《高考文学常识练习》课件

《高考文学常识练习》课PPT件高考文学常识练习是帮助学生巩固文学知识的重要练习这套PPT课件可以帮助学生掌握文学史、文学作品和文学人物课程简介文学常识了解文学常识，可以帮助学生更深入地理解和欣赏文学作品高考备考高考语文考试中，文学常识是重要考点，需要系统学习和练习练习巩固通过大量的练习，帮助学生掌握文学常识，提高应试能力文学作品创作常识创作背景经历文学传统时代需求作品诞生的时代背景、社会环的个人经历、思想观念、情感前人文学作品的积累，为后人作品的创作往往与时代的需求境、政治局势等因素影响着的体验等，都会融入作品，形成提供了丰富的创作素材和审美相呼应，反映着时代的精神面创作理念和作品内容鲜明的个性特色标准，影响着作品的风格和流貌和社会风气派文学体裁概述

11.诗歌

22.小说诗歌以语言的节奏、韵律和意小说以人物、情节、环境为主象为主要表现手段，抒发情感要要素，塑造人物形象，刻画，表达思想，营造意境人物性格，反映社会生活

33.戏剧

44.散文戏剧以对话、动作、场景为主散文以叙事、抒情、议论为主要表现形式，通过演员的表演要表达方式，不受格律限制，，展现故事情节，表达主题思语言自然流畅，表达真情实感想重点文学流派古典诗歌诗歌是中国传统文学的重要组成部分，其内容丰富，形式多样，包括诗经、楚辞、唐诗、宋词、元曲等以格律诗和词为主，注重意境营造，语言精炼，音韵和谐现代戏剧现代戏剧以话剧为主，注重舞台效果，语言更加口语化，剧情更加紧凑，人物更加鲜活如曹禺的《雷雨》、田汉的《关汉卿》等现代小说现代小说兴起于20世纪初，以现实主义为主，内容更加关注社会现实，人物性格更加复杂，语言更加通俗易懂古典诗歌古典诗歌概述主要形式中国古代诗歌是中华民族传统文古典诗歌主要形式包括诗、词、化的重要组成部分，历史悠久，曲、歌赋等，其中诗歌占主体地流派繁多，内容丰富，形式多样位，包括古体诗和近体诗内容主题古典诗歌内容丰富，涵盖政治、爱情、战争、山水、哲理、民俗等多个方面，展现了中国古代社会的广阔视野和丰富情感现代小说现实主义心理描写现代小说注重现实生活的真实描深入刻画人物的心理活动，揭示写，关注社会问题和人物命运人物内心世界，展现人物性格和以真实、客观、冷静的笔触，反精神世界细腻的心理描写，使映现代社会中人们的生活状态和人物形象更加丰满、真实、立体思想观念结构开放语言特色突破传统小说的线性结构，采用语言简洁明快，富有时代感，符多元化的叙事方式，展现人物命合现代人的审美情趣运的复杂性和多变性结构的开放性，使小说更具现代性现代戏剧现实主义心理描写现代戏剧以真实生活为题材，反现代戏剧深入人物内心世界，展映社会现实，关注人物命运现人物心理活动，展现人性的复杂性舞台革新主题多样现代戏剧突破传统戏剧的模式，现代戏剧涵盖爱情、战争、社会注重舞台表现力，追求视觉效果问题等各种主题，反映时代精神文学流派特点古典诗歌现代小说现代戏剧语言精炼，意境深远，注重格律，音韵和谐注重写实，关注社会现实，语言简洁，结构以人物对话为主，注重舞台效果，强调戏剧灵活冲突古典诗歌格律严谨古典诗歌注重平仄、押韵、对仗等，形成独特的格律体系语言精炼词语精雕细琢，意象丰富，语言凝练，具有高度的艺术性意境深远注重意境的营造，表达的思想情感，引人入胜，耐人寻味现代小说主题多样语言精炼结构新颖现代小说主题广泛，涉及社会现代小说语言风格多变，追求现代小说打破传统结构，采用现实、人生哲理、爱情婚姻、简洁、明快、生动多种叙事手法，例如倒叙、插战争与和平等叙、平行叙事等注重人物对话，用白描手法刻作家们以细腻的笔触描绘时代画人物心理，语言更接近口语注重情节的曲折性和人物心理变迁，刻画人物内心世界的复杂性，展现人物命运的多样性现代戏剧角色塑造舞台表现观众互动现代戏剧更加注重人物心理和内心世界的刻现代戏剧的舞台设计更加注重写实性和象征现代戏剧更加重视观众的参与和互动，鼓励画，人物形象更趋于真实、立体和多面性性，运用各种舞台技巧来展现戏剧冲突和人观众积极思考和感受作品的思想和情感物情感文学常见手法比喻手法拟人手法比喻将两种不同事物进行比较，将物赋予人的思想感情，使无生以增强表达效果，使语言生动形命的事物人格化，更具活力象象征手法对比手法用具体的事物或形象来暗示或代将两种或两种以上事物进行对比表抽象的概念，使作品主题更深，以突出事物特点，增强艺术效刻果文学常见手法象征手法-象征手法概述常见象征手法象征手法是运用特定的形象或事物来暗示或代表某种抽象概念、常见的象征手法包括以物喻人、以景寄情、以色传情、以声传思想感情或社会现象情、以动传情等象征手法可以使作品更具深意、更富艺术感染力，更能引发读者这些手法都有各自的特点，可以根据不同的创作目的和表达需要思考和联想进行选择比喻手法

11.比喻的定义

22.比喻的构成比喻是一种修辞手法，将两种比喻句通常由本体、喻体和比不同的事物进行比较，以突出喻词组成，例如“他的眼睛像星事物的特征，使语言生动形象星一样明亮”

33.比喻的分类

44.比喻的作用比喻可以分为明喻、暗喻和借比喻可以使语言生动形象，增喻，其中明喻用比喻词，暗喻强表达效果，使读者更容易理不用比喻词，借喻则直接用喻解和接受体代替本体对偶手法对称工整上下句字数相同、词性相同、结构相同，使语言平稳和谐互文相照上下句意义互相补充，使意境深远，语言生动音韵和谐上下句音调相同，使语言悦耳动听，增强艺术感染力文学鉴赏技巧

11.把握内容主题

22.分析文学语言理解作品的核心思想和的意图语言是文学作品的灵魂，对语，是鉴赏的关键言的分析可以帮助理解作品的内涵

33.理解情感作品体现了的情感，读者要感同身受，才能体会作品的艺术价值把握内容主题中心思想主要观点作品要表达的核心内容对社会生活和人生的看法人物关系情节发展人物之间的矛盾冲突和情感关系故事的起因、经过、结果分析文学语言词语运用句子结构段落结构语言风格分析词语的含义、情感色彩和句子结构是否完整、流畅？是段落结构是否合理？是否具有语言风格是否鲜明？例如，平修辞手法词语选择是否准确否存在修辞手法？例如，排比逻辑性和层次性？段落之间是实自然、清新典雅、豪迈奔放生动？是否具有象征意义？、对偶、反问等否过渡自然？、沉郁顿挫等理解情感情感表达人物情感情感解读诗歌作品中，通常以细腻的语言表达情感，理解小说、戏剧等文学作品中人物的情感变通过分析作品的语言、意象、结构等，我们例如喜怒哀乐、思乡怀才、爱情亲情等化，有助于理解作品的主题和的意图可以深入理解想要表达的情感，并体会作品的艺术魅力文学作品重点赏析深入解读多角度探究拓展学习分析作品的主题、思想、艺术特色等，从人物、情节、语言、结构等方面进行通过赏析经典作品，引导学生思考文学帮助学生理解作品的深层含义和文化价深入分析，展现作品的丰富内涵和艺术作品的社会意义，并提升自身的审美情值魅力趣和文化素养《古诗十九首》汉代无名氏汉代社会背景12《古诗十九首》是汉代无名氏诗歌反映了汉代社会生活，包创作的19首乐府诗，收录于《括边塞战争、男女情爱、人生乐府诗集》中哲理等方面艺术成就文学价值34作品语言质朴自然，情感真挚《古诗十九首》是汉代诗歌的动人，被后世誉为五言诗之祖优秀代表，对后世诗歌发展有重大影响《红楼梦》四大名著《红楼梦》是四大名著之一，是一部具有高度思想性、艺术性和文化价值的古典文学作品小说以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情故事为主线，展现了封建大家庭的兴衰史和社会百态《百年孤独》神奇现实主义家族命运孤独主题拉丁美洲文学马尔克斯运用神奇现实主义手小说讲述了布恩迪亚家族七代小说以“孤独”为主题，探讨了《百年孤独》是拉丁美洲魔幻法，将梦境、幻想与现实交织人的命运，展现了拉丁美洲历人与人之间的隔阂、命运的无现实主义的代表作，对世界文在一起，营造出独特的叙事风史的兴衰和社会变革常以及生命的意义学产生了深远影响格文学作品背景知识创作时代生平了解作品的创作时代背景，可以的经历和思想都会影响作品的创帮助理解作品的主题思想和艺术作，需要关注的生平和创作背景风格创作缘由了解作品的创作缘由，可以帮助理解作品的创作意图和社会意义创作时代了解作品创作的时代背景，是理解作品内涵的时代背景包括社会政治、经济、文化、思想等关键方面时代特点和社会风气会直接影响作品的创作内分析作品创作的时代背景有助于我们更好地理容和风格解作品的意义和价值生平创作背景了解的创作背景，包括时代背景、社会环境和个人经历等，有助于更深入地理解作品个人经历的个人经历，包括成长环境、教育背景、生活经历等，会影响其创作理念和写作风格创作理念了解的创作理念，包括其写作目的、创作意图和价值取向等，有助于更好地理解作品的内涵创作缘由时代背景个人经历文学作品的创作常常受到时代背的个人经历、情感体验也会影响景的影响会将自身所处的时代作品的创作很多文学作品都源环境、社会风气等融入作品中，于的亲身经历，例如《红楼梦》反映时代的变迁中的人物和故事就与曹雪芹的家族经历息息相关社会思潮社会思潮也会影响文学作品的创作不同的时代有不同的思潮，例如浪漫主义、现实主义等，这些思潮都会影响作品的主题、风格和创作手法文学作品细节解析人物性格情节发展文学手法通过人物行动、语言和心理描写，揭示人物分析情节的起承转合，理解故事情节的逻辑识别作品中运用的修辞手法，如比喻、拟人性格特点，如《红楼梦》中林黛玉的忧郁和和内在联系，如《水浒传》中梁山好汉的聚、排比等，并分析其作用，如《沁园春雪敏感义过程》中的“北国风光，千里冰封，万里雪飘”文学作品人物性格人物性格刻画方法刻画人物性格的方法多种多样例如，通过人物的语言、行动、心理活动、外貌特征等进行描写，可以展现人物的性格特点此外，还可以借助人物之间的关系、环境背景等侧面描写来展现人物的性格人物性格分析分析人物性格要结合人物在作品中的具体表现，从人物的言行举止、心理活动等方面进行分析要关注人物性格的复杂性，不要简单化，要抓住人物性格的典型特征，并分析人物性格形成的原因情节发展

11.冲突与矛盾

22.叙事结构文学作品情节的核心是冲突与矛盾这常见的叙事结构包括开端、发展、高些冲突可以是人物之间的、人物与社会潮、结局通过合理的结构安排，使故之间的、人物与自身的事逻辑清晰，引人入胜

33.情节推动

44.情节曲折情节发展需要通过事件的发生、人物的曲折的情节能够增强作品的趣味性，使行动、环境的变化等来推动，使故事不读者在阅读过程中产生悬念和期待断向前发展文学手法象征手法用具体的事物、形象来暗示、象征抽象的概念、思想感情比喻手法用另一种事物来比拟想要表达的事物，增强表达效果对偶手法用结构相同或相似、词性相同的词语或短语对称排列，使语言整齐、音韵和谐文学作品统整主题概括艺术特色12作品主要讲述了什么？作品运用了哪些独特的语言风格或写作手法？文化价值3作品展现了哪些时代背景或社会文化现象？主题概括古典诗歌主题现代小说主题现代戏剧主题主要表现对自然的热爱、对人生的感悟、对展现了社会现实、人物命运、情感冲突、思通过人物对话和行动，展现社会矛盾、人性社会的思考、对爱情的赞美、对理想的追求想理念、时代变迁等，并对人生和社会进行冲突、时代风貌、文化观念等，具有强烈的等深刻的思考现实意义和思想深度艺术特色语言精炼结构严谨语言凝练，富有表现力，运用比喻、拟人、对偶等修辞手法，增结构严谨，章法严密，情节跌宕起伏，人物性格鲜明，情节发展强语言的感染力逻辑清晰，展现出的驾驭能力文学作品的文化价值传承文化精髓塑造民族精神文学作品承载着中华民族的文化文学作品中的英雄人物、感人故基因，展现了中华文化的博大精事和深刻哲理能够激发读者的爱深，反映了中华民族的精神风貌国情怀，塑造民族精神，引导人和审美情趣们树立正确的人生观和价值观促进文化交流提升审美素养优秀文学作品能够跨越时空，沟文学作品以其独特的艺术形式和通不同民族和不同文化，促进文丰富的内容，能够培养读者的审化交流，增进人们之间的相互理美能力，提升他们的文化素养，解和尊重使他们更善于观察生活，感悟人生练习与测试巩固知识通过练习，帮助学生巩固所学文学常识，加深理解和记忆检验学习效果测试能够检验学生对文学常识的掌握程度，帮助他们发现学习中的不足提高学习兴趣多样化的练习形式和测试内容，能够激发学生的学习兴趣，提高学习效率为高考备考针对高考考试大纲，设计相关练习和测试，帮助学生更好地备战高考。