中考语文初中记叙文阅读指导课件

初中记叙文阅读指导初中语文中记叙文是一个重要的考点掌握好记叙文的阅读技巧对于中考成绩很,有帮助本课件将为同学们介绍记叙文的特点及高效的阅读方法记叙文的特点时间顺序人物刻画记叙文通常按时间顺序描述事件的发塑造人物性格通过行为、语言、心理,展从过去到现在呈现故事的变化来突出人物特点展现人物形象,,,场景描写情感表达通过对环境、景物的描述营造故事发记叙文通常抒发的情感让读者感受到,,生的背景氛围增强读者的感官体验故事中人物的喜怒哀乐,承事起因引子明确主旨开头段要清楚地概括文章的中心思想或主人公的遭遇交代背景通过合理的引子交代时间地点和人物情况为后文做好铺垫,,引发兴趣使用生动有趣的语言吸引读者立即进入故事情节,事件推进引子1通过引子引出事件的开端事件发展2推动事件情节的不断发展高潮转折3事件达到高潮并发生转折结尾收束4事件最终走向结局并收束记叙文的事件推进是文章的骨干体现了时间的线性发展通过引子引出事件的开端推动情节的不断发展使事件达到高潮并发生转折最终走向结局,,,,并收束这一进程既要合乎情理又要引人入胜,人物刻画个性特征内心活动通过细节描述人物的言行举止、描述人物的思想感情、动机意图习惯特点、情绪反应等，刻画其、心理变化等内在活动，展现人性格特征，呈现人物的个性形象物的内心世界外貌形象角色定位通过对人物外表、神态、动作等把握人物在故事情节中的地位和的描绘，勾勒出具体的形象和特作用，突出其角色特点和所承担征的功能时间线描述时间推移1记叙文中常常需要明确事件发生的时间顺序以帮助读者更好地,理解事情的来龙去脉时间标注2会在文中使用当时、后来、一会儿等词语来标注时间让,读者对时间节点有清晰的感知时间过渡3还会采用一些过渡词如突然、忽然等来帮助读者更好地感,受时间的流逝场景描绘乡村小路古老的书房湖畔风景恬静的乡村小路蜿蜒向前两边绿树成荫偶书房内摆放着几件清雅的古董家具，阳光透宁静的湖水映照着蓝天白云，湖边的小木屋,,有几户民居隐隐约约在林木间露出远处传过窗户洒进室内，落在一张满是泛黄痕迹的在阳光下熠熠生辉几艘小船静静地停靠在来鸟鸣声声，仿佛在欢迎行人的到来书案上桌上摆放着几本厚厚的线装书籍，湖岸仿佛在等待着什么人的到来,散发出浓郁的书卷气息心理活动再现洞悉人物内心刻画情绪变化记叙文善于通过人物的行为、语善用描写、抒情、对比等手法还言、表情等手法反映其内心波动原人物的喜怒哀乐、欣喜若狂或和心理状态，增强文章的感染力愤怒难耐等复杂情绪和代入感揭示潜在动机通过人物内心活动的细腻刻画深入探析人物的内心世界理解其行为的潜在,,原因和动机视角切换第一人称第三人称全知视角多重视角以主人公自己的视角描述事件从旁观者的视角客观描述事件掌握所有人物的内心活动和情在不同时间和空间切换人物视发生读者可以更贴近人物的为读者提供全面的信息和广感变化可以深入刻画人物性角展现更丰富多样的情节发,,,,内心世界感受其思想情感阔的视野格和动机展,语言渲染生动描述细腻情感善于运用各种修辞手法让文字生通过语言的精心选择和组织传达,,动形象富有感染力深邃细腻的内心世界,丰富画面语言的艺术化处理勾勒出立体生动的视觉景象,情感诉求描述生动动人抒发情怀传递积极正能量优秀的记叙文会生动地描绘人物的情会在描述事件中表达自己的观点、态优秀的记叙文会通过人物的情感历程,感体验引发读者的共鸣和思考度和情感让读者感受到的立场传递正向的价值观和积极的情感体验,,整体结构开头1抓住读者注意力发展2推进事件,深化人物高潮3引发情感共鸣结尾4留下深刻印象记叙文的整体结构通常由开头、发展、高潮和结尾几个部分组成开头要吸引读者注意力,引出主要内容;发展部分则推进事件,丰富人物;高潮处要营造戏剧化的冲突,引发读者的情感共鸣;结尾则需要留下深刻印象,给人以思考的余地整体结构的设计要既有层次感,又富有张力,这对于记叙文的感染力和艺术性非常重要段落层次主段落过渡段落层次分明每篇记叙文一般由若干个段落组成每个段过渡段落的作用是连接前后段落使文章内记叙文的段落结构通常层次分明不同功能,,,落都围绕着一个中心思想展开主段落承载容自然衔接合理的段落过渡可以增强文章的段落有明确的定位这有助于读者更好地着文章的核心内容的条理性和连贯性理解文章的脉络与主旨人物性格丰富立体人物性格应该是丰富立体的，有鲜明的特点和内在的矛盾不能是单一平面化的动态变化在事件中人物性格会随着情境的变化而动态变化展示人物内心的复杂性,,人性真实人物性格设计应该真实反映人性体现人物的情感、心理、价值观等内在因素,情节冲突人物目标冲突内心矛盾环境阻碍命运抗争主人公与他人之间目标存在差主人公内心也可能存在矛盾外部环境的种种限制也可能与主人公与不可控的命运因素相,异或对立产生矛盾冲突例比如是否接受他人的建议、选主人公的想法和计划产生冲突抗争的过程也是情节冲突的体,如主人公想考取好大学而父择何种人生道路等这种心理例如经济条件的限制、社会现如自然灾害、意外事故等,,,母希望他立即进入社会就业冲突也是常见的情节冲突习俗的束缚等主题含义主题的重要性主题是文章的核心思想,是想要传达的中心信息深入理解主题有助于更好地理解作品的创作意图和内涵主题的多层解读主题往往蕴含着复杂的思想和道德意义,可以从多个角度进行解读和思考深入剖析主题有助于发掘作品的深层内涵主题与生活的联系优秀的记叙文作品总能与读者的生活经验产生共鸣,引发深思理解主题有助于提升对现实生活的认知和洞察立场客观呈现情感体验价值观表达立场转换优秀的记叙文会采取中立的立但同时也会适当地透露自己对优秀的记叙文往往能够蕴含的有时会采取不同的视角和角度场客观地描述事件的经过和事物的态度和感受让读者更价值观和人生观引导读者思来呈现事物使得作品更加丰,,,,人物的行为而不会表达过多深刻地理解作品的情感诉求考事物的本质和意义富立体,主观的情感倾向创作手法描写手法叙事组织12善用描写技巧，立体生动地刻巧妙地安排时间线和视角切换画人物形象和场景环境通过，引导读者循序渐进地理解事细腻的笔触展现人物的外貌、件的前因后果情节推进有条动作以及内心世界理引人入胜,语言表达3选词优美措辞生动善用比喻和修辞手法使文字富于节奏感和感染力让,,,,读者身临其境文章赏析文章赏析是深入欣赏文章的关键步骤要全面把握文章的主旨思想、人物形象、文体特点、修辞手法等方面的内涵通过细致入微的分析,发现的创作意图和艺术魅力,从而提升自己的文学素养和思维能力信息定位理解核心信息把握整体结构锁定关键信息仔细读懂题目确定关键词和考点这是定位通过快速浏览文章梳理主要段落结构和文根据题目要求在文章中快速定位相关的细,,,,信息的基础章逻辑脉络节信息细节理解信息定位联系语境快速找到文中重要信息的位置为结合文章整体脉络理解细节信息,,深入理解做准备的含义和作用分析比较推理判断对比细节信息发现它们之间的联根据细节信息推出隐含的观点或,系和差异态度整体把握掌握全文结构理解主线脉络通过分析文章的开头、过渡、高把握核心事件和人物的推进关系潮和结尾能够全面了解整个记深入解读呈现的主要情节,,叙文的整体结构把握情感张力审视写作特色关注人物情感的变化和文中蕴含评析采用的写作技巧领会其独,的主题思想体会的情感诉求特的语言艺术与表达风格,文中论点中心论点论证立场记叙文的核心论点通常体现在文在记叙文中会表达自己的观点和章的主题或中心思想上需要从整立场需要分析文中的论点是否具,,体把握文章内容有说服力论点特征记叙文的论点往往体现在人物对话、心理活动和行为描写等方面需要仔细,梳理主旨归纳抓住核心思想概括文章的主要观点和内容把握文章的整体意义,联系上下文结合文章的开头、情节发展和结尾深入理解文章的主题,简练概括论点用简练的语言概括文章的主要论点传达文章的创作意图,拓展阅读相关经典作品相关学习资源创作实践相关讨论交流在学习和理解课文中的叙述技除了课内作品还可以查阅一在掌握了记叙文的基本特点和与同学或老师就记叙文的写作,巧的同时可以通过阅读其他些专门介绍记叙文写作技巧的写作方法后可以尝试自己动技巧、情感表达等方面进行探,,优秀的记叙文作品进一步积学习资料如教学视频、写作手创作一篇小型记叙文通过讨交流可以获得新的见解和,,,,累语言表达和思维方式如鲁指南等以拓展学习视野提高实践巩固所学知识启发,,迅的《孔乙己》、徐志摩的《写作水平再别康桥》等相关联系学习迁移知识迁移实践应用将掌握的知识应用到新情境中发现问题并理解不同学科间的联系从而将知识有机整将所学知识与现实生活联系深化理解并发,,,寻找解决方案的能力合建立更深入的理解挥实际作用提高学习兴趣,,创新思维敢于提出新想法善于组合现有元素不要被固有思维模式所束缚勇于通过重新组合已有的信息和资源,,尝试跳出常规提出独特创新的见发现新的可能性和应用场景,解乐于接受挑战从多角度思考勇于面对不确定的未知积极探索尝试从不同的视角和角度来看待,和解决问题展现开放的思维态度问题发现新的解决方案,,实践体验参与故事情节通过实际操作和体验，将自己代入到文章中的情节中，更好地理解人物的行为动机和内心感受模拟人物对话尝试扮演文中人物的角色，并与其他人物进行对话交流，细化人物性格特点创造性改编在了解原作的基础上，发挥想象力,编写故事的续集或者重新设置角色和情节情境再现利用课外资源,如图片、视频等,重新演绎文章中的场景,增强对文章内容的理解阅读策略主动阅读分段理解关键词锁定推理分析在阅读过程中，要主动思考文将文章划分为不同的段落逐及时找出文章中的关键词和概根据文章内容进行推理和分析,章的中心内容和论点积极思段理清逻辑关系深入理解每念抓住文章的重点信息尝试从多角度理解文章的深,,,考问题而不是被动接受个段落的内容层含义,答题技巧仔细阅读选择策略细读题干理解考点重点关注关键词和根据题型选择合适的作答方法如一对,,,关键信息一对应、分析论证等结构组织审慎编辑按照给定的文字形式和逻辑顺序对答认真检查确保答案内容准确语言流畅,,,案进行清晰有条理的表达符合标准答题格式,。