2015届中考历史第二轮讲练测试题16

届中考历史基础测试

（十五）2015A.

①罗斯福

②华盛顿

③林肯

②④杜鲁门

1.B.

①罗斯福林肯

③华盛顿

②杜

④杜鲁门C.

①华盛顿鲁门

③林肯

②林肯

④罗斯福D.

①华盛顿

③罗斯福

④杜鲁门第二次世界大战后世界格局的演变与现代科技文化、选择题与表格内容所对应的人物正确的一项是（）类别典型事例典型人物

①建国篇独立战争

②统一篇美国内战

③改革篇实施新政

④称霸篇推行冷战政策【解析】选本题考查学生的比较、分析能力美国独立战争的领导D人是华盛顿，内战的领导人是林肯，罗斯福实行新政，第二次世界大战后美国总统杜鲁门推行冷战政策故答案选D（.泰安学业考）马歇尔在哈佛大学演说时说“美国政府能够尽

2.2014力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路”为此，美国（）推行了“杜鲁门主义”实施了“马歇尔计划”A.B.建立了北约组织缓解了和苏联的关系C.D.【解析】选本题考查学生的分析、理解能力战后初期，为了帮助B西欧各国克服经济困难，美国于年提出了马歇尔计划即“欧洲复兴1947计划其目的，一方面是帮助西欧各国迅速恢复经济，防止革命的爆发；另一方面是通过美国的援助，打开西欧的门户，控制西欧两极格局结

3.束后，下列冷战的产物至今依然存在的是（）杜鲁门主义马歇尔计划A.B.华沙条约组织北大西洋公约组织C.D.【解析】选本题考查学生的知识迁移能力杜鲁门主义的出台是冷D战开始的标志马歇尔计划是冷战开始后美国援助西欧的计划，也早已经结束华沙条约组织在世纪年代初解散，而北大西洋公约组织2090仍然存在世纪年代，美国和苏联在世界范围的争霸中，最突出的事件是

4.2060（）美苏冷战的开始北约和华约组织的建立A.B.古巴导弹危机苏联出兵阿富汗C.D.【解析】选本题考查学生的识记能力年发生的古巴导弹危机Co1962是世纪年代美苏争霸中最突出的事件2060（.济南模拟）《两霸争雄》一书中说“两极格局解体不是大战

5.2014的产物，是以和平方式进行的，世界主要力量之间将长期较量、斗争、妥协，霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台......建立新格局的过程必然是新旧势力反复较量的过程”这表明（）美国已失去超级大国地位A.新格局的形成具有长期性B.欧洲与日本联合对抗美国C.俄罗斯在较量中优势尽失D.【解析】选本题考查学生的分析、理解能力随着东欧剧变、苏联B解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展，世界主要力量之间将长期较量、斗争、妥协，霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台，新格局的最终形成还具有长期性、斗争性地理一张图，历史一条线下面四幅图片所反映的历史主线是

6.O------O——O柏林罗马东京世界格局的演变A.民族解放运动的高涨中东局势的动荡B.C.社会主义运动的曲折D.【解析】选本题主要考查学生的识图理解能力图片反映的信息是A三国同盟、三国协约的形成，法西斯轴心同盟的形成，北约和华约对峙局面的形成，一超多强局面的形成，可以看出其历史主线是世界格局的演变从右面的漫画可以看出，当今世界，美国在国际事务中

7.充当的仍然是“世界警察的角色在当今世界格局多极化的趋势中，越来越具有决定性作用的是（）人口实力经济实力A.B.资源实力军事实力C.D.【解析】选本题考查学生辨析问题能力在世界格局形成过程中，起B决定性作用的是经济实力，经济实力决定军事实力并影响外交政策，从而也就影响其国际地位（.黄冈模拟）通过图示也能了解很多历史信息小雅同学准备

8.2014绘制“某产品生产销售示意图”根据你所学知识，下图反映了世界经济发展的趋势是（）原料供应巴西—生产地中国一|销售地日本、美国中国已成为发达国家经济全球化趋势A.B.经济区域化政治多极化趋势C.D.【解析】选本题考查学生的分析能力在发展经济的过程中，各国B经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去题目中的图示即反映了当今世界经济已日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展可见，答案选B（天津中考）某组织成立于年月日，主要职能是组织、

9.2014199511♦管理、运作、协调成员国贸易之间所产生的各种问题这个组织是（）欧洲联盟世界贸易组织A.B.亚太经合组织上海合作组织C.D.【解析】选本题考查学生对题中各组织基本情况的掌握能力成B A立于年，是世界上最大的经济实体；成立于年月日，是1993B199511当今世界处理贸易问题的重要国际组织；成立于年，其宗旨是通C1989过贸易投资自由化和经济技术合作促进亚太地区经济发展和共同繁荣；D成立于年，它进一步加强了我国和周边国家的关系故本题选2001B（•河北中考）下图是关于经济全球化的漫画其内容说明经济

10.2013全球化（）不平等的“赌局”丰富、方便了人们的日常生活A.建立了平等的国际经济秩序B.造成发展中国家间贫富差距加大C.使发达国家获得更大利益D.【解析】选本题考查学生的识图、理解能力漫画中“不平等的，赌D局”，意味着在经济全球化过程中，发达国家和发展中国家必定有不平等的收获和利益，而发达国家能够在其中获得更大更多的利益有人用这样的故事来形容经济全球化”一个英国前王妃和一个阿拉

11.伯王子，坐着苏格兰司机开的德国制造的装有荷兰发动机的汽车，在英吉利隧道出了车祸，抢救她的是美国医生，用的是巴西药”如果用这个故事形容全球化恰当的话，那么由此看出全球化的本质是（）一个国家产业独立和完整被打破A.各国经济联系日益密切B.本国民族经济受到外部严重冲击C.人员和物品的自由流动D.【解析】选本题考查学生的理解能力在发展经济的过程中，各国B经济联系日益密切，经济全球化趋势加速发展；经济全球化过程中，国家间经济往来的障碍逐步减少，企业可以越来越多地根据自己的需要在世界范围内组织经济活动，促进了经济的发展题目中反映的现象与此相符，由此可以看出全球化的本质即各国经济联系日益密切（•随州中

12.2013考）能源是关乎国家经济发展的命脉下列属于三次工业革命中出现的新能源是（）

①水力

②煤炭

③电力

④石油

⑤核能

①②②③②③④⑤②③④A.B.C.D.【解析】选本题考查学生的比较、归纳能力工业革命——煤炭;第C二次工业革命——电力、石油；第三次科技革命——核能故答案选C后顺序排列正确的是（

①②车马劳顿，家书万金

④机器轰鸣，铁路速度

③楼上楼下，电灯电话在线购物，网络订票

②①③④②①④③①②③④①②④③B.D.A.C.科技进步影响着人们的生产和生活方式下列现象按其出现的先

13.【解析】选本题考查学生的再认再现能力根据所学知识可知,D

①发生在工业革命后，

②发生在工业革命前，

③发生在第三次科技革命后，

④发生在第二次工业革命后故答案选择D（•大连中考）某历史兴趣小组通过分析下列资料得出四个结

14.2013论其中不正确的一项是（）首先开始的国发明到应用的进入时代发明者的身份家时间第•次技术工人蒸汽时代英国蒸汽机工业革命多年—80美国、电动机第二次工业革科学家电气时代命德国多年—60第三次科技革发达资本主义原子能科学家信息时代命国家年—6三次技术革命中的发明都是科学与技术紧密结合的产物A.三次技术革命分别把人类带入蒸汽时代、电气时代和信息时代B.三次技术革命中首先开始的国家由一国到多国C.三次技术革命中的成果从发明到应用的时间越来越短D.【解析】选本题考查学生的综合分析能力第一次工业革命时期,许A多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；而在第

二、三次工业革命时期，自然科学的新发展开始同工业革命紧密地结合起来可见，答案选A•包头中考下列有关文学与绘画作品的描述不正确的是

15.2013列夫托尔斯泰的作品深刻揭露了世纪后期到世纪初俄国社会的A.・1920基本矛盾梵高的名作《向日葵》表现了对生活的热爱和追求B.德莱塞的小说《美国的悲剧》反映了经济危机对美国的破坏C.毕加索创作的《格尔尼卡》控诉了法西斯的暴行D.【解析】选本题考查学生的比较、分析能力美国作家德莱塞的长C篇小说《美国的悲剧》揭露和批判了美国的生活方式，并非反映了经济危机对美国的破坏，可见所描述的与史实不符；而、、的描述均是C AB D正确的故答案选C

二、非选择题第二次世界大战后，发达资本主义国家的经济有了较大发展，社会主

16.义由一国发展到多国，帝国主义殖民体系在民族民主运动的冲击下全面崩溃，两极格局终结……世界各国立足国情，纷纷扮演着独一无二的角色请你探究下列问题【格局篇】材料一第二次世界大战后世界格局发生了巨大的变化欧洲列强主宰世界的国际格局已不复存在美苏成为两大强国和雅尔塔体系的确立，形成了战后两极的国际格局第二次世界大战后两极格局最终形成和结束的标志事件分别是什么？1【政治篇】材料二第二次世界大战后，国际政治形势发生了巨大的变化，法西斯主义遭到毁灭性的打击，欧亚出现了一系列人民民主国家，社会主义力量发展壮大；亚非拉民族民主运动空前高涨，帝国主义旧殖民体系土崩瓦解（）年拉丁美洲有一个国家推翻美国扶植的傀儡政权走上了社会主21959义道路根据所学，指出这个国家的名字（）年月日，印度即将迎来独立周年纪念日根据所学回3201581568答，多年前英国是怎样解决印度独立问题的？60（）有人认为，年在非洲历史上意义非凡请根据所学简述原因4I960【经济篇】材料三阻止全球化无异于想阻止地球自转——世贸组织前总干事鲁杰罗（）材料三反映了当今世界经济全球化的趋势，在本世纪初，最能体现5中国积极参与的重大举措（事件）是什么？（）综合以上材料，我们可以看出当今世界面临政治、经济格局的深刻6变化，中国如何应对，请你从政治、经济两方面分别提出一条合理化建议【解析】本题主要考查学生的识记理解和综合分析能力主要从第二次世界大战后的政治、经济和世界格局的变化三个角度进行了考查前个题5属于识记层次，依据所学即可作答，第（）题属于开放性试题，结合自己6的体会言之有理即可答案（）北约和华约组织的成立；苏联解体1（）古巴2（）英国被迫同意印度独立，但决定把原来的印度分为印度和巴基斯坦两3个国家，实行印巴分治（）年非洲有个国家独立，这一年被称为“非洲独立年国4I96017（）加入世界贸易组织（）5WTO（）建议政治上反对霸权主义，推动世界向多极化发展；经济上进一步6改革开放，学习国外管理经验与技术，制定防范风险的措施，融入全球化潮流（言之有理即可）整体世界的形成发展和经济全球化趋势是世界近现代史的主线作为当

17.代重要特征之一的全球化，对人类历史进程的影响越来越深刻阅读材料，回答问题材料一“世界变得越来越小”火车汽车飞机手机和电脑材料二年全球强跨国公司总部地点的分布1999500国家/集团总部数量国家/集团总部数量美国179中国10欧盟148瑞士11日本107巴西3加拿大12澳大利亚7韩国12其他11戴维赫尔德《全球化与反全球化》♦材料三经济全球化实在是一把“双刃剑”，好比一台空气净化机，它在促进各国经济加速新陈代谢，推动经济的进一步繁荣与发展的同时，有时还会运转不灵，带来空气的恶化，这需要不同肤色、不同种族的人们挽起手来，齐心协力，打造和谐的全球经济，营造和谐的地球村——黄坤《我眼中的经济全球化》据材料一指出使“世界变得越来越小”的因素1据材料二指出跨国公司的分布状况你认为这种状况反映出世纪末220经济全球化有何显著特点？经济全球化使我们的日常生活变得越来越精彩，请你举两个生活中的3事例说明并据上述材料和所学知识，谈谈你对经济全球化的认识【解析】本题考查学生解读图片、辨析史料、综合知识解决问题的能力材料一的图片都是科技革命的产品，属于交通通信工具，这些便捷的交通通信工具使人们觉得地球变得越来越小了材料二的表格表明跨国公司分布不均，主要分布在发达国家，也就表明发达国家是经济全球化的主导据此分析回答第题第题是开放性题目，举例符合史实即可从123经济全球化的利弊谈谈对其认识即可答案因素科技革命的推动或1新的交通、通信工具和电子计算机的发明和广泛使用状况主要分布在发达资本主义国家特点经济全球化由发达资本2主义国家主导事例周游世界，电脑上网，吃麦当劳和肯德基，穿耐克、阿迪达斯3鞋任答例认识经济全球化是一把“双刃剑”，一方面它使各国、2各地区之间的经济联系更加紧密，另一方面拉大了发展中国家与发达国家之间的差距；加强国际合作，才能求得共同发展薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。