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电大社会学概论答案
一、填空题（每题1分，共20分）
1.群体层面的社会关系可以分为三个方面，即（血缘关系）、（地缘关系）和（业缘关系）
2.一般说来，正式群体是社会稳定的（基础），非正式群体则能增强（社会活力）o
3.经济制度的关键内容是（产权）,计划和市场是经济制度的（调整方式）
4.孔德研究的中心问题是（社会秩序）问题，涂尔干研究的中心问题是（社会团结）问题,两者在精神上有一脉相传的关系
5.文化具有如下特性（人为发明性）、（后天习得性）、同享性、象征性、传递性和变迁性
6.马克思说，人的本质并不是单个人所固有的抽象物在其现实性上，它是（一切社会关系）的总和
7.有关社会问题，社会解组论认为，导致社会解组的主线原因是（社会的迅速变迁）、人口的迁移、都市化的加速以及（科学技术的发展）o
8.集合行为的最明显的特性是（无组织性）
9.韦伯社会分层理论的关键是划分社会层次构造所必须根据的三个原则，即（财富——经济原则）;（威望——社会原则）；（权力——政治原则）
10.所谓都市化，是指人口向都市集中的过程详细体现为两种形式一是（都市的数目不停增长）,二是（都市的规模不停扩大）o
二、名词解释（每题4分，共12分）
1.社会资本一是一种与经济资本、人力资本相区别的，存在于社会构造中的个人资源，它为构造内的行动者提供便利，包括规范、信任和网络等形式
2.集合行为―是指许多人面对某一共同的影响、刺激而体现出来的相对自发、没有组织、不可预料、缺乏固定规则和很不稳定的行为
3.全球化一是指经济市场化、政治民主化、通讯高科技化、文化同质化所带来的全球互相依赖性和整体意识的日益增强
三、判断题（首先判断正误，然后阐明理由，每题8分，共24分）
1.一般来说，非正式群体，群体组员之间缺乏持续的互相交往活动错误社会群体分为正式群体和非正式群体社会群体的特性之一是群体组员之间有着持续的互相交往活动非正式群体属于社会群体，群体组员之间同样有着持续的互相交往活动2,继续社会化往往着眼于人的改造，具有强制性错误继续社会化即发展社会化，是成年人为了适应新形势提出的角色规定而进行的学习过程它着眼于人的完善，不具有强制性错误社会运动自身带有较强的政治色彩，不过社会运动与政治运动具有主线的不一样社会运动是自下而上的动员，采用的体制外、非制度化的行动方式；而政治运动是自上而下动员的，采用的上制度化的行动方式
3.社会控制在一定条件下，对个人和社会的发展会起阻碍作用对的社会控制在一定条件下也也许存在负功能体现于僵化的社会控制模式不利于个人和社会的发展；不合理的社会控制会产生和扩大社会矛盾；片面的社会控制会阻碍上的发展
四、问答题（每题8分，共24分）
1.社会学有哪些重要的理论范式？
（1）自然主义或实证主义的社会学这包括构造功能主义、冲突学派、互换理论等
（2）人本主义或反实证主义社会学，这包括社会互动理论、常人措施学、拟剧社会学等
（3）反思社会学
2.社会化具有怎样的功能？⑶次级关系占主导地位，人际关系比较肤浅，互相交往重视功利，社会控制重要靠正式的组织和正式的规范
（4）科层组织遍及社会生活各个领域
（5）居民以其职业为中心来进行纷繁多样的活动，业余时间可以运用现代都市的有关机构和设施，或从事专业进修，或从事文体娱乐以及多种社交活动⑹人口的异质性增进文化交流，因而居民思想开阔，乐于变革
3.简述个人社会化的特点⑴强制性首先，人类生命个体无先天行为模式，不会自然而然地成为社会人；另首先，个人在受社会化过程中，常常缺乏积极性和自觉性⑵能动性个人在社会化过程中学习什么，接受什么，均有一定的选择性个人在生活实践中积极地探索人生，发明新的文化
4.简述现代社会变迁的特点⑴现代社会变迁的速度日趋加紧，这在当今发达国家体现得尤为明显⑵科学技术对现代社会变迁的影响越来越大⑶现代社会变迁带来了越来越多的社会问题⑷现代社会变迁受人们自觉控制的程度不停提高
（5）现代社会变迁的有关性日趋增强
5.简述社会控制的必要性⑴任何社会需要生存和发展，都必须有一套社会控制体系，没有社会控制，无法维持个人生存和群体活动⑵人的一切活动都是在一定的社会关系中进行的，一种社会也规定其组员处在某种协调的社会关系之中，社会才能稳定发展⑶社会控制的必要性还体目前对社会生活中的多种“失控”现象进行制止或制裁⑷社会控制是人类社会自身发展的需要，是社会运转的一种自行调整机制
四、论述题
1.谈谈对冲突的社会功能两面性的理解1）所谓冲突是一种公开的对抗性行为方式冲突的产生是由于个人或团体间的利益、意见和态度方面存在主线对立
（2）冲突的负功能冲突的破坏性⑶冲突的正功能由于社会存在一定程度的冲突，以及冲突的潜在力量，有也许使社会更好地调整不一样群体、阶层之间的利益，常常地沟通意见，实行对话，防止矛盾的主线对立
（4）对冲突的调适的重要性
（5）强调发挥冲突的正功能，加强社会调适机制
2.联络实际评述社会制度的功能和负功能⑴行为导向功能
（2）控制功能
（3）社会化功能
（4）文化传播功能
（5）整合功能社会制度的负功能
（1）制度自身的惰性
（2）制度内部构造也许出现的混乱⑶人为原因联络实际社会学概论教学辅导第一章社会学的学科性质［学习规定］
1.了解社会学与其他学科之间的关系、社会学发展的新趋势以及社会学与社会学的想象力
2.一般掌握社会学是看社会的一种特殊视角、社会学的学科特点、孔德对建立实证性社会学的设想、涂尔干与社会学的学科化、现代社会学及其重要范式
一、社会学的视野1•社会学是看社会的一种特殊视角
2.什么是社会学社会学是一门对人类社会进行总体性综合研究的社会科学详细说，社会学是把社会作为一种整体，来研究社会各个构成部分及其互相关系，来探讨社会的发生、发展及其规律的一门综合性的社会科学
3.社会学的学科特点
（1）社会学把社会作为一种整体来看待
（2）社会学是一门综合性的科学
（3）社会学的科学性
二、社会学的由来与发展1•孔德对建立实证性社会学的设想19世纪30年代，孔德出版了《实证哲学教程》1839年，他在该书中第一次提出了“社会学”这个新的名词以及有关建立这门新学科的大体设想后来的社会学家们大多将此作为社会学诞生的标志
2.社会学的学科化以及在现代的发展
（1）涂尔干与社会学的学科化涂尔干提出，社会学的研究对象是社会事实，社会事实先于个体的生命而存在，比个体生命更持久他制定了一系列社会研究的实证规则这时，社会学才真正发展成一门经验性的社会科学学科
（2）现代社会学及其重要范式范式是指为多种模式和理论，包括对立的模式和理论所共同承认的、不言自明的某些信念和假设在社会学中，这种理论范式的差异，重要体目前对人和社会的假设上正由于对人和社会的假设不一样，作为研究社会的社会学这门学科才有了不一样的模式
①自然主义或实证主义的社会学自然主义或实证主义的社会学的基本假设可以概括为社会是客观存在的，社会现象具有类似自然现象的规律性；人是社会的产物正是在这种假设的基础上，实证主义社会学认为,社会学是一门类似自然科学的社会科学学科它追求的是理论、概念和变数的精确性以及在研究目的和结论上的“价值无涉”其重要流派包括构造功能主义、冲突学派、互换理论等
②人本主义或反实证主义社会学人本主义社会学认为，社会是人的产物，社会是与自然界不一样的存在，社会的存在依赖于人们所赋予它的意义人本主义社会学主张，社会学不应当是价值无涉的，而应当体现对人性的关怀；应当根据人们对社会现象所赋予的意义来解释社会现象其重要流派包括社会互动理论、常人措施学、拟剧社会学等
③反思性社会学反思性社会学有一套跨越自然主义和解释性社会学的假设，这种假设的焦点是“社会学家的自我形象在反思性社会学中，社会学家所致力的目的之一，就是处理主观与客观、行动与构造、微观与宏观的一系列对立从这个意义上说，美国社会学家米尔斯提出的“社会学的想象力”这个概念，就是在力图弥合社会行动的社会心理基础与宏观构造制约之间的鸿沟而吉登斯的构造化理论，更是力图打破主观与客观、行动与构造、微观与宏观之间的一系列二元对立在反思性社会学中，对社会学自身的研究和认知、对社会学与社会之间关系的思，都是重要的主题反思性社会学的另一种重要主题是社会批判
3.社会学发展的新趋势吉登斯于1986年论述了社会学在当今时代发展的某些重要的新趋势趋势一社会学将逐渐挣脱19世纪和20世纪初期社会思想的影响趋势二伴伴随社会学争论而来的是将出现新的理论综合趋势三社会学分析的重要对象将被深刻反思趋势四:社会学将被此前任何时候都重视对世界体系的研究趋势五社会科学内已经有的科学划分将变得越来越模糊趋势六社会学家将重新重视长期的大规模社会转型过程趋势七社会学将深入强化对社会政策或改革实践的研究趋势八社会运动将继续对激发社会学想象力起主导作用
三、为何要学习社会学
1.普及社会学知识，更自觉地参与社会生活
2.社会学在边缘学科和多科性综合研究中的作用3•社会学可以提供社会工作和行政、企业管理所需的知识第二章社会学的基本理论与措施学习规定
2.理解孟德斯鸠、孔德、马克思、托克维尔等人的社会学理论；现代社会学理论的多元化；社会学研究的措施论；参与观测法、文献法等
3.一般掌握现代社会学理论的美国化、社会学的研究方式、中国社会研究中的措施合用问题等
4.重点掌握涂尔干的社会学理论、韦伯的社会学理论、抽样问卷调查法、深度访谈法等
一、经典社会学理论
1.孔德孔德被誉为“社会学之父孔德关怀的重要问题正是秩序问题与进步问题围绕秩序问题他发展出了社会静力学，研究社会有机体的构造和社会的稳定；围绕进步问题，他发展出了社会动力学，研究社会的变迁和社会发展的规律孔德的独特之处是从“工业社会”这个概念出发，强调社会必须协调一致，恢复道德和宗教信念的一致性而他在分析措施论上的特殊奉献是探索了包括观测、试验、比较和历史措施在内的一整套掌握社会规律的科学措施孔德在圣西门思想的影响下，把讲究效用、以经验材料为根据、强调明晰性和精确性的科学研究措施视为实证精神的体现，因此，他所开创的社会学老式也被称为实证主义社会学老式2•马克思马克思在社会学上开创的是完全不一样的批判老式正视社会冲突的普遍存在，把历史的进步、人类的解放与阶级斗争联络在一起，强调经济原因生形成社会、政治构造中的优先作用,是马克思社会学思想的突出特点马克思研究社会的措施被称为辨证唯物史观马克思毕生最杰出的社会学奉献是分析了资本主义社会中物化生产与异化的社会关系
3.涂尔干涂尔干明确将社会学的研究对象界定为独立的客观存在物——社会事实，确定了根据社会事实来解释社会事实的基本措施论，并将功能分析与因果分析辨别开来，并且还通过对社会分工、自杀、宗教等社会现象的杰出研究，为社会学成为一门真正独立的学科奠定了最坚实的基础孔德的中心问题——社会秩序，与涂尔干的中心问题——社会团结，在精神上有一脉相承的关系不过，孔德对秩序问题的研究还比较空泛，而涂尔干对社会团结的研究已经相称扎实
4.韦伯德国思想大师韦伯是经典社会学理论中理解社会学老式的开创者他所开创的理解社会学结合了客观性的阐明和主观性的解释两方面内容他主张，社会学的基本分析单位是人的社会行动，通过“理解”人的行动动机中所包括着的“主观意义”去认识社会现象韦伯关怀的关键问题是理性化问题综上所述，孔德虽然是“社会学之父”，但他的社会学理论尚未挣脱浓厚的思辨哲学色彩，因此，未能单独形成一种老式，其较有价值的思想被吸取在涂尔干的理论中托克维尔的著作中虽然蕴涵着丰富的社会学资源，但由于受后世狭隘的学科划分界线之害，长期以来被排斥在社会学的门外因此，经典理论对后世发生深远影响的重要有三种老式马克思的批判社会学老式，涂尔干的实证社会学老式与韦伯的解释社会学老式马克思、涂尔干和韦伯也因此被公认为社会学理论的三大奠基人
二、现代社会学理论的美国化经典社会学理论是由欧洲国家尤其是法国、德国和英国所主导的20世纪初，社会学理论的中心逐渐从欧洲转到美国为美国社会学理论赢得世界性声誉的，是20世纪30年代帕森斯所开创的构造功能主义帕森斯1937年出版的《社会行动的构造》是美国社会学中芝加哥学派衰落、构造功能主义崛起的标志他在这本书中将社会秩序是怎样也许的界定为社会学理论的关键问题帕森斯开创出了一种独特的实证主义流派——分析实在论从20世纪40年代到60年代，帕森斯的理论雄踞世界社会学理论的霸主地位，学界有人将这个时期的社会学理论称为“帕森斯主义的时代”在这个时代，为构造功能主义作出杰出奉献的尚有罗伯特・默顿默顿通过批评老式功能主义缺陷，建立起用以指导经验研究的功能分析范式，把功能主义推进到了一种新的阶段，发展出一套介于帕森斯式的宏大理论与类似芝加哥学派那样的专门理论之间的“中层理论，从20世纪60年代开始从对帕森斯理论的反叛出发，形成了不一样的流派社会冲突理论、社会互换理论、社会互动理论（也称符号互动理论）等
三、现代社会学理论的多元化20世纪60年代，理论界围绕对韦伯思想的解释所产生的大争论，揭开了社会学理论多元化发展的序幕
四、社会学研究的措施论社会学研究措施可以分为三个层次措施论，即指导研究的思想体系；研究方式，即贯穿于研究全过程的程序与操作方式；详细措施，即在研究的某一阶段使用的措施社会学研究的基本措施论问题包括两类一类是实证主义措施论它在调查研究中重视量化程度较高的抽样问卷调查、量表与测验、试验等措施另一类是反实证主义措施论在调查研究中重视量化程度较低的深度访问、参与观测和历史比较等措施
五、社会学的研究方式社会学研究的过程一般包括六个阶段:第一阶段是确定研究假设,第二阶段是进行研究设计,第三阶段是根据研究设计搜集资料，第四阶段是根据假设分析资料，第五阶段是解释调查成果并得出结抢，第六阶段是公布研究结论
六、社会学研究的详细措施
（一）抽样问卷调查法抽样问卷调查是社会学最常用的一种资料搜集措施这种研究措施由五个阶段构成
1.确定调查总体
2.选用调查样本最基本的抽样方式是随机抽样，即对总体中的所有个体按完全随机的原则来抽取更为常见的抽样是分层抽样和系统抽样
3.设计调查问卷问卷分为封闭式问卷和开放式问卷两类封闭式问卷是把所要理解的问题和也许的答案所有列出的问卷形式；开放式问卷是只提出问题，不提供可选择的答案的问卷形式
4.问卷调查实行问卷调查的详细实行重要有如下几种方式
①由访问员根据被调查者的回答来填写问卷；
②由访问员将问卷发给调查者，待被调查者填完后再收回；
③通过电话访问，由访问员根据被调查者的回答来填写问卷;
④通过邮局将问卷寄给被调查者，他们回答完后又通过邮局寄回
5.分析调查资料大部分的调查问卷都需要研究者通过计算机来处理有关的数据，而后对资料进行记录分析，最终得出调查分析的结论
（二）深度访谈法访谈法是指调查员与调查对象面对面接触，通过有目的的谈话搜集资料的措施根据对访谈过程的控制程度，可以将其分为构造式访谈与无构造式访谈其他社会学研究的详细措施尚有参与观测法、文献法等第三章文化学习规定L理解文化的类型、文化的功能、中国老式文化的基本特点
2.一般掌握文化的要素、文化的构造、文化的变迁
3.重点掌握
一、文化的含义与特性从社会学的视角来看，文化指的是在社会历史发展过程中，在社会交往中，人们为了满足生存需要，集体发明、共同享有、后天习得的生产方式、生活方式的总和它包括语言、符号、价值观念、规范体系、物质产品、行为方式等等文化具有如下特性⑴人为发明性；⑵后天习得性；⑶共享性；⑷象征性；⑸传递性；⑹变迁性
二、文化的类型为了加深对文化的理解，进行深入的分析比较，按照不一样的原则可以将文化分为不一样的类型
（一）物质文化与非物质文化文化存在形态的不一样，可将文化分为物质文化与非物质文化前者是指为了满足人们的物质需要，采用原材料、自然资源加工制造而成，可以发挥特殊功能的有形实体非物质文化可分为认知性的与规范性的两类认知性的非物质文化重要包括语言、符号；规范性的非物质文化重要包括价值观念、群体规范
（二）主文化、亚文化、反文化根据文化在社会生活中的地位、影响、被接受的广泛程度，可将其分为主文化、亚文化和反文化三类主文化是指在社会生活中居于主导地位，被人们普遍接受与承认，并产生广泛而深远影响的文化亚文化是相对于主文化而言的，只为某些特定的人群、群体所接受不一样年龄、性别、职业、民族、种族、宗教信奉的人们，在生活方式、价值规范上与其他群体之间形成了明确的区别，继而形成了他们自己的独特文化当亚文化对抗、排斥主文化的价值规范、生活方式及其原则时，就演化为反文化反文化可以视为亚文化的一种
（三）精致文化、精英文化、大众文化、低俗文化社会学家林顿将文化归结为社会所有的生活方式，既包括高雅、令人心旷神怡的类型，也包括简朴、世俗、现实的类型据此，可以将文化分为精致文化、精英文化、大众文化、低俗文化
三、文化的要素
（一）符号
（二）语言
（三）价值观价值观是大多数社会组员一致承认的有关是非、对错、美丑鉴别原则的观念，是对自己或其他群体的道德、伦理在真善美层次上的评估它指导、约束人们的行为，提供评价行为与否具有合法性的原则，是文化的关键构成部分
（四）规范规范是调整人们行为、关系的准则规范分为民俗、民德、法律三大类型
1.民俗民俗是指一定范围的社会组员接受、遵守的行为模式和生活方式它以自愿为基础，并不依托强制力来保证明施，违反了它不会导致严重的社会后果
2.民德民德是依托一定的道义力量、社会舆论来保证明施，对人们的行为具有重大影响,违反它会产生严重的社会后果，并会受到严厉惩罚的行为规则
3.法律法律是由国家制定或承认的行为规则，违反它将会受到拘留、监禁、死刑等法律制裁，是一种最严厉的规范
四、文化的构造
（一）文化的功能构造
1.文化特质文化特质也称为文化元素，它是可以独立发挥功能的最小的文化单位，它的形态可以是物质的或精神的，可以是抽象的或详细的
2.文化丛由一组意义相连、功能协调并共同发挥作用的文化元素构成的更大的功能单位叫文化丛，它一般包具有多种文化元素
3.文化模式文化的形成、发展是一种整合的动态过程，某些文化特质被选择、吸取，逐渐趋向合法化、制度化，另某些被克制、排除、接弃文化的这种内聚、整合逐渐形成了一种内部构成各个部分协调稳定的模式
（二）文化的空间构造社会学和人类学都关注文化在地区空间的分布状况，也就是特定的文化区域怎样形成，以及它们之间是一种怎样的关系，即文化的空间构造它包括文化中心、文化区、文化圈、文化边际等
1.文化中心文化中心是指文化特质在地理位置上分布最集中的地方，它通过文化扩散对文化区产生影响
2.文化区域文化区域也称文化区，是指文化特性与生活方式上具有同质性的某一特定区域
3.文化圈文化圈是指由存在程度不一的相似或相通之处的若干文化模式构成的更大范围,并可突破空间阻隔进行文化交融的空间布局
4.文化边际文化的发展是一种不停扩散、传播、交流、融合的过程，在此过程中，形成了不一样文化的交叉、渗透地带，即文化边际
五、文化的功能
（一）满足个人需要个人的生存必须满足一定的物质与精神需要，需要的满足离不开社会的文化
（二）个人的社会化个人社会化的过程就是以文化为蓝本，按照它的规定与期望去塑造自己没有社会的文化,社会化就无法实现
（三）辨别标志首先，它是人与动物的辨别标志另一方面，它是不一样人类群体互相辨别的标志最终,文化是社会与自然界辨别的标识
（四）社会整合社会整合是社会秩序的基础，文化的社会整合功能体目前文化为人们的行为提供了大体一致的价值观念、社会规范、行为模式，使其组员的行为有章可循，并逐渐走向有序化与制度化同步，享有共同文化的社会组员对他们的共同体有一种归属感与凝聚力
（五）社会控制文化通过价值规范、行为方式等要素约束人们的行为，并通过舆论、纪律、法律等系统的赏罚机制来保证约束的效力
六、文化的变迁文化具有独特的运行轨迹，这一过程体目前时间与空间两个维度上在纵向上，体现为文化的传递与继替；在横向上，体现为文化的整合与冲突，两者共同反应了文化变迁
（一）文化的整合与冲突
1.文化的传播与采借引起文化变迁的三个重要过程是第一是发明第二是发现第三是扩散影响文化传播的原因重要有文化的差异性与相容性程度，封闭与阻隔的文化政策，本民族的文化导向、传播媒介的发达程度等文化采借是指对外来文化根据自己的原则与判断，选择性的采纳与借用
2.文化融合文化传播使两种或两种以上的文化元素、文化丛互相接触，通过撞击、冲突、采借、整合、调适的过程，一种文化吸取、采纳另一种文化，并使之成为主体文化的构成部分，这就是文化融合，也称文化濡化
3.文化冲突文化冲突是不一样文化之间的矛盾、对立与斗争不一样文化是在特定的物质环境、社会历史条件下形成、发展起来的，它们之间具有差异性，在接触过程中不可防止地会产生矛盾与冲突
（二）文化的传递与继替以人为载体，文化在不一样代际之间传承与继替在这一过程中，人并不是亦步亦趋地学习文化，而是发挥发明力进行有效的发明与发现，通过一代代的积累，推进文化的进步文化与个人的关系是一种双重发明的关系
（三）消费文化的兴起伴随科学技术的发展，物质产品的大量生产，在文化建构与文化变迁上，展现出一种消费主义的趋势人们通过消费具有不一样符号意义的商品来实现自己的身份认同以及实现与其他群体的辨别
七、中国老式文化的基本特点
（一）礼法社会
1.礼治秩序“礼”在中国文化中居于关键地位自从孔子创立儒家学说，主张克己复礼，以仁为上德，成为人们行为的深层心理基础由礼衍生出来伦常规范“三纲五常”规定，君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲；在行为上遵守仁、义、礼、智、信，遵照忠、良、恭、俭、让，规定君臣有义，父子有亲，夫妇有别，兄弟有爱，朋友有信；倡导君贤臣忠、父慈子孝、夫唱妇和
2.礼的实现方式——长老教化长老易于得到人们的信服与尊敬，成为教化的权威，长老教化成为礼的实现方式
（二）家族制度中国的家族制度具有如下某些特性
1.父系继承在老式社会里，用父亲的姓氏作为认识、记载宗亲的标志，族群关系上尤其重视父系继承与西方人以夫妻关系为行为的典范相比，中国人的老式家庭组员之间以父子关系为典范，这种关系具有四个特性
①延续性
②包容性
③权威性
④非性化2•差序格局在中国人的伦常观念里，人的关系根据亲疏远近可以分为三圈第一圈包括父、己、子直系的三代；第二圈从祖至孙，包括堂兄弟，合计为五代；第三圈从高祖至玄孙，包括族兄弟，总计为九代从这里向长辈、晚辈、平辈依次推衍，逐渐减少，逐渐疏远在分析老式社会中国人的社会关系构造时，费孝通提出了“差序格局”的概念，就是说，中国的社会关系构造是“以自己为中心，像石子一般投入水中，和他人所联络成的社会关系，不像团体中的分子中的分子一般，大家都立在一种平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远,也愈推愈薄”
3.事业组织中国老式家庭不仅具有生育的功能，并且承担了政治、经济、宗教的功能，它基本上相称于一种延绵性的事业组织
（三）民间宗教中国民间宗教具有如下特点
①从意识形态上看，它是非官方文化；
②从文化形态上看，它重在实践，较少运用文本，重要以地方的方言形式传承；
③从社会力量上看，它受社会中的多数人（即农民）的支撑并与民间的生活密不可分中国民间宗教包括观念与行为两个层面第四章社会化学习规定
1.理解人的生物性与社会性、社会化的功能、社会化的类型、转型中国社会中的社会化问题
2.一般掌握社会化的环境原因、生命历程中的社会化
3.重点掌握人格发展理论、生命历程理论社会化实际上是两个过程的结合一是个人通过与社会的互动，获得独特的个性和人格，学会适应并参与社会生活的过程；二是社会组员、社会构造和社会文化一起行动，共同支持和维护社会生存与运行的过程
一、人的生物性与社会性
（一）人的生物性社会化过程与人的生物性亲密有关人类区别于动物的基本特性重要包括如下两大类
1.较长的依赖生活期
2.独特的语言、思维及学习能力
（二）人的社会性马克思说“人的本质并不是单个人所固有的抽象物在其现实性上，它是一切社会关系的总和”
1.阶层人从一出生，就是在不一样的社会阶层和生活状态中成长，受到多种社会环境的影响阶层这种社会属性影响到了个体社会化的不一样起点和方向
2.文化文化是人的社会性的另一种重要体现任何一种人都是一种特定期空中的人，属于不一样的国家、地区、种族和不一样的时代，有不一样的文化背景人自身在一定意义上是文化的产物人是生物性和社会性的统一，其中，社会性是人区别于动物的本质属性，社会性决定了人的本质
二、社会化的功能与类型
（一）社会化的功能社会化的功能与社会化的两个过程亲密有关，在社会化的过程中，首先，个人发展了自己独特的个性和人格，与此同步，社会构造得以维持和发展，社会文化获得了延续与传递
1.形成和发展独特人格人格是指个人具有的稳定的、综合的心理特性它的基本内容包括两个方面一是个性倾向,即人对社会环境的态度和行为的特性，如，需要、动机、爱好、观念、态度、习惯等；二是个性心理特性，如，能力、气质、性格等人的心理特点的独特结合
2.维持和发展社会构造
3.传递和延续社会文化社会化研究的文化角度认为，社会化是一种文化传递和延续的过程，社会化的实质是社会文化的内化
（二）社会化的类型社会化的类型有五种
1.初始社会化初始社会化的重要任务是向小朋友传授语言和其他认知本领，使其内化社会文化规范和价值原则，可以对的理解社会有关多种角色的期望和规定
2.预期社会化预期社会化是这样一种社会化形式人们在此过程中学习的不是目前要饰演的角色，而是未来要饰演的角色
3.发展社会化发展社会化亦称继续社会化，往往意味着生活方式急剧转变中的社会化过程
4.逆向社会化晚辈传授文化规范和知识给长辈就是逆向社会化
5.再社会化再社会化是指全面放弃原已习得的价值原则和行为规范，重新确立新的价值原则和行为规范再社会化与发展社会化有本质的不一样第一，发展社会化着眼于人的完善，而再社会化着眼于人的改造第二，再社会化的形式一般比发展社会化要剧烈再社会化虽然着眼于人的改造，但它并不一定是负面的和强制性的
三、社会化的环境原因人的社会化过程除了需要具有最基本的生物性基础以外，还需要具有对应的环境原因，这样才能顺利完毕这些环境原因包括（-）家庭家庭的教育和影响对人毕生的社会化具有重要意义首先，家庭对个人的初期社会化具有重大影响另一方面，家庭对于个人行为规范、价值观念、生活习惯等的重要影响甚至延续毕生
（二）学校学校是现代社会个人通往社会的必由之路学校通过引导学生服从教育制度的安排，传播占统治地位的文化目的、价值原则和人类知识遗产，培养学生思索、分析和处理问题的能力等来推进学生逐渐成为一种合格的社会组员
（三）朋辈群体所谓朋辈群体，指由那些在年龄、爱好爱好、家庭背景等方面比较靠近的人们所自发结成的社会群体朋辈群体，从广义上说，包括同辈群体和朋友群体两个概念从人际互动的角度来说，那些在家庭背景、思想观念和爱好爱好等方面具有较大相似性的同龄人之间，最轻易彼此发生人际吸引和人际影响同龄群体对个人有较强的吸引力和影响力,它的群体规范和价值往往被个人当做社会化过程中的重要参照系，从而成为个人社会化的一种重要环境原因
（四）工作组织工作组织是成人继续社会化和职业社会化的重要场所个人不仅要在工作组织的职业活动中学习职业技能，遵守职业规范，学会饰演职业角色等，还要在工作组织中通过自己的职业活动和职业成就来确立自己的社会地位，实现人生理想和价值，并在这一过程中深入确立个人的能力、品格、气质、性格等除此以外，工作组织还给人们提供了检查和发展家庭及学校社会化成果的场所
（五）大众传媒大众传媒通过其自身形式的多样性和内容的丰富性，对广大受众的价值观念产生一定程度的导向作用，并对人们的行为活动具有相称的暗示作用大众传媒已经成为现代社会一种不容忽视的重要社会化环境
四、有关社会化的若干理论
（一）人格发展理论在心理社会学看来,人格就是个体心理特质和行为特性的总和人格可以分为几种重要部分:认知（思想、知识水平、知觉和记忆）、行为（技能、天赋和能力水平）及情感（感觉与感情）
1.库利的“镜中我”概念美国社会学家库利认为，自我或人格是社会的产物，是通过社会互动而产生的他将自我意识的形成分为三个阶段:
①我们察觉自己在他人面前的行为方式;
②在做出行为之后，我们设想或理解他人对自己行为的评价；
③我们根据自己对他人的评价的想像来评价自己的行为，并据此做出下一步的反应在这样一种循环往复的过程中，就逐渐形成了每个人的自我意识和人格库利生动形象地将通过观测他人对自己行为的反应而形成的自我概念称为“镜中我”，即每个人的“自我”观念其实是他人这面“镜子”的反射库利还注意到父母和家庭等“初级群体在个性发展和个体社会化过程中的重要作用
2.米德的“角色借用”理论符号互动论的代表人物之一米德认为，社会化的实质是“角色借用即把自己想像为处在他人的角色或地位，从而发展起从他人的角度看待自我与世界的能力米德认为，社会化过程可以分为三个阶段模仿阶段、嬉戏阶段和群体游戏阶段每个阶段“角色借用”的对象是不一样的对应地，“客我”涵盖的内容和范围也是不一样的
3.弗洛伊德的人格构造观点弗洛伊德强调人格形成过程中的生物原因，尤其是性的原因他认为，人格的发展在很大程度上是受“无意识”驱动的他将人格划分为三个部分本我、自我和超我本我遵照快乐原则自我遵照现实原则超我遵照完美原则在人格发展过程中，本我、自我和超我三者如能友好一致,那么人格发展过程将会是正常的；假如三者失衡甚至长期冲突,人格发展将会非常困难，甚至出现某些心理疾病
4.埃里克森的“认同危机”理论埃里克森认为，人在成长的每个阶段，都会碰到某种心理问题，都要对周围环境所提出的特定社会规定作出反应假如个人能成功地处理这些问题,就会在心理和行为上体现出积极的反应；假如个人不能很好地处理这些问题，就会出现“认同危机”，给后来的社会化过程留下隐患
5.皮亚杰的“认知发展”理论瑞士心理学家皮亚杰则从人格发展的一种局部，即认知的发展，来考察人格的发展问题皮亚杰认为，智力遵照有规则的、可预期的变化模式他假定认知发展有四个阶段，在每一种新的发展阶段，先前阶段的能力并没有丧失，而是被整合到了新的思维与认识措施中去皮亚杰认为小朋友智力发展要通过下列几种阶段第一阶段，感觉运动智力阶段，从孩子出生到大概18个月第二阶段，前运算思维阶段，从2岁左右持续到6岁第三阶段，详细运算思维阶段，在7〜11岁之间第四阶段，形式运算思维阶段，从青少年开始一直横贯成年期
（二）生命历程理论生命历程理论的基本分析范式，是将个体的生命历程理解为一种由多种生命事件构成的序
（1）形成和发展独特的人格；
（2）维持和发展社会构造；
（3）传递和延续社会文化
3.社会流动有哪些重要类型？答案要点社会流动按其自身的性质来说，可以分为两种类型一是构造性流动；二是非构造性流动非构造流动又包括
（1）垂直流动；
（2）水平流动；
（3）代内流动与代际流动
五、论述题（共20分）20世纪90年代以来中国社会分层展现出哪些新的趋势？
（1）贫富差距展现扩大趋势；（2分）
（2）社会分化的细化与聚合；（2分）
（3）从资源弥散型配置到一体化的资源配置的转变；（2分）
（4）社会分层构造的定型化趋势阶层之间的边界开始形成；阶层内部认同的形成；阶层之间的流动开始减少（2分）（注论述题要点需要展开论述，可以视考生对要点展开论述状况酌情给分）试卷代号8884/6318社会学概论试题（开卷）7月
一、填空题（每空1分，共20分）
1.社会学与政治学、经济学、法学等学科的区别重要在于（研究对象）的不一样，与历史学、人类学、心理学的区别重要在于（研究角度）的不一样
2.经典社会学理论对后世发生深远影响的重要有三种老式（马克思的批判社会学老式），（涂尔干的实证社会学老式）与（韦伯的解释社会学老式）
3.文化具有独特的运行轨迹，在纵向上，体现为文化的（传递与继替）；在横向上，体现为文化的（整合与冲突），两者共同反应了文化变迁
4.米德认为，社会化的过程可以分为三个阶段（模仿阶段）（嬉戏阶段）、和群体游戏阶段
5.社会互动的重要形式有（互换）、（合作）、冲突、竞争和强制
6.在对社会构造的研究上，重要存在两种理论视角（功能主义）和（冲突理论）
7.等级和分层是不一样的，分层是一种（社会）概念，并且首先是一种经济概念；而等级则是一种（政治）、法律、宗教、种姓的概念8•马克思主义认为，贫困产生的主线原因在于（生活资料）占有的不平等9•美国社会心理学奥尔泼特把传言和谣言的传播过程为为三个阶段（磨尖）（削平）和同化
10.假如说早发内生型现代化的重要手段是（创新），那么，后发外生型现代化，尤其是在其初期阶段上，重要的手段则是（采借）
二、名词解释（每题4分，共12分）
1.社会学一是把社会作为一种整体，来研究社会各个构成部分及其互相关系，探讨社会的发生、发展及其规律的一门综合性的社会科学
2.“镜中我”一美国社会学家库利认为，自我或人格是通过社会互动而产生的他将通过观测他人对自己行为的反应而形成的自我概念称为“镜中我”，即每个人的“自我”观念其实是他人这面“镜子”的反射
3.差序格局一费孝通认为中国的社会关系构造是“以自己为中心，像石子一般投入水中，和他人所联络成的社会关系，不像团体中的分子中的分子一般，大家都立在一种平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄
九三、判断题（首先判断正误，然后阐明理由，每题8分，共24分）
1.社会的急剧变迁往往会导致角色中断错误社会的急剧变迁往往会导致角色不清这时期，不仅老式社会角色的内涵发生了变化,并且还会产生某些新的职业与新的社会角色于是，社会的期望不明确，角色承担者本人不清漆，其他人的见解也有分歧
2.社会问题一直与人类社会的发展并存列生命事件发生的轨迹，亦即先后次序，以及生命事件之间的过渡关系，是生命历程理论研究的基本主题在考察宏观的社会构造与个体的生命历程之间的关系时，生命历程有如下四个要点
1.生命发生的时间和空间
2.生命的有关性
3.生命的时间安排
4.人的能动性
五、生命历程中的社会化
1.小朋友及幼年时期的社会化小朋友及幼年时期社会化的重要内容包括两部分:一是作为社会化生物性基础的动作、语言、思维、推理等各项能力的发展；二是学习基本生活知识的技能，掌握基本的社会规范，建立基本的人际关系，以及可以作出最基本的善恶辨别和道德与价值判断，并形成自己独特的人格基础，从而为深入社会化奠定基础其中，生物性基础的发展是这个阶段的关键任务
2.少年与青年时期的社会化青少年社会化的重要任务是第一，自我身份与角色的辨别和探索；第二，由依赖逐渐走向独立
3.成年时期的社会化人们习惯上把25岁左右到60岁退休这一时期称之为成年时期婚姻家庭角色的学习和适应,以及职业生涯的调整与发展是成年社会化面临的两大重要任务
4.老年时期的社会化在老年期，社会化所要面对的重要问题包括三个方面，即接受和适应生理上的老化、角色转换以及面对死亡
六、转型中国社会中的社会化问题
（一）双薪关键家庭产生的初期社会化问题L双薪关键家庭的日益增多
2.对小朋友人格、行为发展的影响鉴于双薪关键家庭日益增多的现实状况，父母亲必然在抚育、管教、关怀孩子等方面显得心有余而力局限性孩子由于从小接受父母亲的关怀和爱惜局限性，轻易形成冷漠、袭击性强、不遵守规范，或消极、失调等性格更为严重的是，某些孩子在幼稚园或学校内体现不佳,并有不良行为
（二）转型加速期成年人的继续社会化问题1,价值判断上的困惑与迷惘改革开放后来，西方社会的许多价值观、生活方式等涌人中国，加之国内体制转型，使得人们在价值判断上产生困惑与迷惘，从而影响成人的继续社会化过程
2.婚姻与职业的不确定性增长社会转型期间，婚姻与职业方面不确定性的增长，无疑对成年人的继续社会化过程带来了一系列的持续的影响第五章社会关系与社会构造学习规定
1.理解社会构造层面的社会关系、非语言的社会互动、社会互动的形式及有关研究、社会构造的特性、社会构造的层次
2.一般掌握社会角色的概念、群体层面的社会关系、社会互动的含义、社会互动的要素、有关社会资本的研究、有关社会网络的研究、、有关社会构造概念的经典论述、转型中国社会的社会构造
3.重点掌握社会角色的分类、社会角色的饰演、社会关系的含义、个人层面的社会关系、社会互动的理论、社会资本的概念、社会网络的概念
一、社会角色
（一）社会角色的概念角色就是与某种社会地位、社会身份相一致的行为期待这包括两方面的含义
1.角色是社会地位的体现
2.角色是对某种社会地位上的人的行为的期待
（二）社会角色的分类人们从不一样的角度将社会角色辨别为不一样的类型，比较经典的划分有如下几种
1.先赋角色与自致角色
2.工具性角色与表意性角色
3.规定性角色与开放性角色
4.永久性角色与伴随性角色
（三）社会角色的饰演
1.角色丛角色丛又称角色集，是指一组互相联络、互相依存、互相补充的角色有关角色丛，一般有两种理解第一，由多种地位所产生的多种角色之和称为角色丛第二,由一种地位所产生的多种角色之和也称为角色丛
2.社会角色的饰演过程人们对社会角色的饰演一般要经历如下四个阶段⑴理解社会对角色的期望
（2）个人对角色的理解
（3）个人对角色的实践⑷角色发展
3.社会角色饰演的失调在社会角色的饰演中，常会产生矛盾，碰到障碍，甚至遭到失败,这就是角色的失调常见的角色失调有如下几种状况
（1）角色不清角色不清是指社会或角色的饰演者对于某一角色的行为原则与行为模式不清晰，不懂得这一角色应当做什么、不应当做什么和怎样去做
（2）角色冲突角色冲突是指在社会角色的饰演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触，阻碍了角色饰演的顺利进行⑶角色中断角色中断是指在一种人前后相继所承担的两种角色之间产生矛盾的现象⑷角色失败角色失败是指由于多种原因使角色饰演者没有完毕角色任务或不得不终止承担角色的现象
二、社会关系
（一）社会关系的含义
1.社会关系的界定社会关系，简朴地说，是指人的行为的固定化形式
2.社会关系的分类从不一样的角度出发，人们可以将社会关系分为不一样的类型⑴工具性关系和表意性关系
（2）差序格局与团体格局⑶个人层面的社会关系、群体层面的社会关系和社会构造层面的社会关系
（二）个人层面的社会关系
1.初级关系初级关系是一种经典的特殊取向的关系类型
2.次级关系次级关系是为了实现特定目的，通过明确的规定和既定的角色将个人联络在一起的关系
（三）群体层面的社会关系群体层面的社会关系可以分为三个方面，即血缘关系，重要是氏族和家庭，反应社会的血缘关系；地缘关系，重要是城镇小区和国家机构，反应社会的地缘关系；业缘关系，重要是产业、职业群体和其他利益群体，反应社会的业缘关系
（四）社会构造层面的社会关系从一般意义上说，行动是社会构造产生和变化的前提，社会构造就是凝固化了的社会关系当社会关系的发展已到达高度模式化、制度化的程度，能在一种相称长的时期内保持稳定和均衡状态时，就可以称之为社会构造
三、社会互动
（一）社会互动的含义社会互动，简称互动，是指人与人之间的社会交往活动，或人们对他人的行动和反应过程社会学对社会互动的研究重要集中在两个方面一是把互动作为一种过程来研究，研究从自我互动到人际互动、再到社会互动这样三个阶段；二是把互动作为一种构造来研究，从宏观上看，考察阶级之间、国家之间、民族之间、区域之间的互动；从微观上看，重要是指角色之间的互动其中，从构造方面研究互动的趋势目前似乎更明显某些
（二）社会互动的要素社会互动的基本要素包括如下几类
1.文化要素
2.人格要素
3.情境要素
四、社会互动的理论
（一）符号互动论符号互动论的代表人物重要是米德、布鲁默、库恩等人所谓符号，是指可以故意义地代表其他事物的事物，例如，声音、语言、文字、图画、手势、姿态、表情等符号互动论认为，符号在人们的社会互动过程中起着重要的中介作用，人与人的互动是运用符号进行的，是符号互动人的行为是故意义的行为，但意义不是固定不变的东西根据研究措施的不一样，可以将符号互动论分为两大类，即人文科学学派和实证主义学派
（二）社会互换论社会互换论的重要代表人物有霍曼斯、布劳和埃默森等他们认为，社会互动的实质是人们互换酬赏和惩罚的过程互换行为不仅存在于市场关系之中，并且存在于包括友谊、爱情在内的多种社会关系之中社会互换论建立在个人主义与功利主义的理论基础之上，试图以互换的观点来解释人类互动的本质和规律，但它忽视了人类行为的社会前提，带有浓厚的心理还原主义色彩
（三）戏剧理论（也译为拟剧理论）戏剧理论的重要代表人物是美国社会学家戈夫曼他用戏剧分析的措施，从印象管理的角度揭示了人们社会互动的特点他的理论重要研究人们运用哪些技巧来在他人心目中发明印象
（四）参照群体理论参照群体理论重要研究了非面对面的人际接触对个人行为的制约作用该理论对个人的客观社会地位与其社会观点之间互相作用的社会心理机制，以及个体动机与社会构造之间互相作用的机制进行了深入细致地分析，因而，从一种更广阔的角度和更深入的层次增进了人们对社会互动的理解但该理论将社会关系简朴地归结为人际关系，忽视了个体所属的社会构造,难以全面解释社会互动的特点
（五）角色理论所谓角色理论，是一种以角色概念为关键的解释人类行为的研究取向，并不是一种单独的理论角色理论的重要观点是角色与互动是密不可分的首先，互动是角色之间的互动另首先，角色的形成和饰演也是在互动中完毕的
五、社会互动的形式
（一）互换互换的互动形式是指个人或群体互动的目的在于获得酬劳或回报互换所遵照的基本原则是互惠
（二）合作合作是指为到达对互动各方均有某种益处的共同目的而彼此互相配合的一种联合行动美国学者尼斯比特将合作的类型分为4种
①自发合作或互相援助
②老式合作
③指导合作
④契约合作
（三）冲突冲突，是一种过程，起始于一方感觉到另一方对自己关怀的事情产生消极影响或即将产生消极影响冲突的本源在于资源的稀缺性，其他如鼓励竞争的制度和机制，模棱两可或具有威胁性的信息，群体或组织构造的互相依赖性等原因，也是冲突产生的原因齐美尔将冲突划提成群体之间的战争、群体内的冲突、诉讼和理念对立四种不一样的类型
（四）竞争竞争是指社会互动中对于一种共同目的的争夺过程，也可以说是遵照某些规则的一种合作性冲突
（五）强制强制是指互动的一方被迫按照另一方的某些规定行事，当一种人或一种群体将其意志强加于此外一方时，强制这种互动形式就发生了强制既有正面的社会功能，如维护社会秩序等;也有负面的社会功能，如也许带来对人个性的压抑
六、社会资本与社会网络
（一）社会资本的概念与特性
1.社会资本的定义社会资本是一种与经济资本、人力资本相区别的，存在于社会构造中的个人资源，它为构造内的行动者提供便利，包括规范、信任和网络等形式
2.社会资本的特性与经济资本、人力资本等相比，社会资本具有如下特性
（1）社会资本存在于人与人之间的关系中
（2）社会资本的无形性⑶社会资本的部分公共物品性
（4）社会资本的不可转让性
（5）社会资本投资收益的不确定性
（二）社会网络的概念与功能
1.社会网络的定义社会网络最初是指一群特定的个人之间的一组独特的联络目前的社会网络概念已经超越了个人间关系的范围，网络行动者可以是社团行动，如商业企业，甚至可以是民族或国家关系既包括把行动者连结起来的联络，也包括社会群体或组织之间的交易关系，以及金钱、信息和群体组员的流动
2.社会网络的功能社会网络具有如下功能
（1）影响个人许多重要的选择与决定⑵亲密感和归属感的来源⑶影响人们的地位获得
七、社会构造的特性与层次社会构造是指一种社会中多种社会力量之间所形成的相对稳定的关系社会构造一般具有如下几种特性
（1）整体性
（2）有序性
（3）稳定性
（4）动态性社会构造的层次分为如下四个层次⑴社会价值
（2）社会制度
（3）社会群体和组织
（4）社会角色
八、转型中国社会的社会构造
（一）改革前的中国社会构造1949年后，中国内地建立起的是一种总体性社会，即一种构造分化程度很低的社会国家对经济以及多种社会资源实行全面垄断，政治、经济和意识形态三个中心高度重叠，国家政权对社会实行全面控制总体性社会的三个基本构成要素是第一，国家对大部分社会资源的直接垄断第二，社会政治构造的横向分化程度很低，政治中心、经济中心、意识形态中心高度重叠第三，从纵向角度看，过去的“国家一民间精英一民众”的三层构造变为“国家一民众”的二层构造精英的位置不再存在，国家直接面对民众上述构造性质决定了总体性社会的一系列特性:
①社会动员能力极强
②社会缺乏中间阶层的作用
③社会秩序完全依赖于国家控制的力度
④社会自治和自组织能力差
⑤所有社会生活呈政治化、行政化趋向
⑥共振效应明显
⑦社会中身份制盛行
⑧总体性意识形态同步承担社会整合和工具理性的双重功能
⑨缺乏自下而上的沟通换言之，总体性社会是一种社会高度一体化，整个社会生活几乎完全依托国家机器驱动的社会
（二）改革后来的中国社会构造就一般意义而言，改革大体要经历侵蚀、转型和重建三个阶段中国的改革，伴随改革从次要经济领域进入到重耍经济领域，从农村过渡到都市，开始进入转型阶段就目前的状况而言，转型阶段尚未结束而从转型阶段到重建阶段的转变，最重要的就是制度建设和制度创新自20世纪90年代中期以来，中国社会开始发生了一系列耐人寻味的变化可以说，80年代的经济增长与社会发展几乎是齐头并进的但到了90年代后期，经济的增长在很大程度上已经不再导致社会生活状况的普遍改善，这是中国经济增长的现实悖论这种成果的深层的内在过程是
①进入耐用消费品时代
②中国逐渐卷入全球化的过程
③改革逻辑的变化资源配置从改革初期的扩散模式转变为20世纪90年代的积聚模式,其所产生的一种直接社会成果是整个社会形成以大量占有资源为主的强势群体，以及大量的弱势群体重要几种社会精英之间建立起了初步的结盟关系，这个总体性精英阶层的重要目的是巩固其基础，维持其群体边界的封闭性他们对公共政策的影响力越来越大，公共政策的制定常常为这个群体所左右由此而形成的断裂社会的特性是
①一部分人被甩到社会构造之外
②农村社会都市化过程的中断，从而出现城镇之间的隔离
③出现社会断裂现象第六章社会群体与社会组织学习规定
1.理解社会群体的界定、社会群体的分类、规范的形成、规范对群体的重要性、变化群体规范的措施、凝聚力对群体的重要作用、影响群体凝聚力的原因、群体目的的作用、个人目的与群体目的、不一样性质的目的与群体的互动、社会组织的特性、社会组织的分类、组织过程、组织变迁、转型社会中的群体与组织现象
2.一般掌握社会群体的定义、社会群体的特性、规范的定义、群体凝聚力的含义、组织的构造
3.重点掌握初级群体、次级群体、有关组织的理论
一、社会群体的含义
（一）社会群体的界定社会群体是指是两个及两个以上的人通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同活动的集合体，这个集合体可以满足群体组员的工具性需要和情感性需要
（二）社会群体的特性
1.群体组员之间有明确的交往关系
2.群体组员之间有着持续的互相交往活动
3.群体组员有共同的群体意识和规范
4.群体组员有共同行动的能力
（三）社会群体的分类一般而言，一般提成如下五类
1.血缘群体、地缘群体与业缘群体
2.正式群体与非正式群体
3.所属群体和参照群体
4.初级群体与次级群体初级群体与次级群体重要根据群体组员间关系的亲密程度来划分初级群体，又叫直接群体、基本群体，它是指组员间有着面对面的直接的交往，具有亲密的人际关系和较浓厚的情感色彩的群体次级群体，又叫间接群体或次属群体，它是指人们为实现特定目的，通过明确的规章制度而结成具有正规关系的社会群体
5.内群体与外群体
二、初级群体与次级群体对社会学来说，比较具有研究意义的群体分类大概就是初级群体与次级群体的划分在整个人类历史中，人类社会的基本单位，也也许是最重要的社会群体就是初级群体，即一种相对较小、有多重目的的群体在那里，互动是亲密无间的，并存在一种强烈的群体认同感而次级群体则在现代社会中越来越普遍，次级群体是为了到达特殊目的而尤其设计的群体,其组员重要以次级关系来互相联络与初级关系相比，次级关系是一种特殊的、缺乏情感深度的关系，它所包括的只是一种人人格的某些有限方面
（一）初级群体
1.初级群体对个人和社会的意义⑴初级群体是个人与社会之间的桥梁⑵初级群体可以被看做是社会的雏形⑶初级群体在人们的社会生活中占有非常重要的地位，对人们的心理与行为有着重大影响
2.初级群体的基本特性初级群体的基本特性有如下几点⑴群体组员数量有限
（2）群体组员间有直接的、常常的面对面互动⑶群体组员间的交往具有情感性⑷群体组员的关系难以替代⑸群体整合程度高且多依托非正式控制
3.初级群体形成的条件⑴活动空间靠近
（2）互动的持续性
（3）交往的情感性
（二）次级群体的特性和作用它还具有如下某些特性⑴次级群体组员间的关系多数是工具性的
（2）次级群体组员关系的转移性和可替代性比较强这重要表目前如下几方面⑴次级群体给个人提供了更多的自主性⑵次级群体有助于更大范围的社会整合⑶次级群体的日益占主导地位，有助于提高工作效率，实现组织目的
三、群体中的规范规范是指为群体组员所接受的整体行为的模式，这些行为模式是组员对群体中正规和恰当的行为方式的共同期望与信念规范在群体中的重要功能是稳定群体和增进群体组员间的变化假如规范阻碍群体过程或规范的存在会导致非理想的行为，就要变化规范，群体规范的变化有助于群体组员的变化变化规范的措施一般有如下几种
1.变化群体的期望
2.奖励理想的行为
3.变化奖励和惩罚机制
四、群体凝聚力
（一）凝聚力的含义群体凝聚力，是指群体中组员但愿留在群体中的程度对群体动力学的研究表明，群体的凝聚力来源于如下四个方面第一，对群体组员安全、自尊等需求的满足第二，群体的资源，如组员的名声、群体目的及活动内容等的吸引力第三，组员对群体有重要成果的期待第四，比较此群体与其他群体的成果
（二）凝聚力对群体的重要作用
1.保持群体组员身份
2.群体规范的遵守
3.划清群体界线
4.提高群体组员的参与
5.提高群体组员的满意程度和个人适应性
（三）影响群体凝聚力的原因
1.群体的构成
2.个人需求和互相依存的目的
3.信任的关系
4.其他原因
五、群体目的的作用群体目的是群体组员对事情未来状态的期望群体目的对群体如下方面具有非常重要的作用
1.引导和鼓励群体组员
2.发展组员责任心
3.为评估打基础
4.指导冲突的处理
六、社会组织概述
（一）社会组织的特性社会组织就是人们为了到达某一特定目的而结成的群体与群体相比，社会组织具有如下某些基本的特性L组织目的的特定性和明确性
2.组织组员的契约性关系
3.组织的非人格化特性
4.组织构造的复杂性
（二）社会组织的分类
1.按照组织的功能和目的来划分社会组织可以分为如下几类⑴经济组织
（2）政治组织
（3）社会组织
2.以受惠者为基础来划分社会组织可以分为如下几类⑴互惠组织
（2）服务组织
（3）经营性组织
（4）大众福利组织
3.以组织寻求人们顺从方式来划分社会组织可以分为如下几类⑴疏远型组织
（2）功利型组织
（3）道德型组织
4.以组织所使用的技术为基础来划分社会组织可以分为如下几类⑴长链组织
（2）媒介组织
（3）集约组织
（三）组织的构造1,正式构造组织的正式构造是指为了完毕组织的目的而精心设计的一整套权责分工与合作协调体系，一般体现为指导组织组员活动的一系列明确陈说的规定、纪律和程序正式构造包括规范化;专门化；原则化；权力层级；复杂化；集权化级；职业化；人员构造以正式构造为主的组织就是正式组织，大多数组织，包括企业、学校和政府等，都属于此类组织
2.非正式构造非正式构造是由组织组员为了满足社会交往的需要在工作环境中自然形成的，一般体现为利益型和友谊型两种非正式构造有助于组织适应千变万化的社会环境然而，在有些状况下，非正式构造也会产生消极性后果几乎所有正式的组织都存在某些非正式的构造，例如，大学里的同乡会，企业里的登山队等
（四）有关组织的理论
1.老式组织理论老式组织理论重要是指古典科学组织理论和行为科学组织理论，代表人物分别是泰罗、韦伯、法约尔以及梅约、巴纳德等人古典科学组织理论重要侧重对静态组织构造的研究，重视组织经济效率的协调，认为组织是由合法的管理权威进行计划和控制的机械性系统其中，以韦伯对科层制的研究为代表科层制组织的重要特点是因职设位，服从效率和管理原则；分工明确，横向按职能分工，讲求职责、权限和任务清晰，纵向按职位层层授权，每一层级的管理人员必须具有特殊的才能和通过特殊的培训；规则严密，组织管理和权力分派建立在一系列为所有组织组员共同承认和严格执行的正式规则基础之上；等等行为科学的组织理论重要偏重动态组织构造的研究，认为组织是一种心理及社会系统，重视组织构造中人的问题，尤其是人的心理需要及反应对组织构造的影响行为科学的组织理论以梅约等人的“霍桑试验，，最具代表性在对美国西屋电器企业的研究中，他们发现，在正式组织中，并非只有正式的规则在发生作用，非正式的规则和非正式群体同样在发挥作用
2.权变理论权变理论强调应当根据环境的变化不停调整组织构造和组织形式权变理论的代表人物有卡斯特、罗森茨威克、加尔布雷斯等权变理论有三个基本命题
①不存在所谓“最佳”的、一成不变的组织形式；
②任何组织方式都不具有同样的有效性；
③最佳的组织方式总是根据组织和环境的关系来确定的其基本假设是，假如组织内在的特性可以最佳地满足环境的规定，组织就具有最佳的适应性
七、组织过程和组织变迁
（一）组织过程组织过程像一切生物系统和社会系统同样，也有从诞生到死亡的生命发展周期一种组织的发展过程可以被描绘为五个重要阶段产生、成长、成熟、衰落和消灭
（二）组织变迁
1.组织变迁的动力
（1）织变迁的内部动力
①组织目的的变化
②组织构造的变化
③组织职能的转变
④组织组员的心理变化
（2）组织变迁的外部动力
①技术的更新
②竞争压力的加大
③社会的变迁
2.组织变迁的阻力⑴来自组织组员个体的阻力
①习惯
②安全的需要
③对未知的恐惊
④知觉的选择性⑵来自组织自身的阻力
①组织的构造惯性
②组织中不一样群体的惯性
八、转型社会中的群体与组织现象
（一）家族式企业与呵护主义关系——初级群体与正式组织的交错现象
1.家族式企业——初级群体中的正式组织现象2•呵护主义关系——正式组织中的初级群体现象
（二）社会群体变迁过程中的矛盾
1.自由与亲密——初级群体和次级群体的不一样社会功能在老式社会，社会群体的重要形式是初级群体它是人们重要情感的来源和心灵的栖息之地而在现代社会中，正式组织等次级群体成为替代初级群体的重要形式人们在次级群体中获得了较大的个人自由，可以充足发挥个人的能动性，做出较大的个人成就伴随老式社会向现代社会的转型，初级群体在社会中的作用和影响力正在逐渐被次级群体所取代，对应地，人们在获得更多自由和张扬个性的同步却发现，老式社会那种人和人之间亲密无间的感情，也在不知不觉中发生变化
2.自由与亲密不可兼得——初级群体与次级群体更替所产生的矛盾现象初级群体与次级群体变迁在转型社会所产生的矛盾现象，重要来源于人们对情感性需要与工具性需要的不一样规定人们首先但愿挣脱老式社会强加给个人的约束和限制，也即初级群体所产生的对个性与自主性的压抑；另首先，在竞争日益剧烈，人和人之间关系逐渐疏远、淡薄的时候，人们又渴望可以改善现代社会各类大型社会组织或次级群体中那种例行公事、缺乏温情的工具主义关系第七章社会制度学习规定
1.理解家庭的功能、家庭的构造、经济制度的内涵、经济制度的基本类型、对权力分析的三种模式、权威的三种类型、三种政权形式、研究中国政治制度的三种范式、从功能的角度看教育、从冲突的角度看教育
2.一般掌握社会制度的构成要素、社会制度的运行分析
3.重点掌握社会制度的基本含义
一、社会制度概述
（一）社会制度的基本含义社会制度是为了满足人类基本的社会需要，在各个社会中具有普遍性、在相称一种历史时期里具有稳定性的社会规范体系
（二）社会制度的构成要素
1.规范系统规范系统是社会制度的首要要素在社会学中，可以将规范理解为权利安排与行动准则的总和权利安排决定的是在社会制度框架中社会组员进行社会行动的基本权利，也即责任和义务的分割行动准则，一般是指社会行动者可以以话语方式体现的对行动进程的规定，往往波及行动者在阐明行动的理由、过程、成果时应遵照的一种被社会承认确实定方式
2.方略系统
3.知识系统
4.组织系统组织系统是社会制度的主体它重要包括组织首脑、职能部门、组织组员三部分5,设施系统设施系统是社会制度运行的保障它可以分为两类一类是符号性的设施，如，一种国家的国旗、国徽，卫生系统通用的红十字标识等；另一类是实物性的设施，如，经济制度的货币,教育制度的学校、教科书等
（三）社会制度的运行分析1•功能分析详细的功能分析要点是⑴辨别社会制度的产生原因和客观后果，将分析重点放在客观后果上⑵辨识社会制度客观后果的多重性和复杂性
①社会制度显功能
②社会制度潜功能
③社会制度正功能
④社会制度反功能
2.机制分析详细的机制分析要点是⑴记录有关事件的独特性，耐心搜集多种原始材料，关注伴伴随每个开端的诸多细节和偶尔事件，对事件的反复出现与断裂保持敏感⑵非正式的制度和灵活的方略、技术比正式制度和死板的规则具有更大的因果力量和解释价值，因此，应当把重点放在对灵活的非正式制度与变化多端的权力方略和技术的分析上⑶不仅关注已经发生的事件，并且关注曾经被尝试、具有潜在也许性的事件；不仅关注记忆，并且关注遗忘；不仅关注发声，并且关注沉默⑷通过力量爆发的时刻去揭示错综复杂的力量关系；通过平常生活被触动、被冒犯、被侵略的时刻去展现模糊不清的平常生活
二、重要的社会制度（一逐庭
1.家庭的功能⑴性需求的满足与规范⑵种族的延续⑶社会化
（4）情感的温暖⑸经济的合作
2.家庭的构造
（1）按照家庭组员所担当的身份的演变，家庭可以分为出身家庭和生殖家庭
（2）按照家庭组员的关系及规模，家庭可以分为关键家庭和扩大家庭两类
（3）按照家庭中权力分派的不一样，家庭可以分为父权家庭、母权家庭和平权家庭
（4）按照婚后夫妻居住地点的不一样，家庭可以分为从夫居、从妻居以及单居制
（5）按照婚姻形式的不一样，家庭可以分为一夫一妻，一夫多妻以及一妻多夫
（6）按照选择配偶的状况，家庭可以分为实行族内婚制的家庭和实行族外婚制的家庭
（7）按照世系相传和财产继承的方式，家庭可以分为父系制、母系制和双系制
（二）经济
1.经济制度的内涵经济制度是对商品和服务进行生产和分派的制度化体系它有如下的基本构成要素⑴分工是经济制度的基础条件⑵产权是经济制度的关键内容对的社会问题具有普遍性的特性，社会问题无所不在、无时不有社会问题在时空上具有普遍性，社会问题一直与人类社会的发展并存
3.越轨行为的出现并不总是坏事，有时它对个人和社会的发展会起积极作用对的越轨也有正功能体现于它有助于澄清并明确社会规范；能增进群体的团结；能带来社会的变迁；有时能促使人们更乐意尊从因此，越轨行为的出现并不总是坏事，有时它对个人和社会的发展会起积极作用
四、简答题（每题8分，共24分）
1.根据生命历程理论，个人在不一样步期社会化的重要任务有哪些？
（1）小朋友及幼年时期社会化的重要内容包括两部分一是作为社会化生物性基础的动作、语言、思维、推理等各项能力的发展；二是学习基本生活知识的技能，掌握基本的社会规范,建立基本的人际关系，以及可以作出最基本的善恶辨别和道德与价值判断，并形成自己独特的人格基础，从而为深入社会化奠定基础其中，生物性基础的发展是这个阶段的关键任务,小朋友及幼年时期也是个人毕生生物性基础发展的重要时期
（2）青少年社会化的重要任务是第一，自我身份与角色的辨别和探索；第二，由依赖逐渐走向独立
（3）成人期社会化的重要任务，详细来说，婚姻家庭角色的学习和适应，以及职业生涯的调整与发展是成年社会化面临的两大重要任务
（4）在老年期，社会化所要面对的重要问题包括三个方面，即接受和适应生理上的老化、角色转换以及面对死亡
2.常见的角色失调有哪些状况？请举例阐明答案要点
（1）角色不清；
（2）角色冲突；
（3）角色中断；
（4）角色失败
3.都市小区与农村小区的区别表目前哪些方面？⑴在职业构造方面的差异⑵在工作和生活方面的差异⑶在社会容量方面的差异⑷在人口性质方面的差异⑸在社会构造方面的差异⑹在社会流动方面的差异⑺在人口迁徙方向方面的差异
五、论述题（共20分）怎样看待中国社会构造改革开放后出现的新变化？就一般意义而言，改革大体要经历侵蚀、转型和重建三个阶段中国改革的侵蚀阶段始于农村的经济体制改革，然后推进到某些次要的经济领域侵蚀阶段是旧的经济体制（包括某些社会体制和组织形式，如人民公社制度）的瓦解阶段从农村过渡到都市，中国的改革开始进入转型阶段而从转型阶段到重建阶段的转变，最重要的就是制度建设和制度创新自20世纪90年代中期以来，中国社会开始发生了一系列的变化80年代的经济增长与社会发展几乎是齐头并进的但到了90年代后期，经济的增长在很大程度上已经不再导致社会生活状况的普遍改善这种成果的深层的内在过程是
①进入耐用消费品时代
②中国逐渐卷入全球化的过程
③改革逻辑的变化在20世纪80年代的改革过程中，是体制的变革推进着社会构造的转型在这个过程中，多种新的社会力量成长起来，但多种新的社会力量也在不停适应和运用体制构造资源配置从改革初期的扩散模式转变为20世纪90年代的积聚模式,其所产生的一种直接社会成果是整个社会形成以大量占有资源为主的强势群体，以及大量的弱势群体重要几种社会精英之间建立起了初步的结盟关系，这个总体性精英阶层的重要目的是巩固其基础，维持其群体边界的封闭性他们对公共政策的影响力越来越大，公共政策的制定常常为这个群体所左右由此而形成的断裂社会的特性是
①一部分人被甩到社会构造之外
②农村社会都市化过程的中断，从而出现城镇之间的隔离
③出现社会断裂现象⑶市场和计划是经济制度的调整方式⑷契约是经济制度的保障手段
2.经济制度的基本类型由于产权是经济制度的关键内容，因此，我们可以根据产权的不一样，将经济制度分为三种基本类型⑴私有产权的经济制度⑵公有产权的经济制度⑶混合经济制度
（三）政治1,对权力分析的三种模式政治制度运行的关键在于权力的获得、运用与维持在社会学上，对权力的理解和分析重要有三种模式⑴老式的利益一冲突模式⑵权威一合法化模式⑶生产一运作模式
2.权威的三种类型韦伯不仅提出了权力与权威的辨别，还根据权威的来源将其分为三类⑴老式型权威⑵卡里斯马权威⑶法理型权威
3.三种政权形式历史上曾经存在过许多不一样的政权形式当今世界并存的基本政权形式重要有三类⑴威权主义政权⑵集权主义政权
（3）民主政权第八章社会分层与社会流动学习规定
1.理解改革前后中国的社会分层；中国的中产阶层问题；市场转型与社会分层构造
2.一般掌握西方社会分层研究；封闭性分层构造与开放性分层构造；20世纪90年代以来中国社会分层的新趋势
3.重点掌握韦伯划分层次的三个原则；社会流动
一、社会分层与流动
（一）韦伯划分层次的三个原则韦伯社会分层理论的关键是所谓划分社会层次构造所必须根据的三个原则，即财富——经济原则；威望——社会原则；权力——政治原则这种对于社会层次构造的多元划分原则也是今天社会学中社会分层理论一种最基本的特性在韦伯看来，经济原则即财富，是指社会组员在经济市场中的生活机遇实际上，这是把收入作为社会分层的经济原则社会原则是指个人在自己所处的社会环境中所得到的声誉和尊敬在社会分层理论中，就是按照这个原则而把社会组员划提成不一样的身份群体政治原则就是指权力权力不仅取决于个人或群体对于财产的所有关系，并且也取决于个人或群体在科层制度中的地位韦伯认为，这三个原则虽然有时是互相联络，甚至是互相重叠的，但它们之间并不能完全等同或互相替代其中的任何一种原则都可以独立作为划分社会层次构造的一种原则，财产差异产生阶级，威望差异产生身份群体，权力差异产生政党
（二）西方社会分层研究
1.把社会划提成几种大的阶级⑴三个阶级理论即把人们提成上等阶级、中等阶级和下等阶级⑵林德的两个阶级模式林德夫妇在他们的《中镇》和《过渡中的中镇》两书中提出了“企业家阶级”和“工人阶级”的模式⑶米尔斯的阶级模式米尔斯在《权力精英》一书中，把工人提成白领和蓝领两个阶级此外，近些年来所开展的对“新中间阶级”的研究也属于这个层次的研究
2.把社会组员划提成若干个阶层20世纪40年代，沃纳等人曾提出六个阶层的划分措施，实际是把上、中、下三个阶级各一分为二这六个阶层是
①上上层
②下上层
③上中层
④下中层
⑤上下层
⑥下下层
3.续谱排列从这个层次上所进行的划分，既不是把社会组员划提成几种大的阶级，也不是划提成若干具有相称规模的阶层，而是根据人们在职业分工、工资收入和身份声望等方面的详细而细微的差异，把社会组员划提成持续排列的多种小层，即续谱
（三）封闭性分层构造与开放性分层构造社会的分层构造（包括阶层构造）从它的变动上看，又可以分为封闭性和开放性两种所谓封闭性的分层构造，是指那种分层划分较固定、社会流动性较小的构造所谓开放性的分层构造，则是较富有弹性的、社会流动性比较大的分层构造在封闭性的分层构造中，分层和等级往往是联络在一起的从字面上看，等级和分层是不一样的，分层是一种社会概念，并且首先是一种经济概念；而等级则是一种政治、法律、宗教、种姓的概念，它是指从政治、法律，宗教和种姓制度上将社会组员划提成若干个不平等的层次等级的划分，既有法律的明文规定，又有政治制度的保证，这是与分层不一样的地方不过，在另首先，等级和分层又是有联络的
（四）社会流动一种社会组员或社会群体从一种社会阶级或阶层转到另一种社会阶级或阶层的过程叫社会流动社会流动按其自身的性质来说，大体可以分为两种类型其一是构造性流动，其二是非构造性流动构造性流动是指通过社会革命或其他剧烈的社会变动，社会分层构造发生的主线变化非构造性流动则是在常规状态下社会分层构造所发生的变化它是在一种社会的基本分层框架不发生变化的状况下，某些社会组员的阶级、阶层地位发生的变化非构造性流动的状况比较复杂，大体可以分为下列某些类型
1.垂直流动垂直流动可以分为两种，即上向流动和下向流动有人认为，影响上向流动的原因重要有两个一是工业化水平，二是教育的发展程度
2.水平流动水平流动是从处在同一水平线上的一种职业向另一种职业的横向流动
3.代内流动与代际流动代内流动是指一种人毕生中的流动这种流动既也许是垂直流动，也也许是水平流动代际流动是指一种家庭中两代人之间的流动，即子女从父亲所在的阶层向别的阶层流动
二、改革前后中国的社会分层
（一）从身份社会到分层社会中国社会的分层构造是与这种再分派体制亲密地联络在一起的概括地说，这种分层构造具有如下儿种特性第一，身份成为社会分层的重要基础第二，在多种身份中，政治身份占有重要位置，因而这种社会分层又有一种政治身份分层的特性第三，分层构造的封闭性第四，分层构造的相对平等化
（二）目前中国社会的分层构造通过持续几年的研究，中国社会科学院“现代中国社会构造变迁研究”课题组于刊登了《现代中国社会阶层研究汇报》汇报将目前的中国社会划分为10个阶层
1.国家与社会管理者阶层
2.经理人员阶层
3.私营企业主阶层
4.专业技术人员阶层
5.办事人员阶层
6.个体工商户阶层
7.商业服务业员工阶层
8.产业工人阶层
9.农业劳动者阶层
10.城镇无业、失业、半失业者阶层（＜,/B＞三）中国的中产阶层问题从社会构造图上看，以中产阶层为主体的社会是一种菱形构造的社会，而两极社会是一种金字塔形社会从社会构造的意义上来说，中产阶层占据社会的主体，是现代社会走向稳定的重要构造原因就目前而言，中国的中产阶层仍然很小假如将国家公务员以及享有公务员待遇的人员剔除出去的话，目前中国中产阶层重要是由如下几部分人构成的一是老式的“中产阶级包括小业主、小商贩等自营业者、个体户等二是改革开放以来新生的私营企业主、乡镇企业家三是由引进外资及高新技术人才而生的新型中间阶层中产阶层的形成需要某些基本的条件第一，工业化第二，职业变迁第三，教育的状况
三、20世纪90年代以来中国社会分层的新趋势
（一）贫富差距展现扩大趋势数据表明，自20世纪90年代末期以来，中国的基尼系数仍在以每年
0.1个百分点的速度提高收入差距的问题已经引起社会和政府的高度重视收入差距的扩大不仅仅表目前收入上，同步也反应在财富的占有上例如，在国内金融资产中，80%为占总人口30%左右的都市居民所拥有，其中近二分之一又被只占都市人口20%的少数高收入阶层占有
（二）社会分化的细化与聚合20世纪90年代以来，尤其是90年代中期以来，我国社会分层构造变动的基本走向，是两种表面上看来互相矛盾的趋势的交错这两个趋势，一种是社会分化的不停细化，另一种则是细化的碎片不停聚合从目前的状况来看，这种聚合的成果，就是以占有大量资源为特性的强势群体和拥有大量人口和特性的弱势群体的形成
（三）从资源弥散型配置到一体化的资源配置的转变社会资源从类型上说可以大体分为三类一是物质性的财富，即经济资源；二是政治上的权力；三是社会威望或社会声誉20世纪80年代是一种资源扩散的年代但在20世纪90年代，状况发生了明显的变化资源由弥散型配置向一体化配置的转变，社会中多种资源日益集中到强势群体的手中，相称一部分社会组员，尤其是社会中的弱势群体,拥有的资源越来越少
（四）社会分层构造的定型化趋势20世纪90年代以来，社会分层构造出现了新的发展趋势，重要包括如下几层含义
1.阶层之间的边界开始形成
2.阶层内部认同的形成
3.阶层之间的流动开始减少第九章农村小区与都市小区学习规定
1.理解农村小区的产生和形成途径，都市小区的含义、类型，城镇关系与二元构造，都市化的过程,都市在现代社会生活中的中心作用
2.掌握都市化的含义；都市与农村的差异
3.重点掌握小区的内涵及特点
一、小区的含义和类型
（一）什么是小区小区是由汇集在某一地区中的社会群体、社会组织所形成的一种在生活上互有关联的社会实体作为一种社会实体的小区，一般是由如下部分构成的第一，必须有以一定的社会关系为基础组织起来的、进行共同生活的人群第二，必须有一定的地区条件第三，要有各方面的生活服务设施，如商业、服务业、文化、教育等设施第四，有自己特有的文化第五，每一种小区中的居民，对于自己所属的小区有一种情感和心理上的认同感
（二）农村小区特点农村小区大体有如下的特点⑴从社会构造说，农村社会是以血缘关系为纽带，或者说血缘关系的结合是农村关系的中心⑵农村小区的重要劳动者农民，是以农业作为生活重要途径⑶农村小区的社会关系多为小区型而非社团型⑷农村小区的生活、农民的居住，受劳动条件的影响，形成以分立户居、一家一户为主⑸农村小区的特点，也表目前农民的思想中，即农民的意识也有其与工业社会、都市社会居民不一样的特点
（三）都市与农村的差异⑴在职业构造方面的差异在职业构造上，农村小区的职业比较单纯，多数以农业为主都市小区职业门类众多，而以工商业和多种服务行业为主，性质复杂多样⑵在工作和生活方面的差异在工作和生活上，农村居民既然似农业为主，其大部分时间就用于户外生活和劳动，而都市居民则以室内生活和劳动为主⑶在社会容量方面的差异在社会的容量上，农村因农业生产需要大量土地，因而人口密度低，都市则人口密度高这就导致都市声民的社会接触量及社会互动强度与频度均高于农村居民⑷在人口性质方面的差异在人口性质上，农村小区居民，较趋向于同质化，都市居民则趋向于异质化⑸在社会构造方面的差异在社会构造上，农村社辨别工简朴，社会分化与阶层辨别也体现得程度低，阶层少，而都市小区则体现得程度高，阶层复杂多样⑹在社会流动方面的差异在社会流动上，由于农村小区社会阶层与社会组织系统比较固定,因此流量较少，流动速度较慢相反的，都市小区在流量和速度方面都是较多、较快的⑺在人口迁徙方向方面的差异在人口迁徙的方向上，一般社会发展的状况总是以农村人口移向都市、农业人口转为工商业或其他非农业人口为主
二、从农村到都市都市化（-0都市化的过程所谓都市化，是指人口向都市集中的过程详细体现为两种形式一是都市的数目不停增长,二是都市的规模不停扩大都市化进程的实质是伴随社会生产力的发展，人类在居住场所方面发生变化的过程发展中国家的都市化具有如下几种特点
①都市人口与农村人口同步增长
②在发展中国家的都市发展中，展现两头快中间慢的趋势
③发展的不平衡性
（二）都市在现代社会生活中的中心作用重要表目前如下几种方面
1.经济中心作用
2.政治中心作用
3.文化中心作用
4.国际活动中心作用
（三）都市化对社会生活的影响与农村的生活方式相比，都市的生活方式具有如下儿种特点⑴生活丰富而复杂农村小区的生活是比较简朴、单调的，而都市小区的生活则较为丰富、复杂，尤其是非物质生活的比重要比农村大得多⑵生活的节奏快，精确性规定高在农村小区中，农业生产劳动是根据自然条件、气候、季节而确定的，这些自然条件的变化是很慢的，反应到生活上，是一种缓慢的调子相反，在都市中，由于人们重要从事的是工业生产，人们的劳动和生活节奏必须与机器运行的节奏相一致，时间是按小时、亥I、分来计算的，并且要严格遵守都市的生活节奏要比农村快得多,而精确性的规定也要高得多⑶交往上的表面化与事本主义在农村小区中，地广人稀，人际交往，不仅人数量少，并且往往又是由血缘和地缘的纽带而联结起来的，他们之间互相熟悉，带有浓厚的情感色彩在都市中，由于人口密度大，生活复杂，人际交往范围大，这种交往往往是片面的，就事论事的⑷文化的异质性在农村中，文化基本上是同质性的在都市中，不一样的人们有着不一样的文化虽是住在同一条街道，同一栋楼房，或是在同一种单位工作，其文化的差异却也许是很大的⑸个人的自主性强在农村小区中，生活简朴而单调，人们的社会行为大部分是一种老式性的行为在都市中，由于人们的生活复杂而多变，靠某些简朴、固定的老式行为规范去指导人们的行为是远远不够的因此，在都市中占主导地位的已不再是老式行为，而是一种理性行为这就规定人们要善于思索，善于独立地进行判断和选择，增强个人的自主性第十章社会问题与社会控制学习规定
1.理解社会问题的特性、社会问题的类型、环境问题、人口问题、贫困问题、弱势群体的特性、弱势群体形成的原因、中国社会的弱势群体、社会控制的功能、社会控制体系、越轨与社会控制O
2.一般掌握有关社会问题的研究视角、社会排斥、社会控制的概念、越轨的含义
3.重点掌握社会问题的含义、社会控制的类型、弱势群体的含义、有关贫困的理论、有关越轨的分析视角
一、社会问题概述
（一）社会问题的界定
1.社会问题的含义一种社会现象要成为社会问题，必须具有如下几种条件首先，社会问题是对社会相称多组员产生影响的社会现象；另一方面，社会问题被该社会相称多的组员认为是违反其价值观念的；再次，社会问题是需要依托社会各方面的力量才能得以处理或改善
2.社会问题的特性一般来说，社会问题的特性重要体现为普遍性、复杂性、时间性和空间性
3.社会问题的类型⑴按社会问题发生的领域来划分⑵按社会问题的详细体现形式来划分⑶按社会问题产生的历史条件与地区差异来划分⑷按社会问题产生的本源来划分
（二）有关社会问题的研究视角
1.社会病理学社会病理学是20世纪初期美国的某些社会学者所持有的观点，其理论基础是斯宾塞的有机体类比法斯宾塞把社会当作是一种构造复杂的有机体，各部门互相依赖，凡阻碍有机体正常运行的人们或状况皆可视为社会问题社会问题就像有害菌体侵袭人类健康同样影响人类社会，必须加以清除
2.社会解组论与社会病理学不一样，社会解组论重视的不是个人而是社会规则，强调从社会构造的角度来看待社会问题社会组织理论认为，社会是一种复杂而充斥活力的系统，是一种有组织的情境，在这个社会系统中，各个部分是互相联络、互相协调的一旦出现某事件变化了某部分功能，其他部分必须重新协调以适应这种变化，否则会使各部分彼此间脱节，丧失其效用，各部分之间缺乏适应或适应不良就会产生社会解组现象，逐渐导致社会问题导致社会解组的主线原因是社会的迅速变迁、人口的迁移、都市化的加速以及科学技术的发展而在社会系统内部，各部门速度不一的变化可导致文化堕距，从而产生一系列的社会问题对社会问题最有效的处理措施是尽快重建社会秩序，完善社会体系
3.价值冲突论价值冲突论认为，社会问题的产生重要来源于社会不一样群体之间的价值和利益冲突价值冲突论指出，社会问题之因此不可防止，并非由于社会解组的缘故，而是由于不一样的群体拥有不一样的价值，追求不一样的利益，彼此对立，一旦双方发生摩擦，就滋生出社会问题价值冲突论对社会问题的研究，将理论、探讨和应用结合在一起，不仅丰富了社会学理论,同步也增进了应用社会学的发展
4.偏差行为理论
5.标签论
6.社会建构主义
7.批判理论
二、若干社会问题分析
（一）环境问题
1.环境问题的概念环境问题重要是指生态环境问题，一般分为两种一种重要是由环境自身变化引起的问题,又称原生环境问题另一种重要是由人类活动引起的问题，也叫次生环境问题后者又可分为两类一类是不合理开发运用自然资源，使自然环境遭受破坏，也就是一般所说的生态破坏问题；另一类是都市化和工农业高速发展而引起的环境污染问题
2.目前中国的环境问题从中国的状况看，我国目前所面临的某些详细环境问题有大气污染、水污染、噪声污染、风沙、生活垃圾污染、绿化局限性、森林破坏、公共场所污染、农药污染、荒漠化、工业垃圾污染、海域污染、野生动植物减少、耕地减少和质量下降等
（二）人口问题人口问题重要表目前三个方面一是人口数量方面，体现为人口过快增长，人口规模迅速膨胀，引起人们常说的“人口爆炸”问题；二是人口素质方面，体现为人口中未受教育或受教育水平较低的人数偏多，健康状况不好或受疾病困扰的人较多；三是人口构造方面，体现为人口的年龄构造、性别构造、职业构造、城镇构造、文化构造等等，与物质生产、社会生活以及人类社会可持续发展不相协调比较突出是人口老龄化问题当总人口中60岁或65岁以上的老年人所占比例升高，而其他年龄组人口比例对应减少时，这一过程就称为人口老龄化
（三）贫困问题
1.贫困的含义与类型⑴贫困的含义贫困，从抽象的意义上说，一般是指个人或家庭缺乏必要的资源，因而不能到达一种社会的基本生活水准在实际生活中，人们往往把贫困的定义进行可操作化的度量，例如，世界银行提议将日均生活费用低于1美元的人口看做贫困人口⑵贫困的类型
①绝对贫困与相对贫困
②长期贫困与临时贫困
③制度性贫困、区域性贫困与阶层性贫困
2.有关贫困的理论⑴个体主义观点⑵构造主义理论⑶建构主义的观点
3.中国贫困问题现实状况从农村的状况看，目前中国尚有将近3000万人最难脱贫的绝对贫困人口从都市的状况看，都市贫困人口大体包括如下四类人员一是“三无”人员；二是贫困的“失业”人员；三是贫困的在职职工、下岗人员和退休人员；四是由残疾、疾病或其他原因导致生活困难的居民有学者认为，都市贫困人口是3056万人
（四）弱势群体与社会排斥问题
1.弱势群体形成的原因所谓社会弱势群体，是指那些由于某些障碍及缺乏经济、政治和社会机会而在社会上处在不利地位的人群弱势群体形成的原因，就个体的直接原因来说，弱势群体的出现，是他们的个人能力局限性;深层原因则是社会构造的缺陷，即社会设置的安排机制有问题这重要体目前⑴社会构造的不合理、不公平⑵社会福利制度的不完备、不健全
2.中国社会的弱势群体总体上说，中国社会的弱势群体可以分为两大部分⑴自然性弱势群体自然性弱势群体指受自然灾害、自然环境影响而产生的弱势人群⑵社会性弱势群体社会性弱势群体重要是在社会转型过程中出现的
3.社会排斥与弱势群体社会排斥是把属于某些群体的人排斥在社会主流之外的一种机制当强势群体或社会主导群体已经握有社会权力，不乐意他人分享社会利益时，社会排斥便发生了针对弱势群体的“社会排斥、是指社会主导群体在社会意识和政策法规等不一样层面上对边缘化的弱势群体进行的社会排斥社会福利制度的安排和社会政策的干预，将在很大程度上制约着弱势群体能否变化自己的弱势地位
三、社会控制概述
（一）社会控制的概念狭义的社会控制，是相对于狭义的“社会问题”而言的社会问题，只有当它发展到相称严重的程度时，才会引起人们的关注，人们才会想到应当采用某种措施进行干预，这就是控制广义的社会控制是指社会组织体系运用社会规范以及与之对应的手段和方式，对社会组员（包括社会个体、社会群体及社会组织）的社会行为及价值观念进行指导和约束，对各类社会关系进行调整和制约的过程
（二）社会控制的类型从不一样的角度对社会控制进行分类，可以将社会控制分为不一样的类型一般可以分为如下四种
1.正式控制与非正式控制；
2.外在控制与内在控制；
3.硬控制与软控制；
4.积极性控制与消极性控制
（三）社会控制的功能1•社会控制的正功能社会控制的正功能是保证社会主导的价值观与行为方式在某种程度上得以贯彻并延续下去简言之，就是维持社会正常秩序详细来看，社会控制的正功能有如下三方面⑴保持社会稳定⑵维持社会秩序⑶增进社会发展
2.社会控制的负功能社会控制具有维持社会秩序、增进社会发展的正功能，但在一定条件下也也许存在负功能,对个人与社会的发展起阻碍作用详细体现为⑴僵化的社会控制模式不利于个人和社会的发展⑵不合理的社会控制会产生和扩大社会矛盾，影响社会的正常秩序⑶片面的社会控制会阻碍社会的发展
（四）社会控制体系一般来说，社会控制体系包括正式控制和非正式控制两个大的方面
1.正式控制⑴法律法律是对社会组员具有最强约束力的社会控制手段⑵政权国家政权是一切控制手段的基础和最强有力的控制力量2,非正式控制⑴风俗习惯；⑵伦理道德；⑶宗教信奉和主义信奉；⑷社会舆论
四、越轨与社会控制越轨是一种违反社会规范的行为，社会控制是对越轨行为的一种校正措施，应根据不一样的越轨行为实行不一样的社会控制
（一）越轨的含义
3.越轨的功能
（二）有关越轨的分析视角对越轨的分析重要包括三种不一样的视角，即生物学、心理学和社会学的解释生物学的观点强调人的生理特性与越轨行为的联络；心理学强调人的心理原因对越轨的影响；社会学则强调社会构造、社会制度在越轨中的作用L生物学视角生物学视角，即从人类生物、生理方面出发去研究越轨，尤其是犯罪型越轨的发生原因迄今为止，只有少数研究发现越轨与生物学原因确实有亲密关系
4.心理学视角心理学视角，即从人们的心理原因寻找社会越轨的原因心理学对越轨行为的研究有如下四种不一样的观点⑴越轨行为与人的性格类型有关⑵越轨行为与社会学习有关⑶越轨行为产生的重要原因是挫折⑷越轨行为与人格构造的内部不平衡有关
5.社会学视角
（三）越轨与社会控制第十一章集合行为与社会运动学习规定
1.理解人群行为的界定、人群行为的类型、大众行为、传言和谣言、社会运动的类型、社会运动的过程
2.掌握集合行为的形成机制、人群行为理论、西方的社会运动理论
3.重点掌握集合行为及其特性、社会运动的定义
一、集合行为的形成机制
（一）什么是集合行为社会学上所说的集合行为是指许多人面对某一共同的影响、刺激而体现出来的相对自发、没有组织、不可预料、缺乏固定规则和很不稳定的行为集合行为最明显的特性是无组织性，这使它与制度行为或组织行为辨别开来集合行为的第二个特性是不稳定性集合行为的第三个特性是非常规性集合行为的第四个特性是易受暗示性
（二）集合行为的形成机制美国社会学家斯梅尔塞对集合行为形成机制的研究就是其中最有影响的一种理论他把集合行为产生的决定原因总结为如下六点第一种原因是构造性助长第二个原因是构造性紧张第三个原因是潜在信念成为普遍情绪第四个原因是诱发原因，这是集合行为的导火索第五个原因是行动动员第六个原因是社会控制机制
二、集合行为的重要类型
（一）人群行为1,人群行为的界定人群行为是因共同关注的S的而临时汇集在一起的面对面互动群体所体现出来的行为人群行为除具有集合行为的一般特性外，还具有这样两个特性⑴临时的共同目的⑵模糊的面对面互动2,人群行为的类型布鲁默将人群行为分为四种基本的类型⑴偶合人群行为⑵常规人群行为⑶表意人群行为⑷行感人群行为这样的行感人群重要有如下两类
①暴民
②骚乱人群
3.人群行为理论⑴感染论首先提出感染论观点的是法国人勒庞他认为，人群行为尤其是行感人群的行为是群体出现了“集体心理”的一种产物，在这种集体心理的感染下，个人失去了本来的身份认同，甚至失去了自我控制勒庞的“集体心理”说并未被后世的学者所普遍接受，由于他忽视了人群中个人的行为差异不过，他的理论还是启示了人们去关注和分析个性消失在人群中的现象⑵匿名论这种理论的提出是基于人群的匿名性由于个人在人群中处在匿名状态，社会约束力就下降了，人们由于可以不承担后果而越轨俗话所说的“法不责众说的就是法律一般难以惩戒大规模的越轨人群⑶趋同论这种理论认为，个人在人群中会不自觉地产生共同的倾向，以同样的方式来看待事物和行动是这种共同倾向使人们集合为人群，而不是人群塑造了人们的行为方式⑷应急规范论这种理论认为，人群虽然没有正式的群体规范，但在遭遇突发事件时会出现某种应急规范这种规范一旦产生，对在场者就会产生压力，迫使他们去遵从人群行为不是情绪传播的成果，而是认知传播的成果
（二）大众行为并非所有的集合行为都只在面对面互动的群体中发生在互不相识、广为分散的人中出现的集合行为就是大众行为如下简要简介几种大众行为的特点
1.恐慌恐慌是大众在社会危机状态下，面对现实的或想像的威胁作出的不合作和非理性的行为与心理反应恐慌发生在现代社会的频度要比老式社会高得多
2.大众歇斯底里大众歇斯底里是由一种毫无根据的想法引起的、有很强感染力的集合行为与恐慌比较起来,引起大众歇斯底里的想法或说法更缺乏现实根据，但它所导致的后果却更为严重3,时髦、时尚和时狂时尚是指一段时间里相称多的人对特定的趣味、衣着、语言、思想和行为趋之若鹫的社会现象时尚的传播、普及和发展重要依托流行，因此，时尚与流行是密不可分的时尚有三个基本特性新奇性、从众性、短暂性我们根据时尚的持续时间和人们的追求深度，将时尚深入辨别为时髦、（狭义的）时尚以及时这就规定断裂社会中的政府和领导人，在面对来自不一样群体的互相矛盾而又各有其合法性的规定期，必须保持一种明智的态度，并对这些矛盾进行妥善的处理（注论述题要点需要展开论述，可以视考生对要点展开论述状况酌情给分）社会学概论模拟试题
一、填空题（每空1分，共20分）
1.（马克思）（涂尔干）（韦伯）被公认为社会学理论的三大奠基人2,行为科学的组织理论重要偏重（动态）组织构造的研究，认为组织是一种心理及社会系统,重视组织构造中（人的问题），尤其是人的心理需要及反应对组织构造的影响
3.对越轨的分析，生物学的观点强调（人的生理特性与越轨行为的联络）；心理学强调（人的心理原因对越轨的影响）；社会学则强调（社会构造、社会制度在越轨中的作用）4•实证主义措施论在调查研究中重视量化程度（较高）的措施；反实证主义措施论在调查研究中重视量化程度（较低）的措施；
5..弗洛伊德把人格划分为三个部分本我、自我和超我他认为，本我遵照的是（快乐）原则；自我遵照的是（现实）原则；超我遵照的是（完美）原则
6.根据文化在社会生活中的地位、影响、被接受的广泛程度，可将其分为（主文化）、（亚文化）和（反文化）三类
7.假如说早发内生型现代化的重要手段是（创新），那么，后发外生型现代化，尤其是在其初期阶段上，重要的手段则是（采借）
8.成人期社会化的重要任务，详细来说，（,婚姻家庭角色的学习和适应），以及（职业生涯的调整与发展）是成年社会化面临的两大重要任务模拟试题参照答案.1
二、名词解释（每题4分，共16分）
1.角色冲突是指在社会角色的饰演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触，阻碍了角色饰演的顺利进行
2.社会运动是指被排除在社会权力构造之外的群体用非制度化的方式来增进或抗拒社会变迁、处理社会问题的集体行动3•社会弱势群体是指那些由于某些障碍及缺乏经济、政治和社会机会而在社会上处在不利地位的人群
4.文化指的是在社会历史发展过程中，在社会交往中，人们为了满足生存需要，集体发明、共同享有、后天习得的生产方式、生活方式的总和它包括语言、符号、价值观念、规范体系、物质产品、行为方式等
三、判断题（每题6分，共24分）
1.恐慌发生在现代社会的频度要比老式社会高对的由于现代社会是一种各部分的联络越来越紧密、依赖越来越深化的体系，某一部分出现危机都也许影响到其他部分；而人们在现代社会中的压力和焦急又比过去多，加上现代信息传递手段的发达，种种原因使现代人神经较脆弱，轻易出现恐慌
2.社会运动与政治运动是主线不一样的对的社会运动自身带有较强的政治色彩，不过社会运动与政治运动具有主线的不一样社会运动是自下而上的动员，采用的体制外、非制度化的行动方式；而政治运动是自上而下动员的，采用的上制度化的行动方式
3.社会控制总可以增进社会的发展错误社会控制在一定条件下也也许存在负功能体现于僵化的社会控制模式不利于个人和社会的发展；不合理的社会控制会产生和扩大社会矛盾；片面的社会控制会阻碍上的发展狂这三种类型
（三）传言和谣言
1.传言和谣言的特性传言和谣言是指在大众中传播的有关某人或某事的缺乏根据、不够精确的消息传言一般是无意讹传的消息，而谣言则是故意捏造的，由于在现实生活中很难查清消息的最初来源，因此难以有效地将两者辨别开来传言和谣言有如下几种特点⑴传言和谣言具有似真性⑵传言和谣言的产生与社会的某种临界状态或某些敏感事情有紧密的关联⑶传言和谣言与信息的透明度有直接的关联⑷传言和谣言开始轻易停止难⑸传言和谣言在传播中会被不停加工
2.传言和谣言的传播过程美国社会心理学家奥尔波特把传言和谣言的传播过程分为三个阶段⑴磨尖磨尖即接受者再传播时往往会对本来的信息断章取义，留下符合自己口味和爱好的东西，或只记住了留给自己深刻印象的东西，而舍弃或遗忘了其他东西⑵削平削平即再传者会把他认为的信息中的不合情理或不够动听之处削去，重新安排某些情节，增添其故事性、新闻性和趣味性，这样既便于传播，也轻易使传播者为人所关注⑶同化同化即再传者多半根据自己的生活经验对信息添油加醋、添枝加叶，从而使这些信息带有更多传播者个人的色彩
三、社会运动
（一）社会运动的定义社会运动一般是指被排除在社会权力构造之外的群体用非制度化的方式来增进或抗拒社会变迁、处理社会问题的集体行动为了理解这个定义，应当将社会运动与几种有关的社会现象辨别开来首先是辨别社会运动与集合行为集合行为与社会行动都具有构造性很低的特点，但社会运动相对集合行为而言，其构造性要高得多社会运动持续的时间较长，有比较明确的领袖和内部组织模式，有较为自觉的资源动员特性，有比较明显的政治色彩另一方面是辨别社会运动与集体行动集体行动是指由有共同利益的个人构成的集团所采用的增进集团共同利益的行动从某种意义上说，社会运动是集体行动的一种，但它与其他集体行动的一种关键差异在于，社会运动的规模较大、影响较深，其目的不仅仅是指向运动参与者的自身利益，并且是指向社会构造的某些重要环节再次是辨别社会运动与政治运动社会运动自身带有较强的政治色彩，不过社会运动与政治运动具有主线的不一样社会运动是自下而上动员的，采用的是体制外、非制度化的行动方式；而政治运动是自上而下动员的，采用的是制度化的行动方式
（二）社会运动的类型社会运动具有如下几种基本类型
1.改革运动改革运动是指通过变化社会构造的某些方面来改善整个社会
2.革命运动革命运动是指要推翻整个旧的社会构造，并以新的制度来取代之的社会运动
3.抵御运动抵御运动也被称为抗拒取向的运动，即针对正在发生或已经发生的社会变迁而作出反应的运动
4.表意运动表意运动是意在以变化社会构造中的人的社会运动
（三）社会运动的过程尽管社会运动的这些类型各不相似，但它们的发展过程还是基本相似的，大体都要经历四个阶段L预备阶段
2.普及阶段3,正式组织阶段4•制度化阶段
（四）西方的社会运动理论现代西方社会运动的理论大体可以分为两种范式一种是在理论界占主导地位的功利主义导向的资源动员理论；另一种是比较前沿的以意义建构和象征斗争为切入点的社会建构理论资源动员理论是企图将人类行动尽量地放在以功利主义模型和工具性模型为特性的自然科学的框架中来解释，而社会建构理论则是强调对人类行动的独特意义的主观理解很显然,贯穿在这两种理论中的，是社会学理论与措施中最基本的争论实证主义与反实证主义之争第十二章社会现代化学习规定
1.理解社会现代化的内容、后发外生型现代化的条件、后发外生型现代化的特殊问题、新现代化研究及也许的发展等
2.一般掌握从友好论到冲突论、现代化理论、依附理论、世界体系理论
3.重点掌握社会现代化的含义、后发外生型现代化的特点
一、社会现代化的含义
（一）社会现代化是一种特殊的社会变迁在社会学中，社会现代化是一种有特定内涵的概念，它是指人们运用近、现代的科学技术,全面改造自己生存的物质条件和精神条件的过程
（二）社会现代化的内容社会现代化内容，可以概括为如下几方面
1.以工业化为关键的经济现代化
2.以民主和效率为标志的政治现代化3都市化
4.以科层制为起点的组织管理的现代化
5.社会构造的变化
6.文化和人的现代化
7.生活方式的现代化
（三）从友好论到冲突论既然社会现代化波及多方面的原因，那么，这些原因之间的关系是怎样的呢友好论认为，现代化和社会发展中所包括的多种原因看做是友好的、互容的、互相依赖、互相增进的这意味着，假如没有其他方面的现代化或社会发展同步配合，任何一种特定方面的现代化或社会发展都不也许顺利进行，也不也许成功伴随对社会发展认识的深化，尤其是发展中国家在社会发展中所面临的坎坷与困境，使友好论受到越来越多的质疑和批评在这当中，尤其需要注意如下两点首先，在社会发展的过程中必然伴伴随一系列的消极原因布莱克认为，在社会发展所带来的困扰中，最严重的就是社会解体此外，在社会发展的过程中，由于原有价值系统的动摇和瓦解，社会组员会处在无所适从和无规范可循的失落状态尚有现代生活导致的人自身的异化等另一方面，社会发展多种原因之间的矛盾与冲突日益显现出来概括地说，重要有如下几种方面第一，增长与平等的矛盾第二，民主化与政治稳定的矛盾第三，社会分化与社会整合的矛盾第四，都市化与经济社会发展的矛盾
二、后发外生型现代化
（一）后发外生型现代化的特点根据一种国家现代化起始的时间以及现代化的最初启动原因，将目前所有卷入现代化浪潮的国家分为两大类型，即早发内生型现代化和后发外生型现代化与早发内生型现代化相比，后发外生型现代化具有明显的人为色彩假如说早发内生型现代化的重要手段是创新，那么，后发外生型现代化，尤其是在其初期阶段上，重要的手段则是采借后发外生型国家的现代化具有明显的“一揽子”处理问题的特点
（二）后发外生型现代化的特殊问题
1.错位现象根据错位现象形成的原因，可以将其分为如下三种⑴由老式原因的瓦解和现代原因生成的异步性导致的错位现象⑵忽然提出的新任务与正在形成的能力之间的错位
（3）“示范效应”与不正常的超前现象
2.失衡现象现代化往往是在条件相对很好的地区首先开始的，于是，一种两极化的现象出现了，似乎在现代地区和部门变得越来越现代的同步，老式的地区和部门却变得越来越“老式”和落后这就是人们一般所说的二元构造3,畸变现象在现代化过程中，会出现某些与现代性原因极为相像，但在实质上却与现代化的规定背道而驰的现象4,两难现象在后发外生型现代化中，交错着多种极为复杂的矛盾内部缺乏现代性原因却在外部原因的影响下强行开始现代化进程；先天局限性却要在更短的时间内走完发达国家在几百年间走过的历程；现代化的目的既要基于人民的规定又要有助于加强自己在这个不公正的世界上的地位等这些矛盾交错的成果，就是在现代化中形成一系列左也不是右也不是的“两难窘境:
三、现代化理论的重要内容老式现代化理论可以概括为如下三个方面⑴“老式一现代”两分法所谓“老式一现代“两分法，即是按照某种特定的原则将历史上曾经有过的社会或目前世界上的所有国家划提成“老式的”与“现代的”两种类型因此，现代化的过程也就是老式社会向现代社会前进的过程⑵社会发展的内因论现代化理论认为，社会发展与现代化的重要动力是来自于内部，而发展中国家社会发展的不顺利，主线的原因也是来自内部的障碍并且，他们将这种内部障碍重要归结为文化与价值观的原因⑶现代化趋同的假设现代化理论家认为，在发展中国家发展的过程中，将会不可防止地越来越多地具有当今现代社会的特性「社会趋同论”的重要根据是认为技术和工业化在社会现代化的过程中具有决定性的作用
四、依附理论与世界体系理论当老式的现代化理论遭受到学术界的锋利批评从而陷入某种困境的时候，依附理论和世界体系理论便开始作为两种替代性的理论而获得了越来越大的影响力
1.依附理论从某种意义上可以说，依附理论不是研究怎样才能实现现代化的，而是研究有些国家为何没有可以实现现代化在依附理论看来，世界上所有不一样的国家形成了一种世界系统，在这个系统中，西方国家成为大都市，而第三世界国家则成为卫星国除非挣脱西方国家的统治，否则，第三世界国家是不会发展起来的
2.世界体系理论依附理论和世界体系理论之间有着很明显的承继关系两者都强调整体性分析，强调要把整个世界作为一种整体，而不能将各个社会和国家当作是孤立的但这两种理论也存在着某些重要的不一样之处第一，依附论者所讲的依附或依赖是单向的，而世界体系所讲的依赖则是双向的第二，世界体系理论防止了依附理论的简朴的“两分法”的倾向第三，世界体系理论指出，目前的这个世界体系是变动着的
4.越轨行为总是一种不好的行为错误越轨也有正功能体现于它有助于澄清并明确社会规范；能增进群体的团结；能带来社会的变迁；有时能促使人们更乐意尊从因此，越轨行为的出现并不总是坏事，有时它对个人和社会的发展会起积极作用
四、简答题（每题6分，共24分）
1.改革开放前中国社会构造的基本构成要素是什么？答案要点改革开放前中国内地建立起的是一种总体性社会，即一种构造分化程度很低的社会这种总体性社会的三个基本构成要素是第一，国家对大部分社会资源的直接垄断第二，社会政治构造的横向分化程度很低，政治中心、经济中心、意识形态中心高度重叠第三，从纵向角度看，过去的“国家一民间精英一民众”的三层构造变为“国家一民众”的二层构造精英的位置不再存在，国家直接面对民众
2.文化具有哪些特性？答案要点文化具有如下特性⑴人为发明性⑵后天习得性⑶共享性⑷象征性⑸传递性⑹变迁性
3.社会现代化包括哪些重要内容？社会现代化重要内容有
（1）以工业化为关键的经济现代化
（2）以民主和效率为标志的政治现代化
（3）都市化
（4）以科层制为起点的组织管理的现代化
（5）社会构造的变化
（6）文化和人的现代化
（7）生活方式的现代化
4.简述偏差行为理论答案要点所谓偏差行为，是指社会组员的行为偏离了某地位所规定的角色行为，违反了社会所期望的规范该理论有两种观点一种观点认为，社会问题或偏差行为的产生不完全是由于价值冲突的成果，也不一定是社会解组导致的，而是社会提供应人们的机会不均等，使得一部分人通过合法的途径可以顺利到达目的，而另一部分人却没有合法的途径，只好铤而走险，参与偏差行为因而，该观点认为，要处理偏差行为导致的社会问题，最佳的措施是重新分派多种机会另一种观点认为，偏差行为是不恰当的社会化的成果因而，处理偏差行为的措施是重新社会化，鼓励人们增进与合法行为模式的联络，同步劝阻人们减少与非法行为模式的接触，以免受到不良影响
五、论述题（共16分）怎样看待现代社会人和人之间自由与亲密的两难困境？在社会群体的变迁方面，转型社会的一种基本特性就是出现了初级群体不停衰落，次级群体日益普遍的现象，由此，给人们的心理和社会生活带来了许多矛盾
（1）自由与亲密——初级群体和次级群体的不一样社会功能伴随老式社会向现代社会的转型，初级群体在社会中的作用和影响力正在逐渐被次级群体所取代，对应地，人们在获得更多自由和张扬个性的同步却发现，老式社会那种人和人之间亲密无间的感情，似乎也在不知不觉中发生变化
（2）自由与亲密不可兼得——初级群体与次级群体更替所产生的矛盾现象究其本源，初级群体与次级群体变迁在转型社会所产生的矛盾现象，重要来源于人们对情感性需要与工具性需要的不一样规定在我们这样一种初级群体不停下降、次级群体日益普遍的转型社会中，人们首先但愿挣脱老式社会强加给个人的约束和限制，也即初级群体所产生的对个性与自主性的压抑；另首先，在竞争日益剧烈，人和人之间关系逐渐疏远、淡薄的时候，人们又渴望可以改善现代社会各类大型社会组织或次级群体中那种例行公事、缺乏温情的工具主义关系从个人心理的角度看，在特定条件下，初级群体由于其自身的封闭性和排他性而在社会生活中发生负面影响，使得个人发挥其个性和积极性，自觉寻求自身更大发展的心理与行为，就受到一定的克制为了寻求个体自己的独立发展，某些人不得不从他们的家庭、家族等初级群体中挣脱出来然而，虽然在现代社会，当人们碰到问题或困难的时候，或者在他们与其他人或群体发生冲突的时候，初级群体仍然是重要的认同来源和安全来源在中国社会的转型过程中，同样必须注意到初级群体和次级群体在社会生活中发挥的不一样作用，不能在获得某些自由的同步，却失去了人和人之间美好的亲密感社会学概论模拟试题
一、填空题（请在如下每题的四个备选答案中选择一种对的答案，请将其序号填在题干后的括号里每题1分，共12分）
1、在19世纪中叶，（斯宾塞）提出了社会有机论
2、“社会学的想像力”这一概念是（米尔斯）提出的
3、用人的社会关系来解释人的思想方式，而不是相反主张这一观点是（马克思）
4、按照弗洛伊德的观点，人格可以分为（本我、自我、超我）
5、米德是（符号互动论）的代表人物
6、老式组织理论重要指的是（古典科学组织理论和行为科学理论）
7、经济制度的关键是（产权）
8、韦伯划分社会层次的三个原则中，权力差异会产生（政党）
9、中国社会改革开放前，城镇二元构造是以（二元户籍制度）为关键的
10、“社会问题产生的本源是不平等、不合理的社会制度”，这一思想来源于（批判理论）
11、集合行为最明显的特性是（无组织性）
12、社会趋同论的基础是（技术决定论）
二、名词解释（每题4分，共12分）
1.社会学是把社会作为一种整体，来研究社会各个构成部分及其互相关系，探讨社会的发生、发展及其规律的一门综合性的社会科学
2.社会化就是社会对个人的文化教化和个人对社会积极选择并能动调适相统一的社会过程
3.“镜中我”美国社会学家库利认为，自我或人格是通过社会互动而产生的他将通过观测他人对自己行为的反应而形成的自我概念称为“镜中我”，即每个人的“自我”观念其实是他人这面“镜子”的反射
三、判断题（首先判断正误，然后阐明理由，每题7分，共28分）
1.继续社会化往往着眼于人的改造，具有强制性答错误继续社会化即发展社会化，是成年人为了适应新形势提出的角色规定而进行的学习过程它着眼于人的完善，不具有强制性
2.次级社会关系是一种特殊主义取向的关系类型答借误次级关系是为了实现特定目的，通过明确的规定和既定的角色将个人联络在一起的关系它是一种较正式的科层关系，由于波及人数众多、范围广泛，并且互动方式以电话、信函等间接往来为主，因此，次级关系的情感色彩淡，具有较强的可替代性和可置换性因而次级关系是一种明显的普遍主义取向的关系类型
3.并非任何社会控制对个人和社会的发展都起增进作用答对的社会控制在一定条件下也也许存在负功能体现于僵化的社会控制模式不利于个人和社会的发展；不合理的社会控制会产生和扩大社会矛盾；片面的社会控制会阻碍上的发展
4.社会运动与政治运动是主线不一样的答对的社会运动自身带有较强的政治色彩，不过社会运动与政治运动具有主线的不一样:社会运动是自下而上的动员，采用的体制外、非制度化的行动方式；而政治运动是自上而下动员的，采用的上制度化的行动方式
四、简答题（每题7分，共28分）
1.根据生命历程理论，个人在不一样步期社会化的重要任务有哪些？答
（1）小朋友及幼年时期社会化的重要内容包括两部分一是作为社会化生物性基础的动作、语言、思维、推理等各项能力的发展；二是学习基本生活知识的技能，掌握基本的社会规范，建立基本的人际关系，以及可以作出最基本的善恶辨别和道德与价值判断，并形成自己独特的人格基础，从而为深入社会化奠定基础其中，生物性基础的发展是这个阶段的关键任务，小朋友及幼年时期也是个人毕生生物性基础发展的重要时期
（2）青少年社会化的重要任务是第一，自我身份与角色的辨别和探索；第二，由依赖逐渐走向独立
（3）成人期社会化的重要任务，详细来说，婚姻家庭角色的学习和适应，以及职业生涯的调整与发展是成年社会化面临的两大重要任务
（4）在老年期，社会化所要面对的重要问题包括三个方面，即接受和适应生理上的老化、角色转换以及面对死亡
2.常见的角色失调有哪些状况？请举例阐明答案要点
（1）角色不清；
（2）角色冲突；
（3）角色中断；
（4）角色失败举例阐明
3.简述马克思社会学理论的基本观点答马克思在社会学上开创的是完全不一样的批判老式强调经济原因生形成社会、政治构造中的优先作用，是马克思社会学思想的突出特点所有人都处在一定的、必然的关系中，这些关系所构成的社会存在决定着社会意识，因此，应当用人的社会关系来解释人的思想方式，而不是相反在任何社会里，人们都可以识别出基础构造和上层建筑，在所有这些社会构造原因中，起决定性作用的是社会的物质生产力，但其他原因对生产力也具有反作用推进社会历史前进的动力是生产方式的变革马克思毕生最杰出的社会学奉献是分析了资本主义社会中物化生产与异化的社会关系
4.社会流动有哪些重要类型？答案要点社会流动按其自身的性质来说，可以分为两种类型一是构造性流动；二是非构造性流动非构造流动又包括
（1）垂直流动；
（2）水平流动；
（3）代内流动与代际流动
五、论述题（共20分）什么是社会问题？联络实际，分析一种现代社会问题的特点与危害性答案要点
（1）社会问题指个人与社会的关系的失调或社会构造与环境失调而影响相称数量社会组员的正常生活，阻碍社会协调发展的问题（或即一种社会现象要成为社会问题，必须具有如下几种条件首先，社会问题是对社会相称多组员产生影响的社会现象；另一方面，社会问题被该社会相称多的组员认为是违反其价值观念的；再次，社会问题是需要依托社会各方面的力量才能得以处理或改善）
（2）现代社会重要社会问题包括人口问题、失业问题、贫困问题腐败问题、环境污染问题、家庭暴力问题、毒品问题等
（3）联络实际分析注论述题要点需要展开论述，可以视考生对要点展开论述状况酌情给分社会学概论练习题
一、多选题在下列各小题的五个备选答案中有二个至五个对的答案，请将对的答案所有选出，并将其字母填入题干的括号内，对的答案没有选全或有选错的
1.西方资本主义国家战后四十余年来的发展，带来了经济、社会、政治领域的一系列变化，详细表目前ABCD A.产业构造的变化B.物质生活水平提高C闲暇时间的增长D.劳动力构造的变化E.生产关系的变化
2.发达资本主义国家的都市化，在70年代开始出现了逆转，重要表目前ABDA.人口从以工业为主的中心都市向边缘地区流动B.人口向都市郊区扩散蔓延C.都市构造由多关键式、一城多镇式向方格网状、同心圆式发展D.出现了由交通线连成的长达数百公里的都市群或都市带E.劳动密集型产业在大都市经济中作用下降，而代之以服务业与知识产业
3.社会变迁的形式有ABCE A.社会进化B.社会革命C社会改革D.社会发展E.社会倒退
4.“众口银金”阐明BEA.社会舆论的压力有时也会成为一种强制性的控制手段B.“众口银金”属于一种社会控制的“过控”现象Cf众口银金”阐明非制度化控制的力量不如制度化控制的力量轻易驾驭D.“众口银金是通过舆论对被控制对象进行内在控制E.“众口银金”阐明社会控制与个人自由是一对矛盾5,下列有关道德的论述，对的的是ACDEA.道德由习俗发展而来B.道德比习俗对社会行为的影响力弱C道德比习俗对社会行为的影响力强D.道德相对于法律，约束力更广泛E.道德是法律的补充形式
6.下列行为中哪些不属于社会行为BC A.“追星族”对影视偶像的盲目崇拜B.口渴想喝水C过度疲劳时产生幻觉D.受到伤害时对对手进行报复E.小学生受到老师表扬后愈加努力学习
7.邓肯提出的“人文区位结丛”模式中，强调了哪些要素之间有互相关系ACDEA.人口B.权力C环境D.组织E.技术
8.下列各项判断中对的的是ABC A.第二次世界大战后在西方国家“超工业化”过程中出现的大批蓝领工人向白领工人的转移属于构造性社会流动B.社会构造开放程度的提高既是社会流动的成果，也是深入加强社会流动的前提C.从重视个人发展的先赋条件到重视个人后天获得的条件的转变，是社会现代化的重要标志之一D.在现代社会中，先赋条件对社会流动的影响不存在了E.从流动的方向看，空间流动属于水平流动9,帕森斯把社会组织分为ABCEA.经济组织B.政治组织C.整合组织D.文化组织E.文化维系组织
10.婚姻总是受到一定的条件限制，重要包括ABCDE A.血缘关系B.民族C.宗教信奉D.阶级E.身体
11.人类群体的产生和存在的原因有ABCDEA.它是生产活动的需要B.它是社会生活活动的需要C.它是个人生存和发展的需要D.它能满足个人的心理需要E.它是个人物质生活的规定
12.群体动力论的局限性表目前ACDE A.强调群体内人与人之间的心理关系，忽视了其他关系B.强调群体内人与人之间的道德关系C.没有看到群体行为产生和变化的主线动因D.研究对象尚未到达普遍意义E.心理学措施多于社会学措施
13.个人社会化的基本内容包括ACDE A.技能社会化B.构造社会化C.政治社会化D.行为社会化E.性别角色社会化
14.人口的地理环境构成包括CDE A.性别构成B.宗教信奉构成C.出生地构成D.现住地构成E.常住地构成
15.文化传播的规律是ABCE A.文化传播的中心是文化发明地B.按照同心圆的轨迹向四面传播C.文化差异阻碍文化传播D.文化差异增进文化传播E.文化传播轻易向文化差异小的地区传播
16.社会作为一种关系系统，其重要特性是ABCDA.社会以人群为主体B.社会以人们的物质生产活动为基础C社会以人与人的交往为纽带D.社会来源于自然又超越自然E.社会有丰富的文化
17.制度必须由如下要素构成ABC A.组织体系B.物质设备体系C.规则体系D.意识形态E.强制权力
18.孔德认为，必须用研究自然界的科学措施来研究人类社会，这些措施是ABCDA.观测法B.试验法C.比较法D.历史法E.实证法
19.社会学研究的详细技术包括BCD A.问卷调查技术B.社会测量技术C资料搜集技术D.资料分析技术E.社会学措施论
20.社会学研究的领域包括ABCDEA.有关社会问题方面的社会学B.生活形式方面的社会学C.有关自然现象与社会关系方面的社会学D.有关意识形式的社会学E.边缘学科性质的社会学
二、名词解释
1.文化濡化***由于传播使两种或两种以上的文化元素互相接触，其中一种文化吸取或采纳了另一种文化元素，并且使之与主文化协调起来，最终成为主体文化中的一部分
2.人际关系***人际关系是人与人之间依托某种媒介，通过个体交往形成的信息和情感、能量和物质、思想和行为交流的有机渠道
3.家庭生命周期***是指在一定的社会生产方式下，一定地区范围，一定的家庭从产生到消灭的生命过程
4.群体***是人们通过某种社会关系联结起来进行共同活动和感情交流的集体
5.社会控制***是指社会组织体系通过社会规范以及与之对应的方式和手段，对社会组员或群体行为进行指导和约束，从而协调社会关系的各个部分，维持社会秩序，推进社会发展的过程
三、简答题
1.简述初级社会关系的一般特点⑴从历史上看，最原始和最早出现的关系是人们在满足物质生活资料的生产和自身生命生产中产生的关系，这就是家庭中的关系家庭中的关系是最经典的初级社会关系2简朴和初步的关系社会关系是复杂的，但复杂的关系是由简朴的关系构成和发展起来的⑶人们之间的直接互动关系，是人们之间通过语言和行为直接发生的关系4人们之间交往最亲密，互相最理解和最有影响的关系5初级社会关系一般体现为夫妻关系，兄弟姐妹关系，父母子女关系和邻里关系2•现代都市小区的特性有哪些？1都市小区相对地由大量、密集、异质的人口聚居而成2居民基本上都是从事众多行业、职业的非农业人口。
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