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2022-2023中考语文模拟试卷注意事项
1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用
0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.
5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.
一、积累与运用
1.下列句子没有语病的一项是（）A.通过翟天临论文造假牵扯出的这条灰色利益链，让大学的立身之本一一学术，蒙上了一层阴影B.凭借对社会问题的深刻反映和对人物形象的细腻刻画，电影《绿皮书》在本届奥斯卡金像奖颁奖礼中荣获最佳影片奖C.我们从实验报告中了解到，引起动物行为异常的原因一是生物体缺氧引起的结果；二是宇宙带电粒子变化造成地球生物的不良反应D.《中国诗词大会》节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人研究、了解、走近古诗词
2.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A.秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光B.我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！C.小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教D.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神
3.将相关词语依次填入下面文段横线处，最恰当的一组是（）家风，是一个家庭或家族长期以来形成并的道德操守和处世方法家风中蕴藏着先人所的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础A.传播恪守规则B.传承保守规则C.传承恪守准则D.传播保守准则
4.下列句子中没有语病的一项是（）A.学习成绩能否稳中有升，关键在于是否找到适合自己的学习方法B.小说《红岩》成功地塑造了江姐、许云峰、余新江等人的英雄事迹C.一大早，天安门广场就站满了观看升旗仪式的人群D.这次月考没有考好的原因是我没有按照老师的要求认真审题造成的
5.下面两副对联，第
（1）副是关于岳阳楼的对联；第
（2）副是关于杜甫的对联根据你的积累，填入横线处最恰当的一项是（）四面湖山归眼底，万家到心头诗史数千言，秋天一鹄先生骨；三五里，春水群鸥中切题的信息，将它们提取出来最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案如可提取材料一第2段“嫦娥一号卫星发射，获得了世界首幅三维立体全月图”，第4段“嫦娥三号成功落月，实现我国航天器首次地外天体软着陆”,第5段”于2019年1月3日成功踏足月球背面在‘鹊桥中继星支持下，着陆器与玉兔二号巡视器顺利完成互拍”等句，即可整理出答案
7、
（1）学然后知不足
（2）俭以养德
（3）天涯若比邻
（4）先天下之忧而忧
（5）会挽雕弓如满月
（6）化作春泥更护花
（7）按扶摇而上者九万里
（8）长风破浪会有时直挂云帆济沧海【解析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子“邻”“忧”“雕”“化作”“接”“沧海”是此题中的易错字，作答时要注意字形名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”不漏字、不添字、不写错别字【点睛】默写题主要有以下几种类型直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写另外要对名句要注意分类积累
8、
1.老舍或舒庆春；虎妞
2.“直了直”呼应上文“低着头一步一步地往前拽”，“吐”呼应上文“不能呼吸”；通过写祥子在“雨小了些”后的表现反衬他在暴雨中拉车的痛苦
3.列举祥子三起三落经历中的一次即可
①一起来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车一落有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁理想第一次破灭
②二起卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车二落干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭
③三起虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了三落为了置办虎妞的丧事，样子又卖掉了车祥子的命运三部曲是“精神向上一一不甘失败一一自甘堕落”【解析】
1.老舍的长篇代表作《骆驼祥子》讲述的是一个普通人力车夫的故事这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞
2.本题考查句子含义和作用的理解解答时一定要结合句子处所的语境来分析祥子微微直了直脊背，吐出一口气“先生，避避再走吧！”表现了祥子乞求的心理，表现了他在恶劣环境中拉车的痛苦“直了直”呼应上文“低着头一步一步地往前拽”，“吐”呼应上文“不能呼吸”写出了底层劳动者生存的艰辛和命运的痛苦
3.本题考查对名著的阅读积累要求列举原著中其他情节，说说黑暗社会对祥子缺少公道祥子三起三落，本题回答经历中的一次即可小说讲了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事一起是祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车;一落是有一次样子连人带车被宪兵抓去当壮丁，车滚到山涧里去了二起是样子卖骆驼、拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车；二落是祥子干包月时，辛苦攒的钱也被孙侦探敲诈去了三起是虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了；三落是虎妞难产而死，为了置办虎妞的丧事，样子又卖掉了车小福子是书中主要人物之一她是黑暗的社会现实留给祥子对生活的最后一线希望因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢小福子的自杀吹熄了祥子心中最后一朵希望的火花；他丧失了对于生活任何企求和信心；从上进好强而沦为自甘堕落；原来那个正直善良的祥子；被生活的磨盘辗得粉碎
二、阅读
4、
1.示例运用动作、肖像描写，写出了左牵黄色猎犬、右驾捕猎苍鹰的出猎者的雄姿，写出了头戴锦帽、身着貂皮猎装的跟随者千骑竞逐的浩大声势和壮观场面
2.示例“亲射虎”，指亲自射杀猛虎，“射天狼”把射杀的目标对准入侵者，表达了作者的英勇豪迈之情，抒发了其杀敌报国的雄心壮志
3.甲【解析】
1.试题分析考查对诗文内容的理解和分析本题作答可依据“左牵黄，右擎苍锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”所运用的动作、肖像描写方法和交代跟随者来概括作答
2.试题分析考查对词语的赏析对于词语的赏析，要在把握诗文内容的基础上，结合诗文的主旨和具体的诗句分析作答这类试题涉及到古诗的“炼字”技巧采用答题格式是先解释词语的意思，再结合诗句分析表达的内容，最后写其表达效果词句“亲射虎”是指亲自要射杀猛虎；“射天狼”中的“天狼”暗指当时的西夏，作者把射杀的目标对准入侵者通过这两个“射”，既展现了作者的英勇豪迈之情，又抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情据此理解作答
3.试题分析考查对词句内容的理解“会换雕弓如满月”中“弓”含义是“射箭的器具，弓箭二【甲】“欲将轻骑逐,大雪满弓刀”的意思是“就是骑马追赶敌人的骑兵，一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆盖了，这里的“弓”含义是“射箭的器具，弓箭【乙】“岂知天道曲如弓”的“弓”含义是“形状或作用像弓的器物【丙】“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的“弓”含义是“形状或作用像弓的器物二故答案为甲
10、
1.人君虽圣哲/犹当虚己以受人
2.所以（这样才能使）有智慧的人贡献他的才能，勇敢的人竭尽他的全力
3.示例魏征提到炀帝恃其俊才，骄矜自用，以至覆亡的事例，意在告诉唐太宗，君主不能骄傲自大、固执己见、要言行一致，虚心接受别人的意见【解析】
1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构此题较容易，根据文意即可推断出正确答案人君虽圣哲/犹当虚己以受人译为百姓的君主即使都是贤哲圣明，但也应当虚心接受别人的劝谏此题要注意把相关的两个意思划开
2.本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意下列字词的翻译，如“谋”谋略，才能“竭”动词，竭尽，全部用尽“其”代词，他的
3.文言文要点的概括要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础如魏征意在告诉唐太宗君主不能骄傲自大、固执己见、要言行一致，虚心接受别人的意见要分析好“人君虽圣哲犹当虚己以受人故智者献其谋，勇者竭其力炀帝恃其俊才，骄矜自用，故口诵尧、舜之言而身为桀纣之行，曾不自知，以至覆亡也”等句【点睛】文言文翻译的原则在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美译文太宗贞观二年三月，皇上（唐太宗）对陪立两旁的大臣说“我读了《隋炀帝集》这部书，发现文章的辞藻深奥渊博，也知道是肯定尧、舜而否定桀、纣的，但是做起事来为什么又相反了呢？”大臣魏征答道”百姓的君主即使都是贤哲圣明，但也应当虚心接受别人的劝谏，这样才能使有智慧的人贡献他的才能，勇敢的人竭尽他的全力隋炀帝这个人，仗着自己超人的才智，骄傲自大固执己见，刚愎自用，所以尽管他嘴里说的是尧舜之美德，干的却是桀纣之所为他没有自知之明，因此遭到覆亡的下场”皇上听了，深有感触地说道”前人的教训离我们不算远啊，应当引为借鉴”
11.
1.
2.B
3.
4.表现了父亲在看到“我”家没有地方种番薯后伤心失望的心情
5.【小题3】补充叙述“我”对番薯的童年记忆，丰富故事情节，解释上文父亲为何要给“我”送番薯，为下文做铺垫【小题41【小题4】结构上过渡段，起承上启下的作用内容上总结上文“我”与番薯的故事，引出下文父亲的少年往事【小题51【小题5】番薯虽普通卑微，但它是故乡的代名词，是我们乡愁的寄托，是家乡土地的味道正是因为有了番薯，我们在思乡的天地中才可以得到新生，看到希望，更好地生活【解析】
1.
2.试题分析考查根据语境选择词语在理解文章内容的基础上，结合具体的情境分析作答第一空，父亲带番薯来“我”家，却发现没有地方可以种植，临走时，内心感到的是一种落寞故应该选择“落寞地”;第二空，在父亲见到“我”家，依据父亲的行为和语言可知，父亲此时的父亲因“我”家没有地方种番薯伤心失望而气愤，所以应该选用“愤愤地第三空，叙写父亲将说起他少年的往事，此时的心情是“激动”的因此，选用词语“激动地”据此，三个空依次填写的词语是落寞地一愤愤地一激动地故答案为Bo
3.
4.试题分析考查体会人物的心情在整体感知文章内容的基础上，结合语境和具体的语句分析作答从父亲”在屋内转了三圈，才放下提着的麻袋”和所说的话“你住在这种上不着天下不落地的地方，我带来的番薯要种在哪里？”可以体会到，原打算带些番薯给儿子种的父亲，此时看到没有地方可种的失落和有些气愤的心情据此理解作答
5.【小题3】试题分析本题考查对写作顺序（插叙）理解插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法插叙的作用要从内容和结构两个方面进行分析内容上，往往有补充故事情节；表现人物情感；丰富人物形象；对事件解释说明结构上，使文章脉络清晰，结构紧凑、上下勾连，使文章浑然一体等从本文看，文章
④⑤⑥段插叙了“我”童年对番薯的记忆，既补充交代了“我”对番薯的童年记忆，丰富文章的故事情节，又解释上文父亲要给“我”送番薯的原因，同时又为下文叙写心中故乡的印记做铺垫据此理解作答【小题4】【小题4】试题分析理解语句在表达上的作用要从内容和结构两个方面来分析内容上在篇首，开篇点题，总领全文；在文中，埋下伏笔，为后文作铺垫；在文末，深化中心，点明主旨（画龙点睛）；有时还有表达感情，表现人物的性格特点的作用结构上总领下文；承上启下（过渡）；对上文内容总结；前后呼应或首尾照应的作用答题格式这个句子的意思是……，在文中起到了……的作用文章第
⑧段画波浪线语句，“听完我的抱怨”是承接上文,“父亲就激动地说起他少年的往事”，引出了下文父亲的回忆结构上起承上启下的作用内容上是对上文“我”与番薯的故事的总结，又引出下文父亲的少年往事据此理解作答【小题51【小题5】试题分析考查对重点语句的理解这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思从文章最后一段来看，虽然番薯卑微，但在父亲和“我”的心中，番薯是故乡的代名词，寄托着对家乡的思念正是因为有了番薯，在思乡的情思中才可以得到新生，看到希望，更好地生活据此理解作答
12.
1.B
2.
（1）网友的话是为了说明碎片化浅阅读的特征和表现
（2）余秋雨的话是为了说明碎片化浅阅读的危害
3.建议有
（1）提倡整本书阅读
（2）无论是数字化阅读，还是纸质图书阅读，都可以从经典开始
（3）积极开展形式多样的读书活动
4.
（1）多阅读对自己有价值的书籍
（2）多阅读对社会有价值的书籍【解析】
1.本题考查对文章内容的理解本文第一段从“健康阅读可以熏陶我们的心灵”，“可以涵养我们的气质和自信”，“提升我们的精神境界”可以概括出这一段的主要内容是阐述健康阅读的意义是回答了“为什么”的问题，故B项不恰当
2.本题考查文中句子的含义及作用理解解答此题要了解句子内容，分析句子与文章中心论点之间的关系本文主要论述健康阅读势在必行，文中引用网友的话，是为了说明“这种阅读就是一种碎片化浅阅读”，即具体为读者解说碎片化浅阅读的表现而后一句余秋雨的话则表现了“碎片化浅阅读，追求短暂的视觉快感和心理愉悦，使人形成了一种惰性化的依赖，加剧了社会浮躁”，即说出了碎片化浅阅读的危害
3.本题考查信息的筛选此题相对简单，文章第
⑥段作者具体阐述了重塑健康阅读的方式，从中筛选出要点回答即可作者认为主要有三种方式首先，要提倡整本书阅读;其次，无论是数字化阅读，还是纸质图书阅读都可以从经典开始;最后，要积极开展形式多样的读书活动
4.本题考查材料内容的概括解答此题要理解所给的链接材料，从中提取出与读书相关的信息，再用建议的方式表述出来材料一，罗斯金强调，我们不能将时间耗费在价值不大的书籍上，我们可从中获得启示读书要选择对自己有价值的书；材料二，王充话的意思是能被世人利用（运用）的，即使百篇也没有害处；不能被世人利用（运用）的，即使只有一篇（章）也无益处从中我们可获得启示我们应多读对社会有用的书籍
13.
1.旨在说明“偷懒”的现象是普遍存在的，使后文阐发的道理更有说服力
2.人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景
3.自己因偷懒而放弃了需要的学习，结果“因果报应”曾经的放弃让自己遭遇了更多的难题运用了拟人的修辞方法,生动写出了当时的无奈、后悔心理
4.在人生旅途中人会因为“偷懒”不去学习（某种技艺），以后就会因此失去很多机遇以及进一步发展的可能，甚至会影响自己的人生走向，”书到用时方恨少”讲的就是这个道理
5.示例如果符合自己的自己的爱好和人生志向，再难的事也坚决不能偷懒克服困难，勇往直前是我人生法定【解析】
1.要求学生仔细阅读文本结合文本的主旨分析文本记叙了“我”“偷懒”的事，表明“偷懒”只是“个例”，而记叙邻家大伯“偷懒”的事，意在表明“偷懒”具有普遍性使后文阐发的道理更有说服力
2.要求学生仔细阅读文本，结合上下文分析结合第⑪段的上文分析真理指人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景
3.赏析句子一般从修辞方法，描写方法，遣词造句等方面入手结合本句分析应该从修辞的角度分析首先指出修辞方法，然后结合修辞方法的作用写出表达效果和体现的情感结合”它们都在后来某个猝不及防的瞬间，跳出来为难我”分析，采用了拟人的修辞，把“偷过的懒”拟人化，生动形象的写出了生动写出了当时的无奈、后悔心理
4.理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思结合“人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景」分析得出因为“偷懒”不去学习（某种技艺），以后就会因此失去很多机遇以及进一步发展的可能，甚至会影响自己的人生走向，“书到用时方恨少”讲的就是这个道理
5.开放性试题，答案不唯一但所选角度必须是正能量的如再难的事也坚决不能偷懒克服困难，勇往直前，坚持到底
三、语言表述
14、D【解析】试题分析该题考核语言表达运用从题干中“难受，想哭”与“蓝瘦，香菇”，从中选择是让人“马首是瞻”,是“捧腹大笑”，还是“茅塞顿开”，还是“莫名其妙”分析可得两者无联系，故应为让人“莫名其妙”
四、写作
15.态度决定高度对待每一件事物，每个人都有不同的见解和态度所谓“一千个读者，就有一千林黛玉”但是，这些见解会自动排列成金字塔优胜劣汰想要站在顶层拥有一定的高度，经历、学识、品德等等，都毋庸置疑然而态度往往是一切之根本，往往起决定性作用三国时期，”谈笑间，橘橹灰飞烟灭”的周瑜不愧是盖世之英雄精通音律、通晓地理、善于用兵，足以是人人称道的人物但是，他为人心胸狭猛的态度，令他气死为人生一败笔“既生瑜，何生亮？”这一极具讽刺的话,使他的一生缚上不彩之色态度决定高度，如果周瑜给予的是乐观一些的态度，包容一些的态度，也许历史会重新定义这样的一世英雄也许他有更远的前程我们如今的生活也是一样的，我们给予了什么也会回报到什么，我们人生的高度始作俑者其实是我们自己与其事事怀恨在心，成为一个满心怨恨的伪君子不如积极乐观去对待每一件事情，无论对你是否有利，都给予包容的心态，那么你的起点更高人生的顶峰也绝不芸芸态度决定了高度美阈总统以坚韧不拨、刻苦乐观的态度重新定义了美国总统的种族他以自己优越的态度决定了自己不凡的高度我们每个人都是这样，也许从呱呱坠地起就有不同的高度或贫穷、或富裕，或迟愚、或智慧……但这都不是人们向往人生高度的阻碍，也许或多或少有些影响，但是态度便是砍荆披棘的利剑你的高度有多高，取决于你的态度中的正能量是否够强大，是否够使你站上真正的顶峰我们也许会在某些时候气馁，这时并不是死期，态度是野火烧不尽的草，一片又一片地可以生长一次又一次地可以为我们加油鼓劲前提是拥有乐观积极的态度，拥有正能量的态度态度决定人生的高度，我们每个人都应有积极向上的正能量态度【解析】写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意如可分析“有时我们做得不够好，并非因为不勤奋，而是因为缺少了一份这就是最终作品”的心态”一句，这句话意思是，我们做得不够好往往是因为缺了一份“这就是最终作品”的敬畏感换句话说，能让你人生得到满分的，是你对生活的态度（心态）不一样的态度就会造就不一样的人生，很多时候人们都期望生活获得更好的变化，而你开始改变自己态度的时候，这种变化就会发生如当你对他人采取更友善的态度，就会觉得人们变得更加亲切；对于挫折采取更加积极的态度，就会发现原来在损失之外还有很大的收获……所以说，态度（心态）对于一个人的影响是至关重要的按照以上分析立意即可【点睛】材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作心A.欢喜草堂野老B.欢喜陋室青莲C.忧乐陋室青莲D.忧乐草堂野老6•阅读下面材料，完成小题中国探月工程2004年1月，国务院正式批准我国绕月探测工程立项2007年10月24日，嫦娥一号卫星发射，获得了世界首幅三维立体全月图，拉开了中国人探索月球的序幕2010年，发射嫦娥二号，飞到一亿公里之外，对我国深空探测能力进行了验证2013年12月14日，嫦娥三号成功落月，实现我国航天器首次地外天体软着陆2018年12月8日，嫦娥四号探测器发射，在“鹊桥”的帮助下，于2019年1月3日成功踏足月球背面在“鹊桥”中继星支持下，着陆器与玉兔二号巡视器顺利完成互拍，圆满完成任务2019年年底，拟实施嫦娥五号任务，预计带回2公斤月球表面的土壤这也是我国探月工程“绕、落、回”三步走战略的最后一步“鹊桥”号中继星“鹊桥”号是我国首颗，也是世界首颗运行于地月拉格朗日L2点的通信卫星，作为数据中转站，“鹊桥”号中继星将成为架设在嫦娥四号着陆器和巡视器与地球间的“通信站”，搭建地月信息联通的“天桥它能够实时地把在月球背面着陆的嫦娥四号探测器发出的科学数据第一时间传回地球，具有重大的科学与工程意义，也是人类探索宇宙的又一有力尝试“鹊桥”号中继星工作示意图中继用
1.下列理解和分析，不符合以上材料内容的一项是（）A.国务院正式批准我国绕月探测工程立项，拉开了中国人探索月球的序幕B.“鹊桥”号中继星作为通信站，扮演着搭建地月信息联通的“天桥”的角色C.当嫦娥五号带回月球土壤时，意味着我国探月工程三步走战略顺利完成目标D.“鹊桥”号是首颗运行于地月拉格朗日L2点的通信卫星，具有重大的意义
2.阅读材料二和材料三，在月球背面的嫦娥四号探测器如何与地球联系的？请简要说明
3.阅读材料一，我国在实施探月工程三步走战略已取得了哪些成就？请简要说明
7.用课文原句填空是故,教然后知困（《礼记•虽有佳肴》）静以修身，o（诸葛亮《诫子书》）海内存知己，（王勃《送杜少府之任蜀川》）,后天下之乐而乐（范仲淹《岳阳楼记》）西北望，射天狼（苏轼《江城子•密州出猎》）落红不是无情物，o（龚自珍《己亥杂诗》）《庄子•北冥有鱼》中借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“”一句后来演变成了成语“扶摇直上”李白在《行路难》中抒发远大志向，.充满对未来的憧憬，鼓舞人心的诗句，O
8.阅读下列名著的选段，完成小题
①风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界
②祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声他要把车放下，但是不知放在哪里好想跑，水裹住他的腿他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命
③雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气“先生，避避再走吧！”
④“快走!你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊
⑤祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团他咬上了牙，踵着水，不管高低深浅地跑起来刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼拉到了，坐车的连一个铜板也没多给祥子没说什么，他已经顾不过命来
⑥雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶
1.《骆驼祥子》是作者最钟爱的作品，讲述的是一个普通的人力车夫的故事祥子与车是骆驼祥子的基本线索，与祥子有密切关系的女主人公是o
2.说说第
③段划线句在文中的作用
3.原著中这章的结尾这样写道“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上”请列举原著中其他情节，说说黑暗社会对祥子缺少公道
二、阅读
9.阅读《江城子•密州出猎》，完成小题江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张，鬓徽霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼
1.阅读这首词，说说作者是如何描出猎场景的
2.词中两次写到“射”字，表达了作者怎样的思想感情？
3.弓，《说文解字》的释义为“兵也，所以发矢”，后引申出“形状或作用像弓的器物”之意在古诗词中，经由诗人的描绘，弓又具有了表现英雄气概的内涵下列诗句中，与“会换雕弓如满月”中“弓”含义相近的一项是欲将轻骑逐,大雪满弓刀（卢纶《塞下曲》）但见时光流似箭，岂知天道曲如弓（韦庄《关河道中》）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓（白居易《暮江吟》）
10.阅读下面文言文，完成小题魏徵论隋炀帝戊子，上谓侍臣曰“朕观《隋炀帝集》，文辞奥博，亦知是尧、舜而非桀、纣，然行事何其反也！”魏征对曰“人君虽圣哲犹当虚己以受人故智者献其谋，勇者竭其力炀帝恃其俊才，骄矜自用，故口诵尧、舜之言而身为桀纣之行，曾不自知，以至覆亡也”上日“前事不远，吾属之师也！”
1.用给下面的文字断句（画一处）人君虽圣哲犹当虚己以受人
2.用现代汉语翻译下面的句子故智者献其谋，勇者竭其力
3.结合选文内容，分析魏征意在告诉唐太宗怎样的道理
11.红心番薯林清玄
①看我吃完两个红心番薯，父亲才放心地起身离去，走的时候还说为什么不找个有土地的房子呢？
②这次父亲北来，是因为家里的红心番薯收成，特地背了一袋给我，还挑选几个格外好的，希望我种在庭前的院子里他万万没有想到，我早已从郊外的平房搬到城中的大厦，根本是容不下绿色的地方
③我无法形容父亲的表情有多么近乎无望他在屋内转了三圈，才放下提着的麻袋，说“你住在这种上不着天下不落地的地方，我带来的番薯要种在哪里？.”
④对于番薯，我有一些童年的记忆我有一次我和几位内地的小孩子吵架，他们一直骂着“番薯呀！番薯呀！我就回骂“老芋呀！老芋呀！
⑤对这两个名词我是疑惑的，回家询问了父亲他打开一张老旧的地图，指着台湾的那一部分说“台湾的样子真是像极了红心的番薯”而无知的我便指着北方广大的内地说“那，这大陆的形状就是一个大的芋头了，所以内地人是芋仔的子弟？”父亲大笑起来，抚着我的头说“憨国仔，我们也是内地来的，只是来得比较早而已J
⑥然后他用一支红笔，从我们遥远的北方故乡有力地画下来，牵连到我们所居的台湾南部那是我第一次知道，原来在东北会落雪的故乡，也遍生着红心的番薯！
⑦我更早的记忆，是从我会吃饭开始的我们的每餐饭中一定煮了三分之一的番薯，有时吃腻了，我就抱怨起来
⑧听完我的抱怨，父亲就说起他少年的往事他们那时为了躲警报，常常在防空壕里一窝就是一整天所以祖母每每把番薯煮好放着，一旦警报声响，父亲的九个兄弟姊妹就每人抱两三个番薯直奔防空壕他的结论常常是“那时候有番薯吃，已经是天大的幸福了
⑨父亲的番薯训诫并不是寻常都如此严肃，偶尔也会说起战前在日本人的小学堂中放屁的事由于吃多了番薯，屁有时是忍不住的，父亲形容说“因此一进了教室往往是战云密布，不时传来屁声”而他说放屁是会传染的，常常一呼百应，万众皆响有一回屁放得太厉害，全班被日本老师罚跪在窗前，即使跪着，屁声仍然不断父亲玩笑地说“因为跪的姿势，屁声好像更响了”⑩然后是一阵战乱，父亲到南洋打了几年仗，在丛林之中，时常从睡梦中把他唤醒，时常让他在思乡时候落泪的，不是别的珍宝，只是普普通通的红心番薯战后返回家乡，父亲的第一件事便是在家前家后种满了番薯家前种的是白瓢番薯，屋后一小片园地是红心番薯白瓢番薯是为了预防战争逃难而准备的，红心番薯则是父亲南洋梦里的乡思⑪每年父亲从南洋归来的纪念日，夜里的一餐我们通常只吃红心番薯，听着父亲诉说战争的种种⑫在我居住的地方，巷口本来有一位卖糖番薯的老人老人是个老兵，家乡在山东偏远的小县城有一回我们为了地瓜问题争辩起来，老人坚持台湾的红心番薯如何也比不上他家乡的红瓢地瓜，他的理由是“台湾多雨水，地瓜哪有俺家乡的甜？俺家乡的地瓜真是甜得像蜜似的！”老人说话的神情好像当时他已回到家乡，站在地瓜田里看着他的神情，我想起父亲和他的南洋，他在烽火中的梦，我才真正知道，番薯虽然卑微，它却联结着乡愁的土地，永远在乡思的天地里吐露新芽
1.（小题1）在文中横线上依次填入词语，最恰当的一项是（）A.激动地愤愤地落寞地B.落寞地愤愤地激动地C.愤愤地激动地落寞地D.激动地落寞地愤愤地
2.（小题2）第
③段画波浪线的句子表现了父亲怎样的心理？他在屋内转了三圈，才放下提着的麻袋，说“你住在这种上不着天下不落地的地方，我带来的番薯要种在哪里？”
3.（小题3）文章
④⑤⑥段插叙了“我”童年对番薯的记忆，有何作用？
4.（小题4）第
⑧段画波浪线语句在文中有何作用？从结构和内容上分析
5.（小题5）结合文章，理解下列语句的含义番薯虽然卑微，它却联结着乡愁的土地，永远在乡思的天地里吐露新芽
12.阅读下面的文字，完成问题健康阅读势在必行
①唯有书香能致远健康阅读可以熏陶我们的心灵可以涵养我们的气质和自信，进而提升我们的精神境界我国自古就有“耕读传家”的传统；而今，全民阅读工程也被列入“十三五”重大文化工程之一
②然而，数字化时代，阅读陷入了令人尴尬的境地
③随着数字化发展进程的加快，我们阅读的数量的确要远高于过去但阅读的质量正面临严峻挑战中国新闻出版研究院2016年公布的全国国民阅读调查数据显示，我国国民人均每天手机阅读时长为
62.21分钟一位网友这样讲述自己的阅读经历“我一度沉迷于手机阅读，内容上至天文，下至地理，还包含各种冷门、无厘头……我整体抱着手机乐此不疲，浪费时间而不自觉，有时一直熬到大半夜”这种阅读就是碎片化浅阅读著名学者余秋雨说“在信息爆炸的时代，你好像吸收了很多信息，其实更多的是信息占有了你，你失去了自我思考和价值判断的可能”当下流行的碎片化浅阅读，追求短暂的视觉快感和心里愉悦，使人形成一种惰性化的依赖，加剧了社会浮躁
④而健康的阅读应该是形与神，心与思的对话正如中国人民大学张鸣教授所说“阅读能够使人充实、明理、智慧，是一个人成长的阶梯阅读更是一个国家和民族精神发育、文明传承的重要途径
⑤那么，在碎片化浅阅读的当下，该如何重塑健康的阅读呢？
⑥首先，要提倡整本书阅读快餐式的碎片化阅读，会造成我们知识结构凌乱、松散，坚持整本书阅读，能使我们的知识结构更系统、更完整、更优质，可以提升我们的阅读质量和思维水平其次，无论是数字化阅读，还是纸质图书阅读，都可以从经典开始蜜蜂采蜜，要采花蕊中最精华的部位，读书也同理经典之所以成为经典，是因为它是一个时代人类思想的精华最后，要积极开展形式多样的读书活动学校和社区要吉吉开展读书交流会、图书展览、经典诵读等形式多样的读书活动，为老百姓，特别是青少年学生搭建阅读的平台，营造阅读的氛围
⑦我们相信，当深入阅读、经典阅读得到落实，全民阅读得意实现，我们的阅读会呈现出更加健康的局面，到那时，阅读也将成为我们社会的一种自觉（根据李志雄《重构我们的阅读生态》改编）
1.下列对文章内容的分析不恰当的一项是（）A.本文的中心论点即标题健康阅读势在必行B.本文第
①段回答了健康阅读“是什么”的问题C.本文第
③段从显示层面回答了为什么要进行健康阅读的问题D.本文第
⑥段回答了健康阅读如何进行的问题
2.文中第
③段网友的话和余秋雨的话分别是为了说明什么？
3.对于健康阅读，作者提出了哪些建议？请分条概括
4.阅读下面两则材料，用自己的话各概括一条阅读建议材料一英国作家罗斯金说“我们不应把一刻空余时间浪费在阅读价值不大的书籍上J材料二我国古代思想家王充说“为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补”
13.阅读下面的文字，分别回答问题所有偷过的懒，都会变成打脸的巴掌巫小诗
①小学的时候练书法，周末要背着墨水瓶去老师家，瓶子没拧紧，墨水把包里的文具都染脏了于是我生闷气，觉得书法太讨厌，难学又惹祸，学了几天再不愿意去
②后来念高中，语文作文总拿不到理想的分数，硬着头皮问老师原因，他说“文笔不错，可惜字丑了些”到学校组织作文比赛的时候，老师甚至主动建议我，“写完找个字好看的同学帮你抄一遍，否则得奖的可能性很小”
③大二的时候考驾照，带我的教练脾气很不好，我被骂哭两次，羞辱智商N次我跟自己赌气，说过阵子再学，后来干脆就没再去驾校，如今即将毕业的我，依然没有驾照等到过年回家，我所在的小城市的出租车，春节是不开计价器的，10块钱的路程，能漫天要价地说30,不坐拉倒家人在忙，家中有闲置的车，可是我不会开啊，我只能去拦出租车，送上门给他们宰客
④还有半途而废的游泳，三天打鱼两天晒网的美术，“明天再背吧”的单词……它们都在后来某个猝不及防的瞬间，跳出来为难我“因果报应”真的是恒久存在的真理，所有偷过的懒，都会变成打脸的巴掌
⑤新家装修的时候，有一部分家具是手工现做的木工师傅在我家工作的时候，大门敞开着通风，一位来邻居家走亲戚的老伯，特意进来旁观
⑥老伯说，自己现在还在遗憾，当年没有好好学做木匠原来，他年轻的时候跟着老师傅一起学过木匠，但觉得太精细太麻烦，还被割伤过手，就不愿意学了接下来，老伯想做一些轻松简单的活儿，于是就跟着亲戚一起去沿海打工
⑦可是老伯并没有一技之长他去过搬砖的工地，去过流水线的工厂，最后忙忙碌碌十几年，依然没在大城市安下家，只好回家乡做点小买卖
⑧曾经跟自己一起学木匠的伙伴，如今一个个成了当地令人尊敬的手艺人，甚至开起了自己的家具制造厂而他,只能站在陌生人的门边，欣赏别人“展示”着他曾放弃的技术
⑨记得蔡康永写过15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶⑩人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景⑪我现在深深觉得这是个“真理，减肥的时候偷懒，夏天满大街瘦长腿的时候，你只能对着自己的肥肉生闷气上学的时候偷懒，同学们一个个念名校、入名企的时候，你又只能在深更半夜里抱怨怀才不遇⑫所有偷过的懒，都会变成打脸的巴掌我不知道怎样去劝服一个懒人改过自新，我只知道打脸会疼，脸肿了会丑
1.文章写了自己“偷懒”的事，为什么还要写邻家大伯“偷懒”的事？
2.第⑪段“我现在深深觉得这是个真理中这个‘真理是指什么？
3.赏析下面的句子它们都在后来某个猝不及防的瞬间，跳出来为难我
4.说说你第⑫段的理解
5.面对“偷懒”的行为，你是怎么做的？
三、语言表述
14.下列符合“小语”在对话语境下表达的一项是（）小语最近在网上风行一时的“蓝瘦香菇”什么意思？明明就是“难受，想哭你怎么连这也不知道因为一位南方口音的小伙子把“难受，想哭”发音成了“蓝瘦，香菇”，就在网络上得到了病毒式传播小语如今的网络流行语，OA.有时候常常“流行”得让人马首是瞻B.有时候常常“流行”得让人捧腹大笑C.有时候常常“流行”得让人茅塞顿开D.有时候常常“流行”得让人莫名其妙
四、写作
15.阅读下面的材料，按要求作文有时我们做得不够好，并非因为不勤奋，而是因为缺少了一份“这就是最终作品”的心态要求
①根据上述材料，确定好立意，写一篇文章
②自拟题目，除诗歌外文体自选，不少于600字
③文章中不得出现（或暗示）真实的人名、校名参考答案
一、积累与运用
1、B【解析】A残缺注意去掉“通过”即可C成分赘余去掉“引起的结果”“造成地球生物的不良反应”D语序不当“研究、了解、走近”改为“走近、了解、研究”【点睛】做好本题，要从以下三个方面入手
（1）解句意选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础
（2）理主干在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误
（3）析关系要分析句间关系找到逻辑混乱和语序不当等错误
2、D【解析】A.蠢蠢欲动比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱；使用错误B.沧海桑田大海变成桑田，桑田变成大海比喻世事变化很大；使用错误C.不耻下问乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思；使用错误D.坚忍不拔形容意志坚定，不可动摇使用正确故选D.
3、C【解析】第一组，“传播”是指“传送或散布”，多与“消息、信息”等搭配“传承”泛指对某文化、技艺、教义等的传递继承这里应该用“传承”与“道德操守和处世方法”搭配第二组，“恪守”是指谨慎而恭敬遵守“保守”指守旧不知变革这里用“恪守”与“价值理念和道德规范”搭配第三组，“规则”是运行、运作规律所遵循的法则“准则”是言论、行动等所依据的原则这里应该用“准则”，与“为人”搭配故选C
4、A【解析】B搭配不当可将“事迹”改为“形象”C逻辑错误“站满了……人群”不妥，可将“人群”改为“人二D句式杂糅“原因”和“造成的”不能同时出现，删去一个【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方
5、D【解析】试题分析考查学生的知识积累由范仲淹的《岳阳楼记》里面的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可以知道，上联应该填“忧乐”，因此可以排除AB两项；由杜甫的居住的“草堂”和自号“少陵野老”可知后两空填写“草堂”和“野老”据此可知，答案为D
6.
1.A
2.嫦娥四号探测器将信号经由“鹊桥”号中继星发送回地球；地球通过“鹊桥”号中继星与嫦娥四号探测器建立联系
3.
（1）获得了世界上首幅三维立体全月图；
（2）实现我国航天器首次地外天体软着陆；
（3）成功踏足月球背面，着陆器与玉免二号巡视器顺利完成互拍【解析】
1.A理解和分析不符合以上材料内容原文是“获得了世界首幅三维立体全月图，拉开了中国人探索月球的序幕”
2.考查对材料内容的理解阅读材料二，根据题干要求找到答案区域，提取相关句子分析材料二要分析“作为数据中转站桥’号中继星将成为架设在嫦娥四号着陆器和巡视器与地球间的‘通信站，搭建地月信息联通的‘天桥它能够实时地把在月球背面着陆的嫦娥四号探测器发出的科学数据第一时间传回地球”等句同时仔细观察材料三的“鹊桥’号中继星工作示意图”，两者结合分析，即可得出正确答案如“鹊桥”号中继星发回嫦娥四号探测器的信号，“鹊桥”号中继星使嫦娥四号探测器和地球联系起来
3.提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落然后从前向后精读文章，抓住其。
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