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大学生村官面试题及参照答案请谈谈你的朋友、亲近者的状况1【他山之石】在大学四年中,我与非常要好,我想我们之间的友谊会永远地保持下去在共同XX的学习、研究和生活中,我感到我们在性格上形成互补关系一一我比较谨慎小心,是优柔寡断型的人;而他则是快人快语,敢想敢干,这使我们相处得非常融洽、友好从中课时代起,我就与非常要好尽管我们在一起常常互相讥讽、笑骂,但无论谁碰到了烦恼,b都会向对方倾诉,获得慰藉她也是大学毕业,已先于我走上社会,目前一家外企工作有关求职问题,我常常讨教于她,实在获益不浅及时点评问询有关亲近者、朋友的状况,目的在于理解面试考生周围的环境和社会关系,理解考生所受的影响,进而从侧面理解考生的性格、爱好求职时,切勿说他人的坏话,尤其是对亲密的朋友,应多讲某些朋友对自己的恩惠,并表露感谢之情人际沟通能力就是处理人际关系的能力,由于公务员在工作中,要与各方面的人打交道,与否具有较强的社交能力直接影响到公务员的工作能否顺利开展,因此在公务员面试中,也要测评考生处理人际沟通的能力你善于与他人协调、和睦相处吗?2【他山之石】我感觉自己在这方面做起来没有困难在学校时,班里举行的多种活动以及学校课余俱乐部的活动,我都很热情地参与,并且很适应这种集体活动的气氛“贵在人和”,这是我的处世哲学不过有时我过于在意周围人的反应和议论,常常由于他人的态度而左右自己的情绪,故在行动上谨小慎微,左顾右盼,这倒是自己此后应当注意的对于“协调性”问题,我曾多方注意,但做得不尽如人意重要是我不大喜欢“合群”,更乐于独居一处假如把“合群”作为协调性的原则,那我是比较欠缺了但我可以做到使个人行为不致阻碍集体的行为,在这个意义上做到与周围人的“协调一致,及时点评对于政府机关而言,可以具有与人“协调”行动能力的人是最佳的选择,过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人,在未来的工作中有阻碍他人和事业的也许但“协调性”并不仅仅意味着“合群”,而是规定在注意集团整体动向的基础上,刊登自己的意见,并尽量使个人的意见和其后的行为同群体一致也只有这样,才能做到与人“和睦”相处假如你的同事工作能力不如你,而先被提高,你怎样看待?3【他山之石】公务员的考核与提拔要从德能勤绩几方面来综合考察三人行,必有我师我的同事能力不如我,而其他方面一定有超过我的地方,或许品行更崇高,或许工作更勤奋,或许业绩更突出因此他的提高局限性为怪,我应当向他学习,找出自身差距,积极改善工作当然,也不能完全排除个他人通过不合法途径获得提高,但这种状况毕竟是很少数的对于这种状况,我们也要对的看待,而不能自暴自弃,怨天尤人更不能把情绪带入工作,影响工作白居易有一句诗说“试玉要烧三日满,辨才须待七年期”在此后长期的工作中,孰优孰劣,一定会自见分晓单位负责人与主管人员之间有矛盾,你怎样看待?4【他山之石】首先我要以工作为重,以大局为重,不管哪位领导交待的工作都要尽心竭力、不折不扣地完毕另一方面,不以个人感情、好恶来看待他们,做到不亲不疏,同样尊重看待他们的矛盾只能起中和作用,不能起催化作用,也就是在工作中时时注意化解他们的矛盾尤其做到不利于团结的事不做,化大为小、化干戈为玉帛;不利于团结的话不说,使他们可以求大同存小异,精诚团结,同舟共济,集中精力把本单位的各项工作做好单位安排你负责一次外出活动,而另一位协作的同事与你有矛盾,你怎样处理?5【他山之石】****同志在参与国家大型集会活动时,总喜欢领着大家唱一首歌叫《团结就是力量》一种国家、一种民族需要团结,一种单位、一种团体同样离不开团结团结出战斗力,团结出生产力我和同事外出活动,必须以工作为重,以大局为重,注意讲求团结,人与人之间有点矛盾是正常的外出之前,领导会把工作的性质、任务、目的交代清晰领导让我来负责这次活动,我想这位同事也一定能对的认识和看待在工作中,我应学习蔺相如的高风亮节,从严规定自己,时时考虑工作,事事出于公心,到处注意化解矛盾,化大为小,化干戈为玉帛,争取做到求大同、存小异,精诚团结,同舟共济,圆满完毕领导交办的任务及时点评客观评价他人,理智看待社会,清醒认识自己,是公务员必须具有的基本素质,本类题目重要测评怎样处理人际关系的,考生回答逻辑性强,考虑全面,语言也很有特色大学四年中,你擅长的课程是哪些?不擅长的科目是哪些?6【他山之石】从高中到大学,我对波及数学方面的课程都很感爱好,故学得也比很好某种意义上来讲,我但愿政府机关管理工作像数学那样,到处都可以得出明确的、惟一的结论数学方面接受能力强,给我专业课程中的数理记录和经济模型设计带来了很大以便我不擅长的学科是人文科学方面的知识,但有些“悟性”一一世界上的事物不是仅依*数学式的思维就可以分析和处理的因此,我目前开始故意识地接受这方面的知识和训练,我选修了社会学,并开始读某些有关哲学方面的书籍,当然这还只是入门我对于人文科学接受得比较快,掌握得也比很好,尤其是对英美文学很感爱好,也下了很大功夫我选择海明威的作品作为自己的毕业论文题目就是这个原因我不太擅长理工科方面的课程,常常是下了很大气力,却感到收获不大不过,近来化(办公室自动化)的发展很快,无论做什么a工作都需要用“文字自动处理机”,因此,从今年开始,我也进行这方面的学习和训练及时点评这个问题的意图在于理解面试考生擅长的方面及怎样发挥这种优势;面试考生所不擅长的方面及他是怎样努力克服的有不擅长的课程,并不意味着“能力不够”,无论谁都会有优势和劣势,坦率地承认局限性,要比过度掩饰强但对自己所学的专业,不可回答“不擅长”此外,一定要将自己对于不擅长的课程所做的努力体现出来,这才是积极的态度假如单位安排你到一种与你的期望有所不一样的岗位上,你将怎么办?7【他山之石】我感到非常遗憾不过,我还是乐意接受贵单位根据自己的方针所做出的安排我是基于对贵单位的业务内容和工作作风充足的理解,才报名来贵单位工作的,因此,无论在哪个部门都会努力工作当然,也许在工作若干时间后,有机会到我期望的部门去工作,那时我将很快乐我想,可以让我真正发挥作用的,只有部门为了能干这项工作,我在大课时代就进行了某些XX专门训练(如进过培训班),努力掌握这方面的技能掌握这些很不轻易,我实在想让这些技XX能一一虽然只是“雕虫小技”一一发挥某些作用及时点评每个单位均有自己的人事政策,其工作安排未必能与考生本人的愿望相一致此外,客观上也有一种适应性的问题一一如女性对于某些工作确实不甚适合当单位对于考生的配置与本人期望出现差距时,应强调无论从事什么工作,都会努力去干在此之后,可婉转地将个人的意愿再体现一次这种回答是一种强硬的拒绝态度采用这种态度的前提条件是确实掌握着一种有利的技能,以实力做后盾这种回答对于考官具有刺激性,或许会成为对单位的一种吸引力你正主持一种会议,意见对立的双方由争辩到恶语相向,你怎么办?一种会议上,提成两派意见,8大家争执不下,假如你是主持人,这时候你该怎么办?【他山之石】
①在会议上两派发生争执,作为一种会议的主持者,我会先将两派的争论的据点,争论的问题记录下来,然后提议大家安静,再次论述本次会议的目的,就是要大家对某一问题提出处理措施,而不是争执(语言、语气尽量做到诚恳而不失风趣),等局面稳定下来后再规定两方派自己的代表来表述自己一派的观点
②向双方阐明会议正是为各方提供一种讲道理摆事实的场所,双方最终目的是为了处理问题,到达双方适合接受的交汇点那么各方都要防止冲突,要平心静气立足自身的立场,充足地阐明理由和事实,以便处理问题你是学文(理)科的吧?有用人部门反应,学文(理)的只会说(做)不会做(说),务虚有余,9务实局限性(常常是做事只见树木不见森林),你与否也是这样?【他山之石】
①这是大家对文理分科的一种普遍思维定势不可否认思维定势有一定的现实根据,但并非完全都是对的的中国高层的行政人员大多都是理科出身的,因此文理的分科并不等于是对人属性和专长的分类
②现代社会规定的是全面的人才,规定有所突出并有所交融,即文理兼具,虽然我目前做得不够好,我还是相信通过锻炼,我必然可以处理好两者的关系,使自己向全方位发展及时点评该题的出题意图在于考察应试者知识构造的完整性考生应当用辩证的思维方式来正视社会上普遍的思维定势,承认其合理性,又指出其偏见与局限性,并突出自己的优势你认为你自己有哪些长处,你认为你比较适合做哪些工作?10【他山之石】我从不认为自己有尤其突出的长处,我认为自己大学年最重要的收获是学到了某些5分析问题和看待事物的措施我是学建筑设计的,在设计上,尤其是在设计大型和功能复杂的公用建筑时,常常牵涉到某些复杂问题的简朴化,常常需要从整体到局部,从局部到整体的反复验证,以便可以把握住问题的重要矛盾,找出合适的处理措施我觉得这对我十分有益此外,在建筑的学习中,人的原因是很重要的一一建筑是由于人而存在的,常常需要考虑人的感受和感觉,因此尊重人已经成为我思索问题的一种习惯以上两点我认为非常重要,而这两点已经扩充到我看待生活的各个方面总的来说,我觉得自己分析和处理问题的能力较强,口头和文字体现能力还不错,我觉得我可以胜任秘书或其他岗位的工作及时点评这样的回答虽不是像有人那样抓住自己的长处夸夸其谈,大加渲染,但平朴务实、到位,令人满意。
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