还剩18页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
专题一中国老式文化主流思想的演变
1.1春秋战国时期的百家争鸣
一、原因政治诸侯争霸士大夫崛起，分封制宗法制走向瓦解，王室衰微，政局动乱；经济（主线）生产力大发展（铁器牛耕），井田制瓦解；思想学术下移，私学兴起（从学在官府到学在民间）导致思想和言论的空前自由社会阶级“礼贤下土”形成的阶级基础，“土”受重用成为春秋战国时期思想家的重要来源
二、初期儒学（孔孟之道、当时不受重用）
1、孔子（春秋教育家思想家、儒学创使人、圣人、孔丘）⑴关键仁（仁者爱人为政以德民本思想己所不欲勿施于人友好社会）、礼（维护周礼克己复礼贵贱有序代表没落奴隶主贵族利益具有保守性）；
（2）重视政治与人事，对鬼神敬而远之（把人际关系和处理实际问题放在首位）；
（3）教育上主张有教无类（开办私学，打破了学在官府的垄断局面）因材施教等；
（4）整顿文献；六经（《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》）
2.孟子（战国）⑴继承和发展孔子的“德治”思想，倡导“仁政”（关键）学说契合当今的“以德治国”⑵提出“君轻民贵”思想，成为中国初期民本思想的基础
（3）伦理观性本善
（4）道德规范仁义礼智
（5）代表新兴地主阶级利益［易混易错］“仁”与“仁政”
（1）“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神就是“爱人”，即“仁者，爱人”，主张以爱人之心调整与友好人际关系
（2）“仁政”孟子在“仁”的基础上将其形象为“不忍之心”，建立“性善论”来对其进行论述，并把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政大纲，就是“仁政”
3、荀子（战国）一一现实主义代表
（1）君舟民水
（2）天行有常，制天命而用之（唯物主义）
（3）人性恶一一礼法并用
三、道家——老庄之学
1、老子（春秋、老聃）
（1）道道是万物之本（道生一，毕生二，二生三，三生万物）
（2）朴素辩证法事物具有向相反方面转化的规律；措施论以柔克刚、以弱胜强
（3）政治主张无为而治、小国寡民、以无为贵（代表没落奴隶主贵族利益，具有消极消极的色彩）好愿望和对世界时尚的敏锐观测实质是资产阶级土地革命大纲，但不彻底）
（二）新三民主义（孙中山的新三民主义又被中国共产党人称为“革命的三民主义”和“新民主主义的三民主义”）
1、提出1924年国民党一大在广州召开
①孙中山提出“联俄、联共，扶助农工”三大政策
②决定国共合作
④定成立黄埔军校
2、与三民主义相比，新三民主义有了质的飞跃和进步▲
①民族主义反对帝国主义、民族平等（这是新最突出的体现）；
②民权主义主张普遍平等的民权；
③民生主义平均地权、节制资本，承认“耕者有其田”，并寻求改善工人和农民的生活【
①民族主义一一两个方面的意义一是突出了反对帝国主义的内容，提出争取中华民族真正的自由和独立；二是国内各民族一律平等，反对民族压迫
②民权主义一一主张普遍平等的民权
③民生主义一一以平均地权、节制资本为重要原则】
（三）三民主义在推进辛亥革命和新三民主义在推进大革命中所起的作用
1、三民主义的作用
①积极性它作为中国近代资产阶级的民主革命大纲，集中反应了资产阶级对民主政治的追求和在中国发展资本主义的规定，反应了中国人民争取民族独立和国家富强的愿望，代表了时代前进的方向三民主义在辛亥革命时期发挥了巨大的作用，成为鼓舞人民群众进行革命斗争的理论旗帜
②局限性由于三民主义没有明确提出反帝的规定，没有彻底的反帝大纲，因此就决定了资产阶级革命派不也许完毕反帝反封建的民主革命任务
2、新三民主义的作用孙中山的新三民主义同中国共产党在民主革命阶段的大纲是基本一致的，因而它成为第一次国共合作的政治基础和大革命时期的旗帜，推进了大革命的发展和高潮的到来，这是孙中山在开拓完全意义上的近代民族民主革命道路上迈出的崭新一步
二、毛泽东思想（-）形成过程
1、萌芽中共成立一大革命时期（1921——1927）
①著作1925《中国社会各阶级的分析》1927《湖南农民运动考察汇报》
②突出强调农村革命的伟大意义
2、形成国共十年对峙时期/井冈山斗争时期/土地革命时期（
1927.8-—
1937.7）
①著作《中国的红色政权为何可以存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》
②提出工农武装割据理论（武装斗争、土地革命和创立农村革命根据地），标志着毛泽东思想的形成▲（意义是马克思主义中国化的典范，为中国革命指明了方向实践秋收起义、井冈山革命根据地的建立、井冈山会师、土地革命、三次反围剿胜利）
2、成熟:抗日战争时期/延安时期（
1937.7--
1945.8）
①著作《论持久战》、《论联合政府》《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》
②内容毛泽东以中国国情为基础，对中国革命的历程作了详尽完整的论述；初次发明性地提出革命分两步走战略和新民主主义革命的科学概念，对中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等一系列问题进行了系统完整的论述，标志着毛泽东思想的成熟（成熟的标志1945年中共七大把毛泽东思想确立为党的指导思
③意义为新民主主义革命在全国的胜利奠定思想基础
3、新发展新中国成立后一一社会主义革命和社会主义建设理论
①
1946.6毛泽东刊登《论人民民主专政》，人民民主专政的思想，丰富和发展了马克思主义的国家学说
②新中国成立后，在探索社会主义建设道路上，毛刊登了《论十大关系》、《有关对的处理人民内部矛盾问题》等重要汇报，提出一系列富有中国特色的社会主义经济、政治建设方针政策，论述了两类矛盾学说和对的处理人民内部矛盾的理论所有这些都丰富了马克思主义有关社会主义发展的理论（毛泽东思想的精髓实事求是、群众路线、独立自主）
（二）意义
1、毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，是中共的指导思想
2、毛泽东思想是中共的集隹智慧结晶，是中华民族的宝贵精神财富；是夺取中国革命胜利的理论武器；是社会主义中国立国建国的思想政治基础；是建设中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导；也是中华民族团结振兴的精神支柱
三、邓小平理论（中国特色社会主义理论）（-）形成过程
1、形成1978年12月，邓在中央工作会议上，作《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的发言，成为开辟新时期新道路、开创立设中国特色社会主义新理论的宣言书，成为邓小平理论形成的标志实际上也是十一届三中全会的指导思想十一届三中全会把党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，并作出实行改革开放的决策在改革开放的伟大实践中，建设中国特色社会主义理论的科学体系一一邓小平理论逐渐形成和发展起来
2、发展1982中共十二大提出“建设有中国特色的社会主义”理论，1987十三大提出社会主义初级阶段理论
3、走向成熟并形成体系1992年的邓小平的“南方谈话”和中国十四大的召开（提出经济体制改革的目的是建立社会主义市场经济体制），标志着邓小平理论成熟并形成体系1997年中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想
（二）重要内容
1、社会主义发展道路建设有中国特色的社会主义；
2、发展阶段社会主义初级阶段；
3、主线任务解放发展生产力，实现共同富裕；
4、发展动力改革；
5、外部条件和平与发展；
6、政治保障坚持四项基本原则；
7、战略布署“三步走”战略；
8、领导关键坚持中共的领导；
9、祖国统一“一国两制”伟大设想；
10、依托力量包括工人、农民、知识分子、种族人民、全体社会主义劳动者、拥护祖国统一与拥护社会主义的爱国者在内的最广泛的统一战线（精髓解放思想，实事求是）
（三）指导意义邓小平理论继承和发展了毛泽东思想，是指导中国人民在改革开放中实现社会主义现代化的伟大旗帜，指导中共继续前进的旗帜，是现代中华民族强大的精神支柱；是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果
四、“三个代表”重要思想的基本内容江泽民在春提出“三个代表”重要思想，即中国共产党必须一直代表中国先进生产力的发展规定，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的主线利益专题五现代中国的文化与科技
一、文化事业的波折发展
1、建国初期生机勃勃⑴背景三大改造完毕，社会主义基本制度确立；大规模经济建设逐渐展开，中国开始探索社会主义建设道路⑵提出1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“百花齐放、百家争鸣”的方针▲⑶含义艺术上百花齐放，学术上百家争鸣（百花齐放是指文学艺术上的不一样形式和风格可以自由发展；百家争鸣是指科学上的不一样学派可以自由争论实质艺术和学术的民主，目的文艺为人民服务）⑷意义是建设新中国科学文化事业的对的方针和主线保障调动了文艺工作者的创作积极性
（5）成就P
832、文革时期:万马齐喑文化凋零
（1）导火线1965《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》
（2）体现破四旧、烧毁典籍、洗劫文物、批斗迫害文艺工作者、样板戏（八亿人口八个戏）
3、新时期欣欣向荣
（1）1979年，提出“二为”方向（内容文艺为人民服务为社会主义服务，意义:是新时期文艺工作总方向，增进了文艺事业的发展）
（2）奖项:P85
二、人民教育事业的发展
1、社会主义教育的兴办
①1949《共同大纲》规定新中国文化教育方针教育是民族的、科学的、大众的
②1954年宪法规定新中国教育的性质为人民服务
④1965年教育事业初步形成了比较完整的国民教育体系
④文革时期文化断层、人才断层P89
⑤1977年恢复高考
⑥幽_年邓小平提出新时期教育发展指导方针教育要面向现代化、面向世界，面向未来
2、“科教兴国”战略1995年提出,强调坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质这有力地推进了中国教育事业的发展（成就1980年以来中国教育立法获得较大进步；基本普及了九年义务教育；中等职业教育发展迅速；成人教育成绩明显；初步形成了多层次、多形式、学科门类基本齐全的高等教育体系）
三、科技的发展与成就
（一）“两弹一星”
1、1958年中国第一座试验性原子反应堆建成，标志中国开始跨入原子能时代；
2、1964年第一颗原子弹爆炸成功；
3、1967年成功爆炸第一颗氢弹；
4、1970年用自制“长征一号”运载火箭成功把中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”送入预定轨道
（二）载人航天技术
1、1980年5月，中国向南太平洋海域成功发射远程运载火箭，表明中国的运载火箭技术到达新的水平
2、1999年11月以来，成功运用长征2号系列运载火箭进行5次“神舟”号飞船的发射和回收试验10月，在甘肃酒泉成功发射了“神舟5号”载人宇宙飞船，杨利伟成为中国航天史上首位进入太空的航天员“神舟”号宇宙飞船的成功发射，标志着中国在航天技术和运载火箭技术方面已经前进世界先进国家行列，使中国成为第三个掌握载人航天技术的国家
3、10月，“神舟6号”载人宇宙飞船发射成功（聂海胜、费俊龙）
4、9月，“神舟7号”载人宇宙飞船发射成功（翟志刚、刘伯明、景海鹏）
（三）人工合成结晶牛胰岛素中国于1965年在世界上初次人工合成结晶牛胰岛素
（四）袁隆平杂交水稻1973年袁隆平成功培育出被誉为“第二次绿色革命”的釉型杂交水稻（又称“南优2号”），为中国和世界的粮食增产做出了重大奉献（袁隆平被誉为“杂交水稻之父”）
（五）科技是第毕生产力的提出
1988.9邓小平（是科教兴国战略的理论基础）专题六西方人文精神的来源与发展▲人文精神的内涵肯定人性，否认神性；崇尚理性，反对蒙昧；追求自由平等，反对等级观念；追求现世生活，反对来世主义人文精神的发展过程
（1）来源公元前5世纪，智者运动（古希腊）
（2）发展
①14-17世纪文艺复兴（从意大利开始）
②15从德国兴起的宗教改革
（3）成熟17—18世纪启蒙运动（从英法开始）
一、智者运动（古希腊，公元前5世纪中叶一一中国春秋、战国之交，“百家争鸣”局面已开始）关注的问题由自然界转为人类社会
1、背景
①雅典民主政治到达顶峰，平民地位提高
②工商业经济的发展（主线）
③思想自由、乐于探索的文化老式
④处理实际问题的需要
2、智者学派重要代表人物普罗塔戈拉一一“人是万物的尺度”（评价将人置于世界和社会的中心，提高了人的地位肯定了人的作用和权利，这是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的来源；过度强调个人主观感受，忽视共性，导致极端个人主义的泛滥）
2、苏格拉底（约前469—前399年，略晚于中国之孔子、略早于孟子，被成为“西方的孔子”，不属于智者派）
①重要主张“认识你自己”强调理性，第一次在哲学上发现“自我”“美德即知识”重视道德和教育“有思想的人是万物的尺度”强调理性，否认绝对权威和过激的民主政治
②意义第一次在哲学意义上发现了自我，使哲学真正成为一门研究“人”的学问；对理性的崇拜和对思想自由的追求，影响到了18世纪启蒙思想家们的思想；继承和发展了智者的思想，愈加关注人的伦理道德（他反对智者忽视道德、追求功利的主张；但在强调人类的理性、否认绝对权威方面，他与智者是一致的）
3、斯多亚学派
二、文艺复兴和宗教改革时期的人文主义
（一）、文艺复兴（14世纪一17世纪；意大利一西欧他国；质朴一高雅）
1、背景
①（主线原因）
14、15世纪意大利最先出现资本主义萌芽，商品经济发达，都市兴起（威尼斯和弗罗仑萨，因此文艺复兴最先从意大利开始）；
②天主教的神权统治压制人性，束缚思想；
③人们开始追求世俗人生的乐趣
2、文艺复兴的含义、实质通过复兴古希腊古罗马的老式文化来体现资产阶级主张的资产阶级的新文化运动（注意和我国维新运动时期康有为的“托古改制”进行对比）
3、文艺复兴运动的关键人文主义上（以人性反对神性，以人权反对神权，主张以人为中心，肯定人的价值）
4、代表及成就
（1）初期意大利（质朴时期歌颂人的外在形体美）
①文学“三杰”但丁、薄伽丘、彼特拉克但丁文艺复兴运动的先驱者，被称为“中世纪最终一位诗人，新时代第一位诗人”；代表著作《神曲》歌颂人的伟大，率先揭发教会的贪腐彼得拉克人文主义之父，作品《歌集》薄伽丘代表著作《十日谈》，与但丁的《神曲》并列，称之为“人曲”（欧洲文学第一次用现实主义的笔法描写，挖苦了基督教会的虚伪与腐败，揭发和批判了封建贵族的等级观念，再次提出了人类平等思想）
②美术三杰拉斐尔、米开朗基罗、达芬奇
（2）高潮时期高雅时期（歌颂人的精神、灵魂）
①英国莎士比亚四大悲剧《哈姆雷特》▲《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》
②法国拉伯雷《巨人转》
③德国伊拉斯谟《愚人颂》
④西班牙塞万提斯《唐吉柯德》
5、评价进步性
①冲破基督教神学的禁锢，唤醒了人的自我意识，解放了人的思想
②增进了欧洲资本主义的发展，为新航路的开辟准备了条件
③增进了近代文学好近代自然科学的兴起局限性
①过度推崇个人主义，导致私欲膨胀和社会混乱
②此时的人文精神只影响到上流社会和知识阶层
（二）宗教改革（德国15）
1、背景
①日益腐朽的天主教会阻碍了欧洲资本主义的发展（主线）
②文艺复兴的推进
③罗马教皇对德意志的压迫最为严重（“德国是教皇的奶牛”，因此宗教改革从德国开始）
④导火线15教皇以修缮大教堂的名义向教徒大量发售“赎罪券”▲
2、开始15马丁・路德刊登《九十五条论纲》
3、主张▲
①关键信奉即可得救（因信称义）
②《圣经》代表理性和自由，《圣经》至上
③信徒皆为祭司
④简化宗教典礼，建立廉俭教会，宗教自由，教随国定
4、性质是一场在宗教改革外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动（不是反对人们信奉宗教，而是反对教皇和教皇的反动统治制度）
5、作用
①深入打破了天主教会对人们的束缚，促使人们思想的解放；
②从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义（人文主义传播到社会各个层面），
③它将人从长期的基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来做了思想上的准备
④形成了众多新的教派，如路德教、加尔文教
三、启蒙运动（17—18世纪；英法一德荷）
1、背景
①
17、18世纪资本主义经济的深入发展（主线）
②自然科学的进步
③文艺复兴和宗教改革运动的推进
④英法等中央集权民族国家的形成
2、关键理性主义上（用人的思索替代神的启示和国王的谕旨；用人权反王权，用民主反专制，用科学反蒙昧）
3、代表及主张
（1）英国初期启蒙思想家（有助于推翻君权神授、封建专制）
①霍布斯:天赋人权、君权民授、社会契约（最早）、国家要保护公共权利；《利维坦》
②洛克君主、政府权力来自人民，政府要保护人民自然权利（生命，财产，人身自由）人民有权更换政府及君主；最早提出分权学说（主张行政权和立法权两权分离）；《政府论》
（2）法国
①伏尔泰一启蒙运动的领袖《哲学通讯》；自然权利学说（自然赋予人类的权利有思想自由、出版自由、信奉自由（天赋人权）及法律面前人人平等）；局限性不反对财产的不平等；反对君主专制，赞成“开明专制”（君主立宪制）；
②孟德斯鸠一-资产阶级国家学说和法学理论的奠基者反对君主专制，主张君主立宪制；倡导天赋人权；提出三权分立学说▲（行政权、立法权，司法权）；体现人民主权原则，为近代资本主义国家政治体制的建立奠定理论基础；《论法的精神》
③卢梭--法国大革命的思想先驱《社会契约论》《论人类不平等的来源》（关键观点人类不平等的来源是私有制，但他不反对私有制）反对封建王权，倡导“社会契约”、“人民主权”；主张人生而自由、天赋人权；质疑理性，是浪漫主义之父，丰富了人文精神的内涵
④狄德罗百科全书派，该派别体现了民主与科学的时代精神，是法国启蒙运动的中坚力量，为法国大革命做思想准备
（3）德国康德（道出启蒙的真谛自由与理性）《纯粹理性批判》倡导自由平等，认为人生而自由、思想自由（天赋人权）；主张主权在民，国家应代表公民的公意；法律应保护个人的权利；反对暴力革命；对理性做了哲学探讨，确立了人类的主体地位
4、启蒙运动的影响
①是一场资产阶级思想解放运动，推进了欧美的思想解放，使人文精神走向成熟
②冲击了欧洲的封建专制统治，直接为法国大革命作了充足的思想动员，为欧洲资产阶级革命作了思想和舆论准备
③为近现代欧洲资产阶级政治体制的建立奠定了理论基础
④成为人们追求自由平等的思想武器，为亚洲各国、拉美、北美地区的仁人志士改造旧社会提供了思想武器专题七近代以来科学技术的辉煌中国古代科技重视实践经验的总结，重实用、轻理论西方近代科技重试验、重理论分析，服务于工业近代自然科学兴起的原因资本主义的发展；文艺复兴等思想解放运动的推进
一、近代物理学
1、经典力学
（1）伽利略（意大利）一一经典力学奠基者，试验科学的奠基者
①17世纪初，伽利略发现了自由落体定律,确立了匀速运动和匀加速运动两个概念；
②意义为经典力学的建立奠定了基础，标志着物理学的真正开端
（2）牛顿（英国）一一经典力学奠基者
①经典力学建立标志1687年,牛顿撰写的《自然哲学的数学原理》出版▲
②经典力学的重要内容a、运动三定律惯性定律、-一加速度定律、作用力与反作用定律（构成近代力学的基础，成为整个近代物理学的重要支柱）；b、万有引力定律
③影响经典力学的建立标志着近代自然科学的形成完毕了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合;从此科学挣脱了神学的束缚向前发展（经典力学是近代自然科学理论体系中最先成熟和完善的关键理论体系）
2、量子论提出的意义⑴提出
①德国科学家普朗克提出著名的量子论,▲他在《有关正常光谱能量颁布定律的理论》中论述了这一思想，标志着量子理论的诞生⑵意义
①量子论让人们从主线上变化了近代物理学中的老式观念，使物理学及至整个自然科学的观念都发生了重大变化；
②标志着人类对客观规律的认识开始从宏观世界深入到微观世界▲
3、相对论提出的意义
1、创立
①竺爱因斯坦提出狭义相对论（反应物体高速运动的客观规律，继承和发展了牛顿力学物体低速运动的客观规律）；
②19爱因斯坦建立了广义相对论（第一次论述了四维时空和物质的分布联络的重要思想）
2、意义
①是对近代物理学理论框架的重大突破，它不仅提醒了空间、时间的可变性，并且阐明时空的变化和时空的构造同物质运动的状态密不可分
②是人类思想发展史中的第一次主线性变革，对整个自然学和哲学都产生了极其深远的影响
③相对论同量子论理论一起，构成了现代物理学的基本理论框架
二、达尔文的进化论
1、重要奠基者法国拉马克，初期进化论
1、诞生标志1895年,达尔文刊登的《物种来源》
2、重要观点自然界中生物的物种是不停变进化的，是不停从低级向高级发展的，进化的规则是物竞天择，适者生存（给上帝发明万物说致命的一击）
3、发展赫胥黎，人猿同祖论深入确立
三、近代以来科学技术的进步
1、第一次工业革命（技术、实践；英国最先（1765—1840））
（1）条件资本主义制度确实立；资本主义的发展具有了更成熟的条件（资金殖民掠夺；技术手工工场时期的积累，近代自然科学的产生；原材料本国、殖民地掠夺；市场本国、海外殖民地；自由劳动力圈地运动）
（2）开始的标志1765哈格里夫斯发明珍妮纺纱机（手摇纺纱机，后期出现了水力纺纱机、骡机）
（3）成就
①瓦特改良蒸汽机1769年英国工人瓦特开始改良蒸汽机，1782年改良成联动式蒸汽机，1785年投入工厂使用，处理了生产部门和交通部门的动力问题，被成为“万能蒸汽机”，人类由此进入了蒸汽时代
②交通工具的革新1803美国人富尔顿发明汽船；1814英国人史蒂芬孙发明蒸汽机车（火车）
③机器制造业的诞生（用机器制造机器）1794英国人莫兹利发明移动刀架，近代工业体系最终确立
2、第二次工业革命（创新、试验；美德）
（1）条件资本主义生产方式（机器生产）确实立；科学技术的突破性成果；资本主义世界市场初步形成
（2）成就电气技术的应用
①1831年英国科学家法拉弟发现的电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础
②电力的发明发电机一一1866年，德国工程师西门子制成了发电机（开始的标志）；电动机一一1873年，比利时人格拉姆制成了是电动机
③电的应用电灯、电话、电车、电报等；1882年，美国人一一爱迪生创立了第一种发电站，把输电线连接成网络
④电力的广泛应用，使世界进入--“电气时代”内燃机的使用
①1885年，卡尔•苯次与戴姆勒发明最早的汽油内燃机车（汽车）
②1887年，迪塞尔发明柴油内燃机车
③19,莱特兄弟发明飞机
④推进了石油、化工等新兴产业的兴起，推进钢铁工业的发展，进入钢铁时代（一工革与二工革特点比较一工革的发明源于工匠实践经验总结，科学与技术尚未真正结合，二工革是科学与技术结合，产生了新兴产业；一工革从英国开始，二工革在多国同步进行，甚至有些国家是两次工业革命同步进行；一工革以蒸汽机为重要标志，二工革以电力、内燃机为标志，以重工业为重要部门，因此在经济上出现了垄断组织两次工业革命的影响
①推进社会生产力的大发展
②确立和巩固了资产阶级的统治，资本主义世界体系最终确立
③增进都市发展，人类生活愈加丰富多彩
④加剧了殖民侵略、环境污染、贫富差距、人际关系的冷漠）
3、第三次科技革命一一二战后计算机互联网的发展
①计算机和网络技术的发明1946年美国研制出第一台电子计算机；互联网诞生于1969年的美国
②互联网的积极影响增进了知识经济（信息经济）的产生与发展；增进老式产业的更新改造；互联网技术有助于人类进行互相间的信息交流与共享、信息传递与汇集，大大缩小了全球空间距离，变化着人类文明的进程；变化了人们的工作、生活、交往方式；为教育提供了新的发展课空间；把人类带进了信息时代专题八19世纪以来文学艺术
一、19世纪以来的世界文学
（一）浪漫主义文学（18世纪末--19世纪30年代）
1、产生背景
①18世纪末至19世纪初，欧洲进行着轰轰烈烈的资产阶级革命尤其是法国大革命推翻了封建专制制度，建立了资产阶级制度，欧洲民族民主运动空前高涨；
②工业革命由英国向欧美扩展，增进资本主义迅速发展；
③人们对启蒙思想家宣扬--的理性王国感到失望，一种对社会现实状况不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界的新思潮一一浪漫主义应运而生（特点）
2、成就
①英国拜伦的长诗《唐璜》；雪莱的《西风颂》；济慈
②法国雨果的一-小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》（现实与浪漫相结合）
③俄国普希金
④德国霍夫曼、海涅
3、浪漫主义音乐P144
（二）现实主义文学（也称批判现实主义，19世纪30年代一19世纪末）
1、产生背景
①19世纪中叶，大部分欧美国家通过建立并巩固了资本主义制度；
②资本主义固有矛盾和弊端日益暴露、锋利化；资本主义各国相继完毕工业革命，并加紧殖民扩张；
③浪漫主义对未来的设想和憧憬，不再适应当时的社会现实；
④资本主义社会中的道德观念和文化价值观念发生深刻变化，金钱成为衡量原则；
⑤亚非拉国家反帝反殖民斗争高涨
2、成就
①法国司汤达的《红与黑》，标志着第一部批判现实文学的诞生，也使他成为了法国批判现实主义文学的奠基者；巴尔扎克的《人间喜剧》被称为“社会百科全书”；
②英国狄更斯--《匹克威克外传》是其成名作，也是英国第一部现实主义文学作品；狄更斯作品尚有《雾都孤儿》《双城记》《大卫科波菲尔》
③俄国列夫托尔斯泰将俄国的现实主义文学推向了顶峰，其三部长篇巨著是《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、《复活》，其中，--《安娜卡列尼娜》是他艺术上最完美的一部长篇小说他的作品充斥战斗力，被列宁称为--俄国革命的镜子
（三）20世纪的西方文学（19世纪末20世纪初体现共融性）
1、法国现实主义作家罗曼罗兰的《约翰•克利斯朵夫》，被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品，而他本人也被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”
2、美国
①德莱塞的《嘉莉妹妹》真实地再现当时的美国社会，而--《美国悲剧》则是其成就最高的作品
②海明威描写两次世界大战的作品有《太阳仍旧升起》、一《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》，其中《老人与海》体现出对现实的不满，寓含着作者对人生的见解，被称为“冰山原则”
（四）苏联文学
1、20世纪上半期，苏联社会主义文学繁华高尔基的作品有《海燕》、《母亲》（被公认为社会主义现实主义奠基之作、同步被列宁夸奖为“一本非常及时的书”）、自传体三部曲（《童年》《在人间》《我的大学》）
2、20世纪50年代后，苏联出现“解冻文学”，代表作品是鲍里斯帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》
（五）亚非拉文学
1、印度泰戈尔的诗集《吉檀迦利》、长篇小说《戈拉》（泰戈尔于19成为亚洲第一种文学诺贝尔文学奖获得者）
2、日本川端康成的《雪国》《伊豆的舞女》《千只鹤》（1968年他被授予诺贝尔文学奖）
3、中国鲁迅（周树人）《狂人日志》是中国现代文学史上第一篇白话小说、《阿Q正传》是中国现代文学史上的不朽杰作
（六）现代主义文学20世纪50年代后来，与时俱进P159
二、19世纪以来的世界美术
1、浪漫主义美术法国
①籍里柯的--《梅杜萨之筏》刊登了浪漫主义的宣言；
②德拉克洛瓦1830年创作的--《自由引导人民》则将法国的注意绘画艺术推向顶峰，而他也被称为“浪漫主义的狮子”；
2、现实主义美术
①法国a、库尔贝的《石工》、《奥尔南的葬礼》，是第一种自称为“现实主义者”的画家；b、米勒的《拾穗者》
②俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》
3、印象派绘画（产生于19世纪70年代,受当时光学发展的影响，研究中心是“光”与“色”，企图在画面中导致一种光与色的行动明快效果）
①法国莫奈的《日出？印象》
②后期印象主义法国的塞尚；荷兰凡高的《向日葵》、《星月夜》，他的作品色彩极其强烈，富有个性，充斥了火同样的热情，他被称为“扑向太阳的画家”
4、现代主义绘画
①立体派绘画的特点立体派画家一反老式绘画的特点，将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主观的并置、重叠，以表达物体的几何空间，由于画面破坏了人的正常视觉，因此会有支离破碎的感觉
②代表作品西班牙毕加索《亚威农少女》被认为是立体主义的第一幅绘画一-；震撼画坛的名作《格尔尼卡》本作品采用了立体主义、半写实主义等多种手法与风格，描绘了战争给居民的伤亡和恐惊
三、19世纪以来的世界音乐
1、浪漫主义音乐德国和奥地利不仅是浪漫主义音乐的摇篮，也使这一音乐盛会的中心
①德国a、贝多芬的9部交响曲是其最辉煌和最影响力的作品（如《第三（英雄）交响曲》《第五（命运）交响曲》《第六（田园）交响曲》《第九（合唱）交响曲》）《第九（合唱）交响曲》是贝多芬毕生努力的作品，也是音乐史上最早在交响乐中加入合唱的作品，是“音乐文学上最伟大的杰作”b、舒曼的《蝴蝶》《幻想曲》（他将音乐的浪漫主义发挥的淋漓尽致）
②奥地利a、舒伯特（“歌曲之王”）《春之信念》《野玫瑰》《小夜曲》b、小约翰施特劳斯（“圆舞曲之王”）《蓝色多瑙河》《春之声圆舞曲》《维也纳森林的故事》
2、民族乐派音乐
①俄国柴可夫斯基一一旋律大师《罗密欧与朱丽叶幻想序曲》《天鹅湖》《睡美人》《第五交响曲》《第六（悲怆）交响曲》
②捷克德沃夏克《自新大陆》（交响曲）
2、庄子战国1把“道”作为最高的原则，宣传天道与自然无为；人与天不相胜敬畏自然，崇尚自然2逍遥心态3齐物大与小、生与死…相齐，P6［深层点拨］在人生态度上，儒家主张积极入世，强调社会责任；道家主张“逍遥”的人生态度，主张避世，强调“超脱”在处理人与自然的关系上，庄子主张“顺自然”，荀子主张“制天命”，人定胜天
四、法家当时最受重用
1.思想主张及代表人物1思想主张奖励耕战,推行严刑峻法2代表人物以法家思想指导变法的有李悝、商鞅、吴起、申不害等人3韩非子思想法家思想之集大成者、战国
①集权观加强君主集权
②法制观厉行赏罚，奖励耕战契合当今的“依法治国”
③改革观不期修古，不法常可、今胜于古
2.法家思想的影响1法家的理论对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国,都起到了重大作用2汉代以来，独立的法家学派逐渐消失,其法治思想被吸取到儒学体系中,成为维护专制政权的工具
五、墨家--------墨子墨翟、战国
1、兼爱兼相爱，交相利；爱无差等爱人如己
2、非攻反对非正义战争
3、尚贤选选举贤任能
4、节俭节葬节用
5、认识论方面，主张认识以客观实践为来源逻辑学方面建立了“类”“故”等最早的逻辑学术语建立起由个别到一般的归纳推理的措施论基础演变汉代后来,墨家学派失传［深层点拨］墨家思想体现小生产者利益兼爱、非攻、尚贤，主张节省，反应了小生产者追求平等、和平和渴望参与国家管理、爱惜劳动成果的规定，体现了当时平民百姓的愿望与规定契合当今的平等博爱、热爱和平、反对战争
1.2汉代儒学成为正统思想儒学神学化
1、背景汉武帝时代中国的“大一统”得到巩固；高度集权的专制主义政治体制大体定型；以汉民族为主体的文化共同体也基本形成；董仲舒对儒学的改造
2、过程1董仲舒的主张▲:吸取了儒、法、道、阴阳等家的思想
①“春秋大一统”思想；
②“罢黜百家、独尊儒术”；
③提出天人感应、君权神授、天人合一；
④提出“三纲五常”，倡导孝道迎合汉武帝加强专制与统一的需要2汉武帝全面肯定儒学的措施高一历史必修三（思想史）知识点班级:姓名:一种时期思想文化是该时期政治经济的体现
①起用文学儒者数百人参与国家大政；
②思想接受董仲舒提议“罢黜百家、独尊儒术”；
③教育创立太学（在中国历史上第一次出现了国家开办的培养政治管理人才的学校太学的建立，是儒学教育官方化和制度化的标志），在各郡设置学校，初步建立地方教育
3、成果西汉汉武帝时期，儒家思想逐渐成为正统思想，也逐渐成为中国老式文化的主流思想；思想的大一统巩固了政治的大一统；遏制了学术思想的自由发展
1.
3、宋明理学一-标志着儒学走向思辨化和哲学化
1、兴起背景
（1）魏晋至唐代，佛教昌盛，儒学正统地位遭受冲击
（2）三教并行局面（佛教儒学道教）
（3）北宋儒学复兴运动（韩愈，李翱）为宋明理学产生
（4）吸取儒、法、道三家思想的产物
2、理学概念以理为关键的新儒学，“理”是指维护封建统治的伦理道德，如三纲五常
3、理学发展阶段
（1）奠定基础北宋儒学复兴运动
（2）创立北宋五子（周敦颐、邵雍、张载、程颐、程顾）
（3）成熟南宋朱熹
（4）深入发展陆王心学（陆九渊、王守仁）
4、代表人物与基本主张
（1）程朱理学北宋程颐程题一-
①确定了理学的最高范围“天理”，认为天理是万物的本源，先有理后有物；
②天理的关键是“仁”，仁是与万物俱生的；
③把天理和伦理道德直接联络起来南宋朱熹一-理学的集大成者，一代儒学宗师，地位仅次孔孟，思想
①理气论一一理是万物的本原，理气不可分离，理先于气而存在；
②修养论——强调循序渐进，强调仁，强调无私无畏、社会责任心等；
③社会政治理论一一认为三纲五常是道的价值内涵，儒家干政的关键是“正君心”；
④伦理观——“存天理，灭人欲”
⑤格物致知（通过探究获得真理）成就《四书章句集注》，成为理学的重要经典
（2）陆王心学
①南宋陆九渊，心学开创者，关键命题是“心即理也”，名言“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心”
②明朝，王守仁（王阳明），建立了系统的心理理论，是心学的集大成者提出“心外无物，心外无事，心外无理”，提出“致良知”，强调“知行合一”
1.4明清之际的儒学--对儒学批判继承儒学获得新发展
1、背景
（1）经济商品经济发展，资本主义萌芽出现并有缓慢发展（主线原因）
（2）政治君主专制加强，封建制度衰落
（3）思想西学东渐
2、代表人物及主张
（1）李贽（明末）-一反正统的先驱者
①提出“穿衣吃饭即人伦物理”，（认为理在人们的平常生活中）对正统思想发出挑战；
②认为不能以圣人之言作为鉴别是非的原则，破除对孔子的迷信；
③提出“童心说”以反对礼教的虚伪和官场的欺诈
④倡导“真心”的文风
⑤主张男女平等，强调个性发展2黄宗羲明末清初
①批判封建专制制度是“天下之大害”；
②提出“天下为主，君为客”主张；
③提出君臣平等思想；
④主张限制君权；
⑤反对重家抑商，认为工商皆本；
⑥主张经世致用他的思想主张，为中国近代反对专制主义的思想家们提供了有力的思想武器3顾炎武明末清初对近代民权有启蒙影响
①批判君主专制，反对“独治”倡导“众治”；
②“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”梁天下兴亡，匹夫有责
③倡导“经世致用”，最重视实学，关注国计民生4王夫之清初一唯物思想家
①主旨是“循天下之公”剧烈抨击“孤秦”、“陋宋”；
②提出了尊重物质运动规律的自然史观和社会史观；
③强调“土地之化日新”，主张“趋时更新”
④其哲学思辨代表着中国古代哲学发展的顶峰5唐甄一-倡导开明君主制
3、影响1是商品经济发展、封建制度没落和君主专制强化在思想文化领域内的反应2勇于挑战正统，批判君主专制和封建礼教，成为近代进步思想的先声3冲击了儒学的正统地位，但未能从主线上动摇儒学的地位专题二古代中国的科学技术与文化
一、科技成就四大发明及其对世界文明发展的奉献
1、造纸术发明考古表明，也许在西汉初期改善东汉的蔡伦导致“蔡侯纸”外传8世纪传入阿拉伯，12世纪宋代时传入欧洲
2、指南针发明大概出目前战国外传12世纪末至13世纪初由海路传入阿拉伯，然后传入欧洲应用方向测定，对于军事实践和经济生活有着重要作用，尤其是对于航海事业的发展意义尤其重大
3、火药发明对炭、硫、硝三种物质性能的认识，为火药发明准备了条件东晋葛洪的《抱朴子仙药》中已提到“火药”外传8至9世纪传入阿拉伯，13世纪传入欧洲使用
①唐末宋初战争中已经使用火药箭
②北宋时除了火药箭外，还发明了火炮、火球、火疾藜；《武经总要》记录了当时三种火药配方
③明朝时发明了初期的自动爆炸的地雷、水雷和定期炸弹，这些都是世界最先进的
4、印刷术:历程
①唐朝雕版印刷的《金刚经》是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品
②北宋，平民毕升发明了活字印刷术
③元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮字盘
④明代中期，铜活字得到较多的应用外传14世纪前后传入西方
5.四大发明对世界文明发展的奉献（推进西欧由封建社会向近代资本主义社会转变）
①在古代“四大发明”中，纸的发明影响最为长远，对文明发展和社会进步的积极作用也最为明显造纸术使得信息的记录、传播和继承均有了革命性的进展，增进了人类文化的传播和发展，有助于资产阶级思想的传播，推进了欧洲文化的普及和推广
②指南针的发明和应用为明代航海家郑和远航东非等地提供了条件；指南针为新航路的开辟、为资产阶级开拓世界市场、进行殖民扩张，为欧洲社会变革的出现提供了技术条件
③火药推进了欧洲火药武器的发展，对资产阶级战胜封建贵族起到一定作用，从而推进了西欧社会的大变革，增进了欧洲的采矿业和金属制造业的发展
④印刷术提高了印制效率，推进了文化的传播传到欧洲后，推进了文艺复兴和宗教改革，增进了人们思想的解放、欧洲社会的进步和世界文化的发展
二、中文与书画
1、中文的来源与书法的发展来源黄帝时期，仓颉造字传说时代的发展甲骨文（最古老的成熟文字、殷商）、金文（殷商）一小篆（秦、字体略长，笔画圆匀，富有图案美）-隶书（秦、字型构造平衡对称、整洁安定）一草书（汉初，简便、潦草）楷书（也称真书、正书，汉末字型方正，规矩严整.）一行书（晋，介于楷草之间，工整清晰，飞洒活泼，实用性很高）
2、书法艺术含义以中文的文义为内容，以某种字体的书写为形式的独特艺术（线条的艺术）中文演变由繁到简；由自发到自觉（魏晋此前重视实用，魏晋后追求审美）秦李斯小篆东晋王羲之博采众长，备精诸体，尤擅草书行书；代表作《兰亭序》、《丧乱贴》等，号称“书圣”唐代
①欧阳询、颜真卿、柳公权等分别创立了楷书中欧体、颜体、柳体；
②怀素、张旭之则擅长狂草宋朝苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄（一说蔡京）被称为北宋四大书法家，都以行书名世元朝赵孟甫（赵体）；明清文征明、董其昌
3、绘画
（1）阶段特性新石器时代源头，质朴、浪漫汉代:重要是帛画和壁画内容充斥珍禽异兽、神仙魔怪，色彩鲜艳，气势宏大；体现了浪漫、神秘又不失古拙的风格魏晋:凸显个性（西晋顾恺之的《女史箴图》）唐朝:雍容华贵（顾恺之《步辇图》）宋元:山水花鸟（宋代重文轻武的国策，理学的兴起使人们更重视内心的修养画家从追求写实变为愈加重视意境山水画成为画家寄托思绪情怀的方式）明清:怪僻清新
（2）分类中国画（分为人物画、山水画、花鸟画三大画科体现技法有工笔与写意、勾勒与没骨、设色与墨笔等）文人画（地位文人画是北宋后来中国画的重要艺术形式艺术特点
①追求抒情写意风格
②在创作上强调个性体现，集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，集中体现出画家多方面的文化素养
③重视诗意）山水画他位J山水画作为独立的画科，出现于山水诗兴起的魏晋南北朝时代，是中国画的精粹技法上:讲究布局构图，画面普遍具有气势雄壮、意境）
4、音乐
（1）发展先秦时期诗、舞、乐三位一体的“乐”文化已经相称发达，以钟磬乐为代表的乐舞占据主流秦汉；设置乐府机构，有“相和歌”、“清商三调”南北朝、隋唐民间音乐进入宫廷变为歌舞俗乐，总称燕乐明、清戏曲音乐繁华；以说唱、戏曲为主的近世俗乐得到迅速发展,宫廷歌舞渐趋衰落，戏曲则逐渐形成了在音乐中的中心地位
（2）器乐艺术发达，形成了古琴、琵琶、筝、三弦、啖呐、笛、箫等乐器独奏艺术门类；（.3）产生出一大批名曲，诸如琵琶曲《十面埋伏》等
5、舞蹈宫廷舞蹈民间舞蹈内为帝王歌功颂德或体现反应的大多是与人们生产生活休戚有容歌舞升平关场景和喜、怒、爱、憎的感情形瑰丽多彩华丽工整构造严谨式
三、文学成就具有一定的
（1）体裁中诗
1、《诗经》其他是人们喜闻乐见的艺术形式技巧性和艺术性歌总集，它收国最古老的一部录了自西周初年至春秋中叶约5间的诗歌
（2）内容《风》反应社会下层劳动群众的生活；《雅》重要是反应贵族阶级的生活和思想感情；《颂》是国王与诸侯用于祭祀和重大典礼的乐歌，重要是对祖先和当权者的功德的歌颂
（3）特点及地位四言为主，或间以杂言现实主义文学的源头，被后世列为儒家经典
2、楚辞
①概况楚辞是公元前4世纪在南方楚国产生的一种新的诗歌体裁浪漫主义文学的源头句子参差不齐，句式灵活
②《离骚》屈原的代表作，是一首宏伟壮丽的政治抒情长诗，风格浪漫，充斥奇特的幻想
3、汉赋西汉贾谊《吊屈原赋》《II鸟赋》、枚乘、司马相如《子虚赋》《上林赋》、扬雄等赋家的作品；特色气势恢弘、辞藻华美，讲究排比，反应了当时文人气度恢弘广大、时代精神的豪迈以及社会物质精神生活的丰富多彩东汉班固、张衡；东汉后期，短赋兴起（意境更为清新活泼）
4、唐诗原因国家统
一、国力鼎盛；开明的政治和兼容并包的文化政策；科举制（以诗取土）的推进；民族之间和中外文化交流加强代表
①初唐王勃、陈子昂；
②盛唐；李白（诗仙、浪漫主义诗人）、杜甫（诗圣现实主义诗人）
③中唐白居易（通俗易懂，平民诗）
④晚唐杜牧、李商隐
5、宋词原因都市手工业的兴起，商品经济的发展；市民阶层扩大，市民文化的兴起；民族矛盾，阶级矛盾锋利，词更能体现作者情感代表
①婉约派柳永《雨霖铃》（北宋）；李清照（两宋之交）；
②豪放派苏轼（北宋）、辛弃疾（南宋）
6、元曲
（1）含义及影响元曲包括散曲和元杂剧；元杂剧标志着中国古代戏曲开始走向成熟
（2）成就关汉卿《窦娥冤》
7、明清小说原因都市经济繁华；市民阶层壮大；政治黑暗，官场腐败代表明朝:
①《三国演义》（罗贯中,历史演义）；
②《水浒传》（施耐庵，英雄传奇）
③《东周列国志》（冯梦龙，历史小说）；
④《西游记》（吴承恩，神魔小说）；
⑤“三言”“二拍”P43清朝
①《儒林外史》（吴敬梓，挖苦小说）；
②《红楼梦》（曹雪芹，长篇小说）；
③《聊斋志异》（蒲松龄，文言短篇小说）
④四大训斥小说《官场现形记》《二十年目睹之怪现实状况》《老残游记》《孽海花》
四、京剧（国粹）
1、形成
①无杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟；
②清前期，多种地方戏曲的发展；
③乾隆为庆祝80大寿，调四大徽班进京，受到欢迎道光时湖北汉剧加入徽班演出，在徽汉两剧种交融的基础上，又广泛吸取了其他剧种的长处，形成京剧
2、成熟同治、光绪年间，京剧成熟，出现程长庚等“同光十三绝”的著名艺人
3、发展清朝时，京剧由北京走向各地，成为全国性的剧种民国以来逐渐走向世界，受到各国人民的喜欢专题三近代中国思想解放的时尚近代中国学习西方的历程▲
1、学技术（地主阶级被动学习）
①师夷长技以制夷（理论、林则徐魏源）
②师夷长技以自强（实践、洋务派）
2、学制度（资产阶级积极接受）
①维新派君主立宪（戊戌变法）
②革命派民主共和（辛亥革命）
3、学思想文化19新文化运动民主科学
4、找到自救武器马克思主义中国化
一、新思想的萌发一一地主阶级抵御派学习西方“器物”
1、林则徐林则徐是近代中国第一种睁眼看世界的人、《四洲志》
2、魏源师夷长技以制夷（19世纪40年代）
①编成《海国图志》，是当时第一部由中国人编撰的最详备的世界史地著作，也是探寻、学习西方富国强兵道路的启蒙书
②《海国图志》系统地论述了“师夷长技以制夷”的思想所谓“师夷长技”，就是学习西方的长处（火器、战舰、练兵养兵之法）；所谓“制夷”，就是抵御西方侵略，战胜敌人，迈出了近代中国向西方学习的第一步，是近代中国思想解放的开端，但仍未完全放弃天朝上国的认识
3、洋务运动“中体西用”、师夷长技以自强（19世纪60年代）中体坚持中国的体制西用学习西方先进技术代表曾国藩李鸿章张之洞
二、维新运动--资产阶级维新派学习西方政治制度
1、初期维新思想（19世纪70年代）
①代表王韬郑观应
②主张君主立宪（无完整顿论、无实践）
2、维新思想逐渐成熟（19世纪90年代）
①主张反对封建专制，主张兴民权，设议院，实行君主立宪制，发展资本主义经济
②代表人物及主张康有为代表作《新学伪经考》《孔子改制考》，打着孔子的旗号宣传维新变法理论，将西方政治学说同中国儒家思想相结合来宣传变法思想（这是康有为宣传维新思想的特点）还借用进化论的观点，论证了君主立宪制是符合社会发展时尚的O梁启超刊登一系列鼓吹变法的文章，指出变法是历史发展的必然，只有顺应时代时尚，才是中国的出路他还宣传伸民权、设议院、变法图存的思想严复1898年，翻译《天演论》出版认为人类社会同样受“物竞天择，适者生存”的天演法则的支配，不能及时进步的民族会被别的民族灭绝但他坚信，弱国只要肯发愤图强，奋起直追，就可以在种族与种族之间、国家与国家之间的竞争中由弱变强严复的进化论思想在当时风行全国，增强了无数仁人志士救亡图存的信心严复批判君权论，阐明民主君仆、主权在民的道理
3、影响
①戊戌维新是近代先进知识分子探索救国救民真理的一次爱国运动他们将救亡与政治变革结合在一起，虽然没有成功，但对中国产生了深远的影响
②戊戌维新也是一场资产阶级启蒙运动，开阔了知识分子的眼界，提高了他们参与政治的热情
③激发了人民的爱国思想与民族精神
④维新变法反对封建专制，抨击封建文化，增进了中国人民的觉醒，是近代中国第一次思想解放时尚，客观上也有助于资产阶级革命思想的传播
三、走向共和资产阶级革命派学习西方制度P51革命派和保皇派的论战
四、新文化运动资产阶级激进派
1、概况
①开始标志19,陈独秀在上海开办《新青年》（原名《青年杂志》）
②代表人物陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等
②前期指导思想民主、科学（德先生、赛先生）
③运动中心北大（蔡元培兼容并包，思想自由）
2、重要内容:
①前期倡导科学与民主，反对愚昧与专制；倡导新道德，反对旧道德（三纲五常、三从四德）；倡导新文学（白话文鲁迅《狂人日志》）,反对旧文学（文言文）
②后期宣传马克思主义
3、影响
①进步性它动摇了封建思想的正统地位，解放了人们的思想，是一次资产阶级思想解放运动；民主和科学思想得到弘扬，为马克思主义传播奠定基础；推进了自然科学的发展；推进了五四运动的发生
②局限性对中国老式文化和西方文化存在绝对否认和绝对肯定的片面性
四、马克思主义在中国的传播
1、李大钊宣传社会主义的史实
①197月，李大钊刊登了他第一篇有关十月革命的文章11月刊登了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章
②195月，《新青年》出版了《马克思主义专号》，李大钊刊登了《我的马克思主义观》，系统简介了马克思的唯物史观、政治经济学和科学社会主义（李大钊在中国大地上第一次举起了社会主义大旗）
2、五四运动后马克思主义在中国的传播
①十月革命后来，尤其是五四爱国运动后，马克思主义在中国广泛传播，成为一股强大的社会思潮，变化了新文化运动的方向和性质（由资产阶级思想解放变为宣传马克思主义的运动）
②19,问题与主义之争，预示着新文化运动的阵营开始分裂，马克思主义以其先进性、科学性和革命性吸引了更多的先进分子，增进了马克思主义的广泛传播（胡适刊登《多研究些问题，少谈些主义》，宣扬资产阶级改良主义；李大钊回击胡适，刊登《再论问题与主义》，掀起了问题与主义之争）专题四20世纪以来中国重大思想理论发展
一、孙中山的三民主义
（一）三民主义
1、提出198月，在同盟会成立中制定了“驱除勒虏，恢复中华，创立民国，平均地权”；11月，在同盟会机关报一一《民报》所写的发刊词中，第一次明确解释为“三大主义”，即民族主义、民权主义、民生主义，后简称为三民主义（民族革命、政治革命、社会革命）
2、基本内容
①（前提）民族主义驱除勒虏（满清贵族、实质是反封建），恢复中华“，进行民族革命（推翻清王朝的反动统治）、夺取政权（把反对清王朝统治者与建立资产阶级统一的民族国家结合起来，反应了人民的意愿和时代的规定，但也具有狭隘的民族主义，没有明确提出反帝规定）
③（关键）民权主义“创立民国”，进行政治革命、建立政权（推翻封建帝制，建立资产阶级共和国）（它从理论上处理了革命派迫切需要处理的夺取政权与建立政权的问题实质是反君主专制，但其民权范围小且只是抽象地倡导“自由、平等、博爱）
③（补充和发展）民生主义“平均地权”，主张进行社会革命、巩固政权详细措施是核定全国地价，既有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享，做到“家给人足”（核定地价，增价归公）（民生主义是孙中山用以处理土地问题的大纲，它反应了孙中山维护广大人民利益的美。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
