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文本内容:
第二单元
一、复习课文
1、读《泉水》一课，回答问题
（1）“天然水塔”指的是（泉水来自大自然，它可认为人们提供水源）
（2）根据课文，写出泉水的流经经程石缝、流进（山腰的水池）、流过（山间的平地）、流到（山坡的果园里）、穿过（山谷）、山下
（3）仿照课文写话泉水流到田地,禾苗大口大口地喝水泉水说“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮”
2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出目前哪里”的意思是:虾）、（徐悲鸿画马）、（李苦禅画鹰）……他们画得动物（栩栩如生），人们尤其爱慕
2、背诵112页反义词形式的AABB式叠词大大小小多多少少深深浅浅高高下低里里外外上上长长短短粗粗细细来来往往下下老老少少吞吞吐吐
3、写出带有下列偏旁的字日日夜夜什芬芳花草茶火烤炉炖烧炒拍打拉提抱y跟跑趴跳跃
六、填空:
1、填入合适的动词（修理）窗户（阐明）原因（拎着）水桶（翻）跟头（送）报纸
2、填入合适的修饰词:（著名）的画家（光滑）的石头（兴奋）的光辉（风和日丽）的下午（漂亮）的汽车（懂事）的孩子（慢慢地）走着（飞快）地逃走（专心）地看（目不转睛）地盯着（忍不住）地说（和蔼）地说
七、近义词:欣赏一（观看）沉思一（深思）和蔼一（亲切）羞愧一（羞愧）往常一（以往）沉甸甸一（轻飘飘）一（个）牧童一一（个）星期一一（个）信封一（个）儿子一（个）下午自在一（自由）顿时一（立即）爱慕一（喜欢）目不转睛一（聚精会神）（位）画家一（位）商人一一（位）先生一（位）老奶奶一（块）石头
八、反义词批（阵）轻松（袋）饼干一（张）便条—（辆）汽车一（桶）水评一（表扬）紧张一（放心）轻松一（压抑）富裕一（贫穷）聪颖一（愚笨）
九、量词:点头夸奖沉思半晌浓墨涂抹轻笔细描栩栩如生风和日丽从天而降目不转睛
十、四字词语（纯熟背写）H—、造句
1、一会儿……一会儿他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
2、只有……才只有刻苦学习，才能获得好成绩只有讲卫生，才能不生病只有勤动脑，才能有发明
3、一……就……他的画一挂出来，就有许多人欣赏天一黑，街上的路灯就亮了上课铃一响，我们就立即回到教室里
一、复习课文
1、学习了《玲玲的画》一课，你想说些什么？学习了《玲玲的画》一课，我想说“好多事情并不像我们想像的那么糟只要肯动脑子，坏事往往能变成好事”
2、《携苗助长》中的那个人为何费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了呢？（由于他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律，他做事太急于求成了）
3、《携苗助长》告诉我们做事不能急于求成，不能违反事物发展的生长规律《守株待兔》告诉我们要努力做事才行，对以外的收获不要存有侥幸心理
4、去掉划线的字，句子的意思和本来的同样吗
（1）禾苗仿佛一点儿也没有长这个句子去掉“仿佛”一词后，就是禾苗没有长高的意思，而本来体现的意思是说禾苗实际是长高了，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长
（2）他在田边焦急地转来转去这个句子去掉“焦急地”一词后，那个人在田边怎样地转来转去就不详细了，就不能体现出他非常急切的心情
（3）种田人丢下锄头，成天坐在树桩旁边等着这个句子中“成天”是说种田人一天到晚地等着，可见他十分愚蠢去掉这个词后来，种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清晰了
5、当丑小鸭变成一只漂亮的天鹅时，它会怎样想？
二、背诵
1、照样子，写一写看了看想了想瞧了瞧闻了闻又肥又大又大又圆又大又红又白又胖乐滋滋乐陶陶乐呵呵喜洋洋喜滋滋美滋滋
2、背诵129页“我懂得”《丑小鸭》一文的作者是（安徒生）他是（一百多）年前的（丹麦）人，是世界著名的（童话作家），（《卖火柴的小女孩》）、（《皇帝的新装》）、（《海的女儿》）、（《白雪公主》）、（《冰姑娘》）也都是他写的
六、填入合适的修饰词（洁白）的天鹅（漂亮）的天鹅（厚厚）的冰（漂亮）的影子（洁白）的羽毛（长长）的脖子（勤快）的蜜蜂（仔细）地看（满意）地打量（满意）地笑了（惊讶）地说（自言自语）地说（焦急）地转来转去（懒洋洋）地趴着
七、近义词:满意一（满足）附近一（旁边）常常一（常常）观测一（观看）仔细一（细心）巴望一（期望）焦急一（着急）孤单一（孤单）幸亏一（多亏）惊讶一（惊奇）仔细一（马虎）常常一（偶尔）讨厌一（喜欢）格外一（尤其）乐滋滋一（乐呵呵）
八、反义词:
1、有关团结合作的成语同心合力
2、众志成城万众一心战无不胜有关取长补短的成语人外有人
3、有天外有天博采众长多多益善关错误思想的成语贪小失大
4、有关舍本逐末轻重倒置小题大做刻苦学习的成语勤学好问好学不倦读书百遍其义自见（xian）
5、自言自语筋疲力尽日新月异举世无双遵纪遵法自我欣赏无能为力严行不
一十、四字词语（131页读读背背）卜
一、选词填空:往常常常常常时常平常
1、放学后，他（）到操场上打球
2、班长的学习成绩非常好，他（）受到老师的表扬
3、我们学校的校车（）都是一种男司机开，但近来却（）由一种女司机开
4、他（）就很爱运动，因此在运动会上获得了好成绩
十二、拓展寓言是借故事来阐明道理的一种文章你还懂得哪些寓言故事我还懂得《自相矛盾》、《杞人忧天》、《少见多怪》这些寓言故事第八单元
一、复习课文:
1、张衡是（汉）朝人，他是我国古代著名的（天文学）家，也是杰出的（文学）家
2、读《爱迪生救妈妈》，想:
（1）爱迪生为何能在关键的时候想出措施来救自己的妈妈由于爱迪生从小就爱动脑、动手，在实践活动中发现了诸多科学知识，因此他才能在关键的时候想出措施救自己的妈妈
（2）爱迪生想出了什么样的措施来救妈妈？爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了，这样，医生就能给他妈妈做手术了
3、我们人类有（三四百万）年的历史，恐龙却在地球上生活了大概（两亿）年
4、说一说你心中的未来世界是什么样子的
二、背诵
1、照样子，写一写疼得直打滚急得团团转
2、背诵136页“我会填”
（1）满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里
（2）那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星
（3）北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动
3、背诵136页“我懂得”（张衡发明的地动仪），是世界上第一台测定地震方向的仪器张衡还是个杰出的（文学家）呢！
4、背诵149页“我会读”和“读读背背”
5、我国古代有许多科学成就其中，（造纸术、印刷术、火药、指南针）被称为四大发明我国现代有诸多著名科学家（钱学森）和（邓稼先）同其他科学家一起攻关，终于研制出了（原子弹）和（氢弹）（满天）的星星（满意）的笑容（聪颖）的孩子（庞大）的恐龙（伟大）的发明家（慢慢）地转动（渐渐）地灭绝（委屈）地说七近义词清晰一（清晰）环果然一（果真）半钻研一（研究）匆匆一（连忙）著名一（有名）顾一（环顾）信晌一（瞬间）枯菱一（干枯）往日一（往常）斥责一（指责）服一（相信）
八、仔细一（认真）委屈一（难过）庞大一（巨大）反义词
六、填入合适的修饰词:暗一（明）清晰一（模糊）寒冷一（炎热）庞大一（微小）寒冷一（酷暑）买一（卖）仔细一（马虎）（个）孩子（颗）星星（把）勺子（面）镜子（个）小时（场）梦
九、量词
3、为何妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为何“我”要说自己“不是最弱小的”？）答:
2、上下构造相似的字多、吕、昌、炎、圭左右构造相似的字双、朋、羽、林、从、弱、棘品字构造相似的字品、晶、众、森、磊、鑫、淼
3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语
（3）协助他人的人，能得到他人的协助
（1）花要叶扶，人要人帮
（4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽
（2）赠人玫瑰，手有余香
（6）助人要及时，帮人应诚心
（5）助人为快乐之本
六、填空
1、填入合适的动词）细雨）荆棘）大雨（）瓦罐（）孩子（）抽屉（）雨衣（）词语（
2、填入合适的修饰词〔加上修饰部分，可以使描写的事物更详细、更形象、更生动）（）的世界（）的杜鹃花（）的身影（）的大镜子（）的山谷（）的歌声（）的泉水（）的小溪（）的孩子（）的细雨（）的小路（）的大娘（）的露珠（）的春风（）的孩子（）的家（）的花猫（）的月牙
七、近义词灿烂一（绚烂）天然一（自然）欢快一（欢乐）舒寻找一（寻觅）温暖一（暖和）到处一（到处）年迈一（年老）适一（舒适）清新照顾一（照看）保护一（爱惜）勇敢一（英勇）赶紧一（赶紧）一（新鲜）问候一足迹一（脚印）辞另U一（分别）忽然一（忽然）亲切一（亲热）（问好）
八、反义词动一（静）好一（坏）甜一（苦）美一（丑）长一（短）粗一（细）新一（旧）生一笑一（哭）早一（晚）软一（硬）内一（外）黑一（白）始一（终）（死）（）地歌唱（）地垂着头弯一（直）保护一（破坏）弱小一（强大）糊涂一（明白）亲热一（淡漠）舒适一（难受）勇敢一（胆小）
九、量词一（股）清泉一（座）水塔一（面）镜子一（件）衣服一（句）话一（名）战士一（个）周末一（片）空地一（朵）蔷薇一（滴）雨点一（片）花瓣一（只）小猫一（个）家一（碟）牛奶一（碟）点心一（个）篮子一（位）叔叔一（个）电话
十、四字词语（纯熟背写）雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间丁丁冬冬四面八方冷冷清清滴滴答答泉水（丁冬）琴声（悠扬）枝叶（茂盛）空气（清新）第三单元一复习课文
1、日月潭的名字是根据它的（形状特点）起的，小岛把湖水提成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭
2、为何傣族人民觉得1961年的泼水节是一种难忘的日子？（由于这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的，因此他们觉得这个日子非常难忘）
3、为何说葡萄沟真是个好地方？（由于那里不仅有最佳的葡萄，尚有勤快勇敢、热情好客的维吾尔族老乡，因此说葡萄沟真是个好地方）
2、优美句子（背写）
（1）到了（秋季），葡萄一大串一大串地挂在（绿叶）底下，有（红的）、（白的）、（紫的）、（暗红的）、（淡绿的）,（五光十色），漂亮极了
（2）要是下起蒙蒙细雨，日月潭仿佛披上轻纱，周围的景物一片朦胧，仿佛童话中的仙境
3、复习54页“我的发现”摄影一摄影机洒水一洒水车集邮一集邮册
（3）周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝愿图书一图书馆电视一电视台飞机一飞机场游泳一游泳池足球一足球场
六、填空
1、填入合适的动词（出产）水果（搭起）凉棚（摘下）葡萄（驶过）江面（勾画）轮廓（敲）鼓
2、填入合适的修饰词（加上修饰部分，可以使描写的事物更详细、更形象、更生动）（漂亮）的祖国（漂亮）的小岛（漂亮）的北京（漂亮）的角楼（圆圆）的太阳（弯弯）的月亮（成串）的葡萄（流动）的空气（敬爱）的总理（鲜红）的地毯（欢快）的鼓点（古老）的故宫（长长）的城墙（绿色）的凉棚（明亮）的橱窗（高大）的建筑（著名）的建筑（世界闻名）的建筑（五光十色）的霓虹灯（薄薄）的雾（清晰）地展现（热情好客）的老乡
七、近义词围绕一（围绕）秀丽一（漂亮）清晰一（清晰）展现一（出现）周围一（四面）茂密一（茂盛）祝愿一（祝愿）有名一（出一起一（一同）敬爱一（尊敬）名）如同一（仿佛）装点一漂亮（漂亮）
八、反义词年轻一（古老）战热情一成功一（失败）强大一（弱小）繁华一（萧（淡条）漠）争一（和平）热闹一进步一（落后）清黑暗一（光明）骄傲一隐隐约约一（清清晰楚）粗笑容满面一（愁眉苦脸）晰一（模糊）深一（浅）一（细）加一（减）哭一真一（假）甜一（苦）升一（降）内一（外）直一（弯）冷一（热）（笑）善一（恶）宽一（窄）强一（弱）胜一穷一（富）贵一（贱）（败）
九、量词-（个）凉棚（条）龙船（串）花炮-（只）象脚鼓一（个）湖（束）灯光（个）民族（条）头巾（座）立交桥一（道）彩虹群山（围树木（茂盛）（名胜）古迹湖水（碧隐隐（约约）笑太阳（高照）绿）风光绕）（秀（点点）灯光蒙蒙（细雨）热情容（满面）银令人（难忘）夜幕丽）（来华灯（高照）（川流）不息灯光（好光（闪闪）（从天）而降客）金碧临）（辉（光彩）夺目焕然（一新）绚丽（多彩）灯火（通明）五光十色煌）、
1、如造同句—:—湖面如同一面明亮的大镜子（天上的白云如同一群可爱的小山羊）就像一一茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一种个绿色的凉棚荷
2、叶圆圆的，就像一种绿色的大圆盘
3、有的有的尚有的
十、四字词语（纯熟背写）
（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，尚有的捉迷藏，他们玩得可快乐了！
（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，尚有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
4、一手……一手小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，迅速地写着什么我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景
5、一边……一边我一边唱歌一边跳舞我一边跳绳一边数数我一边读书一边思索
6、五光十色一一每当夜幕来临，五光十色的霓虹灯就亮了起来雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，漂亮极了！
十二、拓展
1、读文填空到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，漂亮极了
（1）这段话重要写的是葡萄沟的葡萄结得多、颜色多，其中描写葡萄颜色的词有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的
（2）这段话中表达颜色的词有绿、红、段、紫、暗红、淡绿第四单元
一、复习课文
1、伊琳娜听了朗志万的话，也许会说些什么？伊琳娜听了朗志万的话，也许会说“哦，我明白了本来您是想让我们懂得，科学家的话也不一定都是对的呀！后来，我一定要多动手做做看！”
2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的？1848年一天，阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很轻易、很整洁地撕开了，阿切尔从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究，最终终于发明了邮票打孔机
3、连线赵小艺弯弯的小树宋涛飘扬的红旗、呼呼转动的风车陈丹斜斜的雨丝
4、假如让你来画风，你会怎么样画呢？
（1）我可以画一种孩子在放风筝，是风把风筝高高地吹起来了
（2）我可以画几根舞动的柳条，是风把柳条吹起来了
（3）我可以画几件斜斜的衣服，是风把挂在院子里的衣服吹歪了
5、假如让你来画声音、气味，你会怎样来画？
6、说一说小林发明充气雨衣的过程一般雨衣一一旋转起来的裙子一一塑料救生圈一一充气雨衣你尚有比小林更好的措施吗？
二、背诵:
1、我国最早的邮票是（1878年清政府发行的大龙邮票）邮票上印着（多种精美的图案），内容（十分丰富）它可以用来（纪念某些重要的人物或事件），被称为“微型百科全书”邮票很有（收藏）价值
2、复习语文园地四中“我的发现”奶牛牛奶蜜蜂蜂蜜水池池水图画画图牙刷刷牙山上上山领带带领算盘盘算抵达到达喜欢欢喜
3、会两个字合成一种字如木+子=李（木、子、李都是单独的字）
六、填空:
1、填入合适的动词（发行）邮票（眨眨）眼睛
2、填入合适的修饰词（奇怪）的问题（精美）的图案（重要）的人物（洁白）的纸（弯弯）的小树（斜斜）的雨丝（优美）的乐曲（五颜六色）的裙子（快乐）地笑了（呼呼）地转
七、近义词举动一（行动）立即一（立即）仍然一（仍旧）渐渐一（渐渐）夸奖一（夸奖）
八、反义词困难一（轻易）以便一（麻烦）斜一（直）清晰一（模糊）动一（静）弯一（直）一（个）问题一一（个）杯子一一（条）金鱼一一（枚）邮票一一（家）酒店一（位）先生一（张）邮票一（枚）别针一（台）机器一（只）小鸟一（根）旗杆（棵）小树一（片）乌云一（条）雨丝一（阵）风—（件）雨衣一（声）春雷一（个）难题一（把）花伞一—（张）画一（个）圆圈（个）气囊（只）天鹅（幅）贴画（辆）汽车
九、量词:一（个）说法一（些）时间一（片）黑暗一（个）勺子（叔叔）（电视）（报纸）（尺子）（别针）一位（先生）一台（电脑）一张（桌子）一把（伞）一枚（硬币）（老师）（风扇）（邮票）（小刀）（金牌）
十、四字词语五颜六色能工巧匠H—、造句显得一一一场大雨过后，树叶显得更绿了一场大雪过后，大地显得更美了第五单元
一、复习课文
1、《望庐山瀑布》是（唐）朝诗人（李白）写的，这首诗是作者看到（庐山瀑布）时写的，整首诗尽情地抒发了作者（对大自然的赞美之情）李白又被人们称为（诗仙），我懂得（《静夜思》）、（《赠汪伦》）、（《望天门山》）也是他写的
2、《绝句》是（唐）朝诗人（杜甫）写的这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围漂亮的春色诗中一共描写了六种景物一一（黄鹏）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），提到了
（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）杜甫又被人们称为（诗圣），我还懂得（《春夜喜雨》）、（《绝句二首》）、（《江畔独步寻花》）也是他写的
3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前一一雷雨中一一雷雨后”的写作次序写的
（1）一条彩虹挂在天空（从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分漂亮）
（2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了（从“垂”字可以感觉到风尤其大，蜘蛛尤其胆怯）
（3）蜘蛛又坐在网上结网了（从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和快乐）
（4）满天的乌云，黑沉沉地压下来（从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛）
3、阅读《最大的“书”》回答问题
（1）书，为何要加引号呢？（由于这里指的不是真正的书，而是指像书同样能记载历史变迁的岩石）
（2）最大的“书”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（矿物）；图画指的是埋藏在岩石中的（树叶）、（贝壳）、（小鱼）
4、背诵《要是你在野外迷了路》，填空要是你在野外迷了路，可千万不要慌张晴朗的中午，我们可以借助太阳来辨别方向，我国地处（北）半球，中午太阳在（南边），地上的树影正指向（北方）晚上，我们可以借助北极星来辨别方向，由于北极星永远挂在（北方）阴雨天看不到太阳时，我们也可以来看大树，树叶稠的一面是（南方），树叶稀的一面是（北方）到了冬天，我们可以借助沟渠里的雪来辨别方向，雪化得快的一面是（北方），雪化得慢的一面是（南方）不过，要是来看山坡上的积雪，那状况可就恰好相反了，由于在山坡上雪化得快的一面是（南方），雪化得慢的一面是（北方）除此之外，我们也可以运用指南针、看树木断面的年轮、古代房屋、庙宇的门（朝南）来辨别方向二背诵:
1、背写《望庐山瀑布》和《绝句》，会根据不一样的环境运用诗句
（1）一天，我和妈妈一起去看瀑布当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观,得想我不由起一句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”
（2）春天来了，我看到两只黄鹏在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗:黄鹏“两个鸣翠柳，一行白鹭上青天”
2、照样子，写一写-（）不（）一动不动一声不响一丝不苟一毛不拔一尘不染一成不变越（）越（）越来越亮越来越响越下越大表达颜色的ABB的词黑沉沉黑洞洞黑蒙蒙白花花白茫茫绿油油红艳艳红彤彤红扑扑黄灿灿黄澄澄蓝晶晶蓝盈盈
六、填空
1、填入合适的动词（打开）窗户（挂在）天空（寻找）宝藏（辨别）方向（指点）方向（辨别）方向
2、填入合适的修饰词:（茂密）的枝叶（奇怪）地问（认真）地问（快乐）地说七近义词忠实一（忠诚）慌张一（慌乱）天然一（自然）辨别一（辨别）夸奖一（夸奖）
八、反义词上升一（下降）慌张一（镇静）稀一（稠）快一（慢）亮一（暗）弯一（直）
九、量词—（幅）画一（只）蜘蛛-（首）古诗一（本）书一（册）书一（条）鱼一（位）队员（块）石头一（阵）风一（条）彩虹（座）山一（种）植物（种）动物一（条）谚语一（片）陆地（满天）的乌云（清新）的空气（厚厚）的书（忠实）的向导
十、造句:
1、……也……雷声小了，雨声也小了池塘里的水满了，青蛙也叫起来了
2、川流不息马路上的汽车来来往往，川流不息风越刮越大，雨也越下越大了我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了
3、越……越……，越……越……闪电越来越亮，雷声越来越响第六单元
一、复习课文
1、你觉得哪些品质是一种人应具有的优秀品质？我觉得孝敬父母、关爱他人、为人谦虚、勇于承认自己的错误……，这些都是一种人应具有的优秀品质
2、学了《画家和牧童》一课中，联络你的体会，你想对谁说些什么？我想对戴嵩说“我真佩服您！您的画儿画得那么好，可您还是那么谦虚，一种大画家还虚心地向一种小牧童请教，这种实事求是的精神真值得我们学习！”我想对牧童说“你真了不起！由于你不仅观测得很细致，能清晰地记得斗牛时的情景，你还敢向大画家提意见，你这种勇于挑战权威的精神值得我们学习！”
3、老奶奶为何要写“我为你骄傲”呢？由于老奶奶看到“我”能积极承认错误、改正错误非常快乐，她认为“我”是一种知错就改的好孩子，因此她为“我”的这种诚实的品质而感到骄傲！
4、老爷爷为何说他只看见一种儿子？由于在三个儿子中，只有一种儿子懂得孝敬长辈，能积极帮妈妈提水在老爷爷看来，一种人的品质远比他的本领重要的多，因此老爷爷说他只看见一种儿子，就是那个关怀妈妈的儿子
5、读了《三个儿子》这篇文章，你想到了什么？读了这篇文章，我觉得那个能积极帮妈妈提水的儿子非常孝敬妈妈，后来，我也要多体贴、关怀父母，帮父母多干些家务活，做一种孝顺的好孩子
6、读了《玩具柜台前的孩子》这篇文章，你想到了什么，准备怎样做？读了这篇文章，我觉得小兵的父亲常年病着，家里生活不富裕，还得给父亲买药，小兵就不让妈妈给他买玩具，他真是一种体谅父母、心疼父母的好孩子！后来，我也要向他同样，多为父母着想，做一种懂事的好孩子
二、背诵
1、背诵99页“我懂得”我懂得戴嵩尤其喜欢画（牛），（《三牛图》）、（《归牧图》）、（《斗牛图》）这几幅名画，就是戴嵩画的在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，如，（齐白石画。
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