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知识点汇总Starter unitl-3
一、文化常识
1、英语文化区域，熟人之间会面，常要互相问好早上用语Good morning!下午用语Good afternoon!晚上下午5点之后，晚上九点此前用语Good evening!o晚上九点后来要说“Goodnight!晚安！”例如、1Bob:Good morning,Helen!Helen:Good morning,Bob!2Bob:Good afternoon,Helen!Helen:Good afternoon,Bob!意句子标点3Bob:Good evening,Helen!Helen:Good evening,Bob!
2、在轻松场所中，人们常用Hell或者Hi打招呼，不过两人用语要一致，不能一种人用Hello,另一种人用Hi o例如1Helen:Hi,Bob!Bob:Hi,Helen!2Helen:Hello,Bob!Bob:Hello,Helen!
二、几种功能句型
1、问答“身体健康”用语Bob:Hi,Helen!How areyou喂，海伦！你好吗？Helen:Hi,Bob!Tm fine,thanks.How areyouBob:Tm fine,too.我也很好对方关怀你的健康，你也要问询对方的健康，并且一定要向对方说谢谢How areyou可以用简略语言And you表达“我很好！”rm fine=Pm OK=Fm well,谢谢！Thanks=Thank you!
2、问一种东西的“英语名字”的常用句型Helen:Whafs this/that inEnglish这个/那个用英语怎么说答句中，一定用it替代this/thatBob:It9sa/an+英语名称Helen:Spell it,please.请拼写它=How do you spell it你怎样拼写它？Bob:K-E-Y.拼写单词，用大写字母，并且字母与字母之间用连字符连接
3、问一种东西颜色的常用句型Helen:What coloris itBob:It is+颜色
三、、不定冠词与的区别1a ana用在辅音开头的单词前，an用在元音开头的单词前例如a pen一支钢笔；an叩pie一种苹果a book一本书an hour一小时a“u”一种字母“u anorange一种橙子；；四.指示代词与的区别this thatthis指代近处的人或物，that指代远处的人或物五.与的区另How do you doHow areyou两者均有“你好”之意，但两者使用方法不一样表目前如下三个方面1意义不一样How areyou为疑问句，意为“你好吗？”而How do you do”形式上是疑问句，但实际上并不是疑问句，意为“你好！”2使用场所不一样How areyou用以问询对方的身体健康状况，它多用于朋友或熟人之间⑵形容词，身体健康的How is your grandpaHe isquite well.比较good好的（形容词一常置于名词之前）well（副词一常置于动词之后）Mr.Black is a teacher.John swimsvery.如他是一名优秀的足球运动员，并且他足球踢的很好He is a player,and heplays football.十一.
1.eat v.吃•作及物动词用时背面可接名词做宾语，表达“吃……”如Eat some apples,please.请吃苹果也可作不及物动词，如We eat three timesa day.辨析eat和have eat常和详细的食物名词连用，也可单独使用如The boylikes eatingstrawberries,have表达“吃”的意思时，常和三餐名词连用，波及到详细吃的内容时，可与eat互换She hasbreakfast at7:00am.Do youlike eating/having chicken你喜欢吃鸡肉吗？十二.healthyL healthy用作形容词，意思是“身体健康的；对健康有益的”，可用来修饰名词，还可单独在句子中作表语如He likeshealthy food.Many fastfoods（诸多快餐）are nothealthy.He ishealthy.反义词unhealthy不健康的十三.Ilike chickenfor dinner.晚饭我喜欢鸡肉
1.like+食品名词+for+某餐”表达“某人某餐喜欢吃什么”
6.breakfast的使用方法
（1）泛指“早饭”，前面不加冠词，例如At whattime doyou have breakfast你什么时候吃早点？
（2）假如breakfast有修饰词，前面一般加不定冠词“a”例如He hada quickbreakfast thismorning.他今天早餐吃得很快
1.want sth.想要某物I wantsome rice.我想要些米饭
2.want to do sth.想要去做某事She aquestion.她想问个问题
3.want sb.to do sth.想要某人去做某事Jack to go to school with.杰克想让我和他一起去上学©1）我想变得健康I wanthealthy.2）我想成为一名好学生.Ia goodstudent.十七.really adv.真正地重要用于强调与事实或现实不相违反，也可表达不快、惊奇或某种含蓄的怀疑It sreally coldtoday.今天可真冷十八.question n.问题no question毫无疑问answer thequestion回答这个问题十九.what about意为“……怎么样？”用于提提议，背面接名词或是动词加-ing如一What aboutthis skirt这条裙子怎么样？一It svery beautiful.它很漂亮二十.David asksthe volleyballstar,Cindy Smith,about hereating habits.Unit7How muchare thesesocksHow much是英语中用来提问价格的特殊疑问词，How muchis/are+事物？How muchis thisshirt It s sevendollars.dollar美元有单复数变化假如是2美元或2美元以上，dollar就加s;yuan元，人民币单位，没有单复数变化2元，two yuan.平常生活中，socks袜子，shorts短裤，trousers裤子，glasses眼镜，这些事物都是由两个部件构成,写的时候常用复数形式I have a pairof glasses.我有一副眼镜记住五颜六色的世界颜色white白色，black黑色，red红色，green绿色，blue蓝色，yellow黄色，brown棕色,purple紫色记住大小长短big大的small小的long长的,short短的Can Ihelp you我能协助你吗？（这是服务员常用的问句）回答Yes,please.是的need需要，是动词做谓语I needa sweaterfor school.我需要一件上学穿的毛衣need背面再有动词出现，常在背面的动词前加上to,如I needtogo toschool.我需要去上学提问颜色的疑问词用what color.如:What colordoyou want你想要什么颜色？Look at看，look at+事物Look at the blackboard.看黑板look+形容词意思是看起来It looksnice.它看起来很漂亮V11take it.我就要它了（我就买它了）这是决定购置某个东西说的话Here youare.给你是把东西替给某个人说的话Two dollarsfor onepair.两美元一双注意介词for是为要一双的钱Three dollarsfor two pairs.三美元两双后来我们体现一双（一对）….用词组a pairof…..假如是两双则把pair变复数pairs.即twopairs
十三、衣物有关的名词小结T-shirt T恤hat帽子，trousers裤子，skirt裙子，sweater毛衣,socks袜子，shoes鞋子，jacket夹克衫，bag袋子
十四、学会用英语体现10-31数字谈价格很有用的数字哦ten十eleven—t twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十二十一到二十九，十位用twenty加短横线再加one twothree fourfive sixseven eightnine如二H twenty-one二十五twenty-five.三十thirty.三H到三十九构成和二H到二十九同样如三H thirty-one.
十五、Come andbuy yourclothes atour greatsale!在我们的优惠促销期间来买你们的衣服吧
十六、We sellall ourclothes at very good prices.我们以非常优惠的价格销售我们所有的衣服atverygoodprices以非常优惠的价格这是做状语英语句子的状语往往放在句子的末尾
十七、We havegreen sweatersfor only$15!for only$15只卖15元的我有只卖15元的毛衣
十八、For girls,we haveskirts inpurple foronly$
20.为女孩们,我们有紫色的只卖20元的短裙
十九、Socks areonly$2for threepairs.袜子三双只要2美元
二十、Come toMr.Cool sClothes Storenow!目前来酷勒先生的服装商城吧!Unit8when is your birthday短语1Birthday party!David,s birthday partyHappy birthdayto you!
2.When is one,s birthdayone代指人
3.how old+be动词多少岁？How oldis she
4.spring festival春节Art festival艺术节5School trip学校郊游School Day学校庆祝晚会6English test英语测试English party英语派对Chinese test语文测试7book sale图书展销volleyball game排球比赛years old某某多少岁She is20years oldgothere去那里come here来这里there和here是副词Go toschool上学二知识点
1.When isyour birthday何时是你生Fl何时是教师节？何When is the Teachers DayWhe istheChildren,s Day时是小朋友节nis theCristmas Day何时是圣诞节Whe2My birthdayis on December first.My birthdayis inDecember.It代指日期It isin+月份、年份It isinIt is on+日期/特定的早上，下午It is on Mayfirst.It isat+时刻It isatthreethis afternoon.午夜，某年某月前用in早上晚下午，用At in.中午,时刻用atnight.At eightin themorningAt5in the afternoon.At8in theevening.
3.基数词和序数词序数词可以用来表达第几，或者（日期）几号归类表格基数词（数目/数量的多少）序数词（次序和等级）1one first2two second3three third4four fourth5five fifth6six sixth1-12单独记忆1-12单独记忆7seven seventh8eight eighth9nine ninth10ten tenth11eleven eleventh12twelve twelfth13thirteen thirteenth14fourteen fourteenth15fifteen fifteenth13-19尾加13T9尾+th16sixteen sixteenth+teen17seventeen seventeenth18eighteen Eighteenth19nineteen Nineteenth20twenty twentieth30thirty thritieth40forty forieth以ty结尾的数词，20-90（整数）尾50fifty fiftieth改y为60sixty+ty sixtiethi,+eth70seventy seventieth80eighty eightieth90ninety ninetieth100hundred hundredth21twenty-one twenty-first依此类推基数-序数36thirty-six thirty-sixth规律口诀基变序有规律，词尾加上-th,一二三特殊记，单词结尾t dd,八加h,九减e,f要把ve替ty变为tie若要表达几十几，只变个位就可以英式英方吾是要以日/月/年中文是以年/月/日January Jan.一月；February Feb.二月；March Mar.三月；April Apr.四月；May may.五月;June Jun.六月;July Jul.七月；August Aug.八月；September Sept.九月；October Oct.十月；November Nov.H—月；December Dec.十二月6that thisthese those的使用方法强调7See youthere!在那见！See youthen!呆会见！See youlater!等会见！See younext time!下次见！See you!再会！8表达树上长出的东西，假如实、枝叶等，要用n thetree；当不属于树上生长的东西，如人或其他物〃在树上〃时，应用in thetree例如:There aresome birdsin thetree.在树上有几只鸟There aresomeappleson thetree.在树上长了诸多苹果9have a/an+活动举行活动Our schoolhas an English Day.My familyhas abirthdayparty.Our classhas a basketball game.We have a schooltrip.Her schoolhas an art festival.10名词的所有格所有格表达某物归某人所有
①无生命的物体,或者名称的所有格，一般用of来表达The photoof myfamily.
②有生命的名词的所有格，一般用s来表达问询生日When isyour birthdayIt ison December21st.When isAlice,s birthday问询日期When isSally sbirthday partyItisonOct.5th.When isthe EnglishtestIt isonDec.23rd.Unit9My favorite subject isscience.重点短语上美术课have art上一节美术课have anart class/lesson/have my我的English class/lesson上两节美术课have twoart classes/lessons做游戏play games做一种游戏play agame和..做游戏play gameswithsb us,her,me最喜欢like---best我最喜欢的水果/蔬菜/都市/运动/科目/老师my favorite fruit/vegetables/city/sport/subject/teacher我父亲最喜欢的运动my fathers favoritesport第二天the nextday确实如此That sfor sure.在周五下午on Fridayafternoon=on theafternoon of Friday教地理teach geography教我们地理teach usgeography在那之后after that从…到…from…to…完毕某事finish sthhomework完毕做某事finish doing sth让某人做某事let sbdo sth想去做某事want todo sth因…感谢..thank youfor..喜欢做某事like doingsth忙于做某事be busydoingsth忙于某事be busywith sth一种小时an hour在中国in China一本汉语字典a Chinesedictionary中国人Chinese people一种中国人a Chinese两个中国人two ChineseOn/at the weekend指某个特定的周末on/at weekends泛指一般性的周末重点句子我最喜欢科学My favoritesubject isscience.=I likescience best.Science is my favorite.名词
2.你最喜欢哪一门学科？美术What syour favoritesubject=Which subjectdoyoulike bestMyfavoritesubjectis art.=It sart.
3.他最喜欢的水果是草莓1115favoritefruit is strawberries.=He likesstrawberries best.
4.我父亲最喜欢的运动是篮球My fathers favoritesport isbasketball=My fatherlikes basketballbest.
5.今天过得怎么样？还行吧How isyour dayIt sOK.
6.我喜欢周一由于我上体育和历史课I likeMonday becauseI haveP.E.and history.
7.谁是你的音乐老师？Who syour musicteacher
8.他总是和我们一起做游戏Ue always plays gameswith us.
9.确实如此That sfor sure.
10.为何Bob喜欢历史？由于它很有趣Why doesBob likehistory Becauseit sintereting.
11.你什么时候上地理课？周一和周五When doyou have geography I havegeographyon Mondayand Friday.二When isyour geographyclass It;s/My geographyclass ison Mondayand Friday.
12.谁喜欢数学？Eric.Who likesmath Ericdoes.
13.她什么时候上语文课？When doesshe haveChinese=When isher Chineseclass
14.今天几号了？一月5日What sthe datetoday It s January5th.
15.今天周几？周二What dayis ittoday Tuesday.
16.在周三你上什么课？What classesdoyou have onWednesday
17.我在周五很忙I amvery busyon Friday.
18.老师说数学很有用，但我觉得它很难The teacher says mathis useful,but Ithink it s difficult.
19.科学很难不过很有趣Science isdifficult butinteresting.
20.在那之后我11点上体育课After thatI haveP.E.at11:
00.
21.午饭从12点到一点Lunch isfrom12:00to1:
00.22我们的语文老师是个很有趣的人Our Chineseteacher isgreat fun.
23.我的英语课在10点结束My Englishclass finishesat10:
00.
24.我上一节两个小时的美术课1have anart lesson for two hours.
25.你什么时候上课？When doyou have classes=When areyour classes
26.让我们在周六会面Let smeet onSaturday.
27.可以吗？Is thatOK withyou
28.谢谢你的邮件Thank youfor youre-mail.
29.我想在周五下午见你1want tomeet youon Friday afternoon./Let smeet on theafternoonofFriday.语法总结特殊疑问词的使用方法What什么对物体提问when对时间提问where对地点提问How…怎样对身体状况或物体评价提问How isyour motherShe isfine.How is this sweaterIt svery nice.Why对原因提问who对人提问How old…对年龄提问How oldisyour mother二What syourmothers age/what sthe ageof yourmotherHow many…多少对可数名词的数量提问How manypears doyou wantHow much…问询物体的价格问不可数名词的数量How muchmilk doyouwantHowmuchis thissweaterfor的使用方法表达原因Thank youfor thank youfor yourhelp=thanks forhelping me.My motherbuys ayellow sweaterfor mefor I likeyellow.表达目的ask sbfor sth向某人要某物为，给buy sthfor sb给某人买某物对于,•,而言for breakfast/for me/for boysSocceris noreasy forme.For+money I have askirt for10dollars.For+时间段I have anartlessonfortwohours.have使用方法有Do youhave a soccer ball吃，喝For breakfast,I have an egg,some milk and bread.举行，安排When doyouhavethe SchoolDay上・••课:IhaveP.E onFridayafternoon.
4.say,talk,speak,tell告诉say v说+说的内容My EnglishteachersaysEnglish isvery useful.The boyssays hisbook islost.talk v谈论talk with/to sb和某人谈话The teacherwants totalk withme.talk about谈论有关Let stalk abouthistory.speak说，讲+语言speak Englishtell讲述，告诉tell astory讲一种故事Our Chineseteacher tellsus astory.
5.finish v完毕,结束我们的英语课在8点55结束Our Englishclass finishesat8:
55.我在9点完毕了作业I finishmy homework at
9.finish doingsth完毕，结束某事Jane在10点完毕了作业Jane finishesdoing herhomeworkat
10.Tom9点吃完了晚饭Tom finisheshaving supperat
9.
6.fun adj有趣的,滑稽的，搞笑的The artlesson isvery fun.fun n有趣的人，故意思的人,之前可搭配great,good.Tom isgreat fun.Our historyteacher isgreat fun.How doyou do则用于初次会面的两个人之间互相问好的问候语
（3）回答方式不一样回答How areyou应用“I amfine,thanks.And（How are）you”而回答“How doyou do”应用How doyou do”例如:1一Liu Mei,this isKate.刘梅，这是凯特一How doyou do你好！一How doyou do你好！2一Hi!Li Lei,how areyou喂，李雷，你好吗？一I mfine,thanks.And you我很好，谢谢！你怎么样？一V mfine,too.我也很好六.定冠词的使用方法thethe是定冠词，表达“这（个），那（个），这些，那些”，在辅音前读，在元音前读，它可以用在名词前，表达特指说话人双方都懂得的人或复述上文中提到的事物例如The TVin hisroom isnew.他房间里的那台电视机是新的（特指）Where isthe teacher那个老师在哪？（双方都懂得）知识点汇总unitl还能记住下列短语吗？last namefirst name电话号码family name很快乐见到你身份证
1、问询姓名提问__________________________________回答__________________________________
2.自我简介，会面打招呼
3.问询对方电话号码问询__________________________________回答__________________________________语法从这里开始点滴积累
1、be的一般目前时形式am,is,are2^形容词性物主代词my,your,our,his,her,its,their语言知识讲与练Llm的使用方法【练习】I amJenny.=is Jenny.
4.Hello的使用方法Hell是不分时间的比较随意的打招呼方式，对方仍用Hello!或Hi!来应答Hi更随意，用于如下四种状况
（1）打招呼
（2）打电话
（3）提醒对方注意
（4）表达惊讶【练习】一Hello!Whos that■一!This isKate.A.Hello B.Hi C.Thanks D.A orB
3.形容词性物主代词考察【练习】
1.isabird.name isPolly.
2.■一Sir,is this your sweater（毛衣）・・-Oh,its notmy sweater,maybe（也许）its sweater.See thatwoman overthere.（在月ML）A.her B.his C.my D.she
5.last name,family name和first name【例】Thomas AlvaEdison—full name托马斯・阿尔瓦・爱迪生Thomas-first name二given name名Alva—middle name中间名（注:middle name常常省略）Edison-last name=family name姓【思索】说出Alexander GrahamBell名字的各部分构成be动词的使用方法一be动词三种形式am,is,are【口诀】我⑴用am,你you用are,is连着他he,她she,它it,其他单数用is,复数用are.【练习】用am,is,are填空
①I agirl.
②His telephonenumber285-
3325.
③How you
④Mike andJim boys.
⑤My nameYony andher nameLinda.【重点短语回放】1名字
2.姓氏
3.电话号码
4.身份证___________________________________________【重点句子回放】
1.I Gina.我是吉娜
2.your name你叫什么名字？
3.My isBob.我的名字叫鲍勃
4.Whafs name她叫什么名字？
5.Her nameCindy.她的名字叫辛蒂
6.他叫什么名字？
7..他的名字叫艾瑞克
8.Whafs yournumber你的电话号码是多少？
9.534-
9867.我的电话号码是534-9867o
10.你的姓氏是什么？
11.,我姓布朗
12.Whafs your你叫什么名字？
13.My firstname John.我的名字叫约翰知识点汇总Unit2
一、学习重点【句型】1Thanks fbr…感谢.......
2、Is this/that...？这/那是・・・...吗
1、当你向他人简介某人时，常用的句型归纲如下:
③He/She ismy...他/她是我的.......
①Is this/that your...这/那位是你的....吗？
②Are these/those your...这些/那些是你的....吗？
④Are theyyour...他们是你的...吗？
⑤Is this/that her/his...这/那位是她的/他的...吗？©Are these/those her/his...这些/那些是她的/他的......吗？
⑦Is he/she his/her...他/她是他的/她的...吗？
3.This ismy sister.这是我的姐姐释当第三者给双方作简介时,一般用“This is+姓名”这一句型,在这种场所,不说She is…她是…”或He.......“他是......注This is不能缩写.指示代词41）.this/that一般指代较近的人或物；that/those一般指代较远的人或物例如That飞a book.（远处）/These aremy books.（近处）2）.this/that表达单数意义，作主语时，谓语动词要用单数形式；these/those分别是this/that的复数形式，在句中作主语时其谓语动词要用复数形式3）.在回答主语是this,that,these或those的疑问句时，一般要用it来替代this或that；用they来替代these或thoseo例如一Is thisyour pen这是你的笔吗？—Yes,it is.是的，它是一Are theseyour parents一这些是你的父母吗？一No,they arent.—不，他们不是4）.使用英语打电话时,简介自己this,问询对方用thato例如一This is Tom.一Whos that一我是汤姆一你是哪位？5）.this和these常指背面要讲的事物，有启下的作用；而that常指前面提到过的事物，具有承上的作用例如This ismy sistersbag.That^red.这是我姐姐的包那包是红色的5•主格代词代词he,she,it都属于第三人称单数，分别代表“她”他”“它”所示的人或事物第三人称he,she和it的复数是they,代表“他们”“她们”“它们”所代表的人或事物在实际使用中，以及用来替代前面所提到过的名词，由于和常用来代表人，因此又称之为人称代词
2.your pencil你的铅笔
3.his dictionary他的字典
4.her ruler她的直尺
5.an eraser一块橡皮擦
6.an ID card一张身份证Unit3单元知识总结
7.a school IDcard一张学生证（校牌）
8.call sb.（某人）打电话给某人.・・・・・
11.a setof keys一串钥匙
12.two setsof keys两串钥匙（作主语看作复数）
13.an Englishdictionary一本英语字典
14.in the lost and found case在失物招领箱里面
16.baseball game棒球比赛watch TV看电视
17.Is thisyour pencilYes,it is.It smine这是你的铅笔吗？是的，它是.它是我的
18.Is thathis backpackNo,it isnt.It shers.Yes,it is,it shis那是他的双肩背包吗？
19.Excuse me,isthisher rulerNo,it isnt,itshis请问，这是她的直尺吗？
20.How doyou spellit你怎样拼写它？（回答时直接拼写）
21.How doyou spellpen你怎样拼写“钢笔”这个单词？
22.Can youspellit你能拼写它吗？（回答时先说“yes”再拼写）
23.Call Alanat495-
3539.请拨打495-3539找艾伦
24.Is thatyour computergame in thelostandfoundcase在失物招领箱里面的那是你的电子游戏吗？
25.Please call Mary.请打电话给玛丽
26.Please call685-
6034.请拨打685-
6034.
27.Call meJim.叫我吉姆吧！（call可以作“称呼，叫…”的意思）二.语法知识含的陈说句变否认句技巧L be规则在句中找到be动词，在其后加上否认词“not”，句中人称不发生变化注意（is not可缩写为isnt arenot可缩写为arent am not不可缩写）例I aman Englishboy.我是一种英国男孩-------1amnotan Englishboy.或Im notanEnglishboy.我不是一种英国男孩含的陈说句变一般疑问句技巧
2.be将一种陈说句变成一般疑问句一般遵照三变一换原则，那么三变一换原则又指什么呢？一换将陈说句中的主语与位置互换，也就是说把（）提到句首be beam,is,are三变（）将的第一种字母由小写变为大写形式
1.am,is,are
（2）.将陈说句中第一种单词的字母由大写变为小写形式
（3）.将句号变成问号例如The girlsare students.变成一般疑问句为Are thegirls students（注意若具有第一人称的陈说句变一般疑问句，在按照三变一换原则做题的同步，一般把第一人称改为第二人称例如This ismy coat,f Is thisyourcoatI amin ClassThree.—Are youin ClassThree我们已经学会了有关be动词的陈说句变一般疑问句的使用方法那么一般疑问句的答语又怎样呢？要用或来回答L Yes No或其后紧跟主语，若主语是某些名词（如等），要把它们变成对应代词（如将
2.YesNotheir friends,his sistertheir变为变为）friends they,his sistersheo.最终加上与这些代词相对应的动词若为否认形式，则还需在动词后加3be benot例如（l）Is shea student肯定回答为Yes,she is.否认回答为No,she isnJt.（）2Is hermother anurse肯定回答为Yes,she is.否认回答为No,she isnJt.注意若一般疑问句的主语为第二人称，答语中的主语要改为第一人称例如Are youa worker肯定回答为Yes,I am.否认回答为No,I amnot.
3.含be的陈说句变特殊疑问句技巧规则先根据画线部分确定用哪一种疑问词，并将其提到句首；be动词紧跟其后，剩余部分照搬；假如句中具有第一人称将其变为对应的第二人称，回答时根据详细状况来回答注意:（how对身体状况提问what对事物，姓名，电话号码等提问what color对颜色提问where对方位提问）例I amfine.---------How areyouMy bookis red,---------What colorisyourbookHis lastname isGreen.------------What ishis lastnameMy basketballison the floor.--------------Where isyour basketballThatisared ruler.-------------What isthat
4.Is thisyour brother/Is thisboy your brother回答语的区别解释:Is thisyourbrotherYes,itis./No,it isn,t.（当或单独作主语时,回答用“来替代）“this”“that”it”“this”解释Is thisboy yourbrotherYes,heis./No,he isn,t.（当或后跟有或等明确表达性别的词时，回答用或来替代）“this”“that”“boy”“girl”“he”“she”
5.名词所有格的构成措施⑴一般状况在名词后加•金Jim sfather吉姆的父亲Mr.Luos book罗老师的书⑵带词尾・s的复数名词只加省字撇（）girls5school女子学校my parentsparents我父母的父母（）带词尾的人名，可加飞或只加省字撇（）3Dickens，novels狄更斯的小说Charles^job查理斯的工作（）用连接的并列名词的所有格要分两种状况，即表达各自的所有关系时，要分别在并列名词后加入，表达共同4and的所有关系时，只在最终一种名词后加•Tom飞and Jimsrooms汤姆和吉姆（各自）的房间Tom andJim飞room汤姆和吉姆（共同）的房间五.写作（寻物启示和失物招领）（寻物启示）Lost:（寻物启示）My-schoolIDcard.A setof keys.My nameis Mary.My nameisTom.Please call.My telephonenumber is.（失物招领）Found:Is thisyour baseballIsthisyour notebookPlease callMaryat.My nameis Mary.Pleasecall.Unit4where*smyschoolbag重点词汇解析
1.where adv.在哪里；到哪里Where areyou你在哪？where是特殊疑问词,用来引导特殊疑问句当我们不懂得某东西在什么地方时,常用Where is/are.・.？来问询
2.table n.桌子There isa dogunder the table.桌子下面有一条狗常用词组at table在吃饭；atthetable在桌旁table与deskdesk表达“桌子”的意思指供读书、写字、办公用的桌子，一般带有抽屉There areforty desksand chairsintheclassroom.教室里有四十张桌子和椅子There aretwo bookson thedesk.桌上有两本书table意思是“桌子”侧重于指供吃饭、品茗、游戏或其他用途的桌子，一般没有抽屉例如Our footballis underthetable.我们的足球在桌子底下Where isthetable桌子在哪儿
1.Where ismy pencilbox我的铅笔盒在哪？-Itsin yourschoolbag.在你的书包里面
2.Where aremy books我的书在哪？-They areon the sofa.它们在沙发上短语典句考点
1.on thesofa在沙发上Uis bookisonthesofa.他的书在沙发上重要语法where引导的特殊疑问句【语法详解】where引导的特殊疑问句where,汉语意思是“哪里、明E儿与who,what等同样，也喜欢提问不过，where是疑问副词，where的职责是用来对“地点”进行提问问“某人在哪里”或“某物在哪里【尤其提醒】Where is可以缩写成Where s,但Where are不能缩写Unit5Do youhave a soccer ball一.学习重点【句型】
1.Let,splay baseball让我们打棒球！
2.There isa bookonthedesk.桌子上有一本书
3.Do youhave awatch你有手表吗？
4.I don t have a ping-pong ball.我没有乒乓球【用语】
1.Do youhave aTVYes,I do./No,I don,t.
2.Do theyhave computerYes,they do./No,they dont.
3.Does he/she have a soccerballYes,he/she does.No,he/she doesn,t.
4.Does Shiyoung havea baseballYes,he does./No,he doesn,t.
5.Let splay soccer.
6.I don,t haveasoccerball.
7.Well,Let splay volleyball.
8.That soundsgood.【语法】一般目前时中的do
1.构成否认句当一种句子由〃主语+行为动词+（宾语）〃构造构成时，要想把这个句子变成否认句，常常在行为动词的前面加上dont或doesnt主语是第一人称、第二人称或复数时，用don3主语是第三人称单数时，用doesn to例如:Xiao Wangdoesnt cleanthe window.小王没有清洗窗户
2.构成疑问句假如一种英语句子的构造是〃主语+实义动词+宾语〃，要把这样的句子变为疑问句，我们常在主语的前面加上do或does,句子的谓语用动词原形，并把句子的句号改为问号主语是第一人称、第二人称或复数时，用do提问；主语是第三人称单数时，用does提问例如He leaveshome at seven every morning.他每天早上七点钟离家Does heleave homeatseveneverymorning他每天早上七点钟离家吗？二.难点讲评
1.Do youhaveaping-pong ball释这是一种目前时行为动词（do）的一般疑问句，其中have是实义动词，表达“某人有“句中do为助动词，没有实际意义只是协助构成句式例如Do youhaveawatch你有手表吗？谓语have是英语中很有用的动词，基本含义是“有如Ihaveasoccerball,have在he,she,it背面要变成has,即一般目前时态第三人称单数形式如He hasabasketball.注Have当动词“有”的意思时，句式是1）陈说句Ihave anice bag.2）疑问句Do youhaveanice bagYes,I do./No,I don,t.No.I dont.这是个否认的简略回答形式，其中dont是do和not的缩写形式3）否认句Idon thaveanice bag.
2.have词组haveclasses（上课）havebreakfast（吃早饭）haveagood time（玩得快乐）have sports（进行体育活动）
3.have与there be句型的区别释There be是表达“在某处存在某物，而have则是表达所属的意思，即“拥有”，一般是人例如There isa bookonthedesk.书桌上有一本书
5.watch TV看电视
6.Let splaybaseball.释句中的lets表达“让我们”，这个句型表达说话人的提议，提议说话人和听话人一起去干某事情，它是let us的缩写形式,例如Let sgotoschool.让我们到学校去Lets play basketball.让我们打篮球去
8.let splay tennis.让我们打网球play+球类运动例如play volleyball打排球playbasketball打篮球
10.That soundsgood.当主语是第三人称单数时，在一般目前时的肯定句中，动词后要加s,构成动词的第三人称单数形式如He oftenplayssoccer.他常常踢足球He has8tennis rackets,9basketballs,and7baseballs.释当表达两个或者两个以上的物品时，名词要用复数形式例如One tennisracket,eight tennisracket.One basketball,nine basketballs.One baseball,seven baseballs.
15.He onlywatches themon TV!释them为代词they的宾格形式，在句中做宾语例如.I likethem.我喜欢他们Do youknow them你认识他们吗
（1）有，拥有；Ihave anew watch.
（2）吃，喝;______milkandsome bread,让我们喝些牛奶，吃些面包
（3）构成固定短语havealook看一看四.sure adv.（用作副词）当然；肯定；一定常用来回答一般疑问句，意为“当然；确实，相称于yes或certainly五.
5.di nnern.（中午或晚上吃的）正餐dinner指一日中的主餐，可中午吃，也可晚间吃但多用于指宴请客人的正式的一餐dinner party宴会dinner table餐桌dinner time吃饭时间Itstime fordinner.该吃晚饭了六..week n.周；星期Sunday isthe firstday oftheweek.星期日是一周的第一天last week上礼拜this week本周next week卜周七.think about思索，思索（一般是短时间的较仔细的考虑）What doyou think about that你认为怎么样？I11have tothinkaboutit.我得想一想八.like:like是及物动词（vt.），意为“喜欢”“乐意”“想要”，背面可以加名词，代词来宾，动词不定式（to+V.原形）或动名词（v.-ing）作宾语
1.后接名词She likesmusic.他喜欢非常孩子.
2.接人称代词宾格作宾语I like.我非常喜欢她
3.like todosth.表达一次或示发生的动作；like doingsth.表达习惯性的动作；
4.（接v.-ing作宾语）Tom喜欢打basketball buthe doesn,t liketo playitthis afternoon.（接v.不定式作宾语）They likewith us.他们喜欢和我们一起去
5.like sb.todosth.I don,t likehim toeat likethat.
⑤like…a lot=like・・・very much非常喜欢如I like my mother.My brotherlikes runningvery much.
⑥like…a little有点喜欢如一Do youlike basketball一Yes,I likeit alittle.
6.补充like作介词，表达“像……同样”例如You arelike yourfather.你长得像你父亲Lucy shat lookslikemycat.Lucy的帽子看起来像我的猫其中be like=look like九・orange橙子Ilikeoranges.橙汁Help yourselfto someoranges,please./a cupof orange橙色的An orangeis orange.十.well的使用方法⑴副词好,令人满意地,修饰动词Runner eatswell./She playsthe guitarwell.。
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