中国传统文化教案 第五章 中国古代科学技术

第五章中国古代科学技术任课教师专业日期年月日教学课题中国古代科学技术课时3课时所选教材《中国传统文化教程微课版》教学班级

一、教学目标

1.学习目标1中国古代在农学方面的成果；2中国古代在医学方面的成就；3中国古代工艺学方面的成果

2.能力目标能主动传承中华优秀传统文化；能够感受中华文化的博大精深，学会从文化的视野观察、分析现实问题

3.素养目标培了解先民的智慧，树立民族自尊心和自豪感

二、教学重难点

1.教学重点1了解中国古代在农学方面的成果；2了解中国古代医学及其成就；3了解中国古代在天文学方面的成果；4了解中国古代工艺学方面的成果

2.教学难点1了解先民的智慧，树立民族自尊心和自豪感；2能够感受中华文化的博大精深，学会从文化的视野观察、分析现实问题

三、教学方式与资源

1.教学方式课堂讲授+案例分析+课堂讨论+审美实践

2.教学资源一体化教室、PPT、笔记本、视频资料等

四、教学过程教学流程活动设计案例展示【课前任务布置】中华民族历史悠久，创造了灿烂的文化和文明中国做为四大文明古国，古代的伟大发明层出不穷你知道有哪些？编辑成故事资料发布到优慕课平台上【导入新课】5000年的中华文明，创造了辉煌灿烂的中国传统文化，它不但体现在哲学、宗教、文学、艺术及教育等人文科学方面，也体现在自然科学方面古代中国在自然科学方面同样取得了巨大成就，做出了重大贡献中国古代能有辉煌的科技成就，并非偶然中国传统文化的世界观和方法论给中国古代科技提供了充足的养分，促进了天文、农业、数学三大传统科学体系的形成和以“四大发明”为标志的技术成就的产生，由此使中国古代科技在数千年的农业文明中居于世界前列今天我们来聊聊中国古代的农业、医学、天文、工艺学【讲授新课一】-1课时课前-自主学习

1.预习本章节内容

2.以小组查找与中国古代农业、医学等相关的故事、人物，以备上课展示

一、中国古代农学・课中-互动学习

1.问题导入大家对中国古代农业发展了解有多少？中国有哪些伟大的农业发展壮举？

2.讲解-中国古代农学思想与原则1“天地人”相统一的思想分组讨论2“三宜”原则在中国历史3解-特色浓厚的经营理念演变及生产1“精耕细作”的经营理念力逐渐提高2“量力而行”的经营理念的基础上，

4.讲解-变化多样的种植制度中国的农业1夏商周时期-摞荒休耕制度文明也在逐2春秋战国时期-土地连作制度、轮作复种制度、稻鱼鸭共生模式步推进，这3魏晋南北朝-间作套种制度些发展与进4隋、唐、宋、元时期-水旱轮作复种制度步体现在农5明清时期-生态农业形式业思想、理学生成果

5.讲解-丰富的科学技术实践成果念、制度、成展示；果等方面，播放相关请各小组分视频资料别选择其中一个方面进行总结归纳，向全1农作物及果蔬的选种培育体同学展示2家畜家禽的育种成就汇报3蚕桑方面的贡献

6.讲解-不断创新改进农具1原始农业时期农具2夏商-明清时期的农具

7.讲解-著名的水利工程开发水利工程功能的历史演变；水利工程和农业发展的关系

8.介绍-中国古代的农学著作•课后一拓展交流

1.阅读“知识窗”，拓展视野；

2.思考完成“互动交流”任务【讲授新课二】-1课时・课中-互动学习让学生了

二、中国古代医学解张仲景1•“余每览越人入虢之诊，望齐侯之色，未尝不慨然叹其才秀也J的主要成中的“余”是谁？了解张仲景就及对现代药学的

2.解释《伤寒杂病论》的“伤寒”，联系疫情和“清肺排毒汤”与《伤寒杂影口白《伤寒杂病论》，这里的伤寒指的是什么啊？问指的是传染性病论》疾病，我们都知道张仲景是东汉末年人，东汉末年争三国~那个时候战火纷飞，瘟疫也不断，而那个时候的瘟疫就相当于现在的什么？疫情所以，卫健委出台的新冠疫情诊疗方案里提到的“清肺排毒汤”其实就是这本书中几个经典方剂的合方，其中就包括大家升学止7感冒常用的小柴胡，由此可见，这本书对后世的影响之大学生讲述扁解之所以

3.请同学讲述扁鹊与齐桓公的故事八人，鹊与齐桓公TT//14,介绍四诊法、《难经》的故事医的原因望是指望神色、面色、形体、姿态、舌象；闻包括听声音和嗅气味；问指询问症状；切指摸脉象而望闻问切的具体说法出自扁鹊所作的《难4经》，这里的难是发难，也就是提问的意思，为什么叫做学生讲述华难经呢？这本书中以问答的方式讨论了一些中医的理论问题佗与曹操的让学生了5,请同学看图讲华佗与曹操的故事故事解华佗的6,介绍麻沸散和五禽戏主要成就

7.提问传统中医除了四诊法，还有哪些看病方法？学生回答・课后一拓展交流针灸、刮疼茹学的影约子阳历

1.阅读“知识窗”，拓展视野；等观看正口上

2.思考完成“互动交流”任务骨视频1【讲授新课-三】-1课时课前-自主学习以小组查找与中国古代天文、工艺学等相关的故事、人物，以备上课展示・课中-互动学习

三、中国古代天文学

1.讨论星官与天象的关系2,介绍中国七曜、五维之说古人把日月和金木水火土称为七政，也叫七曜，其中金木水火土合起来又称五纬金星古称明星，又名太白金星黎明见于东方叫“启明”，讨论中国星黄昏见于西方叫“长庚二木星常称为岁星，简称岁水星又叫辰星火官和外国星星古名荧惑土星又叫镇星或填星座的不同及

3.提问星象的作用各自的功用测定岁时季节；判断人事的吉凶

4.介绍-宇宙结构学说一一论天三家

5.介绍-中国历法的演变

6.介绍-重大天文现象的记载和天文仪器的制作7,2008年5月12日发生了什么？地震介绍张衡的地动仪和浑天仪张衡的候风地动仪形似酒橄，搏外附有8条龙，龙首朝着8个方向；龙口中含有一粒铜丸;地面上有8只昂首张口的蟾蛛搏中一根高而细的铜柱，一旦发生地震，铜柱顺着震动的方向倒向一条龙，该龙口中的铜珠落入蟾蛛口中，观测者即可得知地震的时间和方向

四、中国古代工艺学L讨论中国古代工艺的发展历程

2.讲解中国古代工艺的特征以宋代官窑1天人合一的哲学美介绍自己或瓷器梅瓶为2典雅蕴藉的艺术美家中收藏的例分析它的3造境深远的文化美艺术哲学、艺术、

3.赏析以中国四大名玉为例，介绍中国富有传承的工艺品的赏析口口口O文化之美原则和方法・课后一拓展交流

1.阅读“知识窗”，拓展视野；2

五、.思课考后完作成业“互动交流”任务

1.本章节学习体会2,下一堂课的预习

六、教学反思（教师填写）。