中小学民族团结主题班会教案5篇

中小学民族团结主题班会教案在学习、工作、生活中，我们的工作之一就是课堂教学，反思是思考过去I的事情，从中总结经验教训那要怎么写好反思呢下面是小编为大家收集的中小学民族团结主题班会教案，希望能够帮助到大家1中小学民族团结主题班会教案教学目标知识与能力

1、知道民族团结的故事

2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处过程与方法

7.5让同学们了解事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事情感态度与价值观L敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感

2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料（特别是本班民族学生的事迹）教学重点使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处教学策略

1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣

2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容

3、榜样感染法，正反事例对比法

4、自己动手收集资料法教学准备

1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料

2、认真准备编排小品、舞蹈、故事

一、创设情境，导入新课1VCD,、播放欣赏歌曲《大中国》

2、师导入大家都喜欢这首歌吗歌中的〃兄弟姐妹’指的是什5656么（生答个民族）那么个兄弟姐妹生活在祖国大地上,怎样才能使祖国繁荣富强呢？

3、生答后，板书课题民族团结

二、学文明理，激情导行

（一）学习认识中华民族是一个大家庭

16、师今天老师邀请了位同学在我们课堂作客（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？

2、生答汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族

3、师你们回答得不错那么你们还知道有哪些少数民族？生高山族、土家族生朝鲜族、苗族生白族……

4、师出示课件（中国地图）,简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势

（二）国家的民族政策；思考你知道我们国家有哪些民族政策看谁说的最多

一、坚持民族平等团结

二、民族区域自治

三、发展少数民族地区经济文化事业

四、培养少数民族干部

五、发展少数民族科教文卫等事业

六、使用和发展少数民族语言文字

七、尊重少数民族风俗习惯

八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由

（三）畅谈民族团结的故事以小组为单位，看哪一小组收集的最多2中小学民族团结主题班会教案

一、活动目标

1、知道民族团结的故事

2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处

二、活动准备

1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣

2、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料

三、活动过程

1、民族服饰竞猜你能说出模特所穿是哪个民族的服饰吗？

2、比一比赛一赛Q你知道中国境内居住着多少民族吗？2你能说出哪些少数民族的名称？五十六个民族汉族、蒙古族、满族、朝鲜族、赫哲族、达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族、回族、东乡族、土族、撒拉族、保安族、裕固族、维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、锡伯族、塔吉克族、乌孜别克族、俄罗斯族、塔塔尔族、藏族、门巴族、珞巴族、羌族、彝族、白族、哈尼族、傣族、像傣族、佰;族、拉祜族、纳西族、景颇族、folao彳么佬族、布朗族、阿昌族、米族、怒族、德昂族、独龙族、基诺族、苗族、gelao布依族、侗族、水族、伤佬族、壮族、瑶族、毛南族、京族、土家族、yu黎族、畲族、高山族

3、让我们相互了解一下吧？1汉族与维吾尔族的传统节日有什么区别？2维吾尔族在饮食上有什么特点维吾尔族用水和汉族有什么区别呢？3维吾尔族见面打招呼和汉族同学有什么区别呢？

4、民族乐器欣赏马头琴、手鼓、热瓦普、冬不拉、萨巴以

5、民族团结先进事迹

6、民族团结小故事分享

7、新疆美食你比我猜烤羊肉串，抓饭，拉条子，烤包子，壤，烤全羊，羊杂碎大盘鸡,伊犁马肠子

8、民族合唱一《相亲相爰一家人》让我们从现在做起，从点滴做起，从自我做起，心连心、手拉手、同呼吸、共命运，象爰护自己眼睛一样爰护民族团结，象珍惜自己生命一样珍惜民族团结用我们心中那超越血缘、超越亲情、超越民族的无上崇高的大爰，来描绘我们更加美好、更加辉煌的未来！

四、班主任小结今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花,我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！3中小学民族团结主题班会教案

一、目的意义56通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦

二、参加人员全班同学及班主任

三、活动准备

1、收集整理有关民族团结的资料

2、选出主持人，熟悉活动程序

3、布置好活动场地

四、活动程序㈠导入56甲我们伟大的祖国母亲有个儿女，56乙个儿女世代和睦相处团结奋斗，甲共同书写了中华文明，乙共同描绘着祖国的现在和未来X甲年级（）班《民族团结从我做起》主题队会现在开始

（二）各族人民的灿烂文化56甲在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着个民族，其中汉族人口55数量最多，其他个民族人数较少，习惯上称为少数民族，同学们，你们知道这些民族的名称吗56乙亲爰的同学们，这个兄弟姐妹中你们熟悉了解的有哪些,谁来说一说？甲同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了多彩的中华家园乙从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物马本斋就是其中之一，请听故事《马本斋和回民支队》甲同学们，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的乙我们的祖国像什么？学生像花园甲花园的花朵真鲜艳齐唱《娃哈哈》乙同学们，团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们发展的基石甲让我们牢固树立三个离不开的思想，增强民族团结意识齐说三个离不开的内容（汉族离不开少数民族;少数民族离不开汉族;各少数民族也相互离不开）

（三）讨论在民族团结方面我们怎样做？乙作为一名学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果甲我们要时时刻刻讲团结，谁来说一说在学习和生活中我们应该怎样做？乙大家说得很好，希望我们在以后的生活和学习中做得更好甲我们都应说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动96056乙我们伟大的祖国，万平方公里的土地，少一寸也不行;个民族，缺一不可甲祖国历史的‘每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人

（四）总结通过本次班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展

（五）结束主持人甲、乙同学们，最后让我们高歌一曲《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的队会4中小学民族团结主题班会教案

一、班会主题民族大团结

二、班会对象全体学生

三、班会目的

1、通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，让学生了解和学习各民族的灿烂文化

2、让学生体会到只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展

四、班会流程L播放《爱我中华》视频（点击右下角的播放按钮），引入主题民族团结

256、请同学积极举手发言，说说自己知道的民族，并出示个民族（人口较多的民族有超链接介绍，返回的时候点击图片边上的背景即可）

3、藏族的图片上有超链接，点击将播放学生在大港五中第二届民族运动会上的藏族舞蹈表演

456、回到个民族幻灯片，让大家记忆各少数民族，为后面的汉字听写大会做准备（记忆过后点击幻灯片右下角播放按钮继续）

56、介绍民族文字、中国汉字听写大会（点击第

一、

二、三轮出现米字格）全班以竖排的四个小组为单位，采取擂台制比赛方法，每组先出一位同学听写，若正确，继续站下去，若错误，请本组另一位同学起立进行下面的比赛，以此类推，比赛结束时，每组上来比赛的人最少即为胜利学生上来听写完毕后点击米字格回到原幻灯片（第一轮的点第一个米字格，第二轮的点第二个…），出示正确答案

7、请学生猜人民币上的民族

8、介绍少数民族节日

9、介绍少数民族乐器

10、介绍少数民族领导的中国古代历史上的封建王朝

11、介绍民族英雄

12、我的承诺（承诺民族平等，尊重少数民族风俗习惯等）

13、结束5中小学民族团结主题班会教案

一、班会准备

1、发动学生，在课下收集少数民族风俗习惯的资料，更深层次的了解我们的少数民族同胞

2、以宿舍为单位抽签，分别准备一个少数民族的服装、舞蹈、故事

3、发动学生，自行学习藏族锅庄舞

4、特邀民族预科班的学生参与，充分体现我院的多民族特点

二、班会过程导入部分96056主持人甲在我们万平方公里的土地上，生活着个民族各族人民和睦相处，情同手足正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化主持人乙是啊，今天，就让我们在民院这个多民族的大家庭里,携手并进，走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》主题部分

（一）民族团结源远流长主持人甲自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章主持人乙民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是56各民族团结互助、共同进步的历史那么，这个少数民族都有哪些？

1、游戏在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称，不能重复谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一则民族团结的故事

2、听故事藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事主持人甲西藏是我们祖国母亲身体的一部分，是我们祖国永远不可分割84的一部分汉藏人民是一家，尤其在我们学院，在我们人的班级家庭里，在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心，相互帮助，公共进步

3、小品表演满族学生代表表演小品《打工奇遇》

（二）各族人民的灿烂文化主持人甲下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化表演在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时，由各宿舍代表表演自行设T计制作的民族服装台秀

（三）民族舞蹈大荟萃

1、分别由一个男生宿舍和女生宿舍的学生组合，表演壮族竹竿舞表演结束，由学生自主参与由该舞蹈设计的游戏即，谁在游戏中被竹竿卡住，就要表演另外一个少数民族的舞蹈或说出一个民族的风俗习惯

2、藏族学生代表介绍西藏的风土人情，而后带领全体同学共同起舞臧族舞蹈锅庄舞

（四）主持人总结96056主持人甲我们伟大的祖国，万平方公里的土地，少一寸也不行;个民族，缺一不可主持人乙祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化我们每一个人都更加热爰我们的民族大家庭，我们都是一家人

（五）辅导员总结通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展

（六）结束主持人甲、乙同学们，最后让我们高歌一曲《爰我中华》，在歌声中结束这次愉快的班会。