初中历史统编版：八上国共合作与北伐战争

学习任务单课程基本信息历史年级八年级学期秋季课题国共合作与北伐战争教科书书名《中国历史》八年级上册出版社.统编版学生信息姓名学校班级学号学习目标

1.通过视频资料和教师讲解，学生能理解北伐战争的背景，知道第一次国共合作为北伐战争奠定了基础，培养学生将历史事物置于特定的时空背景下进行考量的思维（素养目标时空观念）2,通过阅读国民革命军北伐路线示意图，学生能概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养和提高学生的读图识图能力（素养目标时空观念）

3.通过阅读和分析史料，学生能概括出北伐战争胜利进军的原因，培养学生多角度分析历史问题的能力（素养目标史料实证、历史解释）课前学习任务通过阅读书籍或观看视频，了解北伐战争的过程课上学习任务【学习任务一】完成黄埔军校的概况表时间地点领导校长政治部主任【学习任务二】完成北伐战争的概况表北伐的目的北伐的对象主战场重要战役北伐先锋队进程推进（流域）【学习任务三】分析北伐胜利进军的原因任选其中的2-3则材料，提出自己的观点，并加以说明北伐战争节节胜利的原因材料1（北洋军阀）他们只注意实际力量，也就是能算出有多少支枪，多少名士兵的力量，任何这种力量的出现都会立即引起他们的不安他们很少注意国民党一大和它后来的整个工作，也很少注意黄埔他们不认为军队中的政治工作能帮助提高军队的纪律——《鲍罗廷在联共（布）中央政治局使团会议上的报告》材料2故一面对外高喊“不拉夫，不扰民，不强取民物，不强占民房”等口号，一面向官兵灌输“不怕死，不贪财，爱国家，爱百姓”的意识，对违纪者亦有严惩不仅如此，革命军还提出许多积极的政治口号，如“实行二五减租”、“实行耕者有其田”、“取缔高利贷〃、“惩办贪官污吏”、“打倒土豪劣绅”、“男女地位平等”、“婚姻自由”一一《国军政工史稿》材料3我们这次革命的成功，完全是工农群众的力量，并不是士兵的力量我们在北伐的时候，在衡阳，在醴陵，在粤汉路，都得着农工运动的帮助，才得很顺利的杀却敌人一一《唐总指挥在长沙对农工之重要讲话》材料4“夫吴氏踞鄂十年，大战五次，搜刮之数，何止万万商民怨愤，已非一朝日前战事欠利，又杀部将多人，民心早失，军心复去失败之祸盖所自召”一一1926年9月8日天津《大公报》材料5最触目者为宣传品宣传品种类很多，大别之为文字与图画两种文字有印刷在墙壁者，以孙中山遗嘱和建国大纲并国民党两次代表大会议决案为多,蓝底白字，鲜艳夺目，比什么广生行双妹牌香水，或仁丹胡子牌的广告还要好看这都是带有永久性质，所以特别加工装设听说单这项宣传，花去五千块钱此外各党部、各军政治部、各团体，宣传品满街都是……不知不觉大家都受这些空气笼罩起来，所以什么“打倒军阀”，“打倒帝国主义”，“打倒资本家”，举凡东洋车夫以及几岁小孩子都可以叫得出——冷观（《大公报》记者）《南行视察记》材料6北军的宣传之术至为伙颐,或颁发小册子,或张贴谕,……惟筒单标语,附以图画,读之者既易了解,尤易感动,洵为宣传最良工具自直鲁宣传队南下,讨赤文字遍于通衢一一遵严《时事评林•讨赤宣传》材料7你们第一要晓得蒋介石是害人贼；赤党要来抢你财产了，大家赶快起来挡着他；无父无兄与共产公妻，试想世界上行得通么；你的财产，你愿被共产贼党用强抢的手段共了去么？你的妻女，你愿被共产贼党掳掠了去，作他们的公妻么；讨赤即是救国，因为赤党是苏俄的走狗——《直鲁联军宣讲队之标语》推荐的学习资源

1.中共中央党史研究室《中国共产党历史》，中共党史出版社，2002年版任务单参考答案【学习任务一】时间年月19245地点广州黄埔领导孙中山校长蒋介石政治部主任周恩来【学习任务二】北伐的目的推翻军阀统治，统一全国北伐的对象吴佩孚,孙传芳,张作霖主战场湖南.湖北重要战役汀泗桥、贺胜桥战役北伐先锋队叶挺的独立团进程推进珠江流域——长江流域（流域）【学习任务三】观点注重政治工作，有利于凝聚力量说明材料1国民革命军注重政治工作，帮助提高了军队的纪律；材料2革命军提出积极的政治口号，凝聚人心注重政治工作，有利于凝聚力量观点得民心者，有利于革命的胜利说明材料3北伐战争得到了工农的帮助；材料4吴佩孚民心早失，军心不稳观点恰当的宣传，有利于局势发展说明材料5国民革命军注重政治宣传，使得“打倒军阀”深入人心；材料7军阀宣传低俗不堪，适得其反材料6体现革命军的宣传言简意赅，广为流传所以，恰当的宣传，有利于局势发展。