幼儿园中班社会教案《少数民族》含反思

幼儿园中班社会教案《少数民族》含反思《中班社会教案《少数民族》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助!活动设计背景由于外乡环境因素，幼儿所在的居住地就是蒙古族自治县，幼儿已经对少数民族有了浅显的意识，在此根底上，协助幼儿了解民族文化的多元性，造就幼儿对多元文化的理解与敬重，是幼儿园社会教育目标的重要局部之一多彩的民族系列活动从呈现丰富多中班社会教案《少数民族》含反思这篇文章共字5288彩的民族文化的角度，通过认知探究活动、社会活动、亲子实践活动等不同的形式，使原本抽象的各民族文化在幼儿眼中详细而生动起来，从而协助中班幼儿更好地理解少数民族的文化，进而造就他们酷爱多民族祖国的情感活动目标.引导幼儿初步相识维吾尔族、蒙古族的聚居地、1服饰、风俗习惯等，知道他们是少数民族，知道我是个多民族国家.开展幼儿的视察力，记忆力，语言表达实力

2.激发幼儿酷爱祖国，团结少数民族的情感

3.造就幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的判定实4力.提高幼儿思维的迅捷性5教学重点、难点教学重点知道我国是一个多民族的国家，了解少数民族的民族风俗习惯和特色教学难点能通过各民族的主要风俗习惯和特色分辨不同的少数民族活动打算学问打算请幼儿了解自己的民族物质打算课件、课件、《爱我中华》磁带、少flash数民族头饰活动过程导入师今日，让我们随旅游团一起坐飞机去旅游好吗（课件出示飞机飞行，幼儿同时动作飞机飞行状）来到了新疆的上空，飞机渐渐着陆，大家下飞机，轻轻地坐下（出示中国地图画面课件）切换绽开

（一）相识维吾尔族（一组幼儿戴维吾尔族帽）大家好我是维吾尔族L的导游，欢送大家到新疆来观光旅游.演示课件:⑴你们了解维吾尔族，了解新疆吗？2（）他们在干什么（跳舞维吾尔族喜爱跳舞，他们2是一个能歌善舞的民族）⑶维吾尔族穿什么样的衣服什么款式的（都戴小帽，女的穿黑色坎肩、长裙、男的穿对襟长袍）⑷新疆有什么特产（哈密瓜、葡萄、葡萄干）（）维吾尔族人在干什么他们有哪些生活习惯（弹冬5不拉、吃羊肉串、摘葡萄）⑹维吾尔族是一个热忱好客的民族，听说我们来旅游他们正跳舞欢送我们呢!我们一起去参与吧（大家一起学跳新疆舞蹈）丰富词汇亚克西⑺今日，大家在新疆的旅程就完毕了，欢送你们下次再来

（二）相识蒙古族大家坐飞机微闭双眼来到查干湖的上空，渐渐着陆，大家知道这是什么地方吗幼儿睁眼做惊异状，这么喧闹啊，是什么日子呢（民俗旅游节）.演示课件2⑴他们在干什么（居住蒙古包、拉马头琴、跳舞、祭敖包，举办民俗婚礼,（）蒙古族穿什么样的衣服（头上扎头巾、穿斜襟2长袍、靴子、扎腰带）（）他们在讲什么（讲蒙语）指名蒙3古族幼儿用蒙语和大家问候.大家想对蒙古族有更多的了解吗请同学们随大屏3幕去内蒙古大草原去了解更多关于蒙古族的学问（在观看屏幕同时谨慎倾听导游介绍讲解）⑴蒙古有什么特产（羊毛、棉花、织成的毛巾、围巾）⑵蒙古族的人在干些什么（喝奶茶、剪羊毛、牧马）⑶蒙古人不但牧马牧羊，他们还喜爱一项运动，你们知道是什么吗（摔跤）.小挚友们课前教师让大家对自己的民族和家乡做了4了解，你们知道自己生活在什么地方吗？（前郭尔罗斯蒙古族自治县）刚刚我们相识了维吾尔族，和蒙古族比一比,维吾尔族和蒙古族的人都喜爱干什么!来自快思教师教案.!（跳舞）我们中国有很多民族都是喜爱跳舞、唱歌的那些民族舞、民歌特别的美丽

（三）拓展延长你们是什么民族的（汉族、蒙古族、回族、朝鲜族、

1.满族）丰富我们中国有五十六个民族，其中汉族人口最多，其他民族人口较少，这些人口较少的民族叫少数民族维吾尔族、蒙古族都是少数民族.你们还听说过那些民族2接下来让我们走入行程的最终的一站就是民族村.参观民族村放课件老师讲解3⑴介绍傣族、苗族、彝族他们的服装特别精致,手工制作，身带银饰.参观民族娃娃展厅4你喜爱哪个民族娃娃为什么1五十六个民族团结生活在一起，共同建立我们宏大的祖国

（四）完毕小导游我们为游客打算了很多民族头饰，请大家自己选一件，扮演民族娃娃（放音乐《爱我中华》）此时此刻我们都成了民族娃娃了，让我们伴着欢快的乐曲团结起来，跳一支团结舞活动反思本次活动各环节连接合理，一环紧扣一环,条理清晰，活动效果明显，每个孩子们都能留意力集中，对活动感爱好，但老师的提问语有欠妥的地方,有些提问没有意义，可干脆开宗明义地讲给孩子们听,老师的肢体语表现力再强些效果会更好在今后我必须要加强自身专业学问的学习，提高语言逻辑实力及肢体表现力。