《小学语文《长城》教案公开课教案教学设计课件资料》

小学语文《长城》公开课教案教学设计课件资料教学目标目标一目标二目标三理解课文内容，感受长城的雄伟壮观和历学习本文的写作手法，提高学生的阅读理激发学生的爱国情怀，培养学生的爱国主史意义解能力义思想教学重难点教学重点教学难点理解长城修建的背景和意义，感受长城的雄伟壮观理解课文语言的精炼，体会的思想感情教学准备教师准备学生准备课件，图片，长城视频等教学资源预习课文，查阅相关资料课堂导入提问展示图片同学们，你们知道长城吗？它在哪里？展示长城图片，激发学生兴趣初读文章自由朗读检查预习学生自由朗读课文，注意读准字音，读通句子教师巡视，了解学生预习情况指导朗读范读学生练习教师范读课文，示范朗读方法学生模仿练习朗读抓住重点重点段落重点词语引导学生找出课文的重点段落，讲解课文中的重点词语，帮助学并进行重点讲解生理解词义提出问题问题一问题二长城为什么被称为“世界奇迹”？长城修建的意义是什么？问题三读完课文，你有什么感受？生生互动学生自由讨论，互相交流对课文的理解1教师引导学生进行分组讨论，并分享讨论结果2精讲课文讲解背景讲解长城修建的时代背景和历史意义讲解内容讲解长城的规模、特点和修建过程讲解情感体会对长城的赞美之情品析诗情感受1感受长城雄伟壮观的景象理解2理解对长城的赞美之情体会3体会的思想感情联系实际联系历史1联系长城的历史，了解中国古代的文明联系现实2联系现实生活，思考长城的意义和价值单词学习12雄伟壮观形容高大壮丽形容景象雄伟，令人叹为观止34奇迹坚固指极其罕见或超乎寻常的事物形容牢固不易损坏句子练习例句练习长城像一条巨龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间仿照例句，写出你对长城的感受综合练习选择题填空题简答题选择正确答案，考察学生对课文内容的理填空练习，考察学生对课文重点内容的掌简答题，考察学生对课文内容的理解和思解握考延伸拓展作业布置课外阅读绘画作品12阅读有关长城的书籍或资料，绘画长城的雄伟壮观景象拓展知识写一篇作文3写一篇以长城为主题的作文教学反思教学效果学生反馈反思教学效果，总结经验教训收集学生反馈，改进教学方法学生反馈积极参与理解深刻学生积极参与课堂活动，兴趣浓厚学生对课文内容理解深刻，能用自己的语言表达爱国情怀学生的爱国情怀得到提升教学小结总结展望通过本节课的学习，学生对长城希望学生能够将爱国情怀融入到有了更深入的了解，并激发了爱学习和生活中国情怀教学特色注重学生参与，鼓励学生积极思考1运用多媒体技术，丰富课堂内容2联系实际，引导学生进行思考和探究3备课经验资料准备提前准备充足的教学资料，提高教学效率设计环节精心设计教学环节，使课堂内容更充实练习设计设计多样化的练习，巩固学习效果教学设计目标明确1明确教学目标，为教学活动指明方向内容充实2选择合适的教学内容，确保课堂内容的完整性和充实性形式多样3采用多样化的教学形式，激发学生的学习兴趣评价科学4采用科学的评价方式，了解学生的学习情况课件设计图文并茂1课件设计应图文并茂，吸引学生的注意力简洁明了2课件设计应简洁明了，避免过于复杂的信息逻辑清晰3课件设计应逻辑清晰，符合教学内容的结构板书设计12重点词语中心思想将课文中的重点词语列在黑板上，方将课文的中心思想概括在黑板上，帮便学生记忆助学生理解课文内容3拓展知识在黑板上补充一些相关的拓展知识，丰富学生的知识面课堂管理课堂纪律分组合作师生互动维持良好的课堂纪律，确保教学顺利进行合理安排分组合作，促进学生之间的交流和积极与学生互动，引导学生积极思考和表学习达教法运用教学评价过程评价结果评价关注学生的学习过程，及时了解学生的学习情况通过考试、作业等方式，对学生的学习成果进行评价教学效果学生进步教学成功通过本节课的学习，学生在知本节课达到了预期的教学目标，识、能力和情感方面都有所进取得了良好的教学效果步。