教师个人述职报告简短

教师个人述职报告简短时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，不妨坐下来好好写写述职报告吧！那么写述职报告需要注意哪些问题呢？下面为大家整理了老师个人述职报告简短，希望大家喜欢!老师个人述职报告简短1

一、提高思想觉悟作为一名老师，我遵守学校的各项制度，在每一天都让自己学习起来，同时我也根据学校的规定落实好每一项工作，过去的已经过去了，可是我对自己的工作态度一点都不曾变化，主动去落实好，永远比不到万不得已才去做要靠谱的多，在这个过程当中我也非常珍惜机会，这不是我应该要去经历的，很多时候我都愿意去把细节处理好，这是我对自己的的态度，当然有很多时候我也会问自己，面对日常的,教学工为天津市青少年科技教育协会会员，承担天津市青少年科技辅导工作20_学年度获校级优秀教案20_年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬20_至20_连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖,20_年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动，上交了大量真实可靠数据资料，使我校在网上有名20_年第六届双优课县级三等奖20_至09参加了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作20_年_月起从事生物教学和实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校和老师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评

三、教科研方面:20—年，有三条人生格言发表,20_年被评为我校教研教改乐观分子,20_年至今承担了两项县级课题的讨论并参加了四项县级以上课题的讨论和整理工作，有四项课题结题撰写多篇论文，其中获得国家级两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇一年《信息技术与学科整合的讨论》教科研成果被评为县级一等奖20_年教学叙事案例获市级三等奖20_年至20_年从事《科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透》国家级课题讨论过程中，撰写的论文先后获得市级三等奖，国家级一等奖20_年承担《中学讨论性学习与中学学科教学改革的教学策略》县级骨干老师课题讨论，撰写的论文于20_年x月获得中国教育学会、中国教育学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖述职完毕，谢谢大家！老师个人述职报告简短5各位领导、老师:下午好!本人于—年10月出生于常州市新北区孟城镇,毕业于镇江师专美术系,20_年7月取得江苏教院函授本科文凭20_年被评为中学美术一级老师，现申报中学美术高级老师职称•、思想政治方面忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业,有强烈的事业心和职责心，以身作则，为人师表，辛勤耕耘，默默奉献以宽容、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处十分融洽:、教学教研方面

（一）教学方面在教育教学工作中，我仔细遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划同时在课堂上仔细上好每一节课，把自我所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了必须的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了决定美和制造美，提高了学生的审美潜力在教学中，我注重激发学生学习美术的爱好我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成持久的情感态度同时将美术课程资料与学生的生活阅历紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值在课外仔细辅导爱好小组的学生，任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖20_年在丹阳市元旦作品展览中获“优秀辅导老师”，20_年在中国关怀下一代身心健康工程全国义演活动中获江苏赛区“辅导老师奖”o同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类指导工作一等奖一位学生的书法作品发表在《美术教育》杂志上,20_年一位学生的书法作品发表在丹阳市爱祖国爱家乡《老少书画摄影集》上20_、20年十位学生的书法作品被选送到日本展出有三位学生考取了省丹中的艺术特长生多年的教学成果，获得了领导和同行的认可,20_年被评为镇教学骨干,20_年所在的新桥中学被评为丹阳市艺术教育特色学校,20_年绘画作品在丹阳市中小学教工书画比赛中获三等奖，有两幅绘画作品在杂志上发表，一幅绘画作品被选送到日本展出_年所在的新桥中学体艺教研组被评为“礼貌教研组”教案《室内装饰品的设计和制作》获市三等奖,20_年在丹阳市第十届教学节活动中获“教学能手”称号任现职以来连续两年被评为新桥镇“先进老师”，20_年市考核优秀，调入华校之后，每年都是先进个人

（二）教科研方面用心参加教科研活动，并在教学活动中不断实践和探索20—年，负责并参加的省级课题《九年一贯制美术教学的衔接和优化》；有15篇论文在省市获奖，其中《美术课堂的“六度”》发表于《当代教育杂志讨论》，《艺术的灵感-----------生活》发表于《美术教

三、德育教育工作调入华校之后我一向担任副班主任工作，我深深意识到，教育的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程只懂教书不会育人，不是一个合格的老师我谨记陶行知先生的一句话捧着一颗心来，不带半根草去全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之长期的教学工作，使我在德育管理方面构成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩,连续两年被评为学校的优秀副班主任以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方向我将会以此自勉，在自我的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献作，还有哪些做的不够好的，这一点我总是会坚定不移，我告诉自己人一直都在学习的路上，作为一名老师，这样的心态更加要有，这一年的工作我始终都能够贯彻这一点，并且在以后我也会乐观的提高自己的思想觉悟

二、教育教学方面我面对学生还是一个严肃形象，现在这一点我还是坚定不移，有很多事情都应该这么落实下去，过去很长一段时间这都是我对自己的要求，当然在这个过程当中我也会做的更好，在教学工作上面我必要严格,我认为一定要在这一点上一丝不苟，对于学生一定要严格到底，当然这也会有一个度，我一直都在把控着,这是不可忽视的，现在回想起来还是有很多感慨，教学不是一条路走到底，我更加愿意去取经，去学习，多多向资质较高的前辈学习，这样才能够看到更多的教学方法，也能够弥补自己的不足在教育上面我对学生们也是保持着一些原则，对学生们实施全素质化教育，我一直多认为这样才能够让学生们感受到自己的不是什么都被管着，有自己的选择的，有自己的独立思考，也能够让其快速的成长以上就是我的年度考核总结老师个人述职报告简短2

一、对待工作仔细负责我在自己幼儿园老师的岗位上非常仔细的坚守，并且也真正的感受到在这份工作中的成长与幸福，这段时间我也是非常努力地让自己在工作中去成长，去更多的做好自己应该要做好的工作在对待每一个孩子时我都保持着该有的耐心与爱心，努力地为他们做好每一件事，就是期望孩子们能够在学校里得到最好的照顾，有更棒的成长对于我所负责的工作我也是有非常努力地去面对，就希望自己能够在这样的情景之下慢慢拥有成长，逐渐对自己的生活有更多的感悟

二、个人能力的提升通过这一年的工作，我也是有不断地去学习更多新鲜的东西，这样才能够将更多的知识带给孩子们不管是在生活上或是在个人的技能上我都是得到了一定的提升，也让我真正的感悟到自己的生活有更多需要成长的地方为了给幼儿园的孩子们有更精彩的生活，我也是有不断地努力去学习他们所感爱好的东更是在下班的时间也在更多的思考在教导孩子们的方面可以做的努力更是庆幸，我都是有与孩子们真正的融入到一起，也在与他们的相处过程中变得更加开朗，幸福

三、还需要的努力对于老说来说，没有办法真正的照顾到每一位学生是很普遍的事情，毕竟班级有这么多的学生，确实是会没有办法照顾过来，而我也是明白这一点从这一年的工作情况看，这样的事情确实是是有发生，所以有时候孩子的情绪的变化我没有办法顾及到，所以这是我必须要多多注意的当然身为老师更是要为学生带来更多乐观、正能量的东西，所以我更是需要时刻的保持着学习的心态，通过提升自我，来更好的在工作上做好自己的任务在这一年的工作中，我越发的感觉到自己的成长,也真正的明白自己在工作中所得到的成长，我非常地庆幸自己能够有这样的改变，而我更是期待在下一年中我能够变得更好，在自己的工作上做得更好我相信凭借自己的努力仍旧是可以让每一位孩子都在幼儿园中得到该有的照顾，也能够真正幸福况快乐的成长，这不仅是我身为老师的希望，更是整个幼儿园对于每个孩子的成长所想要达成的目标老师个人述职报告简短3

一、思想教育方面要想做一个合格的人民老师，首先应该有一个健康进步的思想我在师德上首先严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生我乐观参加各种学习培训，我深知要教育好学生，老师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作任劳任怨

二、教育教学方面上学期我在一小学担任一班级班主任工作，任教语文和数学，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低班级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重在学生犯错误的时候我首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们沟通，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择,分享孩子的快乐下半年我到了—中心小学，学校给我分配了新的教学任务，任三至六班级计算机和美术两门学科同时担任大队辅导员的工作负责微机室和少队室的日常管理为迎接县局大联查充实少队室的摆放，我牺牲了很多休息时间，制作了几十个小作品并在上好美术课的同时，教他们折纸和剪纸，学生们对美术课的爱好大大提高计算机课的过程也是繁琐的上课时要做好上机学生名单记录；指导学生利用网络资源;解决学生在上机过程中遇到的问题；在学生下机后，要检查机器设备是否完好，做好记录；打扫好机房卫生，为学生提供一个良好的环境；为了更好搞好这项工作，与学生沟通，了解他们的爱好和所需，利用课余时间我还收集资料下载以便给学生共享在第二学期中，由于学校的人员有个别变动，学校领导安排我担任三班级班主任工作就在我准备好接受任务的同时，我却查出得了甲亢医生说这病最怕生气，最怕累所以我无法完成这个教学任务领导为了照顾我的病情，又让我担任原来的课程因此,我深知学校对我的照顾，从此对自己更加严格要求,工作一丝不苟、精益求精，学期末，我不仅圆满地完成了这学期的教学工作，还完成了学校交给我的上报学生体质健康检测和教育技术装备任务这两项工作虽然都是复杂而繁琐的，但是我都认仔细真的完成了在第二学期的工作中，我没有担任班主任工作但是只要是学校或者哪位老师需要我做什么工作，我都是欣然接受，并仔细做好，从来没有怨言当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有阅历可循旧的一年已经过去，新的学期还未开始最后我在这里向大家说声谢谢！感谢大家这一学期对我的帮助和照顾在新的学期里，我要吸取过去的阅历教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进！老师个人述职报告简短4尊敬的各位评委:大家好!我叫王淑艳，今年46岁20_年大本毕业，学士学位任教22年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作现任县级讨论性学习学科兼职教研员和市级和国家级科技辅导员20_年被评为中学一级老师，现申报中学高级老师职务，述职如下:

一、教育方面:服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作20_20_年分别被评为校级三育人先进个人、校级优秀老师、・校级师德骨干老师20_年、20_年老师业绩考核为优秀20_至20_被评为县级骨干老师20_年获得中国经济咨询中心，北京教育讨论院颁发的教育成就奖

二、教学方面:20_年获得生物学科第四届双优课县级一等奖,20_年说课县级一等奖，教学软件县级二等奖20_年教学设计3次被评为校级一等奖20_年青年老师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖20_年参加县级骨干老师举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖20_年课件县级三等奖20_至20_学年，指导《燕山植被调查》科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖20_年代表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展20_年成。