第8课 搜索信息真轻松（教案）2023-2024学年三年级下册信息技术人教版（2015）

第课搜索信息真轻松（教案）学年三82023-2024年级下册信息技术人教版（）2015科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材第8课搜索信息真轻松（教案）2023-2024学年三年级下册信息技术人教及章节名版

（2015）称）本节课的教学内容来自人教版三年级下册信息技术教材的第课《搜索信息真8轻松》本节课的主要内容包括学习使用搜索引擎，了解搜索引擎的基本功能和使用方法

1.教学内容掌握在搜索引擎中输入关键词的技巧，并能进行有效的信息检索

2.学会使用搜索引擎进行图片搜索，并能下载和使用搜索到的图片

3.培养学生独立思考、自主学习的能力，提高学生利用信息技术解决实际问题的

4.能力本节课的核心素养目标包括信息意识培养学生主动寻找和获取信息的能力，使学生能够意识到信息的重要性，并L核心能够利用搜索引擎快速找到所需信息.信息能力培养学生运用信息技术工具进行信息检索、处理和应用的能力，使学生能2够熟练使用搜索引擎，掌握关键词搜索和图片搜索的方法素养.信息道德培养学生遵守网络道德和信息法律法规的意识，使学生能够自觉遵循网络3规则，合理利用信息资源合作与交流通过小组合作的形式，培养学生与他人合作、分享和交流信息的能力，

4.目标提高学生的团队协作能力教学重点

1.■搜索引擎的基本功能和使用方法教学重点是让学生掌握搜索引擎的基本功能，包括关键词搜索、图片搜索等，并能够熟练使用搜索引擎进行信息检索教学难点与■关键词搜索技巧教学重点是让学生学会如何输入关键词进行搜索，包括使用合适的关键词、利用布尔运算符等，以提高搜索的准确性和效率重点■信息下载和使用教学重点是让学生掌握如何下载和使用搜索到的信息，包括图片的下载和应用，以便于学生能够将搜索到的信息用于学习和其他活动教学难点

2.-搜索引擎的使用方法学生可能对搜索引擎的使用方法不太熟悉，难以理解如何进行有效的信息检索教帅可以通过小范和练习，帮助学生掌握搜索引擎的使用方法-关键词搜索技巧学生可能对如何选择合适的关键词进行搜索感到困惑，难以理解如何利用布尔运算符等技巧进行精确搜索教师可以通过举例和练习，引导学生学会使用合适的关键词进行搜索，并解释布尔运算符的作用和使用方法-信息下载和使用学生可能对如何下载和使用搜索到的信息感到困难，尤其是对于图片的下载和应用教帅可以通过示范和练习，引导学生学会下载和使用搜索到的图片，并强调正确使用信息的重要性教学方法

1.-讲授法教师通过讲解搜索引擎的基本功能和使用方法，关键词搜索技巧，以及信息下载和使用的注意事项，向学生传授知识-实践操作法学生通过实际操作搜索引擎，进行关键词搜索和图片搜索，锻炼实际应用能力-小组合作学习学生分组进行搜索任务，培养团队协作能力和交流分享能力教学活动设计

2.教学方法与-搜索竞赛教师设置搜索任务，学生分组进行搜索，比赛谁搜索到的信息更准确、更全面策略■分享与讨论学生展示自己的搜索成果，其他学生和教师提供反馈和指导，促进知识的深入理解和应用教学媒体使用

3.-电子白板教师可以使用电子白板展示搜索引擎的操作步骤和示例，方便学生跟随和学习-网络连接确保学生能够访问互联网，使用搜索引擎进行实际搜索操作-教学软件可以使用教学软件进行搜索任务的发布和监控，方便教师了解学生的搜索进展和提供实时指导导入新课（分钟）

1.5“大家好，今天我们要学习的是第课《搜索信息真轻松》在这一课中，我们8将学习如何使用搜索引擎高效地查找所需信息希望大家能够积极参与，掌握搜索技巧，成为信息检索的小能手”讲授搜索知识（分钟）

2.10“首先，我们要了解搜索引擎的基本功能搜索引擎可以帮助我们在海量信息中迅速找到所需的内容其次，我们要学会输入关键词进行搜索关键词是我教学过程们要查找的核心内容，选择合适的关键词能够提高搜索效率此外，我们还要掌握布尔运算符的使用，它可以帮助我们进行更精确的搜索“实践操作（分钟）

3.10”现在，请大家打开电脑，登录搜索引擎，跟随我一起进行实践操作我们先来尝试搜索一下我国的首都大家输入关键词我国的首都是哪里进行搜索，然后点击搜索结果，查看相关信息”•搜索竞赛（分钟）410“接下来，我们来进行一个搜索竞赛我将给大家设置个搜索任务，请大家分组进行搜索比赛谁搜索到的信息更准确、更全面任务是搜索有关我国传统节日的信息请大家开始搜索吧！“分享与讨论（分钟）

5.10”好的，搜索时间到！请大家展示自己的搜索成果，并分享一下搜索过程中的心得体会我们可以相互交流一下，如何才有自更高效地搜索信息呢？”图片

6.搜索与下载（分钟）10“除了文字信息，我们有时还需要搜索图片现在，请大家跟随我学习如何进行图片搜索我们输入关键词春天的图片进行搜索，然后选择合适的图片进行下载请大家注意，下载图片时要确保其合法性，不要侵犯他人的知识产权”总结与反思（分钟）

7.5“通过今天的学习，大家已经掌握了搜索引擎的基本功能和使用方法，能够独立进行信息检索希望大家能够在今后的学习和生活中，充分利用搜索引擎，提高自己的信息素养同时，也要注意遵守网络道德和信息法律法规，合理利用信息资源”课后作业（分钟）

8.5“请大家课后运用所学知识，搜索一下自己感兴趣的话题，并将其总结成一篇短文下节课我们将进行分享与讨论”.信息意识学生们开始意识到信息的重要性，并能够主动寻找和获取所需信1息他们能够理解信息对于学习和生活的重要性，并能够主动利用搜索引擎查找相关信息.信息能力学生们掌握了搜索引擎的基本功能和使用方法他们能够熟练使2用搜索引擎进行关键词搜索和图片搜索，并能够运用布尔运算符等技巧进行精确搜索他们能够运用信息技术工具进行信息检索、处理和应用.信息道德学生们初步建立了遵守网络道德和信息法律法规的意识他们能3够自觉遵循网络规则，合理利用信息资源，并能够意识到保护个人隐私和知识学生学习效果产权的重要性合作与交流学生们在小组合作中展现了良好的团队协作能力他们能够与

4.团队成员积极互动，分享和交流搜索到的信息，提高了沟通和协作能力学生们通过实践操作和搜索竞赛等活动，不仅提高了搜索技巧，还培养了解决问题的能力他们能够独立进行信息检索，解决实际问题，并能够将搜索到的信息应用于学习和其他活动中.作业布置1-请学生们运用所学知识，选择一个自己感兴趣的话题，进行搜索，并将搜索结果整理成一篇短文短文应包括搜索到的关键信息和自己的心得体会作业-要求学生们在搜索过程中注意使用合适的关键词，运用搜索引擎的基本功能，并能够正布置确下载和使用搜索到的图片与反-鼓励学生们在短文中展示自己的思考和创造力，可以加入个人的观点和感受馈.作业反馈2-在学生们提交作业后，我会及时进行批改和反馈我会仔细阅读每篇短文，并对学生们在搜索过程中使用的关键词、搜索引擎的功能运用以及信息的整理和表达进行评价-对于学生们在作业中出现的问题，我会指出并提供改进建议如果学生们在搜索过程中使用了不合适的关键词或者没有充分利用搜索引擎的功能，我会指导他们如何进行改进，并给出具体的建议-我还会对学生们在短文中的思考和创造力进行肯定和鼓励，希望他们能够在今后的学习和生活中继续发挥自己的优势-针对作业中的共性问题，我会在下一节课中进行讲解和强调，以确保学生们能够更好地掌握搜索引擎的使用技巧教学反思与改进在今天的课堂上，我尝试了新的教学方法，与学生们互动，观察他们的学习过程，我意识到有些地方可以改进首先，我注意到在搜索竞赛环节，学生们对于如何有效地使用关键词进行搜索还存在一些困惑有些学生过于关注搜索结果的数量，而忽视了搜索结果的质量和相关性这导致他们在搜索过程中浪费了大量的时间因此，我计划在未来的教学中，加强对关键词选择和搜索策略的指导，帮助学生们更高效地利用搜索引擎其次，在学生们进行实践操作时，我发现部分学生对于如何卜载和使用搜索到的图片还不够熟练他们对于如何正确引用和归档图片还存在一些疑问针对这一问题，我计划在未来的教学中增加一些实践性的活动，如图片编辑和版权知识讲解，以提高学生们对于图片处理和信息引用的能力此外，我也注意到在小组合作学习中，有些学生过于依赖他人的搜索结果，缺乏独立思考和自主学习的能力为了培养学生的自主学习能力，我计划在未来的教学中，设计一些个体任务，鼓励学生们独立进行信息检索和思考，并在小组分享中展示自己的成果最后，我认识到在教学过程中，我需要更加注重个体差异，给予每个学生更多的个别指导和关注我计划在未来教学中，根据学生的不同水平和学习风格，设计不同难度的任务，以满足每个学生的学习需求拓展内容

1.-推荐阅读材料可以选择一些与搜索信息相关的文章和书籍，如《信息搜索技巧》、《网络信息素养》等，以加深学生们对于信息搜索理论和实践的了解-视频资源可以推荐一些关于搜索引擎使用和网络信息处理的教程视频，如上YouTube的〃搜索引擎使用技巧〃系列视频，以提供学生们更多的学习资源和视角拓展要求

2.课后-鼓励学生们利用课后时间进行自主学习和拓展他们可以根据自己的兴趣和需求，选择拓展阅读材料或观看视频资源，以进一步掌握搜索引擎的使用技巧和信息处理的能力-教帅可提供必要的指导和帮助，如解答学生们在阅读或观看过程中的疑问，推荐相关的学习资源，或者组织一些小组讨论和分享活动，让学生们交流自己的学习心得和体会-要求学生们在阅读和观看后，进行一些实际操作练习，如进行一些搜索任务，尝试应用所学的搜索技巧和策略，以巩固和提高自己的信息搜索能力•鼓励学生们将自己的学习成果进行记录和总结，可以写一篇读后感或观后感，或者制作一些演示文稿进行分享，以培养学生的写作和表达能力。