赣科技版信息科技七年级上册 第4课《数据交换技术》第2课时 教案

第课《数据交换技术》教学设计

4.2课题数据交换技术单元第四单元到斗信息技术年级七年级上、信息意识理解电子邮件的发送与接收过程，认识其在日常通信、信息交流和工作协作1中的广泛应用及重要作用、计算思维学会利用和协议理解电子邮件的具体传输过程，并能将这2SMTP P0P3/IMAP核心素个过程以流程图形式表示出来、数字化学习与创新操作邮件客户端软件如、邮箱，掌握如何使用这些工养目标3Outlook QQ具有效地收发邮件提高数字化操作技能、信息社会责任认识到电子邮件中潜在的安全隐患，并学会如何识别和防范垃圾邮件、4钓鱼邮件等，确保信息安全、了解电子邮件安全1教学重点、认识数据交换形式

2、掌握邮件收发过程1教学难点、理解隐私信息保护2教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图视频导入《电子邮件是什么》观看视频，了解培养学生的观察力导入新课什么是电子邮和创造力，件

一、想一想电子邮件接收与发送过程、什么是数据交换技术1组讨论数据交培养学生的表达能换技术及其在现代社会，电子邮件往来是普遍且频繁的交流行力和合作能力电子邮件传递为电子邮件的接收与发送过程就是数据交换的中的应用过程，卜面我们来学习电子邮件是如何在用户间传递的

一、做一做

1、请同学们两两一组互相发送邮件，并在邮箱培养学生的操作技请同学们两两查看邮件，思考电子邮件的收发过程能和团队合作能一组，互相发送1检查收件人地址发送前一定要确认收件人力一封电子邮件，的邮箱地址是否正确，避免邮件发送到错误的人讲授新课并在各自邮箱手里中查看接收的邮件主题清晰在编写邮件时，主题2Subject邮件要简明扼要地说明邮件内容，这样收件人一眼就能明白邮件的主要信息注意礼貌用语写邮件时，记得使用礼貌的3语言，比如在开头可以写“您好”或者“亲爱的，在结尾可以写“谢谢”或“此致”

二、想XXX”一想培养学生的表达能分组讨论扩展阅读力和自主学习能协议是SMTP力SMTP如何在日常生全称是种SMTP SimpleMail TransferProtocol,活中应用的，例协议支持的提供可靠且有效电子邮件传输的TCP如电子邮应用层协议是建立在上的SMTP TCP一种邮件服务，主要用于传输系统之间的邮件信件、新闻订阅息并提供与来信有关的通知主要负责底等，并进行展SMTP层的邮件系统如何将邮件从一台计算机传输至另示汇报外一台计算机

四、议一议、电子邮件是如何在网络中传输的？1学生分成小培养学生的逻辑（）开始传递你写了一封邮件（信息）并点1组，依据电子思维和图形表达击“发送”邮件传输的步能力（）传递到中转点邮件先到达你的邮件服务2骤，绘制一个器，并传递给下一个中转点完整的邮件传（）传递过程中多个服务器（中转点）依次接3输流程图，并收到邮件并转发到下一个服务器，像一个接一个进行小组展传递信息的小伙伴示（）最终接收当到达收件人的邮件服务器时，4收件人就能在他们的设备上看到你的邮件，正如最后一个小伙伴接收到并大声念出信,息O、除了电子邮件，生活中还有哪些数据交换形2式？（）即时通讯工具如微信、、等，1QQ WhatsApp学生使用常用通过动手实践、实允许用户发送文字、语音、图片和视频，与朋友的即时通讯工际操作与理论学实时交流具（如微信、习相结合，提升（）社交媒体平台如微博、、2FacebookQQ），向同桌发学生的信息素养等，用户可以发布文字、图片和视频,分Instagram送一段文字或和综合能力享自己的生活，与朋友互动语音消息（）文件共享与云存储如百度网盘、3OneDrive等，允许用户在云端存储文件，并Google Drive分享给他人（）在线游戏如《王者荣耀》、《》等，4Minecraft玩家可以在互联网上与其他玩家一起游戏

五、想一想电子邮件接收与发送过程、判断目标类型2发送方邮件服务器查看接收邮件的目标地址，如果收件人为本邮件服务器的用户，则将邮件保存在收件人的邮箱中如果收件人不是本邮件服务学生根据电子帮助学生全面理器的用户，则将邮件交由发送方邮件服务器的邮件接收和发解电子邮件接收客户进程处理SMTP送的步骤绘制与发送的过程及、接收邮件一个完整的流其技术细节3程图，并进行发送方邮件服务器的客户进程向收件人信箱所属小组展示和说邮件服务器发出连接请求，确认后邮件按SMTP明协议的要求传输到接收方邮件服务器接收方邮件服务器收到邮件后，将邮件保存到收件人的邮箱中、查看邮件4当收件人想要查看其邮件时，启动主机上的电子邮件应用软件，通过取信协议进程向收件人信箱邮件服务器发出连接请求POP3扩展阅读POP3在上使用电子邮件的早期，用户如果要读取邮件，必须先登录到邮件服务器Internet上，不但速度慢，而且这些邮件服务器基于文本，通过教师讲解理解协议在POP3没有友好的界面，使用不便于是出现了一些邮和多媒体演电子邮件收取过件协议，可以使邮件消息直接发送到用户自己的示，介绍POP3程中的重要性，激计算机上在这些协议中使用最为广泛的就是协议的背景、发学生对网络技和POP IMAPo演变历史以及术的兴趣（邮局协议）是协POP PostOffice Protocol,TCP/IP它在电子邮件议族中的一员，允许本地计算机上的用户代POP收取中的功理程序连接到邮件服务器，将用户的邮件取回到能本地，这样用户就能在本地阅读邮件了本协议主要用于支持使用客户端远程管理在服务器上的电子邮件目前已发展到第三版，称为POP3IMAP（互联网邮件IMAP InternetMail AccessProtocol,控制协议）是的一种替代协议，提供了邮POP3件检索和邮件处理的新功能，这样用户可以完全不必下载邮件正文就可以看到邮件的标题摘要，使用邮件客户端软件就可以对服务器上的邮件和学生在教师指增强学生的动手文件夹目录等进行操作导下，配置电能力和对新技术协议增强了电子邮件的灵活性，也减少了IMAP子邮件客户的适应能力垃圾邮件对本地系统的直接危害，同时相对节省端，进行IMAP了用户查看电子邮件的时间除此之外，IMAP设置，并实际协议可以记忆用户在脱机状态下对邮件的操作操作进行邮件（例如移动邮件，删除邮件等）在下一次打开网查看、移动、删络连接的时候会自动执行除等操作、查看邮件4在用户确认后，收件人信箱邮件服务器上的POP3服务器进程检查该用户邮箱，把邮箱中的邮件按协议的规定传输到收信人主机的客户POP3POP3进程，最终交给收信人主机的电子邮件应用软件，供用户查看和管理

六、议一议、电子邮件是如何在网络中传输的？1（）开始传递你写了一封邮件（信息）并点击1“发送”（）传递到中转点邮件先到达你的邮件服务学生按照邮件提升学生的逻辑2器，并传递给下一个中转点传输的步骤，思维能力和图形（）传递过程中多个服务器（中转点）依次接绘制一张完整表达能力3收到邮件并转发到下一个服务器，像一个接一个的电子邮件传传递信息的小伙伴输流程图，并（）最终接收当到达收件人的邮件服务器在小组中展示4和讲解各个环节时，收件人就能在他们的设备上看到你的邮件，正如最后一个小伙伴接收到并大声念出信息、除了电子邮件，生活中还有哪些数据交换形2式？即时通讯工具如微信、、等，1QQ WhatsApp允许用户发送文字、语音、图片和视频，与朋友实时交流社交媒体平台如微博、、教师示范如何提升学生的实际2Facebook Instagram等，用户可以发布文字、图片和视频,分享自己使用百度网操作技能和对现的生活，与朋友互动盘、OneDrive代技术的认知文件共享与云存储如百度网盘、等云存储服3OneDrive务，上传、下载等，允许用户在云端存储文件，并Google Drive和分享文件，分享给他人接着让学生进在线游戏如《王者荣耀》、《》等，4Minecraft行简单操作玩家可以在互联网上与其他玩家一起游戏

七、想一想、判断目标类型2发送方邮件服务器查看接收邮件的目标地址，如果收件人为本邮件服务器的用户，则将邮件保存在收件人的邮箱中如果收件人不是本邮件学生在计算机增强学生的实践服务器的用户，则将邮件交由发送方邮件服务上实际操作，操作能力和对电器的客户进程处理SMTP发送邮件到教子邮件收发技术、接收邮件3师预设的不同的理解发送方邮件服务器的客户进程向收件人信箱所邮件服务器地属邮件服务器发出连接请求，确认后邮件按址，并随后在SMTP协议的要求传输到接收方邮件服务器接接收邮件服务收方邮件服务器收到邮件后，将邮件保存到收器上查看邮件件人的邮箱中是否成功到、查看邮件达，并使用电4子邮件应用软当收件人想要查看其邮件时，启动主机上的电子件查看收到的邮件应用软件，通过取信协议进程向收件POP3邮件人信箱邮件服务器发出连接请求扩展阅读POP3在上使用电子邮件的早期，用户如果要Internet读取邮件，必须先登录到邮件服务器上，不但速度慢，而且这些邮件服务器基于文本，没有友好的界面，使用不便于是出现了一些邮件协议，可以使邮件消息直接发送到用户自己的计算机上在这些协议中使用最为广泛的就是和POP IMAPo邮局协议是协POP PostOffice Protocol,TCP/IP议族中的一员，允许本地计算机上的用户POP代理程序连接到邮件服务器，将用户的邮件取回到本地，这样用户就能在本地阅读邮件学生分组讨论并培养学生的分了本协议主要用于支持使用客户端远程管理在与POP3IMAP析和表达能力服务器上的电子邮件目前已发展到第三版，称协议的主要区为POP3别，并由一名代表简要分享IMAP讨论结果互联网邮件IMAP InternetMail AccessProtocol,控制协议是的一种替代协议，提供了邮件POP3检索和邮件处理的新功能，这样用户可以完全不必下载邮件正文就可以看到邮件的标题摘要，使用邮件客户端软件就可以对服务器上的邮件和文件夹目录等进行操作协议增强了电子邮件的灵活性，也减少了IMAP垃圾邮件对本地系统的直接危害，同时相对节省了用户查看电子邮件的时间除此之外，1MAP协议可以记忆用户在脱机状态下对邮件的操作例如移动邮件，删除邮件等在下一次打开网络连接的时候会自动执行、查看邮件4学生分组模拟让学生清晰地理在用户确认后，收件人信箱邮件服务器上的POP3查看邮件的过解邮件如何从服服务器进程检查该用户邮箱，把邮箱中的邮件按程，扮演POP3务器传输到客户协议的规定传输到收信人主机的客户POP3POP3服务器和端并被用户查看进程，最终交给收信人主机的电子邮件应用软件，客户POP3供用户查看和管理

八、议一议、当收件人不在同一个邮件服务器上，邮件会1学生分组讨论提升学生的分析如何转发？邮件从发送方和表达能力检查地址发送方邮件服务器首先检查收件1服务器转发到人的地址收件方服务器找到正确的服务器如果收件人的地址不在2的具体步骤，发送方的服务器上，发送方会找到收件人所属的并简要总结讨邮件服务器论结果与全班建立连接发送邮件服务器通过网络与收件3分享邮件服务器建立连接传送邮件发送方将邮件发送给收件人的邮4件服务器存储邮件收件人的邮件服务器接收到邮件5后，将其保存在收件人的邮箱中、你觉得使用电子邮件客户端软件如学生分组讨论培养学生的分析2Outlook,腾讯邮箱查看邮件方便吗？为什么？电子邮件客户和表达能力QQ统一管理多个邮箱可以在一个软件中查看端软件的使用1和管理所有的邮箱账户，无需频繁切换便利性，并简即时通知有新邮件时会立即收到通知,确保要总结讨论结2不会漏掉任何重要信息果与全班分离线查看邮件即使在没有网络的情况下，享3也可以查看之前下载的邮件内容

九、做一做、比较三种数据交换技术的不同，绘制表

1、用流程图的方式将电子邮件收发过程记录下2来

十、评价活动单元活动评价、单元框架图，请同学们对照图中的内容进行1总结、根据自己的掌握情况填写下来2帮助学生理解强密

一、知识拓展H学生分组讨论码的构成要素，提电子邮件安全强密码的特点，升保护账户安全的同学们，你们知道在我们每天发送和接收电子邮并尝试为自己技能件的过程中，有哪些潜在的安全隐患吗？、识1的电子邮件账别和防范垃圾邮件和钓鱼邮件不要随意打开陌户创建一个强生人的邮件或点击其中的链接密码教师指、创建强密码使用复杂的密码，并定期更新2导学生如何设、两步验证启用两步验证，为账户增加一层3置复杂密码，安全保护并强调定期更、注意附件安全只打开来自可信来源的附件4换密码的重要通过这些措施，我们可以有效保护自己的电子邮性件账户，确保信息安全

十二、议一议、有哪些常见的钓鱼邮件特征？1陌生人发信邮件来自你不认识的人或奇怪1通过实际案例分的邮箱地址通过教师展示析，帮助学生学会紧急要求邮件内容紧急，要你立刻做某事，2一些典型的钓识别钓鱼邮件的常比如点击链接或提供个人信息鱼邮件，学生分见特征，增强他们3惊人好消息或奖品邮件告诉你得了奖或有组讨论并找出的安全意识和辨别巨额财富，但需要提供个人信息去领取这些邮件中的能力拼写和语法错误邮件内容有很多拼写和语钓鱼特征，然4法错误，看起来不专业后每组分享他不正常的网址邮件中的链接看起来和官网们的发现5网址不同，可能很长或包含乱七八糟的字符、你们平时如何保护电子邮件中的隐私信息？2使用强密码确保邮箱密码足够强，包含字1母大写和小写、数字和特殊字符，并且定期更帮助学生掌握保护改密码学生分组讨论电子邮件隐私的基启用双重验证开启双重验证功能，在登录如何保护电子2本方法，增强他们邮件中的隐私时需要输入密码和手机验证码，提高邮箱的安全的安全意识和表达信息性能力识别钓鱼邮件学会识别钓鱼邮件特征，不3随意点击邮件中的链接或提供个人信息加密邮件使用邮件加密工具或服务，确保4你的邮件内容在传输过程中是加密的课堂小结数据交换技术总结回顾对本节课内容进行总结概括、了解电子邮件安全、认识数据交换形式、掌握123邮件收发过程、理解隐私信息保护4拓展学生的学习能课后作业、电子邮件的发送和接收过程有哪些主要步骤？布置作业1力数据交换技术板书

1、了解电子邮件安全课后作业观看板书强调教学重点内容

2、认识数据交换形式

1、电子邮件的发送和接收过程

3.掌握邮件收发过程有哪些主要步骤？

4.理解隐私信息保护。