2024年天津中考道德与法治卷真题解读及答案详解

年中考道德与法治真题完全解读（天津卷）2024天津2024年中考道德与法治试卷的设计与实施，充分考虑到了《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，同时紧密围绕党和国家立德树人的根本任务，将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化巧妙融入试题，体现了评价体系的导向作用试题带有鲜明的道德与法治的学科特色，以试题的形式进一步提升学生的道德修养、法治意识与社会责任感同时，试卷注重考查学生的基础知识、基本技能以及分析问题和解决问题的能力；在材料与案例的选择上凸显了“贴近学生、贴近社会、贴近生活”的原则，重点考查学生学科核心素养和学科思维品质

一、严格遵循课程标准，强调素养培养24年天津道德与法治中考试卷内容严格遵循课程标准，既覆盖了核心知识点，又注重考查学生在道德认知、法律意识、社会责任感等方面的核心素养，体现了课程标准的教学要求和评价导向例如试卷第

4、

5、10题等重点检验学生是否能够理解并践行社会主义核心价值观，是否能够在日常生活中展现出良好的道德品质和社会责任感例如试卷第25题，着重考查学生是否能够在集体中不断完善自我并为集体做出贡献，进一步发展培养学生的团队协作能力和集体荣誉感全卷试题既有对基础知识的考查，如选择题第

15、16题和主观题第28题，也有对综合能力的培养，例如第14题，通过案例分析的形式考查学生将抽象的法律条文应用于具体情境的能力，同时培养学生的逻辑推理能力再如试卷第27题着重考查学生对材料的分析以及归纳的能力；第30题着重考查学生多角度分析问题能力、知识运用能力以及深入思考能力等

二、题型不断创新，注重知行合一试卷的题型设计合理且多样，如案例分析类、归纳总结类、认知评价类等等，并在问题的情景创设上不断提升，与22年和23年的中考真题相比，24年的试卷增多了图片图形类的题目，通过更加直观具体的情景设置，引导学生发现问题、分析问题、解决问题例如第6题的《孔子世家谱》（节选），以中华优秀传统文化为基底，以家谱的形式来展现生命是有接续的；例如第26题，以生活中的场景图片为例，引导学生思考我们为什么要关爱他人，又该如何像图片中的人物学习去关爱他人；第30题更是以时间轴的形式让知识立体化【答案】A【解析】本题考查社会规则维护社会秩序A分析题文，题干的这些标志分别涉及到电动自行车使用、过马路和高空抛物等方面的规定，它们提示我们维护秩序靠规则；故A符合题意；B规则划定自由的边界，而不是自由划定规则的边界；故B错误；C“规则一经制定就不能改变”错误，规则会根据实际情况的变化和发展进行调整和完善；故C错误；D“建立规则的目的在于限制自由”错误，建立规则的目的不是限制自由，而是保障每个人的自由，促进社会有序运行；故D错误；故本题选A

13.诚信是中华民族的传统美德，是我们融入社会的“通行证:下列与之相对应的名言警句是（）A.不学礼，无以立B.己所不欲，勿施于人C.交友投分，切磨箴规D.人而无信，不知其可也【答案】D【解析】本题考查对诚信的理解D结合所学知识可知，“人而无信，不知其可也”意思是人要是失去了信用或不讲信用，不知道他还可以做什么，强调了诚信的重要性，与诚信是我们融入社会的“通行证”相对应；故D符合题意；A“不学礼，无以立”强调的是礼仪的重要性；故A不符合题意；B“己所不欲，勿施于人”体现的是换位思考、尊重他人；故B不符合题意；C“交友投分，切磨箴规”说的是结交朋友要意气相投，互相切磋劝诫；故C不符合题意；故本题选D

14.李某在体育馆观赛时，扰乱比赛秩序，经工作人员多次劝阻无效，被民警带走公安机关给予李某警告处罚李某的行为属于（）A.民事违法行为B.行政违法行为C.刑事违法行为D.严重违法行为【答案】B【解析】本题考查违法行为的分类ABCD分析题文，李某在体育馆观赛时扰乱比赛秩序，被公安机关给予警告处罚；行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为；故李某的行为属于行政违法行为；故B符合题意；ACD错误；故本题选B

15.我国宪法序言规定“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则……”这体现了宪法（）A.具有至高无上的权威B.是其他一切法律的总和C.着重规范公民的民事活动D.规定国家生活中一般性问题【答案】A【解析】本题考查宪法的地位A结合所学可知，“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则”，这充分体现了宪法具有至高无上的权威；故A正确；B宪法不是其他一切法律的总和，宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题，其他法律是对宪法规定的具体落实；故B错误；C着重规范公民民事活动的是民法，不是宪法故c错误；D宪法规定的是国家生活中的根本性问题，而不是一般性问题故D错误；故本题选A

16.在我国，公民享有广泛的政治权利公民参与管理国家和管理社会的基础是A.享有受教育权B.享有物质帮助权C.人身自由不受侵犯D.行使选举权和被选举权【答案】D【解析】本题考查选举权和被选举权的地位D结合教材知识可知，在我国，公民享有广泛的政治权利公民参与管理国家和管理社会的基础是行使选举权和被选举权；故D符合题意；ABC都不符合题干的主旨；故ABC不符合题意；故本题选D

17.国有企业作为共和国“长子”，在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域作出重要贡献这表明A.国有经济是国民经济的主导力量B.按劳分配是由生产资料公有制决定的C.民营企业在国民经济中发挥主体作用D.公有制为主体，多种所有制经济共同发展【答案】A【解析】本题考查国有经济的地位A结合所学知识可知，国有企业在关系国民经济命脉重要行业和关键领域发挥重要作用，这突出体现了国有经济控制着国民经济的命脉，对经济发展起着主导作用，故A说法正确；B题干材料主要强调的是国有经济的贡献，未涉及按劳分配与生产资料公有制的决定关系，故B不符合题意；C公有制经济在国民经济中占主体地位，故C说法错误；D材料着重阐述的是国有经济的主导作用，而不是公有制为主体，多种所有制经济共同发展问题，故D不符合题意；故本题选A

18.第十四届全国人民代表大会第二次会议听取并审议了政府工作报告这体现全国人民代表大会行使A.立法权B.表决权C.监督权D.任免权【答案】c【解析】本题考查人大的职权ACD结合所学知识可知，监督权是指全国人大监督宪法和法律的实施，监督“一府一委两院”的工作听取和审议政府工作报告就是对政府工作的监督第十四届全国人民代表大会第二次会议听取并审议政府工作报告，这体现了全国人民代表大会行使监督权；故C正确；AD不符合题意；B表决权一般是人大代表的权利；故B错误；故本题选Co

19.天津市见义勇为协会举办了第二十届“津城百姓英雄”事迹表彰活动这有助于（）A.规范公民权利，实现人人平等B.弘扬社会正义，促进社会和谐C.维护公共利益，根除社会矛盾D.保证司法公平，实现长治久安【答案】B【解析】本题考查维护社会正义B分析题文，天津市见义勇为协会举办“津城百姓英雄”事迹表彰活动，这有助于让人们感受到正义的力量和价值，鼓励更多的人在面对危险和困难时挺身而出，维护社会的公平和正义；促进社会和谐，营造积极向上、互帮互助的社会氛围，增强社会的凝聚力和向心力；故B符合题意；A此活动主要是表彰见义勇为的行为，并非直接规范公民权利和实现人人平等；故A错误；C该活动对于维护公共利益有一定的促进作用，但“根除社会矛盾”说法过于绝对；故C错误；D此活动与司法公平没有直接关系，且不能保证实现长治久安；故D错误；故本题选B

20.某市召开公交价格调整听证会，广泛听取消费者、经营者等相关代表的意见和建议这体现公民行使民主权利的形式是（）A.民主选举B.民主监督C.民主决策D.民主管理【答案】C【解析】本题考查民主决策ABCD分析题文，某市召开公交价格调整听证会，广泛听取消费者、经营者等相关代表的意见和建议，听证会的召开体现了社会听证制度；这体现的是公民通过民主决策的形式行使民主权利；故C正确；ABD不符合题意；故本题选C

21.在已知的世界四大古文字体系中，尤以殷墟甲骨文为代表的中国古文字体系穿越时空，延续至今由此，我们可以感受到（）

①中华文化源远流长、博大精深wkl•••

②中华文化薪火相传、历久弥新z Io

③独具特色的汉字是中华文化的精髓甲骨文楷体

④要弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信

①②③①②④①③④②③④A.B.C.D.【答案】B【解析】本题考查中华文化

①②④在已知的世界四大古文字体系中，中国古文字体系穿越时空，延续至今，中国古文字体系的悠久历史和独特魅力，体现了中华文化的源远流长和博大精深；古文字体系能够延续至今，说明中华文化具有强大的生命力，能够传承和发展；中国古文字体系是中华优秀传统文化的重要组成部分，我们应当弘扬并坚定文化自信；故

①②④符合题意；

③中华传统美德是中华文化的精髓；故

③错误；故本题选B

22.国家通过实施“石榴红”工程，深入推进各族青少年交流、各族群众互嵌式发展，引导各族群众相互学习、手足相亲、守望相助这有利于（）A.实现各地区同步富裕B.扩大公民民主政治权利C.形成“大杂居、小聚居”的分布格局D.把增强中华民族共同体意识落到实处【答案】D【解析】本题考查维护民族团结D分析题文，国家实施“石榴红”工程，深入推进各族青少年交流、各族群众互嵌式发展，引导各族群众相互学习、手足相亲、守望相助，这有利于把增强中华民族共同体意识落到实处；故D符合题意；A“实现各地区同步富裕”表述错误，应该是实现共同富裕，而不是同步富裕；故A错误；B公民的民主政治权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大；故B错误；C我国“大杂居、小聚居”的分布格局早已形成，不是通过该工程形成的；故C错误；故本题选Do

23.“书不可以一日不读”毛泽东一生酷爱读书，他将所学知识运用于中国革命和建设的实践中，开拓出马克思主义新境界和事业发展新局面这告诉我们（）

①学习应成为一种生活方式

②必须树立终身学习的理念

③学习轻而易举，有苦有乐

④既要重视读书，又要重视实践

①②③①②④①③④②③④A.B.C.D.【答案】B【解析】木题考查对学习的认识

①②④分析题文，毛泽东一生酷爱读书，并将所学知识运用于实践，这告诉我们读书是学习的重要方式，应该让学习成为日常生活中不可或缺的一部分；毛泽东一生都在读书学习，启示我们要不断学习，持续提升自己，树立终身学习的观念；毛泽东将所学知识运用于中国革命和建设的实践，说明不能只读书而不实践，要做到学以致用；故

①②④符合题意；

③学习是一个苦乐交织的过程，并不是轻而易举的；故

③错误；故本题选Bo

24.高铁飞驰、巨轮远航、5G领先、大飞机逐梦……我国重大工程不断“开张，大国重器接连“刷屏”，背后的功臣正是千千万万的一线工程师他们用行动启示我们（）

①确定人生目标，就能够成为劳动模范

②践行工匠精神，精益求精、追求卓越

③立足个人追求，用梦想成就人生辉煌

④发扬敬业精神，用劳动创造人生价值

①②②③②④③④A.B.C.D.【答案】C【解析】本题考查敬业精神

②④分析题文，千千万万的一线工程师助力我国重大工程不断“开张”、大国重器接连“刷屏”；工程师们在工作中不断追求卓越，对技术和工艺精雕细琢，这种工匠精神值得我们学习和践行；他们敬业爱岗，通过辛勤劳动为国家做出贡献，实现了自己的人生价值，也启示我们要发扬敬业精神，通过劳动创造美好未来；故

②④符合题意；

①“确定人生目标，就能够成为劳动模范”说法过于绝对，确定人生目标只是一个起点，还需要付出努力和实践；故

①错误；

③工程师们的成就更多是基于对国家和社会的贡献，而不仅仅是个人追求，故

③错误；故本题选Cr第H卷

25.“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立学习过集体生活是我们青春成长的必经之路青春路上，我们应怎样与集体共成长？【答案】在共建中尽责，学会承担责任，并体现在实际行动中，落实于具体的事情里；学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当；在担当中成长【解析】本题考查怎样与集体共成长，可结合教材知识作答

26.结合下图，谈谈你对关爱他人的理解老奶奶，您慢点!【答案】关爱传递着美好情感，给人带来温暖；关爱有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步；关爱他人，收获幸福【解析】考点考查关爱他人的意义能力考查运用所学知识分析材料r解答问题的能力核心素养道德修养、健全人格【详解】第一步审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人的有关知识，从理解类习题的角度进行作答第二步审材料，提取关键词，链接教材知识关键词两位年轻人帮助老奶奶一可链接关爱他人的意义第三步整合信息，组织答案

27.活跃在世界舞台上的中国，给世界带来了深远影响结合时政摘要进行说明时政摘要影响2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节确定为联合国假日截止2023年底，中国已有811种产品出口规模全球第一；中国对“一带一路”共建国的直接投资超过2400亿美元共建“一带一路”倡议及其核心理念被写入联合国文件，成为全球治理的重要共识中国正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程【答案】

①中国文化对世界的影响越来越大；

②中国正为世界经济增长注入新的活力；

③中国是世界格局中的重要力量【解析】考点考查中国对世界的影响能力考查运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养政治认同【详解】第一步审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为国家，需要运用中国对世界的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答第二步审材料，提取关键词，链接教材知识关键词

①春节确定为联合国假日一可链接中国文化对世界的影响越来越大；关键词

②中国已有811种产品出口规模全球第一；中国对“一带一路”一可链接中国正为世界经济增长注入新的活力；关键词

③中国正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程一可链接中国是世界格局中的重要力量；第三步整合信息，组织答案《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行以法之名激发新时代爱国主义伟力，是时代所需、民心所向依据材料回答28-29题【学法・融入日常】《中华人民共和国爱国主义教育法》规定第十六条各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，把爱国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类主题活动……依据上述规定，学校开展了主题宣传活动，以下是同学们搜集的学习资料学习资料我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆苟利国家生死以，岂因祸福避趋之盖全球梦------林贝徐——袁隆平未惜头颅新故国，甘将热血沃中华只要国家和人民需要，我就会勇往直前！------赵一曼------聂海胜国家需要我，我一定全力以赴学习感悟------于敏

28.透过这些豪言壮语，你有哪些感悟？（至少写出四个方面）【答案】可以感受到具有爱国情怀；坚持国家利益至上；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来；是中华民族精神的生动体现【解析】考点考查维护国家利益、弘扬民族精神能力考查运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养政治认同、法治观念【详解】第一步审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民，需要运用维护国家利益、弘扬民族精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答第二步审材料，提取关键词，链接教材知识关键词

①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之一可链接具有爱国情怀；关键词

②未惜头颅新故国，甘将热血沃中华一可链接坚持国家利益至上；关键词

③我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦一可链接能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来；关键词

④只要国家和人民需要，我就会勇往直前一可链接是中华民族精神的生动体现；第三步整合信息，组织答案【践行・法治护航】良法需要善治落实爱国主义教育法走深走实正在进行中……

29.运用所学，将落实爱国主义教育法走深走实的路径补充完整【答案】行政机关严格执法；司法机关公正司法；公民尊法学法守法用法；法律和道德共同发挥作用【解析】考点考查厉行法治能力考查运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养政治认同、法治观念【详解】第一步审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民，需要运用厉行法治的有关知识，从做法类习题的角度进行作答第二步审材料，提取关键词，链接教材知识关键词将落实爱国主义教育法走深走实一可链接严格执法、公正司法、全民守法、法律和道德共同发挥作用第三步整合信息，组织答案2024年是新中国成立75周年，我们正向着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋勇前进！依据材料回答30-32题【国家・复兴之路】对历史最好的致敬，就是创造新的历史“我们已经走出一条光明大道，我们要继续前行”年年年年年19491978201220222035・・--f.••文＞新中国成立党的十一届三中全会党的十八大党的二十大开启了

①新的历史方位是

②以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴

30.请将图中的

①②补充完整，并回答办好中国的事情关键在于什么？【答案】

①改革开放的历史征程；

②中国特色社会主义进入了新时代

③办好中国的事情，关键在党【解析】考点考查改革开放、中国发展新的历史方位、实现中国梦能力考查运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养政治认同【详解】本题考查改革开放、中国发展新的历史方位，可结合教材知识作答本题考查办好中国的事情关键在党，可结合教材知识作答【区域・先行示范】民生保障日趋完善京研发投入持续增长新兴产业加速发展美丽宜居成果丰硕京津冀主要城市I至

1.52022年，京津冀研发北京高精尖产业快津冀地区空气质量不小时“交通圈”基本经费

4260.9亿元，速发展；天津深耕生断改善；北京雨燕恢形成；9900余家定点是2013年的

31.针对四则材料的内容，分别总结京津冀协同发展的经验【答案】示例坚持以人民为中心的发展思想；实施创新驱动发展战略；坚持把高质量发展作为全面建设社会主义现代化国家的首要任务；坚持走绿色发展道路【解析】考点考查发展思想、创新驱动发展战略、高质量发展、绿色发展能力考查运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养政治认同【详解】第一步审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为国家，需要运用发展思想、创新驱动发展战略、高质量发展、绿色发展的有关知识，从做法类习题的角度进行作答第二步审材料，提取关键词，链接教材知识关键词

①民生保障日趋完善一可链接坚持以人民为中心的发展思想；关键词

②研发投入持续增长一可链接实施创新驱动发展战略；关键词

③新兴产业加速发展一可链接坚持把高质量发展作为全面建设社会主义现代化国家的首要任务；关键词

④美丽宜居成果丰硕一可链接坚持走绿色发展道路；第三步整合信息，组织答案【天津・奋楫笃行】“中国式现代化离不开优秀传统文化的继承和弘扬，天津是一座很有特色和韵味的城市，要保护和利用好历史文化街区，使其在现代化大都市建设中绽放异彩”

32.请你作为“文旅推荐官”完成“天津名片推介魅力天津天津欢迎您

①推荐内容:

②推荐理由:【答案】示例

①推荐内容煎饼果子绿豆面摊成薄饼，加上鸡蛋、油条或者薄脆，再抹上面酱、腐乳等调料，口感酥脆，味道浓郁

②推荐理由煎饼果子是天津最具代表性的早餐之一，体现了天津人对美食的独特追求和热爱，其独特的制作工艺和口味深受大众喜爱【解析】考点考查中华文化能力考查运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养政治认同【详解】本题是开放性主观题，答案言之有理即可相较于往年的试题，本卷在主观题的设问上更加趋于灵活，“理解”“说明”“感悟”“总结”类词汇明显增多，在考查学生的知识掌握情况的同时也在无形中锻炼了学生的思维能力和分析问题的能力，有效发展了学生思维的深度和广度

三、考点知识涉猎广泛，内容紧跟时代步伐本次试卷对知识考查的广泛性与往年真题基本一致，考点既反映了《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的要求，也体现了习近平新时代中国特色社会主义理论的核心价值观考试内容则覆盖了政治、经济、文化、社会、生态等各个方面，既有常考的情绪情感、亲情、生命、学习、集体、国家、法治、民生等常考主题，也涉及了往年没有的考点，如第1题考查的是正确对待中学生活的机会和挑战；第4题从教师的职业要求角度考查师长情谊；第12题考查的是对规则的理解，等等，旨在全面检验学生对道德与法治基础知识的掌握程度试卷在素材背景的选择上一直秉持与时俱进的特点，感动中国人物、天津青少年科技创新大赛、网络直播、第十四届全国人大、“津城百姓英雄”、“石榴红”工程、春节上升为联合国假日、“一带一路”《爱国主义教育法》、京津冀协同发展、新中国成立75周年等多个时政热点话题引入试卷，充分体现了试卷的时代性和前瞻性，不仅丰富了试卷的内容，也为学生对问题的思考提供了更加具体的指引题型新变化・知识点变化七年级下册的知识点减少，而八年级下册和九年级上册的知识点增加,导致试卷的整体广度和深度增加・题型与考查方式虽然选择题相对基础简单，但主观题的难度较大，特别是综合材料分析题，考查了对中国和世界的认识，以及青少年的责任和使命等，要求考生具备较高的综合分析能力・考察范围与内容考试内容覆盖个人成长、道德修养、法治观念、国情国策以及世界舞台等多个方面，要求考生具备广泛的知识面和深入的理解・难度与考生反馈整体难度适中，但部分考生反映，与以往相比，难度有所提升，需要更加全面的准备和深入的理解才能取得好成绩过考情分析［步题型分值题号考查内容考查点七上第一课中学时代，正确对待中学生活的机会和挑战1七上第三课发现自己，正确对待他人评价2七上第四课友谊与成长同行，竞争并不必然伤害友谊3七上第六课师长之间，教师的职业要求4七上第七课亲情之爱，亲情的表现形式5七上第八课探问生命，生命有接续6七下第一课青春的邀约，开发创造潜力、独立思考、批判思维7七下第三课青春的证明，行己有耻，止于至善8七下第四课揭开情绪的面纱，学会调节情绪910八上第一课丰富的社会生活，养成亲社会行为八上第二课网络生活新空间，网络推动社会进步1148分单选题12八上第三课社会生活离不开规则，社会规则维护社会秩序（每题2分）八上第四课社会生活讲道德，诚信1314八上第五课做守法公民八下第二课保障宪法的实施，宪法的地位1516八下第三课公民的基本权利，政治权利17八下第五课我国的经济制度，国有经济的地位18八下第六课我国国家机构，人大的职权19八下第八课维护公平正义20九上第三课追求民主价值，民主决策21九上第五课守望精神家园，中华优秀传统文化，坚定文化自信22九上第七课中华一家亲，维护民族团结23九上第六课我的毕业季，对学习的认识24九上第六课我的毕业季，敬业精神6分25七下第八课美好集体有我在，我与集体共成长6分26八上第七课积极奉献社会，关爱他人6分27九下第三课与世界紧密相连，中国对世界的影响八上第八课九上爱国情感，坚持国家利益至上，了解中华民族精神的内涵，弘扬8分28第五课九下第七中华民族精神，如何树立个人理想课主观题8分29九上第四课如何做到厉行法治九上第一课6分30改革开放，中国发展新的历史方位、实现中国梦九上第八课九上第一课共同富裕，党和政府的发展思想，建设世界科技创新强国，绿色九上第二课8分发展九上第六课314分32天津本地文化特色・回归教材命题将注重考查初中现行教材中的重点知识和关键技能，建议考生回归教材，夯实基础・素养导向命题将更加注重学生的核心素养，考察学生对道德与法治知识的理解和应用能力，而非简单的记忆和背诵考生需要充分准备，注重理解和应用能力的提升，同时夯实基础知识同时，应密切关注时事新闻，尤其是天津本地的时事热点，并有意识地将时事素材与课本知识作关联，提升知识的运用能力Ip通真题解读一年天津市中考道德与法治真题2024第I卷

一、本卷共24题，每题2分，共48分在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意L“千里之行，始于足下“这启示我们要（）A.珍视当下，点滴做起B.怀揣梦想，止于心动C.固执己见，乐享生活D.轻言放弃，安于现状【答案】A【解析】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战A分析可知，“千里之行，始于足下“意思是走一千里路，是从迈第一步开始的这启示我们要珍视当下，从一点一滴的小事做起，向着目标逐步前进；故A符合题意；B只有心动而没有行动是无法实现梦想的，应该将梦想付诸行动；故B错误；C固执己见不利于自身的成长和进步，也不符合积极进取的精神；故C错误；D“轻言放弃，安于现状”是消极的态度，不利于实现个人的发展和目标；故D错误；故本题选Ao

2.老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应（）A.用心聆听，照单全收B.迷失自我，无所适从C.客观分析，勇于面对D.置若罔闻，平静拒绝【答案】C【解析】本题考查正确对待他人评价C结合所学知识可知，面对他人的评价，我们应该客观分析，勇于面对；我们要用理性的心态面对他人的评价，既不盲从，也不忽视，客观分析这些评价，有则改之，无则加勉；故c正确；A他人的评价可能存在片面性或不准确的情况，不能照单全收，故A错误；B不能因为他人的评价而迷失自我、无所适从，故B错误；D置若罔闻、平静拒绝是不正确的态度，他人的评价可能对我们有一定的参考价值，故D错误；故本题选C

3.赛场上，选手们奋力冲刺、勇争第一；赛场外，对手间相互鼓励、真诚互动.・・・・・超越胜负的友谊表明（）A.友谊是一成不变的B.友谊要回避竞争讲义气C.友谊不能没有原则D.竞争并不必然伤害友谊【答案】D【解析】本题考查竞争并不必然伤害友谊D分析题文，赛场上选手们奋力竞争，赛场外对手间相互鼓励、真诚互动，这种超越胜负的友谊表明竞争并不必然伤害友谊，故D符合题意；A友谊不是一成不变的，故A错误；B真正的友谊不回避竞争，而且友谊要讲原则，不能讲“义气”，故B错误；C材料中主要强调的是竞争与友谊的关系，而非友谊的原则问题，故C不符合题意；故本题选D

4.感动中国人物刘玲珊扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话这体现了刘老师（）

①启智润心、因材施教的育人智慧

②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心

③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范

④律己宽人、扬善抑恶的处世准则

①②①③②③②④A.B.C.D.【答案】A【解析】本题考查教师职业的要求

①②分析题文，刘玲涮老师扎根特教讲台33年，自编教材，自创教学方法，让听障学生学会开口说话，这体现了她启智润心、因材施教的育人智慧，能够根据听障学生的特点创新教学方法；同时也展现了她乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，在特教岗位上坚守多年，为学生付出；故

①②符合题意；

③④“尊敬师长、孝敬父母的伦理规范”在材料中未体现；“律己宽人、扬善抑恶的处世准则”在材料中也未体现；故

③④不符合题意；故本题选A

5.早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为（）A.家长的权威与经验不容挑战B.唠叨中蕴含着亲情之爱C.家庭成员的交流方式在变化D.子女要完全听父母的话【答案】B【解析】本题考查亲情的表现形式B分析题文，妈妈没完没了的唠叨听起来有点儿烦，但心里是暖的，这是因为妈妈的唠叨背后蕴含着对孩子的关心和爱，是亲情之爱的体现；故B符合题意；A“家长的权威与经验不容挑战”说法错误，家长的权威和经验可以在尊重和沟通的基础上进行探讨和交流；故A错误；C“家庭成员的交流方式在变化”在材料中未明显体现；故C不符合题意；D“子女要完全听父母的话”过于绝对，子女要有自己的判断和思考，父母的话不一定都是完全正确的，应该在相互尊重和理解的基础上进行沟通；故D错误；故本题选B

6.泛黄的家谱浸透着家族的血脉，传承着优良的家风，折射着祖辈的智慧上述材料告诉我们，生命是（）A.艰难的，要迎难而上B.脆弱的，要拒绝伤害C.不可逆的，应只珍爱自己的身体D.有接续的，是“我”的也是“我们”的生命【答案】D【解析】本题考查生命有接续D分析题文，泛黄的家谱传承着优良的家风，折射着祖辈的智慧，这体现了家族生命的传承和延续；说明了生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命；故D符合题意；A:“艰难的，要迎难而上”在材料中未体现；故A不符合题意；B“脆弱的，要拒绝伤害”与材料主旨不符；故B不符合题意；C生命是不可逆的，我们要珍爱自己的身体，也要珍爱他人的生命；故C错误；故本题选D

7.2024年4月，天津市举行第38届青少年科技创新大赛，187项成果被推荐参加全国比赛开展此项活动有利于青少年（）

①走进科学，培养科学精神

②敢于挑战，否定一切权威

③勇于探索，开发创造潜力

④独立思考，培养批判思维

①②③①②④①③④②③④A.B.C.D.【答案】C【解析】本题考查开发创造潜力、独立思考、批判思维

①③④分析题文，天津市举行第38届青少年科技创新大赛；通过参与科技创新大赛，青少年能够更深入地接触科学知识和研究方法，培养对科学的热爱和尊重；这种竞赛鼓励青少年勇于尝试新的想法和方法，挖掘自身的创造潜能；在准备参赛作品的过程中，青少年需要独立思考问题，对现有知识和方法进行批判性的分析和改进；故

①③④符合题意；

②“敢于挑战，否定一切权威”说法过于绝对和偏激，挑战权威应该是基于理性和证据，而不是盲目地否定一切；故

②错误;故本题选C

8.青春，需要我们去经历、去体验、去反思做好青春选择，过好青春生活，需要（）

①明辨是非，行己有耻

②自傲自负，敢于尝试

③自我省察，止于至善

④自立自强，我行我素A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④【答案】B【解析】本题考查行己有耻、止于至善

①③结合所学知识可知，做好青春选择，过好青春生活，需要明辨是非，行己有耻，意味着在青春生活中我们要有清晰的是非判断能力，知道什么是道德和法律允许的，什么是不允许的，从而约束自己的行为，不做违背道德和法律的事情；需要自我省察，止于至善，通过不断地自我反思和检查，发现自身的不足并加以改进，追求更高尚、更完美的道德境界，这对于过好青春生活非常重要；故

①③符合题意；

②“自傲自负，敢于尝试”中，自傲自负是一种不良的心态，不利于个人的成长和与他人的相处，故

②错误；

④“自立自强”是积极的品质，但“我行我素”往往会忽视他人的感受和社会规则，不利于个人的发展和融入社会；故

④错误；故本题选B

9.小龙参加知识竞赛发挥失常，心情很郁闷他冷静分析原因，调整状态，丰富阅读，拓展视野，力争在下一次竞赛中取得佳绩这启示我们（）A.要学会合理调节情绪B.挫折让我们无法前行C.挫折肯定产生积极感受D.负面情绪必能激励成长【答案】A【解析】本题考查学会调节情绪A分析题文，小龙在竞赛发挥失常后心情郁闷，但能冷静分析原因，调整状态，这启示我们要学会合理调节情绪；故A符合题意；B“挫折让我们无法前行”说法错误，挫折可能会带来阻碍，但也能激发人的斗志，让人在战胜挫折中成长；故B错误；C“挫折肯定产生积极感受”太绝对，挫折可能带来积极感受，也可能带来消极感受，取决于个人的态度和应对方式；故C错误；D“负面情绪必能激励成长”错误，负面情绪并非必然能激励成长，需要合理调节和转化；故D错误；故本题选A

10.学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动这可以帮助我们（）

①学会合作共享，增强劳动观念

②丰富社会关系，推动社会发展

③走进社会生活，养成亲社会行为

④培养良好习惯，塑造健康的人格

①②③①②④①③④②③④A.B.C.D.【答案】C【解析】本题考查养成亲社会行为

①③④结合所学知识可知，学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动，可以帮助我们学会合作共享，增强劳动观念；在这些活动中，同学们相互协作，共同完成任务，同时也能亲身体验劳动的价值；通过参与这些实践活动，我们能够更好地了解社会，与他人互动，培养关心他人、服务社会的意识和行为，走进社会生活，养成亲社会行为；在实践活动中，我们能够锻炼自己的适应能力、解决问题的能力，培养坚韧、负责等良好品质，培养良好习惯，塑造健康的人格；故

①③④符合题意；

②学校组织的实践活动对于个人来说，主要是促进自身的成长和发展，对于推动整个社会发展的作用相对较小；故

②不符合题意；故本题选C

11.互联网助力乡村振兴流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事工可见，网络能A.快速消除城乡差距B.拓宽人际交往渠道C促进民主政治进步D.为经济发展注入新活力【答案】D【解析】本题考查网络的积极作用D分析题文，互联网助力乡村振兴，流量成为“新农资”，手机成为“新农机”，直播成为“新农事”，这充分表明网络能够为经济发展注入新的活力，推动乡村经济的发展；故D符合题意；A网络虽然对乡村经济发展有促进作用，但不能快速消除城乡差距；故A错误；B“拓宽人际交往渠道”在材料中未体现；故B不符合题意；C“促进民主政治进步”与材料内容无关；故C不符合题意；故本题选D

12.生活中，总能看到各种各样的标志下列标志提示我们yvx/电动自行车:;/X过马路:;禁止;禁入电梯；；人衣、走人行横道高空抛物；\/、/、/@A.维护秩序靠规则B.自由划定规则的边界C.规则一经制定D.建立规则的目的在于限制自由就不能改变。