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届河北省衡水市故城县高级中学高三下学期联考历史试题2025注意事项
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1.图反映的历史现象发生于A.法国大革命中B.联邦德国境内C.20世纪中期D.欧盟东扩过程
2.有学者认为,“谁控制了北非、苏伊士运河和直布罗陀海峡,谁就掌握了地中海这条重要的海上航运线”下列二战期间的军事行动,不能直接佐证该观点的是A.“火炬”行动B.阿拉曼战役C.敦刻尔克撤退D.西西里岛登陆
3.要了解原始先民聚族定居的生活状况,应访问的遗址是A.姜寨遗址B.二里头遗址C.殷墟遗址D.镐京遗址
4.古希腊的下列哲学家,主张“人的感觉是判定一切的准绳”的是A.普罗泰格拉B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德
5.观察下图,其转变最早可能出现在A.18世纪末B.19世纪末C.20世纪初D.20世纪70年代
6.晚清以来“青年”的发展经历了几个阶段清末时“革命青年”,“五四时期”是“新青年”,后来则是“进步青年”其中,“新青年”关心个人的生活与解放,“进步青年”慢慢转向关心整个社会的解放导致这种转变的主要原因是A.民族资产阶级力量日益壮大B.十月革命和一战的影响C.民族矛盾成为社会主要矛盾D.马克思主义的广泛传播
7.美国学者弗格森认为“希腊城邦是一个有着独特内在构造的单细胞有机体,除非进行再分割,否则无法发展,它们可以无限制地复制同类但这些细胞,无论新旧,都无法联合起来,形成一个强大的民族国家”这是因为古希腊A.以小为美的城邦自治情结浓厚B.裂变式殖民扩张加剧母邦矛盾C.自然地理环境决定其国家结构D.泛希腊主义文化认同感很微弱
8.《十二铜表法》中规定“对丧事不宜过份铺张……火葬用的木柴,不得用斧削光埋葬或火化时,死者的丧衣以三件为限紫色的以一件为限,奏乐的人以十名限出丧时,妇女不得抓面毁容,也不得无节制地嚎哭”这表明《十二铜表法》A.宣扬神权迷信色彩B.维护贵族特权利益C.内容广泛条文明晰D.推动风俗文明进步
9.日本思想家福泽谕吉说“我国不可狐疑,与其坐等邻邦之进,退而与之共同复兴东亚,不如脱离其行伍,而与西洋各文明国家共进退”这个观点反映近代日本的一个特点,即A.“脱亚入欧”B.“和魂汉才”C.“师夷长技”D.“尊王攘夷”
10.钱穆先生在《中国历代政治得失》中写道“行中书省是由中央宰相府分出一个机关驻扎在外面,这因蒙古人征服中国,不敢把政权分散,要完全把握集中在中央行省就是一个行动的中书省”从此番议论中可以看出行省的主要职能是A.为了从军事上控制地方B.为了监视和管理地方C.为了地方自治的方便D.为了提高汉族官僚的权力支配之意
11.1945年,有人对出了这样一副对联“中国捷克日本,南京重庆成都”若要给它加一横批,下列选项中较为合适的是A.中美合作B.抗战胜利C.美苏争锋D.兄弟阅墙
12.“天下之士群趋而奔向之上意所向,风俗随之,人才高下、士风之醇漓,率由是出”材料描述的制度是A.察举制B.九品中正制C.三省六部制D.科举制
二、非选择题(2小题,共52分)
13.(32分)阅读材料,回答问题材料一西方史学界在20世纪70—80年代掀起了打破“西欧中心论”的世界历史编纂潮流,使世界历史的编纂学在总体上进入了全球文明史“全球史观”的基本特征是将人类社会的历史作为一个整体来看待……“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中愈来愈扩大,各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭得愈来愈彻底,历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史”材料二20世纪80年以来,我国有些学者提出“现代化史观”主张“从宏观历史学的角度,把现代化作为一个全球性大转变的过程,从传统农业社会向现代化工业社会转变的大过程,进行整体性研究,涉及到政治、经济、思想文化等方面”
(1)按照材料一的研究角度,评价新航路开辟
(2)按照材料二的研究角度研究,叙述从李鸿章、康有为到孙中山为代表的近代中国政治家们救过历年的变化趋势以及社会原因
14.(20分)阅读材料,完成下列要求材料一我国盛唐时期发明的雕版印刷术是中国劳动人民对世界文化的伟大贡献学术界比较普遍的看法是,雕版印刷术发明大约在7世纪,《陀罗尼经》是目前已知的世界上最早的雕版印刷品,868年印刷的《金刚经》是目前已知的标有最早年代的雕版印刷品这一印剧术的发明,使书籍得到大量出版,且每一部书籍都可以拥有大量读者,彻底改变了过去那种手抄本书籍很少,只在达官贵人、上层领城中流传的状况,使读书人越来越多宋代时毕昇发明胶泥活字印刷术,这种泥活字极易破碎后来出现的木活字易变形,金属活字着墨性差且价格昂贵,活字印刷始终未能取代雕版印刷的地位直到1839年西方英国传教上将西式的铅字印刷传入中国,最终才取代了雕版印剧术一一摘编自许正文《论中国古代雕版印刷术的发明与革新》材料二在中世纪西欧,各国教会和贵族垄断了唯一的书面信息生产方式一手抄羊皮纸,其原料不易获得、复制慢、容量小纸张在14世纪初才基本取代羊皮纸中国的雕版印刷13世纪传入欧洲,最初主要用于印制宗教版画和赎罪券1457年,在莱菌河畔的美因茨,两个德国人使用金匠古登堡发明的活字印刷机,金属字钉是由铅、锡、锦等金属熔铸而成的合金,并用适于金属着墨的脂肪性油墨取代中国人使用的烟墨,印刷质量得到提高,配套的印刷机械也使排版较为简易此后不久,美因茨受到战火冲击,当地印剧工人流散到德意志和西欧各地,印刷活动开始蓬勃开展到15世纪末,欧洲的印刷书籍达到1500万——2000万册,活字印刷占据了绝大部分——摘编自董子凡《古代中国缘何未推广活字印刷》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明唐代雕版印刷术兴盛的原因及其影响
(2)根据材料
一、二并结合所学知识,简析活字印刷术在西方得以迅速发展的原因参考答案选择题(12小题,每小题4分,共计48分在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1、C【解析】根据材料可知,“Zone”是占领区、分成区的意思另外图中有“Berlin”即“柏林”,结合英国、法国、美国、俄国(指当时的苏联)的信息,德国被分区占领时间是在20世纪中叶,C选项符合题意ABD选项与材料无关,排除
2、C【解析】敦刻尔克撤退,标志着英国势力撤出欧洲大陆,欧洲除英国以外的主要地区落入德国之手,与控制北非、苏伊士运河和直布罗陀海峡无关,符合题意,故选C;“火炬”行动即北非登陆计划,该战役使盟军掌握了北非的一些重要战略基地,从而创造了顺利完成北非战局的有利条件,使西方盟国能够通过苏伊士运河从大西洋向印度洋进行海上运输,A不符合题意,排除;盟军在阿拉曼的胜利致使纳粹德国和意大利王国欲占领埃及、控制苏伊士运河,占有战略资源丰富的中东的希望破灭,B不符合题意,排除;西西里岛战役是盟军不仅在军事上获取了直接进攻意大利的跳板,而且在政治上强烈震撼了已经动摇的意大利政府,导致墨索里尼垮台和意大利投降,为盟军打开从南部登陆欧洲的大门,D不符合题意,排除
3、A【解析】依据所学知识可知,姜寨遗址是新石器时期最有代表性的氏族村落,反映了原始先民聚族定居的生活状况,故A符合题意;二里头遗址是夏朝遗址、殷墟遗址是商朝遗址、镐京遗址是西周遗址,都不是原始先民的遗址,故BCD错误
4、A【解析】试题分析本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍而通过材料并结合所学知识不难发现,本题答案是A因为人是万物的尺度、人的感觉是判定一切的准绳都是古希腊哲学家普罗泰格拉的核心主张考点西方人文精神的起源•智者运动•普罗泰格拉
5、B【解析】根据题干图片信息可知,由图1的人力变为图2的以内燃机为动力的汽车,这一变化最早出现在第二次工业革命时期,第二次工业革命的时间是19世纪70年到19世纪末,故B项正确;ACD均不符合题意,排除故选B
6、D【解析】由材料结合史实可知“新青年”关心个人的生活与解放是新文化运动反对封建旧道德,提倡新道德的结果,“进步青年”慢慢转向关心整个社会的解放是马克思主义的广泛传播,强调社会解放的结果,故选D项;民族资产阶级力量日益壮大,推动新文化运动的传播,这仅与“新青年”关心个人的生活与解放有影响,排除A项;十月革命与一战推动马克思主义在中国的传播,从而推动“进步青年”慢慢转向关心整个社会的解放,但B项不是导致材料中转变的主要原因,排除B项;鸦片战争以后民族矛盾就逐渐成为中国社会的主要矛盾,因而不是导致材料中转变的原因,排除C项
7、A【解析】结合所学可知,由于特殊的地理环境,希腊各城邦独立自治的情结非常浓厚,相互之间没有隶属关系,使得希腊最终没有形成一个统一的民族国家,故选A;裂变式殖民可以将母邦统治阶级所不喜欢的“难领导”的顽固分子分离出去,消除母邦内的扰乱因素,而不是加剧矛盾,排除B;自然地理环境是影响希腊城邦国家结构的重要因素,但不是决定因素,排除C;希腊城邦间的文化认同感并不微弱,特别是在面对强敌波斯时,排除D
8、D【解析】材料体现的是《十二铜表法》对丧事习俗的规定,主要体现的是简洁文明行为的规定,有利于推动社会的进步,D正确;材料未涉及宣传神权迷信色彩,A排除;材料未涉及对贵族特权利益的维护,B排除;材料仅涉及是丧礼习俗的规定,c排除故选D
9、A【解析】汉才”是古代日本学习中国的做法、“师夷长技”和“尊王攘夷”分别是近代日本向西方学习和武装倒幕运动,这些根据材料中福泽谕吉所说的对邻邦和西洋国家的态度,可知这是日本近代所谓的“脱亚入欧”论,A项正确;“和魂活动与“与其坐等邻邦之进……不如脱离其行伍”的说法不符,BCD三项错误
10、B【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍而通过材料并结合所学知识不难发现,行省制度本来就是为了加强对地方的管理才实行的一个制度,而不是为了地方自治的方便,材料中的“不敢把政权分散,要完全把握集中在中央”也能反映出这一点,所以此番议论中可以看出行省的主要职能只能是为了监视和管理地方,综上所述本题答案只能是B另外,行省不仅仅是为了从“军事”上控制地方,蒙古人也不可能提高汉族官僚的权力支配
11、B【解析】试题分析本题考查获取材料信息的能力,由题干中“时间1945年”和“中国捷”“克日本”等信息可得出是抗日战争的胜利,故B项正确;ACD三项与题干信息不符,故排除考点近代中国的民主革命•新民主主义革命•抗日战争
12、D【解析】试题分析本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍而通过材料并结合所学知识不难发现,在本题的四个选项中只有“D.科举制”才能起到天下之“士”(读书人)群趋而奔向之、人才高下、士风之醇漓的良好的社会效果,所以材料描述的制度只可能是科举制故选D考点古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变科举制♦【详解】
二、非选择题(2小题,共52分)
13、
(1)新航路开辟及随之而来的早期殖民扩张,使分散的古代世界逐渐走向整体的现代世界演变世界市场开始形成;各国各地区之间的经济文化交流联系日益紧密;原始积累加速,有利于推动资本主义发展2理念变化从中体西用到君主立宪再到民主共和,从技术改革到全面改革再到革命,从保住皇权到三民主义变化的社会原因“随着列强的不断侵略,中国半殖民地化逐渐加深,20世纪初完全沦为半殖民地半封建社会;随着西学的不断升入,中国先进分子也开始关注和认识到中西方文明的差距;民族资本主义的诞生与发展;从戊戌政变到预备立宪再到皇族内阁“,人民越发的意识到只有推翻清王朝才能救中国【解析】1根据材料一可知研究角度是全球文明史观,就是将历史事件放在全球范围内来看待,不是一个孤立的行为,对世界的政治、经济等方面的影响对新航路的开辟就可以从殖民扩张使孤立世界走向整体,促进世界市场开始形成,推动资本主义发展等方面分析回答2变化根据材料二可知研究角度是现代史观,总结出李鸿章、康有为、孙中山三个人的变革内容和理念变化从中体西用到君主立宪再到民主共和,从技术改革到全面改革再到革命,从保住皇权到三民主义进行分析原因主要从列强入侵,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会,受西方思想的传播,民主意识的增强使国人认识到只有通过推翻封建帝制才能救中国进行分析
14、1原因国家统一强盛,文化繁荣;佛教广泛传播的需要;科举制度实施;造纸技术的进步;人们对书籍大量的需求影响促进了佛教的进一步发展;促进了科举制的发展,提高人们的文化素质;有利于古典文献的保存;为世界文明的传播与交流做出了重大贡献2原因西方字母文字更易于制作和重复使用;古登堡改进活字印刷术;文艺复兴运动促进了文学艺术的发展;宗教改革提倡“信仰即可得救”,人们对基督教经典著作需求大增;印刷技术人员的流动【解析】1原因可通过材料中“我国盛唐时期”、“《陀罗尼经》”、“《金刚经》”和所学知识可知,从当时的社会发展状况、佛教传播、科举制的实施、造纸术的进步及对书籍的需求等方面进行分析即可影响结合上述分析出的原因,可从对国内和对世界文明做出的贡献两个角度并联系所学知识来回答2原因根据材料”纸张在14世纪初才基本取代羊皮纸”可归纳出纸张的改进;根据材料“两个德国人使用金匠古登堡发明的活字印刷机”可归纳出技术的改进;根据材料“当地印剧工人流散到德意志和西欧各地,印刷活动开始蓬勃开展”可归纳出技术人员的流动;结合所学知识可知,文艺复兴、宗教改革及西方字母文字的特征也是当时活字印刷术在西方得以迅速发展的因素。
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