《滕王阁序教案》课件

《滕王阁序》课件欢迎来到《滕王阁序》课件，我们将一起领略这千古名篇的魅力《滕王阁序》介绍写作时间创作背景王勃，唐代诗人，以《滕王阁序》闻名于公元年，王勃应邀为滕王阁宴会作序滕王阁为当时江西南昌的一座名楼，王勃675世受邀为阁上宴会作序王勃的生平早年仕途成就王勃出身于书香门第，从小才华横溢，王勃在仕途上并不顺利，但他的才华却受王勃是初唐诗歌的代表人物之一，他的作14岁便开始写诗到人们的认可品以雄浑豪迈著称作品创作背景宴会盛况12王勃应邀参加滕王阁宴会，为滕王阁宴会是当时南昌的一大阁上宴会作序盛事，聚集了众多文人墨客序文3王勃在宴会结束后，为阁上作序，以记录这次盛会主题思想怀才不遇壮志难酬积极向上文章表达了王勃对自身怀才不遇的感慨王勃希望能够建功立业，但现实却让他感尽管遭遇挫折，王勃依然保持着积极向上到无奈的人生态度语言特点骈散结合典故丰富文章以骈文为主，但也有散文的文章引用了大量的典故，使语言成分，使语言更具变化更加生动形象，富有文化内涵气象雄浑文章语言气势磅礴，充满着豪迈之气，令人叹服古代序文的结构起1介绍滕王阁的地理位置、历史背景、建筑特色等承2描写滕王阁的壮丽景色，以及阁上宴会的盛况转3抒发自身的感慨，表达对自身怀才不遇的无奈合4总结全文，表达对未来的展望和希望滕王阁的历史始建滕王阁始建于唐朝，是为纪念唐太宗的弟弟李元婴而建兴盛滕王阁在唐代时期是南昌的标志性建筑，吸引了许多文人墨客毁坏滕王阁在历史上多次毁坏，但又多次重建，至今依然存在滕王阁的建筑特色高耸1滕王阁高耸入云，气势雄伟，是南昌的标志性建筑宏伟2滕王阁建筑宏伟，装饰华丽，是古代建筑艺术的杰作壮观3滕王阁四周风景秀丽，是南昌的著名旅游景点王勃的文学成就诗歌1王勃的诗歌以雄浑豪迈著称，具有浪漫主义色彩散文2王勃的散文以文采斐然著称，具有很高的文学价值序文3王勃的序文以《滕王阁序》最为有名，是唐代序文的代表作序文的写作目的12记录赞美记录滕王阁宴会的盛况，以及的所见赞美滕王阁的壮丽景色和阁上宴会的所感热闹气氛3抒发抒发自身的感慨，表达对自身怀才不遇的无奈作品的审美价值意境情感文化文章意境优美，语言生动，让人仿佛身临其文章充满了浓郁的感情色彩，让人产生共鸣文章蕴含着丰富的文化内涵，具有很高的文境化价值文章的情感抒发怀才不遇壮志难酬积极向上文章表达了王勃对自身怀才不遇的感慨王勃希望能够建功立业，但现实却让他感尽管遭遇挫折，王勃依然保持着积极向上到无奈的人生态度文学创作的社会责任弘扬正气关注民生文学作品应该弘扬正气，传递积文学作品应该关注民生，反映时极向上的价值观代的社会现实传承文化文学作品应该传承中华优秀传统文化，发扬民族精神写作技巧分析起1开篇点明时间、地点、人物，引出滕王阁的背景承2描写滕王阁的壮丽景色，以及阁上宴会的盛况转3抒发自身的感慨，表达对自身怀才不遇的无奈合4总结全文，表达对未来的展望和希望独特的修辞手法比喻文章运用比喻，使语言更加生动形象，富有感染力排比文章运用排比，使语言更加气势磅礴，富有感染力对偶文章运用对偶，使语言更加整齐和谐，富有美感错落有致的句式长短句1文章运用长短句结合，使语言更具节奏感和韵律美骈散句2文章运用骈散句结合，使语言更具变化和层次感整散句3文章运用整散句结合，使语言更具灵活性和感染力优美动人的风格气势磅礴1文章语言气势磅礴，充满着豪迈之气，令人叹服意境优美2文章意境优美，语言生动，让人仿佛身临其境情感真挚3文章充满了浓郁的感情色彩，让人产生共鸣与时代的关系12盛唐开放文章反映了盛唐时期社会经济发展和文章展现了盛唐时期开放的社会风气文化繁荣的景象和包容的文化氛围3自信文章表达了盛唐时期人们自信乐观的精神风貌和积极向上的进取精神作品的传世之道文学价值思想深度艺术成就文章具有很高的文学价值，语言精炼，文采文章表达了深刻的思想，引发人们对人生和文章具有很高的艺术成就，是唐代序文的代斐然社会的思考表作经典段落赏析第一段第二段第三段文章开头点明时间、地点、人物，引出滕描写滕王阁的壮丽景色，以及阁上宴会的抒发自身的感慨，表达对自身怀才不遇的王阁的背景盛况无奈重点字词讲解解释例句解释文章中一些重要的字词，帮通过例句来解释字词的用法，加助学生理解文章内容深学生对字词的理解练习通过练习来巩固字词的学习，提高学生的学习效果名句默写练习精选1精选文章中的名句，引导学生进行默写练习理解2引导学生理解名句的意思，体会名句的内涵运用3引导学生在写作中运用名句，提高学生的写作水平课堂讨论环节问题提出与文章内容相关的讨论问题，引发学生的思考交流引导学生互相交流，分享自己的理解和观点总结对学生讨论的内容进行总结，加深学生对文章的理解延伸拓展思考联想1引导学生联想与文章相关的历史事件、人物、文化背景等探究2引导学生深入探究文章的主题思想、语言特点、艺术成就等思考3引导学生思考文章对自己的启示，以及对现实生活的意义教学反馈总结评价1对学生的学习情况进行评价，了解学生的学习效果反思2对教学过程进行反思，总结经验教训，改进教学方法展望3对未来的教学工作进行展望，制定新的教学目标课后拓展作业123阅读写作演讲阅读与《滕王阁序》相关的文章或书籍，拓以《滕王阁序》为题材进行写作，提高学生以《滕王阁序》为主题进行演讲，锻炼学生展学习内容的写作能力的表达能力相关资料推荐原文背景推荐学生阅读《滕王阁序》原文，深入理解推荐学生阅读关于王勃的传记，了解的生平推荐学生阅读关于滕王阁的历史和文化背景文章内容和创作背景资料，加深对文章的理解课程总结收获思考展望回顾课程内容，总结学习收获，加深对《引导学生思考课程对自己的启示，以及对展望未来，鼓励学生继续学习和探索，不滕王阁序》的理解未来学习和生活的意义断提升自己的文学素养。