中学语文教师培训课件

中学语文优秀教师培训课件欢语师训迎参加中学文优秀教培！培训目标提升教学水平促进专业成长打造优秀团队师进励师断习进师专养质语师队为帮助教掌握先的教学理念和方法，提鼓教不学和反思，促教业培一支高素的中学文教伍，质升教学效果发展学生提供优教育教学目标分析明确目标制定策略课标标深入理解程准，明确教学目根据教学目制定合理的教学策标为计标，教学设提供方向略，确保教学目的有效达成评估方法选择评评习合适的估方法，科学价学生的学效果教学内容设计原则趣味性科学性将识转为论为础枯燥的知点化有趣的学以科学的理基，确保教学习内习内容，激发学生的学兴趣容的准确性和科学性实用性针对性将识来习知与实际生活联系起，提根据学生的实际情况和学需应计针对内高学生的用能力求，设性的教学容教材分析与学生特点教材分析学生特点结内习础习深入研究教材，了解教材的构、分析学生的学基、学兴趣、学编写图习习惯容、特点和意，了解学生的特点和需求课堂教学方法与策略情景教学1过创习习通设情景，激发学生的学兴趣，提高学效率互动教学2励师营习围鼓生互动，学生之间互动，造良好的学氛探究学习3导积养习引学生主动思考，极探究，培学生的学能力项目学习4过项习养综践通目学，培学生的合能力和实能力常见难点与解决方案理解难点针对习难学生的学点，制定有效的解决方案方法技巧传习习授学方法和技巧，帮助学生克服学障碍个别辅导对习难进别辅导们习学有困的学生行个，帮助他提高学水平学情分析与个性化教学了解学生1过通各种方式了解学生，掌握学生的个体差异因材施教2根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教学方案关注差异3关注学生的个体差异，提供差异化的教学服务知识点重点难点梳理知识体系1识识建立完整的知体系，帮助学生理解知之间的联系重点难点2识难明确知点中的重点和点，帮助学生重点突破系统梳理3对识进识结知点行系统梳理，帮助学生形成完整的知构课堂教学实践与反思12课堂实践反思总结积课践积时进结验训极参与堂教学实，累教学经及行教学反思，总经教，验断进不改教学方法教学设计案例分享设计案例经验交流计为师鉴过进师验习分享优秀教学设案例，教提供参考和借通案例分享，促教之间的经交流和学课前准备的重要性备课充分教学资源课课认计资图频频课充分备是上好的前提，要真研究教材、学生，设教学方准备丰富的教学源，如片、视、音等，提高堂教学的案趣味性课堂导入的技巧引发兴趣设置悬念联系生活123过问题戏悬导将习内通故事、、游等方式，激发设置念，引学生思考，提高学生学容与学生的日常生活联系起习习来习学生的学兴趣的学主动性，提高学的趣味性和实用性课堂提问的艺术问题设计提问技巧鼓励回答计导问问层层进励积问题对设具有启发性、引性、探究性的掌握有效的提技巧，如递、循鼓学生极回答，并学生的回题进诱抛砖进积评，促学生思考循善、引玉等答行极价板书设计的原则简洁明了规范美观书简书规观现师专板要洁明了，突出重点，方便学板要范美，体教的业素记忆养生理解和层次分明书层结板要次分明，构清晰，便于学记忆生理解和教学资源的开发与利用资源开发1积开资课内极发和利用各种教学源，丰富堂教学容资源整合2将资进各种教学源行有效整合，提高教学效率资源共享3师资进资与其他教共享教学源，促源的有效利用教学评价的方法与反馈评价方法评课观试评采用多种价方法，如堂察、作业批改、考等，全面价习学生的学情况及时反馈时对习进馈时纠错误进及学生的学情况行反，帮助学生及正，改习学方法课堂纪律管理纪律规范1课纪规导课纪制定堂律范，引学生遵守堂律激励引导2励导导积课采用激和引的方式，引学生极参与堂活动尊重理解3时课问尊重学生，理解学生的个体差异，及解决学生在堂中的题师生互动的技巧平等尊重1营师关与学生平等交流，尊重学生的意见，造良好的生系积极倾听2积倾习状极听学生的意见和想法，了解学生的学况鼓励表达3励积观养鼓学生极表达自己的点和想法，培学生的自信心激发学习兴趣的方法12联系生活游戏互动将习内过戏学容与学生的日常生活联系起通游互动的方式，激发学生的学来习习习，提高学的趣味性和实用性兴趣，提高学效率3故事讲解过讲将识通故事解的方式，知点融入习到故事中，提高学生的学兴趣培养学生学习习惯课前预习认真听讲及时复习养课预习习惯为课习养认讲习惯习养时习习惯巩识培学生前的，堂学打好培学生真听的，提高学效率培学生及复的，固所学知础基培养学生思维能力批判性思维创造性思维逻辑思维导问题养励养创训练逻辑维引学生批判性思考，培学生的批鼓学生大胆想象，培学生的造性思学生的思，帮助学生理清思维维问题问题判性思能力能力路，提高分析和解决的能力培养学生创新精神鼓励尝试开放思维励尝试败导开维问鼓学生大胆，不怕失，引学生用放性的思思考养创题养创维培学生的新精神，培学生的新思实践探索励进践将论识应问题鼓学生行实探索，理知用到实际中培养学生独立学习能力自主学习资源利用导习养导习资引学生自主学，培学生的引学生利用各种学源，提独习习立学能力高自主学的能力问题解决励独习问题鼓学生立思考和解决学中遇到的教师专业发展的重要性终身学习专业提升师树终习断积专训习断教要立身学的理念，不学极参加各种业培和学，不习识专新知，更新教学理念提升业水平交流合作师加强与其他教的交流合作，互相学习进，共同步教师自我修养与成长道德修养1师养树师师加强教的道德修，立高尚的德风心理健康2师状态积态注重教的心理健康，保持良好的心理，以极的心面对教学工作专业素养3断师专养不提升教的业素，提高教学水平和能力教学反思与改进及时反思时进结验训断进及行教学反思，总经教，不改教学方法改进措施结应进质根据反思果，制定相的改措施，提高教学量培训总结与展望总结回顾1结训内对训内进顾总本次培的主要容和成果，培容行回展望未来2来对来语趋势进展望未，未文教学的发展行展望问题解答与交流问题解答1员问题员解答学提出的，帮助学解决困惑交流学习2励员习验进进鼓学之间互相交流学经，促共同步。