公共卫生安全教育教案 - 公共卫生安全课件

公共卫生安全教育课件课程目标知识意识技能提升公众对公共卫生安全知识的认知和增强公众的公共卫生安全意识和责任感培养公众应对公共卫生安全事件的技能理解什么是公共卫生安全定义目标公共卫生安全是指保障公众健康，预防和控制疾病的措施它公共卫生安全的最终目标是维护公众健康，预防和控制疾病的涵盖个人卫生、环境卫生、食品安全、传染病防控等多个方面传播，提高生活质量公共卫生安全的重要性健康生活保障经济发展支柱公共卫生安全是维护人民健康和生命安全的基础，保障人们的健康的公众是经济发展的重要保障，公共卫生安全有助于降低正常生活秩序，促进社会稳定发展医疗负担，提升生产力，推动经济增长影响公共卫生安全的因素环境污染气候变化空气、水、土壤污染会影响人极端天气事件增加，导致传染体健康，导致各种疾病病传播风险上升人口流动社会经济发展人员流动性增加，容易造成传经济发展水平影响公共卫生服染病跨地区传播务水平和居民健康状况个人卫生习惯培养勤洗手勤剪指甲饭前便后、接触动物后、外出回家后，都应及时用肥皂或洗手液洗手指甲容易藏污纳垢，应定期修剪，保持清洁卫生1234勤洗澡勤漱口保持身体清洁，定期洗澡或淋浴，更换干净衣物每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁个人卫生的基本要求勤洗手保持口腔卫生12饭前便后、接触公共物品后每天刷牙两次，饭后漱口，、外出回家后要及时洗手定期检查口腔健康清洁衣物修剪指甲34勤换衣物，保持衣物清洁，定期修剪指甲，保持指甲清特别是内衣裤要及时清洗洁，避免细菌滋生个人卫生良好习惯的养成坚持1持之以恒形成习惯,科学2了解科学的卫生知识养成3从小培养良好的卫生习惯公共场所卫生行为规范戴口罩勤洗手咳嗽或打喷嚏时遮挡保持社交距离在公共场所，尤其是在人流经常使用肥皂或洗手液洗手咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或尽量与他人保持米以上的距1密集区域，应佩戴口罩，防，特别是接触公共物品后，肘部遮挡口鼻，避免飞沫传离，减少近距离接触，降低止病毒传播如门把手、电梯按钮等播感染风险公共场所日常卫生管理定期清洁消毒通风换气12确保公共场所的清洁卫生，定期进行清洁消毒工作保持空气流通，定期通风换气，改善室内空气质量垃圾分类处理卫生监督检查34设立分类垃圾桶，并及时清理垃圾，避免污染环境加强对公共场所的卫生监督检查，及时发现和整改卫生问题公共场所常见卫生隐患空气污染垃圾堆积卫生间脏乱地面、墙面清洁不足公共场所突发卫生事件应对快速反应1及时采取措施，控制事态发展科学处置2根据事件性质，采取有效措施信息公开3及时发布信息，避免谣言传播公共餐饮场所卫生管理食品安全环境卫生人员卫生确保食品来源合法，采购流程规范，储保持餐饮场所清洁，定期消毒，通风良从业人员必须持证上岗，定期体检，保存环境符合标准好，杜绝污染源持个人卫生，规范操作流程公共交通工具卫生管理清洁消毒通风换气定期清洁消毒车厢、座椅、扶保持车厢内空气流通，避免密手等乘客接触的部位闭空间造成细菌滋生垃圾处理及时清理乘客丢弃的垃圾，避免污染环境学校公共卫生安全管理学校是学生集中学习和生活的重要制定并严格执行学校卫生管理制度场所，需要高度重视公共卫生安全，确保校园环境清洁卫生，预防疾管理病传播加强食品安全管理，确保学生饮食开展应急演练，提高师生应对突发安全，定期进行食品安全检查公共卫生事件的能力医疗机构公共卫生安全管理感染控制消毒灭菌严格执行传染病防治工作，有对医疗器械、环境进行严格的效预防和控制医院感染的发生消毒灭菌，确保医疗安全应急预案制定完善的应急预案，应对突发公共卫生事件，保障医疗安全社区公共卫生安全管理社区卫生服务环境卫生管理疫情防控社区卫生服务中心负责提供基本医疗服社区要加强环境卫生管理，包括垃圾分社区要积极配合疫情防控工作，及时发务，开展健康教育，以及公共卫生服务类、污水处理、绿化美化等布疫情信息，做好个人防护，进行消毒等工作等公众疫情防控知识正确认识疫情做好个人防护了解疫情传播途径、症状和防控措施戴口罩、勤洗手、保持社交距离，减少聚集及时接种疫苗配合疫情防控措施提高自身免疫力，降低感染风险遵守政府发布的防疫政策，积极配合相关防控工作重大疫情事件预防措施个人防护疫苗接种应急演练戴口罩、勤洗手、保持社交距离、避免积极接种疫苗，提高自身免疫力，降低定期进行疫情防控演练，提高应急处置前往人员密集场所感染风险能力疫情信息的正确获取和辨别官方渠道权威专家谨慎辨别官方渠道发布的疫情信息，如政府网站权威专家发布的信息，如知名学者、病对于网上传播的信息，要保持理性，不、疾控中心网站、官方新闻媒体，信息毒学家，其专业知识和研究成果可信度要轻信谣言，多核实信息来源准确可靠高疫情期间个人防护措施戴口罩勤洗手正确佩戴口罩，有效阻挡病毒使用肥皂或洗手液，用流动水飞沫传播洗手，至少秒20保持社交距离避免前往人群密集场所与他人保持至少米距离，避免减少不必要的出行，避免前往1近距离接触人流量大的公共场所疫情期间公众行为规范保持社交距离勤洗手规范佩戴口罩在公共场所保持至少米的距离，避免使用肥皂和流动水洗手，或使用酒精消在公共场所佩戴口罩，尤其是在密闭空1人员聚集，减少交叉感染的风险毒液，保持手部清洁间或人流密集区域，有效阻挡病毒传播疫情防控政策法规宣讲宣传解读相关法律法规普及疫情防控常识引导公众遵守相关政策公共卫生安全知识测试评估学习效果发现知识缺陷通过测试检验学习者对公共卫找出学习者在哪些方面存在知生安全知识的掌握程度识缺漏，以便进行针对性补救提升安全意识测试可以帮助学习者更深刻地认识到公共卫生安全的重要性，增强自我保护意识公共卫生安全知识反馈问卷调查线上测试专家访谈通过问卷调查的方式，了解公众对公共设计线上测试题库，评估公众对公共卫邀请公共卫生专家进行访谈，收集对公卫生安全知识的掌握程度，以及对相关生安全知识的理解和应用能力共卫生安全教育的建议和意见政策的认知度公共卫生安全行为习惯养成意识提升从自身做起，树立公共卫生安全意识习惯养成养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等规范遵守严格遵守公共场所的卫生规范，如不随地吐痰、不乱扔垃圾等积极参与积极参与公共卫生安全宣传和推广，共同维护公共卫生安全公共卫生安全知识与技能提升持续学习实践演练12积极参与公共卫生安全培训通过模拟演练、案例分析等和学习活动，不断更新知识方式，将理论知识应用到实和技能际场景中，提升应对突发事件的能力技能评估3定期进行公共卫生安全知识和技能评估，及时发现不足并进行针对性改进公共卫生安全教育的意义和目标提高公众的卫生安全意识，促进健增强公众的自我保护能力，有效预康生活方式的养成防和控制疾病的发生建立健全公共卫生安全保障体系，维护社会稳定和经济发展公共卫生安全教育的策略与方法理论与实践相结合互动式教学多媒体教学理论学习和实践操作相辅相成，帮助学通过案例分析、角色扮演、游戏等互动运用视频、动画、图片等多媒体手段，生更好地理解和掌握公共卫生安全知识方式，提高学生学习的兴趣和参与度使教学内容更直观、生动，增强学习效果公共卫生安全教育效果评估目标人群评估指标学生知识掌握程度、行为习惯改变社区居民风险意识提升、自我防护能力医务人员专业技能水平、应急处置能力结语公共卫生安全教育是一项长期的、系统性的工作需要政府、社会、学校、家庭共同参与，才能取得良好的效果。