历史九年级下册提纲人教版

历史九年级下册提纲人教版目录历史九年级下册提纲人教版学好历史的方法和技巧快速背历史小窍门和方法历史九年级下册提纲人教版第1课殖民地人民的反抗斗争

一、拉美独立运动

1、拉丁美洲的地理概念美国以南的美洲地区主要殖民者西班牙、葡萄牙（巴西）

2、背景美国独立战争、法国x影响

3、杰出代表玻利瓦尔、圣马丁被誉为南美的“解放者”

4、成就哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等（哥与委合为大哥伦比亚共和国）为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚

二二、印度民族反英起义（1857—1859）

1、背景英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产；兼并王公领地；取消对印度士兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰

2、导火线（直接原因）涂油子弹事件

3、领导力量封建王公主力印度士兵

4、杰出代表章西女王（印度民族女英雄）

5、意义沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分第2课俄国的改革

一、彼得一世改革工农联盟，促使国民经济稳步发展

二、苏联的工业化

1、苏联的成立1922年，俄、白俄、乌和南高加索联邦成立了苏维埃社会主义共和国联盟苏联

2、社会主义工业化1重点优先发展重工业2措施两个五年计划1928——19373成果落后农业国强大工业国4作用短期内，集中人力、物力、财力实现工业化排斥市场和商品经济的模式固化，使苏联经济僵化

三、农业集体化

1、背景1927到1928年苏联发生严重粮食危机

2、目的解决粮食问题，适应工业化需要

3、方法消灭富农，支持建设集体农庄，组建拖拉机站

四、苏联模式又称“斯大林模式”

1、形成标志1936年苏联新宪法的制定确立社会主义制度，铲除了人剥削人的现象

2、特征高度集中的计划经济体制，高度集权的政治体制

3、影响评价斯大林模式1积极作用短时间内实现工业化，为后来世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础显示出社会主义制度的优越性，赢得巨大国际声誉2消极作用弊端也令苏联付出沉重代价党政不分，民主与法制匮乏，个人崇拜和家长制作风盛行；排斥市场调节和价值规律，造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题第12课亚洲殖民地人民的抗争

一、印度的非暴力不合作运动

1、背景一战期间，印度提供了人力、军费、物资因饥荒大量死人导致英印矛盾激发

2、领导人甘地时间1920年

3、内容抵制在殖民政府和法院工作，拒绝在英国学校读书，提倡手工纺织以抵制英国商品，拒绝纳税等

4、文明不服从运动（1930年）主要方式采取不服从方式内容要求降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖

5、影响动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心控制群众斗争方式，防止了暴力革命,保证了资产阶级对运动的领导权

二、土耳其凯末尔革命

1、背景一战后，土耳其素丹政府接受《色佛尔条约》，损失大量领土，经济濒于崩溃

2、战争概况（1921——1923年）领导人凯末尔结果与协约国签订了《洛桑条约》，废除《色》的一些不平等条款，保持了土耳其领土完整和国家主权

3、共和国建立（1923年）1923年，凯末尔当选总统措施废除政教合一的封建制度，政教分离，国民议会有立法权;废除男女不平等，提高妇女地位；实施五年计划；扩大世俗教育，教授西方科技；拉丁字母代替阿拉伯字母

4、影响一战后殖民地半殖民地国家民族民主革命的一次胜利巩固了国家独立，结束封建统治，使土耳其走上了民族复兴之路返回目录学好历史的方法和技巧

1.课前预习有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去,容易掌握

2.丰富历史阅历历史教材只是我们学习历史的一个中介，我们还应该通过课外读物、影视媒体、当地历史博物馆纪念馆等多方途径涉猎、选择和运用有效历史信息，并在老师的引导下通过自学和与同学们的互助合作探究学习体验过程来丰富我们的历史阅历，拓宽我们的历史思维和眼界

3.学会记忆要学会整合知识点把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系这样能够促进理解，加深记忆

4.掌握答题技巧掌握一定的审题、解题等应试技巧如何审题概括的说就是细心阅读，深刻理解，开拓思路，反复推敲重点放在审题型、审范围、审重点及审字词标点等如何解题？我们可以采取分析法、筛选法、头尾判断法等比如材料解析题的解题要求第一步，认真阅读，正确理解通过阅读史料，找到折射的教材内容，字斟句酌，正确理解第二步，注意关键词语，确定时间地点根据史料总体和关键词语找出史料所反映的时间、地点确定时间和地点是解题的先决条件第三步，归纳概括，精练准确解答史料题，我们应该用简明的学科语言归纳和概括出一个基本观点出来lt；lt；lt；返回目录快速背历史小窍门和方法

1.化简法背历史将复杂内容通过化简，舍弃次要内容，记住关键字眼，然后拓展开去，最后达到全部记忆例如中国近现代史中关于中英《南京条约》内容，记起来十分复杂，但仔细推敲，这个条约内容有四条，每一条只找一个关键字，就可化简为“割、赔、开、关”四个字，然后再展开“割”即割香港岛给英国；“赔”即赔款2100万银元；“开”即开放沙（市）、重（庆）、苏（州）、杭（州）四处通商口岸；“关”即关税协定这样就能较快的达到记忆

2.顺口溜记忆法把一些历史事件编成顺口溜很易记忆比如记忆清朝皇帝的顺序努皇顺（努尔哈赤、皇太极、顺治帝）；康雍乾（康熙、雍正、乾隆）；嘉道咸（嘉庆、道光、咸丰）；同光宣（同治、光绪、宣统）

3.联想记忆法就是由眼前的人、事、物，想到已知的与之相关的人或事物如看到书本，自然而然想到蔡伦的造纸和毕昇的活字印刷学到意大利资本主义的萌芽，想到中国明朝中后期江南地区的“机户出资，机工出力”学了英国工业革命，想到中国的鸦片战争看到菊花，想起陶渊明；看到电灯，想起爱迪生；看到火车，想起史蒂芬孙；看到飞机，想起莱特兄弟返回目录历史九年级下册提纲人教版

1、俄国统一15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世称“沙皇”

2、彼得一世改革1目的向西方学习，实现富国强兵2内容政治加强中央集权，设参政院经济兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个村庄的农奴引进西方先进技术军事义务兵役制，建立新式常备军贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔文化派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革习俗提倡西方礼节和生活方式3作用:积极俄国的经济、军事实力增强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件开启了俄国近代化的进程局限农奴制进一步加强，成为日后俄国社会发展的障碍

二、农奴制改革亚历山大二世改革

1、背景a俄国农奴制严重阻碍了俄国经济的发展根本原因b克里米亚战争惨败，激化了社会矛盾直接原因

2、目的巩固统治、缓和阶级矛盾、避免革命

3、性质自上而下的资产阶级改革

4、内容1农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业2农奴获得“解放”时，可通过赎买方式获得一块份地

5、意义1进步性是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义发展道路2局限性但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展农民为获得人身自由和土地付出了沉重的代价第3课美国内战——南北战争（1861T865）

一、南北矛盾的加剧

1、经济概况北方（资本主义经济）南方（奴隶制种植园经济）

2、双方矛盾关税（北方希望提高）；新增土地的制度（北方自由州，南方蓄奴州）；奴隶制（南方保留）

二、内战爆发

1、原因

（1）根本原因南北两种经济制度的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）

（2）直接原因（导火线）林肯当选总统

2、开始1861年2月成立“南部同盟”，1861年4月南方挑起内战

三、北方的胜利转折

1、扭转战局

（1）1862年《宅地法》，鼓励农民到西部耕种《解放黑人奴隶宣言》，从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由

（2）作用调动农民、黑人积极性，踊跃参军，扭转北方不利局面

2、胜利1865年南北战争以北方胜利而告终林肯遇刺

3、影响是美国历第二次资产阶级革命维护了国家统一，废除了奴隶制度；扫清了资本主义发展的障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件第4课日本明治维新（1868年）

一、德川幕府的统治

1、原因

（1）根本原因幕府的封建专制统治（闭关锁国）阻碍日本资本主义发展

（2）直接原因（外因）以美国为首的西方国家的入侵（黑船事件）,加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾

2、倒幕运动王政复古政变主力中下级武士发起了倒幕运动

二、明治维新

1、内容1政治上废藩置县，加强中央集权取消武士特权2经济上推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济3军事上征兵制，建立新式军队，提倡“武士道”精神3社会生活提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式

2、影响1积极性是日本历史的重大转折点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵2局限性保留大量封建残余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵略扩张的道路第二单元第二次工业革命和近代科技文化第5课第二次工业革命

一、电的应用

1、时间19世纪六七十年代

2、标志电力的广泛使用“电气时代”

3、特点科学研究与工业生产紧密结合

二、主要成果冯如“中国航空之父”

三、化学工业和新材料

1、瑞典诺贝尔现代炸药、无烟炸药

2、美海厄特赛璐珞现代塑料工业诞生

3、法夏尔多内人造纤维

四、影响

1、促进了生产力的发展，改普了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国

2、在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，自由资本主义向垄断资本主义过渡

3、资本主义对外扩张增强，对世界产生了深远影响第6课工业化国家的社会变化

一、人口增长和大众教育

1、人口1工业革命推动生产力发展，人口迅速增长2劳动力结构发生变化，从事工商业的人口增多妇女走出家庭成为劳动者

2、大众教育1背景适应工业化发展需要2国家英、法对儿童实行免费义务教育德国建立初等、中等、大学组成的系统教育体系

二、城市化

1、背景工业革命后，工商业发展，大量人口涌入城市，但城市缺乏统一规划

2、城市化的措施19世纪中期，卫生条件改善排水设施、街头照明、有轨电车等公共交通设施

3、影响生活方式发生着变化

三、社会问题

1、社会矛盾激化资本家获得极大的财富，工人高强度劳动却难以生存工人反抗斗争日趋激烈破坏机器的卢德运动

2、环境污染废气、废水污染大气、河流第7课近代科学与文化

一、科学家

1、牛顿英1地位近代自然科学的奠基人之一2成就发现万有引力定律、光学分析、微积分学《自然哲学的数学原理》使物理学成为一门独立的学科

2、达尔文（英）《物种起源》提出“进化论”观点，x神创论生物科学的一次伟X

3、巴尔扎克（法）《人间喜剧》（法国社会的百科全书），其中有《高老头》、《欧也妮葛朗台》展现了法国社会变迁史

4、列夫托尔斯泰（俄）《战争与和平》、《安娜？卡列尼娜》、《复活》（揭露俄专制主义和地主对农民的压榨，又否定暴力革命）列宁称他为“俄国革命的镜子”

5、贝多芬第三交响曲《英雄交响曲》（标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟）

6、梵高《向日葵》、《夜间的咖啡馆》第8课第一次世界大战（

1914.7-

1918.11）

一、三国同盟和三国协约

1、背景工业革命推动下，欧洲成为世界经济中心，为争夺市场、原料、投资场所而瓜分世界，相互之间的竞争也酝酿着战争

2、三国同盟与三国协约

（1）“三国同盟”德、意、奥（德为核心）

（2）“三国协约”英、法、俄（英国为核心）结盟目的争夺世界霸权和瓜分世界领土

3、两大集团形成的根本原因帝国主义国家政治经济发展不平衡（第二次科技革命的后果）

二、大战的爆发

1、导火线（直接原因）萨拉热窝事件（奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇遇刺）

2、开战1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战

三、大战进程和结果

1、交战双方同盟国集团和协约国集团（意大利战时加入协约国集团）

2、重大战役凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机”

3、1917年美国加入协约国参战;俄国爆发十月革命，退出一战

4、结束1918年11月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终

5、战争性质第一次世界大战是西方列强重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争.

6、影响1削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位2美国参战、俄国十月革命，成为两个大国开始崛起的标志3削弱了殖民力量，促进了殖民地、半殖民地国家的民族觉醒第9课列宁与十月革命

一、十月革命前的俄国

1、背景一战激化了俄国的社会矛盾

2、二月革命1917年3月1性质资产阶级民主革命2结果x沙皇专制制度，建立了资产阶级临时政府3措施未满足人民对土地、面包、和平的需求而是继续作战

二、十月革命彼得格勒武装起义

1、背景1一战激化俄国社会矛盾2资产阶级临时政府未解决俄国社会矛盾

2、时间1917年11月

3、列宁

4、结果x产阶级临时政府，建立苏维埃政府

5、性质无产阶级社会主义革命

三、开辟新时代

1、政治废除旧的国家机器，建立新政权机关

2、经济大工业、铁路、银行收归国有，实行社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主和寺院土地，将土地分给农民耕种

3、军事废除旧常备军，组建红军

4、外交废除沙皇政府签订的不平等条约，退出一战颁布《和平法令》

四、历史意义

1、人类历第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级政权

2、推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》

一、《凡尔赛条约》

1、巴黎和会1时间:1919年1月一6月2实质一战战胜国召开的分赃会议3中心问题如何处置战败国，尤其是德国4会议特点大国强权，牺牲弱小国家和民族利益

2、操纵国英、法、美三巨头法国总理克里孟梭、英国首相劳合乔治、美国总统威尔逊

3、内容1领土方面法国收回阿尔萨斯和洛林，萨尔煤矿归法国，莱茵河东岸50千米以内不得设防承认奥地利、波兰独立2经济方面德国还向协约国支付巨额战争赔款；赔款委员会3军事方面废除德国的普遍义务兵役制；不得拥有空军；陆军不超10万人4殖民地方面德国的殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的名义瓜分最能说明巴黎和会的性质是瓜分世界领土和称霸世界

4、凡尔赛体系对德国的和约与奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其的条约共同构成凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的国际“新秩序:建立国际联盟

二、《九国公约》

1、华盛顿会议9个参会国背景为调整英美日在东亚、太平洋地区的矛盾，由美国主导召开会议

2、《九国公约》1内容尊重中国的主权、独立与领土完整建立和维护各国在华商务实业机会均等原则“门户开放，机会均等“2实质使“门户开放”最终实现，阻止了日本独霸中国的企图，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面

三、凡尔赛——华盛顿体系巴黎和会确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序;华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序战后国际新秩序得以重建第11课苏联的社会主义道路建设

一、新经济政策1921年

1、背景随着国内战争的结束，战时共产主义政策阻碍社会发展和生产恢复

2、主要内容1征收粮食税代替余粮收集制2允许使用雇佣劳力，允许出租土地，实行自由贸易3中小企业允许国内外资本家经营4按劳取酬工资制战时共产主义政策余粮收集制，实物配给制，劳动义务制，取消自由贸易，全部工业国有化

3、作用从国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解危机，巩固了。