河北省衡水市冀州区滏运中学2024-2025学年高三复习班上学期第一次调研语文试题无答案

学年上学期第一次调研考试2024-2025语文试题试卷分数150分时间150分钟

一、课内知识点检测（19分，

2、

3、

9、

10、

11、12各2分，其余每题1分）

1.对下列实词的解释，不正确的一项是（1分）A.率妻子邑人来此绝境绝与世隔绝B.会当凌绝顶绝极高，最高••C.至于夏水襄陵，沿溯阻绝绝隔绝，不通D.而绝江河绝断绝•・

2.下列加点的文言词语的解释全都正确的一项是（2分）

①劝学劝鼓励

②弩马十驾驾驾车

③师道之不传也久矣道风尚•••

④圣人无常师常平常、普通

⑤击空明兮溯流光空明空阔明亮•••

⑥醐酒临江醐酒斟酒

⑦盖将自其变者而观之将表假设

⑧洗盏更酌更再•••♦

⑨而皆若偻偻佝偻⑩少杂树，多松，生石罅罅罅隙••A.

①②④⑦B.

①⑥⑧⑩C.

①④⑥⑩D.

①⑤⑥⑨

3.下列各句中加点的“而”字归类正确的一项是（2分）

①青，取之于蓝，而青于蓝

②顺风而呼，声非加疾也••

③登高而招，臂非加长也，而见者远

④则群聚而笑之••

⑤小学而大遗

⑥君子博学而日参省乎己••

⑦暨六跪而二螯

⑧择师而教之••A.

①③④/

②/

⑤⑦/

⑥⑧B,

①③⑤/

②④/

⑥/

⑦/

⑧C.

③/

①④/

⑧②/

⑤⑥/

⑦D.

②③/

①④/

⑤/

⑥/

⑦⑧

4.下列句子中加点词的解释全对的一组是（1分）

①当其南北分者，古长城也（在）

②余以乾隆三十九年十二月（在）•♦

③世皆谓之天门云（助词，无实义）

④苍山负雪，明烛天南（蜡烛）••

⑤而半山居雾若带然（停留）

⑥稍见云中白若樗播数十立者（稍微）••

①③⑤A.

①④⑥B.

②③④C.D.

②⑤⑥

5.下列画线的词中是古今异义的一项是（1分）

①不如登高之博见也

②君子博学而日参省乎己

③非能水也，而绝江河

④故不积度步

⑤积土成山，风雨兴焉

⑥非蛇鲜之穴无可直托者A.

②③④⑥B.

①②③⑥C.

①②④⑤D.

②③④⑤

6.下列加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是（1分）A.百姓皆以王为爱也B.所见无非牛者C.舍郑以为东道主D.技经肯繁之未尝••••••••

7.下列各项中，不含通假字的一项是（1分）A.技盖至此乎B.因人之力而敝之C.若然向然D.失其所与，不知

8.选出与“夫晋，何厌之有”中加点词用法不相同的一项（1分）A.如土委地B.行李之往来，共其乏困C.秦伯说，与郑人盟D.距关，毋内诸侯••••

9.下列各项中，对加点词语活用情况分类正确的一项是（2分）

①君子博学而日参省乎己

②则群聚而笑之

③假舟楫者，非能水也•••

④下饮黄泉，用心一也

⑤歌窈窕之章

⑥其曲中规A.

①②/

③⑤/

④/

⑥B.

①/

②③/

④⑤/

⑥C.

①②③/

④/

⑤/

⑥D.

①②③/

④⑤/

⑥

10.下列各句中加点词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是（2分）A.若不阙秦，将焉取之B.越国以鄙远C.若亡郑而有益于君D.既东封郑••••

11.下列文言特殊句式归类正确的一项是（2分）

①夫晋，何厌之有

②宜乎百姓之谓我爱也

③不吾知也

④不拘于时

⑤而今安在哉

⑥浴乎沂，风乎舞零

⑦臣未之闻也

⑧吾属今为之虏矣

⑨夺项王天下者，必沛公也⑩村中少年好事者驯养一虫@是寡人之过也⑫添以尖草⑬使负栋之柱，多于南亩之农夫⑭蚓无爪牙之利A.

①⑤⑦/

④⑧/

⑧⑫⑬/⑩⑭/

②③⑨⑪B.

①③⑤/

②/

④⑧⑬/

⑥⑫/⑩⑩/

⑦⑨⑪C.

①③⑤⑦/

②/

④⑧/

⑥⑫⑬/⑩⑭/

⑨⑪D.

①③⑤⑦/

④⑧/

⑥⑫⑬/⑭/

②⑨⑩⑪

12.下列选项中的解释错误最多的一项是（2分）A.凌（越过）万顷之茫然江河六艺经传（传记）皆通习之齐国虽褊小，我何爱（吝惜）一牛师不必贤（贤能）于弟子B.明烛（蜡烛）天南金就（靠近）砺则利居（平日）则曰“不吾知也”固（本来）一世之雄也C.族（一般的）庖月更刀微（微小）夫人之力不及此七月既望（农历每月十六）素（一向）善留侯张良D.正襟危（高高的）坐其阴（山的北面），济水东流吾与（和、同）点也暮去朝来颜色故（旧的）

13.下列说法有误的一项是（1分）A.我们有必要了解一些古人记录时间的方法，包括纪年、纪月、纪日和纪时，如“乾隆三十九年”是用年号来纪年，“壬戌之秋”中“壬戌”是用干支来纪年，“是月丁未”中“丁未”是用干支来纪月B.“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书；“传”是古代解释经书的著作C.古代人们讲求礼仪，座次有堂上和室内的区别堂上活动以南向为尊；室内宴会以东向为尊D.“沛公之参乘樊哙者也”中的“参乘”古时指站在车右陪乘或担任警卫的人

二、阅读下面的文言文，完成下列小题（共5小题，22分）舞阳侯樊哈者，沛人也，以屠狗为事，与高祖

①俱隐初从高祖起丰，攻下沛高祖为沛公，以哙为舍*人从攻胡陵方与还守丰击泗水监丰下破之项羽在戏下欲攻沛公沛公从百余骑因项伯面见项羽谢无有闭关建沛公如剧，麾樊哙去既出，沛公留车骑，独骑马，与樊哙等四人步从，从间道山下归走霸上军，而使张良谢项羽项羽亦因遂已，无诛沛公之心矣是日微樊哙恪入营谯让项羽，沛公事几殆明日，项羽入*♦屠咸阳，立沛公为汉王，汉王赐哙爵为列侯，号临武侯迁为郎中，从入汉中还定三秦，别击西丞白水••北，雍轻车骑于雍南，破之从攻雍、禁城，先登；击章平军好畤，攻城，先登陷阵，斩县令丞各一人,首十一级，虏二十人，迁郎中骑将从击秦车骑壤东，却敌，迁为将军至栋阳，赐食邑杜之樊乡项羽败汉王于彭城，尽复取鲁、梁地哙还至荥阳，益食平阴二千户，以将军守广武一岁,项羽引而东从高祖击项籍，下阳夏，虏楚周将军卒四千人，围项籍于陈，大破之屠胡陵项籍既死，汉王为帝，以哙坚守战有功，益食八百户先怨布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣群臣绛

②、灌

③等莫敢入十余日，哙乃排闽直入，大臣随之上独枕一宦者卧哙等见上流涕日“始陛下与臣等起••丰、沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何惫也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎！且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起（选自《史记•樊哙传》，有删改）［注］

①高祖，汉高祖刘邦，字季，沛县丰邑中阳里人，刘邦出身农家，早年不事生产在秦朝时曾出任沛县泗水亭长后因释放刑徒，亡匿于芒扬山中陈胜起义后，集合三千子弟响应，攻占沛县，称沛公

②绛，绛侯周勃

③灌，灌婴

14.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.从攻胡陵/方与/还守丰击泗水/监丰下/破之/项羽在戏下/欲攻沛公/沛公从百余骑因项伯面见项羽/谢无有闭关事/B.从攻胡陵/方与/还守丰击泗水/监丰下/破之/项羽在戏下/欲攻沛公/沛公从百余骑因项伯/面见项羽谢无有闭关事/C.从攻胡陵/方与/还守丰/击泗水监丰下/破之/项羽在戏下/欲攻沛公/沛公从百余骑因项伯/面见项羽谢无有闭关事/D.从攻胡陵/方与/还守丰/击泗水监丰下/破之/项羽在戏下/欲攻沛公/沛公从百余骑因项伯面见项羽/谢无有闭关事/

15.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.侯，古代爵位名《礼记》上说，爵位有王、侯、伯、子、男五等B.项羽，名籍，字羽，楚国名将项燕之孙破釜沉舟的典故与其有关C.咸阳，秦朝都城，有说法认为因其位于山之南、水之北，故称咸阳D.陛下，宫殿的台阶下，也指对帝王的尊称，这里是对汉高祖的尊称

16.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.沛公在与项羽相见的过程中，有杀身之祸，樊哙闯进营帐谴责项羽，最终沛公从山间小路回到霸上军营，留下张良向项羽辞谢，化解了危险B.项羽在彭城打败汉王，后来樊哙跟从汉王攻打项羽，攻占了阳夏，俘虏了楚国周将军的士兵四千人，又把项羽围困在陈县，大败楚军C.在刘邦起兵后，樊哙跟随刘邦南征北战，得到重用和封赏沛公被立为汉王，汉王封樊哙为舞阳侯；后来，樊哙升任将军，被封为临武侯D.汉高祖曾躺在宫禁之中，群臣无法入宫进谏后来樊哙推门闯入宫中，其他大臣随之而人，樊哙等人还劝谏皇上不能因宠信宦官而误国事

17.把下列句子翻译成现代汉语（9分）

（1）故遣将守关者，备他盗之出入与非常也

（2）哙还至荥阳，益食平阴二千户，以将军守广武

18.《陈涉世家》中，陈胜发出了“王侯将相宁有种乎”的呐喊从某种程度上说，本文印证了陈胜的说法，请简要说明（4分）

三、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）题弟侄书堂杜苟鹤【注】何事居穷道不穷，乱时还与静时同家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功【注】杜荀鹤晚唐诗人，曾经历黄巢之乱

19.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.首联先叙侄子虽身处困境却能于世道纷乱之时谨守礼道，勤奋修业B.颔联上下两句形成对比，以弟侄静心好学、尚礼的行为反衬了战乱中社会的纷扰C.尾联是对弟侄的慰勉之辞，诗人以长辈的身份直抒胸臆，语重心长地鼓励了弟侄D.这首诗语言通俗浅近，平易自然，仿佛从诗人心中流出，没有雕琢的痕迹

20.颈联主要选取了哪两个意象？营造了什么样的意境？表达了诗人什么样的情感？（6分）

四、名句名篇默写（6分，每空1分）

21.补出下列句子的空缺部分

（1）.荀子在《劝学》中指出的“青，取之于蓝，而青于蓝”与韩愈《师说》的,思想一致

（2）.《赤壁赋》中,两句从听者反应的角度，侧面表现了洞箫声强烈的感染力

（3）.《登泰山记》中作者写日出过程中天边变化的句子是，o

五、现代文阅读（本题共4小题，16分）有烂砖，没烂墙乔叶爷爷读过几年私塾，用奶奶的话说，有一身好文化他会写一手好字，还打得一手好算盘因为这一身好文化，他年纪轻轻就到山里一家煤矿当了账房先生，被老板的族亲相中，把独生女儿许给了他，这就是我奶奶八路军过来时也相中了爷爷的好文化，他就参了军虽是四处打仗，但其实也没走多远，兜兜转转的，一两年间总能回来一两趟父亲之前，奶奶还怀过两胎；但都没养成

①她说过那两个早天的孩子一脸皱纹，小身子跟个头老鼠似的，男人一只鞋就能装得下得的都是四六风,一个是第四天，一个是第六天，孩子的胳膊腿儿就开始抽抽，咬牙瞪眼，我一看就知道这又不中了……后来才知道这叫脐带感染不会消毒呀，多傻兵荒马乱的年月，村里的帮派此起彼伏，有人当红军，有人当国军，有人当汉奸，也有人是小打小闹地偷摸，还有人当土匪去明目张胆地抢讹在第一次解放和第二次解放期间的几年间局势更乱，奶奶勤谨恭敬地侍奉着公婆，提心吊胆地候盼着爷爷，日子过得如履薄冰外人且不说，其他两支族人就没少来欺负很多个夜晚，奶奶透过窗纸上的小洞看着那几个熟悉的身影背走挂在墙上的玉米辫子，摘走刚刚变红的枣子，拿走垛得整整齐齐的柴火她屏住呼吸，大气儿都不敢出有一年没收成，奶奶在坟地的间隙种了一点儿红薯，也被他们刨得精光你咋知道是他们刨的？看他们家小孩儿端的饭碗就知道了吃红薯屁也多，那些天他们家净放红薯屁没种红薯，哪放得出红薯屁你咋知道是红薯屁？又多又臭，那还不是红薯屁？放屁时上头也会打嗝儿每当听奶奶讲这些陈年旧事时，我都会气得脸红脖子粗，吼叫着我要报仇我要报仇！奶奶看着我的样子，笑得不行挑起了我的火，她又开始灭，说都是过去的事了，老账不能算再大的仇气，也都是姓地的有烂砖，没烂墙唉多年之后，我才多少有些明白了奶奶的这声叹息以彼时的情况，作为家族的弱势存在，只要人家不是大白天来你家抢劫，这就是留了余地以彼时的状况，当你没有实力扑上去和对方撕个高下时，就只能容留甚至珍惜这种余地只有这样，当受到更蛮横的外来侵犯时，你就尚处于一个家族的整体性中哪怕只是暂时的整体性，也能让你在这个整体性中获得些微宝贵的安全感而亲这个字，似乎天然就意味着一笔糊涂账这笔期涂账，自古至今没多少人能算得清当然，算不清也不妨碍总有人前赴后继地要去算，各有各的账本，各有各的算法，各有各的盈亏

②或许也正因为算不清，才算得更有意思？父亲是新中国成立一年后出生的，他快一岁时，爷爷回家了一趟，.住了几天就跟着队伍开拔了奶奶问，不是说都太平了吗，咋还要走？爷爷说，大面儿已经稳了，还有些零星火要灭一灭，很快就能料理妥当到时候我就回来，再也不走了咱们好好过安生日子壮的官名就叫解放吧爷爷走后两个月，奶奶发现自己又怀了孕怀孕五个月时，她收到了爷爷寄来的第一封信也是唯一一封信又三个月过去，消息传来，爷爷在解放大西南的一仗里中枪而亡，和几名战友一起被埋在白水河边的一棵树下奶奶哭了两个月，直到叔叔出生时，才止住泪哪能光顾着哭，还得养孩儿哩她说泪也哭干啦她说叔叔的小名儿叫宽，官名叫胜利三岁那年得了小儿麻痹症，后来落下了残疾，奶奶又给他改名叫老鳖顶个贱名好成人，名贱人不贱奶奶说没过多久，村里定成分，我家被定成了贫农闹得最厉害时，村里有几个宫农连命都稀里糊涂地丢了奶奶说，

③你爷是用他自己这条命来保佑咱全家哩我家大门的门楣上被钉上了一个长方形小木牌，用红漆正楷写着“光荣烈属”日子好起来后，每年春节村里都会送来两斤五花肉很久之后我才发现，用这两斤肉做的菜，奶奶从来没有动过筷子

④从来没有（选自2023年茅盾文学奖作品《宝水》）

22.下列对文本相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（3分）A.文章开头写爷爷因为一身好文化而被相中、两个孩子因不会消毒而早夭，可见知识文化的重要性一一能改变命运B.文中多处使用排比手法，写村里帮派此起彼伏，写族人偷摸之事，写算不清的糊涂账，形象细致，更添韵味C.本文写了不同时间不同事件，用一种回忆的形式，映照的是时代，是地域乡情，更是对亲人的深切悼念D.本文语言繁复铺陈，既有方言土语，也不乏诙谐片段，令人读后既有伤感，又有喜感，使人物形象更加丰满

23.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分）A.句子

①在谈及早天的孩子时，用“男人一只鞋”把孩子的大小特征形象化，令人读后哀婉叹息B.句子

②意味深长，饶有哲思，道出了千丝万缕的无尽之意，也写出了族亲这笔“糊涂账”不必算C.句子

③写家因没了爷爷这个顶梁柱而贫困，又因贫农而保全，而爷爷是因保家卫国而牺牲的，表现人物更显张力D.句子

④“从来没有”语意上与上一句有重复，但单独成句，反复说明，语气和表达的意味更强烈

24.本文运用了哪些描写方法表现出奶奶的形象特征的？请结合文本简要分析（4分）答___________________________________________________________________________________________

25.作者乔叶对方言俗语特别敏感，小说中使用方言俗语往往会收到意想不到的效果请以本文标题为例，谈谈你的理解（6分）答:____________________________________________________________________________________________

六、语言文字运用（18分）语言文字应用I（本题共2小题，10分）在水的滋润下，小白菜叠绿铺翠，如茵似毯但青虫会来招惹菜叶，母亲拿着喷雾器，手把手

①幼苗期的白菜天真烂漫，在微凉的风里水灵灵地伸展腰身，在秋风中咯咯地笑，笑着笑着就从幼童变成了少女转眼间又到了含羞的青春期，新生叶片向内卷曲，颜色

②，而是成了微黄白菜有了心思，开始收心养性母亲找来稻草绳或者红褐色的地瓜蔓，在我辅助下将白菜铺展的叶子拢起来，然后拦腰捆扎结实老叶呵护着新叶，也护住了内心的清白，不用每天清洗菜心了，勤浇水即可不久，白菜长成了自律自爱、丰腴结实的村姑模样立冬，白菜修成正果，成了农人喜欢的身怀六甲的少妇小雪节气到了太平车的筐满了，母亲搭神上肩，身体前倾，一声“走*我在车前双手拽着肩上的绳神弓身拉车，一大一小两个身影和一车白菜，披一身冬凉，蚁行在旷野暮色中

26.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字（6分）答:

①______________________________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________________

③_____________________________________________________________________________________________

27.请简要分析文中画横线句子的语体特点及其表达效果（4分）语言文字应用n（本题共3小题，8分）在《抓娃娃》中，我们可以看到许多家庭的育儿趣事，也可以感受到那些温馨动人的亲子时刻影片试图把观众带入马家夫妇独特的育儿世界，为观众展示他们的育儿哲学和策略，让观众能够更深入地理解育儿过程中的喜怒哀乐和教育智慧如马家夫妇在孩子出生后，就立下了“不按常规出牌”的育儿准则，他们鼓励孩子自由探索，不拘泥于传统的教育模式……他们对育儿的不同看法使我们明白，育儿不仅是一门科学，更是一门艺术，它需要父母的耐心和智慧，也需要对孩子个性的尊重和理解，这些才是育儿的真谛影片中，马家夫妇在育儿过程中遇到了种种挑战，但他们相信，只要他们的方法和爱还在，孩子就一定能健康成长同理，只要那些育儿的经验和智慧传递下去，中国家庭的教育就能不断进步而且，这些育儿的点滴记录，终将成为家庭最宝贵的财富，而不是简单的育儿手册在此背景下，《抓娃娃》的创作就极具创新和深意，试图透过日常生活的琐事，让观众与马家夫妇完成情感共鸣和心灵交流《抓娃娃》不仅是马家夫妇的育儿故事，也是对现代家庭教育的一次深刻反思影片不仅可以作为现代家庭育儿的缩影，让观众从马家夫妇的角度，去理解育儿的复杂性和多样性，还可以作为一种生活哲学，让我们从马家夫妇的育儿经历中，得到许多教育启示和人生智慧

28.文中画波浪线的语句表述不当，请做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然（2分）

29.三段文字从不同角度对电影《抓娃娃》作了评论，请你分别用一句话概括每段的评论内容，要求三句话句式一致，简洁流畅，每句话不超过12个字（3分）

30.某影视评论网站要将这篇文章推送公众号你作为实习编辑，请在如图两张海报中为这篇文章选择一张作配图，并阐述你的理由，不超过50个字（3分）（-）

（二）

七、写作（60分）

31.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）在《孔子黑暗王国里的残烛》一文中，作者认为孔子周游列国19年，游说各诸侯国来宣扬自己的政治主张，无功而返，晚景无限凄惶；但是他“知其不可为而为之”的人格精神可烛照千古，是值得肯定与赘美的也有人认为孔子在不适合的时代，花费大量人力物力妄图实现不切实际的梦，无异于缘木求鱼，浪费生命，浪费资源对于这两种不同的观点，你支持哪一种？请写一篇不少于800百字的文章，来阐述你的观点。