2016年湖北省荆门市中考语文2

年湖北省荆门市中考语文试卷（教师版）2016

一、积累与运用（每小题2分，共10分）

1.（2分）下列词语中加点字注音错误最多的一项是（）A.哂笑sh§n*冗杂ring*晦暗（hui）锐不可当（dang）••B.颓唐tui西庇yin驰骋（ch6ng）引吭高歌（hang）C.跻身jl.恣睢zhul••*笑搐（yan）风雪载途（zdi）D.扒窃ba晕车yun••寒噤（jin）翘首而待（qiao）••【考点】12易误读常见字.【分析】本题考查字音，大部分是多音字和形近字,解答时耍根据意思认真作答【解答】A.都正确;B.“驰骋”应读作“chi cheng；C.“恣睢”应读作“zi sui”，“笑倚”应读作“xiGoyV,“载”是多音字，可读作zai,zdi”,此处应读作“zdi”；D.扒窃”应读作“pd”，“晕车”应读作yuno故选Co【点评】做好本题需要平时积累重点词语的音形义A.正襟危坐不屑置辨蛛丝马迹获益非浅

2.（2分）下列各组词语中字形都正确的一组是（）B.引经据典歇斯底里光怪陆离鳞次栉比C.诚惶诚恐浑浑恶恶长吁短叹苍海桑田D.津津有味随声附和赛翁失马消声匿迹【考点】14常见易错字.【分析】本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析写汉字题要注意形近字、同音字辨析此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义【解答】A.“不屑置辨”应写作“不屑置辩”，“获益非浅”应写作“获益匪浅”;B.正确；C.“浑浑恶恶”应写作“浑浑噩噩”，“苍海桑田”应写作“沧海桑田”；D.“赛翁失马”应写作“塞翁失马”，“消声匿迹”应写作“销声匿迹二

2.寒暑易节，始一反焉“反”通“返”，往返

3.甚矣，汝之不惠“惠”通“慧聪明

4.河曲智叟亡以应“亡”通“无没有

5.一厝雍南“厝”通“措放置

6.无陇断焉“陇”通“垄”,高地倒装句

1.甚矣，汝之不惠倒装句汝之不惠，甚矣【你太不聪明了】

2.且焉置土石？倒装句，疑问代词“焉”提前

3.遂率子孙荷担者三夫倒装句，定语“三夫”后置

4.告之于帝倒装句状语“于帝”前提

四、古诗文表述题（共13分）

8.（4分）翻译下列句子

①以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

②杨故取势于十步外，奋拳击之【考点】DF文言翻译.【分析】做好本题平时要注意积累、识记，特别是课文中出现的重点文言句子一定要掌握起来，还要学会知识的迁移，灵活运用对于一词多义的实词还要总结辨析，加强练习【解答】

①句子重点词有以凭借曾不连…都….如…何把…

②句中重点词有故特意取势摆好姿势击打答案

①凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？

②杨二特意在十步外摆好姿势，举起拳头用尽力气向老人打去【点评】做好本题需要作个有心人，经常对所学重点文言语句进行积累整理

9.（5分）阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，按要求回答问题巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神

①诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？

②请说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵【考点】EL思乡怀人诗.【分析】这是一首七言律诗此诗作于唐敬宗宝历二年（826年），刘禹锡罢和州刺史返回洛阳，同时白居易从苏州返洛阳，二人在扬州初逢时，白居易在宴席上作诗赠与刘禹锡，刘禹锡也写诗作答首联概写谪守巴楚、度尽劫难的经历“凄凉地”、“弃置身”，虽语含哀怨，却在感伤中不失沉雄，凄婉中尤见苍劲二联感叹旧友凋零、今昔异貌“闻笛赋”、“烂柯人”，借典寄慨，耐人寻味三联展示的却是生机勃勃的景象，寄寓在其中的是新陈代谢的进化思想和辩证地看待自己的困厄的豁达襟怀；在手法上，它则将诗情、画意、哲理熔于一炉，以形象的画面表现抽象的哲理，旨趣隽永尾联顺势而下，请白氏举杯痛饮，藉以振奋精神【解答】

①此题考查诗中所用典故的作用，解答时要抓住作者所表达的思想情感闻笛赋指西晋向秀的《思旧赋》.三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康因不满司马氏篡权而被杀害后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》.序文中说自己经过嵇康旧居，因写此赋追念他刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人烂柯人指晋人王质相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看等棋局终了，手中的斧柄（柯）已经朽烂回到村里，才知道已过了一百年同代人都已经亡故作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情

②此题考查重点语句的理解赏析，解答时要读懂句子并赏析重点语句所表达的思想感情颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春他从诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉鸵而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀从中我们也不难看出所蕴含的深刻道理，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好答案

①“闻笛赋”表达了诗人怀念友人之情；“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹

②个人的得失算不了什么，社会总是要向前发展，新事物也必将取代旧事物未来总是有希望的，前景将无比美好译文在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神【点评】做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌

10.（4分）请将下面文段中引用的古诗词名句补充完整翻开厚重的古诗词书卷，驻足就能看见“忧国爱国”的茕茕身影，俯身便能听见“报国建功”的铿锵之音杜甫《春望》中

①“国破山河在，城春草木深”确切地传达了诗人忧国伤时的情感；辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事，赢得生前身后名”充分表达了作者的雄心壮志；孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中

③“欲济无舟楫，端居耻圣明坐观垂钓者，徒有羡鱼情”阐释了自己生在盛世，却闲居在家，渴望出仕报国的心境；苏轼《江城子•密州出猎》中⑷“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”描述了词人渴望为国御敌，建功立业的爱国激情【考点】EF名篇名句默写.【分析】此题根据情境进行默写，答题时注意分析语境，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况【解答】

（1）国破山河在，城春草木深（重点字城春）

2.）了却君王天下事，赢得生前身后名（重点字赢、生前身后）

（3）欲济无舟楫，端居耻圣明（重点字楫）

（4）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼（重点字雕）【点评】名句背诵的方法

①读写结合放声读，才能读准字音；动手写，才能掌握字形；

②读思结合“仰天长啸”不忘“低头沉思”，通过吟诵，体会诗文的情感、节奏、韵律;借助沉思，走入诗境，加深理解；

③变换节奏快读，要一气呵成，脱口而出；慢读，耍涵咏诗韵，品味诗意；

④分类记忆可按时间（朝代）、作者、主题等进行分类后再记忆；

⑤化整为零注重平时复习，科学合理地安排时间，分散记忆，每次复习时都要动笔将自己掌握的排除掉，下次复习时“集中火力”对准没有掌握的，逐步“缩小包围圈”，重点突破止匕外，还可根据实际采用分组进行、互相提问和反复复习等方法在做默写题时要注意规范书写，做完后及时检查一下，看有无错别字，改正笔误

五、阅读文学类作品，按要求回答问题.（共15分）

11.（15分）幸会，妈妈张春

①我妈年轻的时候是一名会计，在食品站工作她的本职业务顶呱呱，现在已经60多岁，对数字依然非常敏感，心算精确到个位数

②我们小时候爱吃手指，把手指甲都啃坏了她就给我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片因为甘草片比手指头好吃，我们就不吃手指头了我4岁的时候，看到其他小孩子在高楼外的屋檐上追跑嬉闹，也想跟上去妈妈没有打我骂我，而是去买了一个大西瓜，带我们站到那个楼顶上，瞅着下面没人，把西瓜扔了下去，然后说“你们看，摔下去就是这个样子!”

③还有一次，在家里看电视剧《哪吒闹海》，看到哪吒自杀的时候，我一边伤心地大哭，一边去上学走出好远，后边远远传来妈妈的声音，她边喊边跑“哪吒没有死--被他师父救活了--不要哭了!”她起码追了200米

④我不到8岁的时候，妈妈就和我说，不要让男人和你太亲密，更不要让男人碰你洗澡上厕所，就算是爸爸、哥哥也不能看

⑤我初中的时候第一次收到情书，非常忧心，试探地拿给妈妈看妈妈仔细地看完，然后笑眯眯地叠起来还给我说“青春真好，还有人给你写这样的信我后来听说很多女孩子不再对妈妈说心事，就是从第一封类似的书信开始的，而我却松了一口气，好像今后没有什么事不能和妈妈说的了

⑥但我们之间也不都是美好时光青春叛逆期，我也跟她吵过，说“等我长大了，还了你们的钱，我就再也不欠你们的了!”妈妈沉默良久，叹了口气，说“我们大人有时也心情不好，你看看《还珠格格》里的小燕子，总是逗阿玛高兴，你就不能也哄哄我吗？”

⑦小时候上学，爸妈很少接送我，下雨也一样家里的伞都是长柄的大黑伞，我个子矮,不喜欢带大黑伞，所以经常淋雨过了十几年，我随便抱怨了一下这件事，妈妈后来几次跟我说:“那时候我怎么就那么蠢，不知道给你买一把小伞呢？我们也是第一次做父母,你要原谅我们啊”又一次回家，她给我买了一把最轻便的小花伞那时我已经30岁了

⑧后来爸爸病倒了，她去陪护，不眠不休的40天，她竟然还胖了些她说虽然没有怎么睡觉，但爸爸吃剩的东西，她都搅一搅全部吃掉了情绪上受不了的时候，自己跑到厕所里哭一场爸爸还是走了她规定自己每天只准痛哭一个小时，剩下的时间就要振作起来她说“要疯掉还不容易？可我疯了，我那两个孩子怎么办？”

⑨命运是猜不透的爸爸去世仅一年，我刚上大学，却突然得了一种怪病等她走进我的宿舍，我已经躺在床上不能动了是她背着我，一家一家的医院去看当时在北京看病太难了，每次排队要排四五个小时我想，妈妈的心该被烧焦了吧？稍有闲暇，她就摸着我因为打了好多针而布满淤青的手，说“不知道有没有哪个神仙，把你的病摘下来放在我的身上？”⑩在北京治疗了三个月，医生都说住院没有意义了但妈妈心不死，她照样背着我，到处寻访偏方和疗法稍有希望，就专程撵了去最后，她竟然自己研究医书，自己开药••试针她甚至琢磨出一套按摩手法，能准确地摸索出我任何地方的疼痛，最后对症下药♦♦⑪半年后，我站起来了，居然回到北京继续上学⑫又是几年过去了，我们家一切都好起来了今年3月，妈妈到厦门来看我，我们去海边散步妈妈笑着说，她以前不是很会走路，现在腿脚不如以前了，反而领悟到一些道理，变得很会走路了她说“要把手甩开，专心致志，不要突然变快，也不要突然变慢要这样，一脚一脚地走，走多远，也不会累着”⑬我看到她平静地望着远方，脚步均匀地走着，全身显出协调而动人的姿态我突然涌出一股热泪，一句一直想对她说却老是不知怎么说的话喷薄而出“幸会，妈妈!”原载《青年文摘》，有删节1请简要赏析文章第⑩段划线句加点词的表达效果2请仔细品读第⑫段中妈妈在海边对“我”说的有关“走路”感悟的语句，谈谈你的理解“要把手甩开，专心致志，不要突然变快，也不要突然变慢要这样，一脚一脚地走，走多远，也不会累着”3文章以“幸会，妈妈”为题，请体会其内涵和作用4文中“妈妈”教女有方，请概括出你最佩服的两点，并结合文章作简要分析【考点】9C记叙文阅读综合.【分析】文中的母亲言传和身教并重女儿不到8岁时，就告诉她不要让男人和她太亲密女儿30岁了，她不但主动认错，还给女儿买了一把最轻便的小花伞爸爸病逝，她规定自己每天只准痛苦一个小时这些事例，既有言传，更是身教，给了女儿一生的启迪和积极的引领【解答】1此题考查了句子的赏析该类题的答题格式为该句子使用了XX修辞手法细节描写，生动形象的写出了浅层含义，表现了深层含义也可把答案分开回答2此题考查了对关键语句的理解回答此题时，用抓住关键词语道路，不仅仅是它的原义道路，更应该是人生之路，走路是走人生之路从这个角度出发来考虑3此题考查了标题的含义和作用一般标题有两层含义表层含义即标题的字面义、常用义深层含义即比喻义、象征义、引申义等，往往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中心散文标题的作用

1、点明写作对象的特点和多层含义

2、表达作者主观的感情和态度

3、揭示文章的主旨或哲理

4、成为文章的线索和结构思路4此题考查了人物性格特点的总结回答该题时要注意，总结出妈妈的性格特点，要总结充满正能量的特点，而且要结合文章的主要内容来总结答案1可从以下方面考虑；

①深刻地表述了超乎寻常的爱女之情

②妈妈的这一系列举止动作出人意料，这两个词写出了“我”的意外和惊讶

③表达了“我”对妈妈的深深感激和敬佩之情2

①这几句话是妈妈借“走路”来告诉“我”做人的道理

②人生恰如行路，目标确定后，贵在一往无前，专心致志；要不快不慢，执着坚定，一步一个脚印地走下去这样的人生才是快乐的，才是对人对己有益的人生3

①“幸会”本义是用在与陌生人的见面、相处上，本文却用在了与妈妈的相处中，新颖别致，能激发阅读兴趣

②“幸会”一词概括了文章主旨，它集中体现了“我”因感受浓烈、全面、深刻母爱而产生的无比庆幸与自豪之情本文标题有“多亏有你”“谢谢有你”的意思

（4）

①民主、平等妈妈能正确面对和处理女儿遇到的问题，如让收到情书的女儿轻松自然；用主动认错的方式让叛逆期的女儿学会体谅他人

②言传和身教并重女儿不到8岁时，就告诉她不要让男人和她太亲密女儿30岁了，她不但主动认错，还给女儿买了一把最轻便的小花伞爸爸病逝，她规定自己每天只准痛苦一个小时这些事例，既有言传，更是身教，给了女儿一生的启迪和积极的引领

③方法灵活，易于让人接受对小孩子习惯咬手指头和想在高楼处嬉闹的处理方法，和借“走路”来告诉成人女儿做人道理的方法，都抓住了年龄特点和心理特征，灵活实用【点评】此题考查了句子的赏析、对关键语句的理解、标题的含义和作用、人物性格特点的总结

六、综合性学习（11分）

12.（11分）吉米到中国学习中国传统文化，他在学习的过程中遇到了一些困难，请你给予帮助【辨年龄排座位】出席宴会的人，年龄有如下的特点

（1）古稀

（2）垂髯

（3）不惑

（4）花甲

（5）弱冠

（6）而立请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好座位座位排序是（填数字序号）

（1）

（4）f

（3）f

（6）-

（5）⑵【作古诗领报酬】吉米创作的首七言绝句被校刊登载了，稿费以每字7元来计算（只算正文，不计标题和标点）吉米在写领条时，不会用汉字大写数字的标准写法来写金额，请你帮帮他已领金额壹佰玖拾陆元【读美文理语序】今天的课堂作业有一道语序排列题，吉米被难住了，请你帮他把语序排列好，将序号写在横线上汉字，你是中年文化的载体⑷；

①；

③；

②时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长

①采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而谈泊成最美的风景

②玄妙灵动的狐女、机智勇敢的屠户，因为你而随乡道草庐的茶香流传

③石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发腕

④河畔婉转的雎鸠、白露时节的兼葭，因为你而一起被采进《诗经》的抑扬顿挫正确顺序⑷

①③②@【开班会拟标语】九年级6班将举行“走进传统文化”主题班会，邀请吉米参加，吉米想为这次活动拟写一副宣传对联，请你帮帮他【考点】84综合读写.【分析】本题中第一小题考查学生对表示年龄的词语的掌握第二小题考查学生对大写数字的书写能力第三小题考查学生的排序能力第四小题考查学生拟写对联的能力【解答】1本题考查学生对表示年龄的词语的掌握古稀是七十岁，花甲是六十岁不惑是四十岁而立是三十岁弱冠是二十岁，垂髻是七八岁据此可作答2本题考查学生对数字大写的掌握数字的大写是壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、拐h玖、拾、佰据此可作答3本题考查学生排列顺序的能力认真观察这四个句子可知，这四句是按时间顺序排列的第一句是晋朝第二句是清朝第三句是唐朝第四句是春秋七言绝句共28字,每字7元，总计196元，写作壹佰玖拾陆据此可作答4本题考查学生拟写对联的能力拟写对联时，上下联字数相同，语义相关，词性相同可拟写为共搭汉语桥，同筑中国梦答案1143652o2壹佰玖拾陆3

④①③②4共搭汉语桥，同筑中国梦【点评】这是一道综合读写题目，所选题目都是常见题型，也是考试中的常考题型学生在作答时，只要认真阅读材料，结合题目中的要求，即可作答

七、作文50分从下面两题中任选一题，按要求作文.

13.50分原来春天就在我身边要求:

①文章以记叙为主，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感

②文章叙事清楚，内容充实，结构完整

③作文中不得出现真实的校名和姓名

④全文不少于600字【考点】L1命题作文.【分析】这是一篇命题作文，前面没有任何段提示性的语段来帮我们打开思路，只有一个孤零零的题目“原来春天就在我身边很多同学会一下没有了思路，感觉本作文写作难度很大【审题立意】抓住三个重点词语原来、春天、就，“春天”应该有希望的寓意；“原来”能体现你的突然发现；“就”是指它其实就藏在你身边，围绕陪伴着你，只是你没察觉，没能发现【思路点拨】可以从家庭情亲出发，开始悲叹没有家人的关爱，理解，甚至是自己臆想出来的误解，感觉自己深处在家的寒冬里，然后随着情节的一步步开展，通过一个或几个带有冲击力的事件，突然发现，家人的爱始终在那里，未曾退色，只是自己缺乏发现爱的春天的眼睛，顿悟爱的春天一直在身边；也可以从自己坎坷的人生路出发，事事的不如意，而产生的消极厌世到自我放弃，然后通过老师或者亲人的积极引导，认识到生命在成长过程中必须经历种种磨难，才能长成参天大树，而孕育秧苗的春天，就在自己的身边，就在自己的心里，明白如何去做一个意志力强大的自己【思路创新】可以以一朵花或一株植物为线，运用拟人口吻，叙述成长的经历，采用欲扬先抑的手法，先写“花”（或植物）的卑微、渺小，埋没在泥土里（或像丑小鸭一样的经历），然后写其他植物的对比，在自然的风雨季节变换中，它终于绽放，而且很艳丽，漂亮，于是悟出只要心里的春天在，开花结果只是时间的问题，原来，春天，不就一直在自己身边吗？【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文【解答】【例文】原来春天一直在我身边这个冬天，出奇地冷在整个季节的漂泊中，我终于找到了一个能够安身的地方，一处土壤不算肥沃但足够养活我的地方，我跳进了那片黑色的泥土里黑暗的泥土压得我几乎无法呼吸，身体越来越沉重，脑袋越来越麻木，我渐渐睡过去醒来时，四周仍是一片黑暗我忽然感到强烈的不甘“难道我就这样过一辈子？”“怎么可能！我下定决心我要汲取养分，赶快发芽，冲出这片黑暗！渐渐地，我的胚芽越来越大，种皮被硬生生地撕破，我感到无比疼痛，心中有一个声音在喊“不痛，你就只能在黑暗中结束一生！”对疼痛的胆怯消失了…“啪种皮爆开了:我发芽了看着破裂的皮肤，我更加坚定想来该是春天了，雨淅淅沥沥地下着，我吮吸着甘霖，顶了顶头上湿润的泥土“今天，我要出去！”我在心里对自己说，从泥土中一点一点探出头来，“雨啊，再大些吧，风啊,再猛些吧！让我用最坚毅的枝芽来迎接阳光！”雨停了，我感到有一丝温暖洋溢在周围的空气里，这就是阳光吗？离家之前妈妈曾说过“春日的阳光是世界最美的东西！”我已经迫不及待了，用力向上一顶--呵，我出来了！本想好好享受阳光的我，却被眼前的景象惊呆了原本应该空旷的土地上，突兀地耸立着一面两米高的墙，恰好把我与阳光挡在了两面原来，根本就没有阳光；原来，之前我感觉到的温暖仅仅是幻觉！忽然有一种想钻回泥土里的冲动…雨，又开始下了！雨点打在我弱小的身上耳旁，想起了妈妈的声音“无论在什么地方，只要你脚踏实地,只要你积极上进，你就会享受到阳光…”可是，现在面对那么高的一面墙，我该怎么办呢？“我们本身就是藤蔓植物，有东西拦住你，你就应该越过它！妈妈的话语再次响起越过它，可能吗？它可是比我高出百倍千倍啊！“不要放弃，会出现奇迹！”耳边不断响起妈妈的话…试试吧，毕竟自己的命运要靠自己来掌握我开始爬那面墙，但它对我来说实在是太光滑了不止一次，我刚抓住一丝缝隙，可一用劲，就掉下来耳边是妈妈的鼓励，在她的支撑下，我一步一步向上爬不知过了多久，在我上方透进一缕亮光啊！是阳光，一定是！我拼尽了最后的一丝力气，终于，趴在了墙顶上闭上眼，我贪婪地享受着阳光带来的温暖和惬意…【点评】【例文点评】这篇习作的思路就是按照思路创新的思路以一株植物为线，运用拟人口吻，叙述成长的经历，采用欲扬先抑的手法，先写植物的卑微、渺小，埋没在泥土里，然后写其他植物的对比，在自然的风雨季节变换中，它终于绽放，而且很艳丽，漂亮，于是悟出只要心里的春天在，开花结果只是时间的问题，原来，春天，不就一直在自己身边吗？这种思路给人眼前一亮的感觉

14.滋润我成长要求:故选Bo【点评】做好本题需要做个有心人，平时学习时需要对文章中出现的词语进行积累

3.（2分）下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，面对这耸人听闻的舌尖上的浪••••费，越来越多的人开始反思“中国式的盛宴”B.假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那我们每天都会进步，生活也会因此••••变得愈加美好C.“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说••••D.对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了宝贵的青春时光••••【考点】49成语.【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致【解答】A.使用不当，耸人听闻耸引起注意；使人吃惊指故意夸大事实或作过于激动的表情；使人听到或看了感到震惊句中指的舌尖上的浪费没有夸大，所以该成语使用不当B.使用正确，见贤思齐贤德才兼备的人；齐相等见到德才兼备的人就想赶上他C.使用正确，义愤填膺义愤对违反正义的事情所产生的愤怒；膺胸发于正义的愤懑充满胸中D.使用正确，乐此不疲此这因酷爱干某事而不感觉厌烦形容对某事特别爱好而沉浸其中故选Ao【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思,学会恰当的使用

4.（2分）下列各句中，没有语病的一项是（）A.骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的B.5月4日，荆门市电视台记者采访了我校黄博文同学，并祝贺他荣获“五四好青年”

①文章以记叙为主，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感

②文章叙事清楚，内容充实，结构完整

③请将题目补充完整然后作文

④作文中不得出现真实的校名和姓名

⑤全文不少于600字【考点】L2半命题作文.【分析】这是一篇半命题作文，前面没有限制语，自由度较大【审题立意】要将题目补充完整需补充的部分是充当题目的主语我们可以填写具体的人或物，也可以写抽象的精神品质；可以填写具体的事情，也可以写某句话或某个动作如填写“竹”“星光”“那首歌谣”“母亲的坚韧”等其次，填写的内容要跳出窠臼【思路点拨】拿到这个题目，想起亲情友情的、具体事情的同学比较多，写这些显然容易撞车而写某个细节、抽象概念的同学相对比较少，容易出新如填写“那抹夕阳”“那坚强的微笑”“蝶的勇敢”等【思维指南】要扣住题目中的关键词语一一“滋润”和“成长”“成长”应体现出一个时间跨度的过程，文中应有清晰的有一定“长度”的时间段很多考生会写通过经历某次一件小事惺得了什么道理，文中一件具体的喜件不可以代表“成长”的过程，显然与“成长”扣得不禁“滋润”，是滋养、润湿的意思意味着文中所写的内容对我的成长有滋养、湿润的效果，对精神世界有引领的作用那些在成长路上没有什么影响且无关紧要的事就不能是本文选材的范围“我”限定了写作主主体是“我是对“我”的影响不能写别人【文体选择】本文适合写记叙文，不适合写议论文【解答】【例文】亲情滋润我成长母爱是春天的雨露，滋润万物；母爱是夏天的凉风，驱赶炎热；母爱是秋天的叶子，渲染大地；母爱是冬天的小火，温暖人心14年，并不断，这14年里，妈妈经历了一个失败的婚姻，撇开其他的原因不说，我想，妈妈婚姻失败的“罪魁祸首”就是我了妈妈有3个弟弟，全家人从小就围着我转,可以说，就算没有父爱，我一样过得不比其他孩子差，那时的我，全家人捧着、宠着、惯着，过着衣来伸手，饭来张口的日子，也由于全家人的过分宠爱我，让我变成了如今娇生惯养的大小姐7岁那年，当我第一次从大人们的口中得知我多了个弟弟时我并不是大家想象中的开心，甚至是惶恐，是害怕，我怕这个口中的“弟弟”会抢走我的一切，抢走全家人对我的爱，对我的关心，对我的宠爱，当时的我，真的真的很害怕我甚至想到了“弟弟”抢走了我的一切后对我冷嘲热讽的画面不过，事情和我想象中的完全相反那时，妈妈才从外地回来，当看到妈妈的第一眼，是开心、兴奋可是，看到他怀里抱着的人的时候，我第一次感觉到，我对妈妈，竟然这么陌生!那一刻，我恨透了妈妈!我恨不得杀了她！回来的妈妈没有像我想象中的刻薄还是像小时候对我那样，可是那些在我的眼中都不过是惺惺作态而己渐渐的，我觉得全家人越来越关心小弟弟，甚至对我越来越冷淡吃饭时，总有一个人要陪着他；睡觉时，总有人陪着他睡；只要他一哭，全家人都着急得不得了；渐渐的，我越来越反感家里，每天都想着往外跑，我也确实这样做了可我没有想到的是，我小时候吃饭要全家人陪，睡觉要抱着妈妈，只要我不开心，全家人比这样更着急10倍!想想这些，我觉得我比小弟弟要幸福多了因为现在处于青春期，很叛逆一天晚上，我和外婆闹了矛盾，外婆骂我一句，我顶10句，最后，外婆被我气到了极致，她打了我两下，我也为了气她，故意在房间把烟点着，含着出来给外婆看，外婆没想到我会这样，她打电话给妈妈，妈妈接到电话，听说了我的情况后，立即放下工作，被罚款什么的她都不管了，立即冲回家然后她并没有打我，而是把我叫到大房间，和我好好谈了谈…听了妈妈那些话后，我顿时觉得自己无地自容，什么不关心我，不爱我，一直都是我自己觉得的，他们并没有，她们依然是以前的她们，只是我变了我长大了，慢慢的学会了理解，学会了看到妈妈对我的爱我总认为，爱是挂在嘴上的，可是，全家人虽然没有嘴上说爱我但是，他们在用行动告诉我，他们爱我，今后的我，也会更爱他们，更爱妈妈那些伴我成长的爱，谢谢你们一直陪在我身边，我也会用爱为你们打造一个爱的殿堂！【点评】【例文点评】尽管这篇作文的素材略显普通，通过写母亲，来表达对母爱的歌颂，但作者饱含真情，运用细节描写，选材于生活，来源于生活，却又高于生活，用真情实感来打动阅读这篇文章的读者C.一个人能否成为真正的读者，关键在于他的青少年时期是否养成良好的读书习惯D.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量【考点】79病句辨析与修改.【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力【解答】A.前后重复，“其原因是”和“造成的”重复，去掉“造成的二

8.成分残缺，应该在句末加上“的称号:C.正确D.搭配不当，“描绘”和“新思路”搭配不当，所以应去掉“新蓝图”故选Co【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固

9.（2分）下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（）A.《战国策》是一部史书，西汉刘向整理成册，《邹忌讽齐王纳谏》一文出自该书B.武松是《水浒》中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必报，有恩必报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐寺C.唐代诗人中，“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，“小李杜”是指李商隐、牡牧D.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《狗•猫鼠》《藤野先生》等都是其中的作品♦【考点】F5文学常识.【分析】本题考查文学常识，解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择【解答】A.正确；B.有误，大闹桃花村，火烧瓦罐寺的是鲁智深C.正确；D.正确故选Bo【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，多积累

二、阅读下面文章，完成下列各题（每题3分，共12分）

10.（12分）植物爱听和谐音乐

①一群喜欢户外运动的青年男女在西双版纳勘腊县的一处原始森林，发现了一种会跳舞的树当时，他们长途跋涉，人困马乏，有人提议就地歇息一个活泼好动的年轻人拿出随身携带的收音机，播放了一曲轻松舒缓的乐曲这时，奇怪的一幕出现了只见旁边的两棵小树随着乐曲晃起身子来，滑稽可爱，随行的人全被它逗乐了大家忘记了疲劳，跑过来欣赏小树跳舞有人提议“换一首曲子，换一首曲子”又有人喊“换快节奏的”于是，收音机的主人调了频道，换了一曲激烈的摇滚乐奇怪的是，刚才还在摇头摆尾的小树突然停止不动了，像是被突然吓着了似的，静静地呆立着这是怎么回事呢？是不是它只会跳优美的舞蹈，不会跳强劲的舞蹈呢？于是，年轻人又调回刚才的频道，小树听了这优美的曲调，又开始摇头摆尾所有人都惊呆了，他们得出一致结论小树喜欢轻柔、温和的曲子，不喜欢节奏强烈的乐曲

②事实真是这样，小树的确是只爱听舒缓的音乐，激烈亢奋的曲调会让它进入睡眠状态法国农科院一位专家为了验证植物的音乐细胞究竟有多浓，异想天开地把崭新的耳机套在一棵蕃茄上，每天定时播放3个小时的音乐数周后，奇迹出现了，这棵蕃茄长势强劲，比周围任何蕃茄结的果实都多，而且个头儿大，每个果实平均重达两斤以上

③还有一位科学家，每天下班后都喜欢在自家花园里拉上一段优美的小提琴曲打理花园的妻子惊喜地发现，濒临死亡的雏菊又重新绽放了生机不仅如此，（a）音乐就像兴奋剂，那些平常蕉头食脑的花儿们听了音乐，一朵朵开得热烈而灿烂后来，她的科学家丈夫翻阅资料，才明白这是小提琴的功劳那些花儿，正是因为听了优美的音乐，才焕发了生机它们的叶子绿得茁壮而卖力，花开得鲜艳而硕大，这让科学家欣喜万分凭着职业的敏感，这位科学家开始思索，既然花儿这么热爱音乐，庄稼会不会也是如此呢？他开始有意识地在稻田里播放音乐他每天上午准时来到稻田，给水稻们播放半个小时的轻柔乐曲（b）一个月后，这片田里的水稻比普通生长的水稻要高出30多厘米,也就是说，是音乐代替了化肥使它们长得又高又壮

④草本植物既没有听觉器官，又不具备听力系统，为什么它们接触了音乐，会产生如此大的变化呢？

⑤音乐，说白了是一种持续声波在优美、轻快声波的反复刺激下，植物体内的物质分子会发生共振，那些处于休眠状态的分子，随着音乐节奏被悄悄激活，开始运动正是这一过程促进了新陈代谢，加快了细胞分裂，大大地促进了它们的生长发育如果适当地对植物播放音乐，它们就会不断地进行代谢和分裂，从而达到快速生长的目的不过,一定要选择那些和谐美好、悠扬柔和的音乐来播放反之，植物听了节奏强烈的打击乐和摇滚风，不但不会长势旺盛，还容易暴病而亡这可绝不是闹着玩的别看它们不会说、不会表达，但它们绝对懂得什么是好的，什么是不好的《中学生百科》1下列说法符合原文意思的一项是DA.小树爱听舒缓音乐，因为悠扬柔和的音乐会让它进入睡眠状态B.如果对植物播放音乐，植物细胞就会不断地进行代谢和分裂，从而使植物快速生长C.草本植物没有发达的听觉器官，听力系统也不完备D.节奏强烈的乐曲不利于植物生长，甚至会使植物死亡2下列说法有误一项是AA.本文是事物说明文，采用了从发现现象到探究本质的逻辑顺序B.本文综合运用了说明、记叙、描写等表达方式C.文章第

①段运用生动的事例引出本文的说明内容，激发了读者的阅读兴趣D.文章第

④段在结构上的作用是承上启下3下列对说明方法及其作用的分析判断，不正确的一项是D A.文章第

②段综合运用了举例子、作比较、列数字的说明方法B.文章第

③段画横线句a采用了打比方的说明方法，生动地说明了优美舒缓的音乐对花儿生长的作用C.文章第

③段画线句b运用了作比较、列数字的说明方法，具体说明了轻柔乐曲对水稻生长的作用D.“音乐，说白了是一种持续声波J这句话运用了下定义的说明方法4根据文章推断，下列乐曲中最能促进植物生长的乐曲是工A.《绿岛小夜曲》B.《黄河大合唱》C.《小苹果》D.《最炫民族风》【考点】A1说明类型；A7说明文阅读综合.【分析】这篇说明文首先由小树听了这优美的曲调开始摇头摆尾，引出说明内容“小树喜欢轻柔、温和的曲子，不喜欢节奏强烈的乐曲”，接着举例介绍了小树的确是只爱听舒缓的音乐，激烈亢奋的曲调会让它进入睡眠状态，然后分析了草本植物接触了音乐会产生变化的原因【解答】1本题考查的是对文章内容的理解.，根据第二段“小树的确是只爱听舒缓的音乐，激烈亢奋的曲调会让它进入睡眠状态”可知A选项错误；第五段中有原句“如果适当地对植物播放音乐”，而B选项没有“适当”，所以错误；根据第四段“草本植物既没有听觉器官，又不具备听力系统”，可知C选项错误；根据第五段“植物听了节奏强烈的打击乐和摇滚风，不但不会长势旺盛，还容易暴病而亡”，所以D选项是正确的故选Do2本题综合考查了说明文的类型、说明顺序、表达方式、语段作用等知识本文介绍的是植物爱听和谐音乐的原因，不是事物说明文而是事理说明文所以选项是错误的故选Ao3本题考查的是说明方法及其作用，根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可D选项中“音乐，说白了是一种持续声波”，虽然符合下定义的句式特点，但是并没有揭示音乐的本质特征，所以不属于下定义的说明方法故选D4本题考查的是说明内容的理解以及文章知识的迁移应用，根据第五段内容，“如果适当地对植物播放音乐，它们就会不断地进行代谢和分裂，从而达到快速生长的目的不过，一定要选择那些和谐美好、悠扬柔和的音乐来播放”，四个选项中《黄河大合唱》、《小苹果》、《最炫民族风》都属于节奏强烈摇滚风，所以选择《绿岛小夜曲》故选Ao答案1D2A3D4A【点评】信息的筛选、分析、提取这类题，在说明考查中经常出现并且所占的分值比较大做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准;其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问

三、阅读下面文言文，按要求回答问题.每题3分，共9分

7.9分【甲】愚公移山（节选）太行、王屋二山，方七百里，高万仞本在冀州之南，河阳之北北山愚公者，年且九十，面山而居惩山北之塞，出入之迂也聚室而谋日“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许其妻献疑日“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂日“投诸渤海之尾，隐土之北”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾邻人京城氏之孀妻有遗男，始觥,跳往助之寒暑易节，始一反焉【乙】卖蒜老叟［清］袁枚南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之日“叟能如是乎？叟日“君能打墙，不能打人J杨骂日“老奴能受我打乎？打死勿怨!”叟笑日“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨!”老人自缚于树，解衣露腹杨故取势于十步外，奋拳击之老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头日“晚生知罪矣J拔其拳已夹入老人腹中坚不可出哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏【注释】

①睨眼睛斜着看

②揶揄出言嘲笑、讽刺

（1）下列加点词的意义和用法相同的一项是A.叩石垦壤叩头日“晚生知罪矣••B.年且九十且焉置土石••C.跳往助之旁睨而揶揄之••D.杂然相许陷入尺许••

（2）下列加点字的解释有误的一项是BA.箕畚运于渤海之尾（箕畚用箕畚装土石）B.始一反焉（始开始）•••C.观者如堵（堵墙）D.老人鼓腹纵之（纵放开）••

（3）下列说法不正确的一项是CA.甲文段中写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，说明了移山工程的艰巨，显示了愚公的气魄B.乙文段中画线句“拔其拳/已夹入老人腹中/坚不可出”的节奏划分是正确的C.甲乙两文段靠运用了对比手法甲文段将妻子和愚公进行对比，乙文段将卖蒜老叟与杨二进行对比D.乙文“卖蒜老叟”故事给我们的启示有天外有天，人外有人；任何时候都要谦虚谨慎，戒骄戒躁【考点】DG文言文阅读综合.【分析】参考译文【甲】太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同他的妻子提出疑问说“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说“把它扔到渤海的边上，隐土的北边”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他冬夏换季，才能往返一次【乙】南阳县有个叫杨二的，精通拳术，他可以用两个肩膀扛起两艘船站起来，几百个船工用蒿刺他，蒿碰到他的地方，就一寸一寸地断裂杨二带着他的学生在常州地区习武弄棒，每当他在演武场传授枪棒时，来围观的人非常多，像一堵墙一样有一天，有一个卖蒜的老人，不停地咳嗽，斜着眼睛看，还出言嘲笑他众人很惊骇，跑去告诉杨二杨二听说后大怒，把老人叫过来，在他面前用拳头打破墙，拳头陷入砖墙一尺多，然后轻视地对老人说“老头你能够像我这样吗？”老人说“你（这样也就）能打墙壁,却不能打人”杨二更加生气了，怒喝道“老家伙你能让我打上一拳吗？被打死了不要怨恨我”老人笑着说“我一个老头都快要死了，如果我死了能够成全你的名声，死了也没什么可怨恨的！”于是两人就叫了很多人，当众立了字据老人让杨二歇息三天，三天后，老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚皮，杨二因此在十步外摆好姿势，（他）举起拳头用力向老人打去老人一点声音也没有发出，只看到杨二突然跪倒在地，向老人磕着头说“晚辈知道错了”原来当杨二想拔出拳头，却发现已经被夹在老人的肚子里,动弹不得杨二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了老人慢慢背着他的蒜走了，始终不肯告诉大家他的名字【解答】1本题考查一词多义答题需要结合句子的意思，解释出相关字词的含义，然后总结归纳得出答案A.凿石头，挖土叩凿/向老人磕着头说“晚辈知道错了”叩磕B.年纪快到90岁了且将近/再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？且况且C.蹦蹦跳跳地去帮助他之代词，他/斜着眼睛看，还出言嘲笑他之代词，他D.大家纷纷表示赞同许赞同/拳头陷入砖墙一尺多许表示约数，大约故选Co2本题考查对文言实词的理解能力作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断A.用箕畚运到渤海边上箕畚用箕畚装土石B.才能往返一次始才C.观看的人像一堵墙一样堵墙D.老人才把肚子一挺放开杨二纵放开故选Bo3本题是一道综合考查题，涉及的考点有概括文章内容分析文章写作特点、归纳文章主旨等甲乙两文都运用了对比，甲文中是讲愚公和智叟进行对比所以C中“甲文段将妻子和愚公进行对比”错，故选C答案1C2B3C【点评】词性活用1险形容词活用作名词，险峻的大山2箕畚名词活用作动词，用箕畚装石土3面名词活用作状语，面向着4聚使动用法，使…聚，相当于“把…召集在一起、5苦形容词作动词，愁通假字

1.指通豫南“指”通直一直。