2017小学班主任工作总结范文与2017小学班主任工作总结范文范文汇编

2017小学班主任工作总结范文与2017小学班主任工作总结范文范文汇编2017小学班主任工作总结范文时间过得飞快，转眼间，一学期的工作即将结束本学期，我担任五年级的班主任工作这一学期工作虽然忙碌，但很充实为了将今后的班级管理工作做得更好，现将本学期的班主任工作总结如下

一、班级总体情况本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人本班学生活泼好动，勤奋好学，热爱读书，但是有一部分人基础较差，行为习惯不好，不太守纪律，需要继续加强管理

二、具体班级管理工作

（一）从常规入手，培养习惯对于学生来说来说，日常行为规范的培养非常重要，作为班主任，在日常生活中要有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育我会很好地利用班会课、班队会或晨会和适当的时候，对学生进行各方面的教育，如讲卫生、对人有礼貌、和同学友好相处，认真做每一件事，上好每一节课等对他们提出具体的要求，让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲卫生、讲礼貌的好习惯

（二）放开手，让他们尽情施展在培养了一批班干部之后，我开始放开手，让他们尽情的施展自己的才能班长主抓全面工作，其他班干部各司其职，每项工作都有专人管理每天早读，有专门负责早自习，记录同学读书情况的；中午有专门负责午自习和午休监督的；晚上有专门值班督促放学的放学有专门检查门窗关闭的课间有检查地面卫生、用具摆放的和课间纪律的一周将各钟情况进行汇总，俨然小老师般主持着本班的各项内务在这期间，他们的管理方法和管理才能渐趋成熟

（三）开展丰富多彩的课外活动让学生动起来，丰富学生的课余生活，快乐健康的成长，是我进行班级管理的理念本学期除了配合学校，我班开展了经典诗文朗诵大赛、歌咏比赛、拔河比赛、主题班队会、艺术节才艺展示表演活动外，我班在课上还开展了讲故事比赛，生字书写大赛，作文竞赛等活动，课下开展了丰富多彩的大课间活动，鼓励学生下课打羽毛球，下象棋、踢键,子、跳校园舞蹈等，学生的每一天都玩得快乐，过得充实

（四）关爱学生，做到家校联合我对待班里的每一位学生都能做到一视同仁让每位同学都感到老师是公平的，不会偏向任何一位同学作为班主任除了有公平之心是不够的，还要有爱心教师只有付出爱心才能得到学生的真心回报不管是对调皮的男同学，还是特别乖巧的女同学，我都会关注他们的表现，发现他们身上的闪光点，我会抓住机会表扬他、鼓励他,让他树立自信，积极向上空余的时间，我也会经常找孩子谈谈心，让他感受到老师时刻在关心他，爱护他，使其亲其师而信其道学生出现问题，我会及时联系家长，向家长反映情况，或了解孩子的家庭情况，寻找问题的原因，同时也让家长配合老师一同来教育他，帮助他，使孩子能健康的成长

（五）打造书香班级，形成自己的班级特色本学期我继续为打造书香班级而努力教室前面建立了班级图书角，楼道建立了优秀作文展览馆每周拿出一节课读书，并且利用自习课写读书笔记，大家互相推荐好书，交流读书心得让读书活动在我班掀起热潮，让读书成为孩子成长的精神食粮

三、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是

1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变，与时俱进

2、学习累，要如何让他们学好又轻松有兴趣不厌学？

3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导以上是我一学期的班主任工作情况，当然，在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，会把班主任工作干好我会继续倾注自己的精力和爱心，将班级管理得更加井井有条2017小学班主任工作总结范文实习目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在正所谓千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获我们来到XX县XX中心学校受到了热烈的首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年（公元19xx年），坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米这里共有教职工63人,教学班24个，学生1058人它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献实习的基本内容包括三部分课堂教学、班主任工作基情况

1、课堂教学完成教案数为8份，上课节数为16节（英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目）

2、班主任工作组织一次我做文明小公民的主题班会

3、带领学生出了一期黑板报

4、到学生家里去家访这次实习令我感受颇多一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵备课、上课、改作业日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字这也使我明白了沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用认识一个人，首先要记住对方的名字了解一个人，则需要深入的交流而这些，都要自己主动去做下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声范老师好！，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生你们听完课，印象最深的是什么？学生面面相觑，茫然无语。