2018年8月语文老师工作总结范文与2018年8月教师个人工作总结范文汇编

用教师个人工作总结范文汇编2018年8月语文老师工作总结范文教育之本在于教师，教师之本在于师德在本学期的教学工作当中，在教育教学过程中，我做到以身作则，要求学生做到的自己必须先做到，起到模范带头作用俗话说“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质言传不如身教，所以教师就是学生的榜样，所以我严格要求自己必须做一名优秀的教师，时刻提醒自己严格开展各项教学工作

一、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想要提高质量还要课后辅导工作，不断研究新大纲，新教材对于语文教学，我是一个新手;对于新大纲、新教材，我更是一个新手俗话说知己知彼百战不殆为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材

二、支持并积极进行课堂改革当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学在教学中发挥坚持以学生为主体学生是教学的对象，也是教学的主体教师只是教学的引路人在教学中，学生是主体，教师是主导俗话说的好，“授之以鱼不如授之以渔”意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法我觉得这句话用在教学上也是非常适当的所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握

三、在教学中对学生进行德育渗透同时，因为我还兼任班主任工作所以，对学生的德育教育也是我的主要工作之一平时，我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教育外，在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生这么简单，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心我热爱每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他们，也努力地去了解他们平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观学生的精神状态和情绪变化谁进步了，给予表扬和勉励；谁退步了，给予点醒和鞭策；谁有困难，给予帮助和安慰让学生亲近自己，使自己成为他们的朋友在工作中，我发现与学生交谈，特别是进行思想教育时，需要把握学生心理，运用一定的谈话技巧因此，我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他人宝贵经验，努力使自己做得更好孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调红则愈红，黑则愈黑而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步作为语文教师兼班主任，我深感自己责任重大因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题将爱心洒向每一个学生，不歧视学生建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评

四、与家长密切配合，积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代总之，在以后的教学中，我将更加努力，为教育事业贡献自己的一份力量成为一名更优秀更出色的人民教师为党的教育事业作出自己更多的贡献本人热爱祖国，拥护中国共产党全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业关心国家大事积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习***同志的三个代表，并且认真执行学校的各项规章制度团结同志，做到爱校如家，爱生如子全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人教书育人是塑造灵魂的综合性艺术看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我该有多么欣慰所以我做了将近二十年的班主任工作，总是从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难每当我接受一个新班级时，我总是先比较详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础，智力发展，兴趣爱好，性格特点；有什么脾气，发脾气时家长采取什么办法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子自从我这个大男人教一年级以后，心里总觉得不是什么滋味当看到孩子那天真活泼的样子，心也平衡了由于农村的孩子见识少，胆子也特别校孩子刚入学时，总有一部分人不敢离开座位有的即使去玩了，也要把自己的书包，雨具等拿在手里，生怕少掉自己的东西在智力上也存在着很大的差异针对这种情况，我在教育中，除了加强常规教育外，课间休息我主动地同他们玩，给他们讲故事接着给他们举行一次“爱护自己的东西，更要爱护学校和同学的东西”主题班会讲清哪些东西是学校的都应该爱护，怎样爱护，要从爱惜一个粉笔头做起应该怎样做值日，做好了，又该怎样放好课桌凳和卫生工具等每天放学回家前，指导他们怎样整理好学习用品发现有小朋友学习用品掉在地上或乱放，我就主动捡起来帮助整理好儿童的可塑性很强，经过一段时间的训练、示范，就慢慢地学会自我服务，并养成习惯因此，我班小朋友很少丢东西家长反映也很好平时我发现学生未经请假不来上课的，我就打电话或上门询问原因有的小朋友病了，家长不在家，我就自己花钱给学生买药有的小朋友没笔、本子，我就给他们买，总之让他们感到温暖对班里的调皮儿童，我从来不吓唬，总是进行正面教育，使他们分清什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做对成绩差的小朋友，我从不疏远他，歧视他，而是亲近他，关心他，有进步就表扬他，使他树立学习信心同时热情地给他们补课辅导因此我所任教的班级的学习成绩都比较好我真诚地爱护学生，关心学生，学生就会更加热爱我，敬重我，这种互爱给我带来无穷的乐趣在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料同时经常在课外与学生联系，时时关系他们当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。