还剩4页未读，继续阅读
文本内容:
这事传到张老板耳中，张老板当天带着一群业内朋友，抬着一块匾，上书“天地良心”，吹吹打打来到马爷的铺子前，特意挂上（选自《金山》年期）
201911、下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（分）
13、马爷“人啊，做人第一，生意第二”的一番话，不仅是对儿子“埋怨”“气呼呼的”“不满”的回应，A也是对儿子的谆谆告诫，更是自己心迹的袒露、“看看，摸摸，嗅嗅”“敲敲”，这一系列表示动作的叠词朗朗上口，精当传神，生动刻画出马爷鉴B别古董时的情态，也折射出他确是一个“业内高手”、“那天早晨，雾气浓浓地蔓延着，遮着房子街道和树木，也遮着来去人影”，此处环境描写烘托了马C爷父子的急切心情，也为三轮车撞破罐子做了铺垫、小说语言清新自然，雅俗共赏，既有“咋的”“为啥”等通俗的口语，也有“兰草数茎，修长如带，D随风摇曳几朵兰花，淡雅如蝶”等典雅的书面语、结合小说情节，分析马爷这一人物形象的特点（分）、除马爷外、小说还写了另一个古董商张老板263这有何用意？（分）6
二、文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成47题〜君子曰学不可以已青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水木直中绳，敕以为轮，其曲中规虽有槁暴，不复挺者，糅使之然也故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝践而望矣，不如登高之博见也登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河君子生非异也，善假于物也积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉故不积建步，无以至千里；不积小流，无以成江海骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，功在不舍……蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也蟹六跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁也（节选自《劝学》）古之学者必有师师者，所以传道受业解惑也人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也,终不解矣生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之:生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，……嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师是故圣益圣，愚益愚圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也巫医乐师百工之人，不耻相师士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之问之，则曰“彼与彼年相若也，道相似也位卑则足羞，官盛则近谀”呜呼！师道之不复可知矣巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师孔子师郑子、仁弘、师襄、老聃郑子之徒，其贤不及孔子孔子曰三人行，则必有我师是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余余嘉其能行古道，作《师说》以贻之（节选自《师说》）、下列各项中加点词的解释全都正确的一项是（）（分）
43、金就砺则利就接近，靠近A顺风而呼，声非加疾也疾快，声音大、假舟楫者，非能水也，而绝江河绝横渡B木直中绳，糅以为轮中射中、是故无贵无贱无没有c六艺经传皆通习之通沟通*、生乎吾前，其闻道也固先乎吾闻见闻D作《师说》以贻之贻赠送、下列各句中画线的词语，意思与现代汉语相近的一项是（）（分）
53、不如须臾之所学也、君子博学而日参省乎已A B、师者，所以传道受业解惑也、是故弟子丕必不如师C D、选出没有词类活用一项（）（分）
63、假舟楫者，非能水也，而绝江河A、君子博学而日参省乎己B、积水成渊，蛟龙生焉C、上食埃土，下饮黄泉D、？把文中画横线的句子翻译成现代汉语（每句分，共分）7510（）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣1（）生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之2
三、现代诗歌阅读（本题共2小题，12分）阅读下面这首诗歌，完成题？8〜9我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……年月日
19381117、诗中的土地、河流、风和黎明具有怎样的象征意义？诗人对它们的描写蕴含了怎样的思想感情？（分）
86、这首诗用了哪些修辞手法？请作简要分析（分）96
四、古代诗歌阅读（本题共2小题，12分）阅读李贺的两首诗，完成题10〜11南？？？园男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？注吴钩，刀名凌烟阁，李世民为表彰开国功臣，命人将长孙无忌、魏征等位功臣之像列十凌烟阁上24若个，哪个马？诗大漠沙如雪，燕山月似钩何当金络脑，快走踏清秋注络脑，马笼头、《南园》和《马诗》表达的思想内容基本相同，它是什么？（分）1069*、《南园》和《马诗》表达感情的方式有何不同？（分）116
五、名篇名句默写（本题共1小题，每空2分，共6分）＞补写出下列句子中的空缺部分（分）126（）怅寥廓,（《沁园春长沙》）1（）锲而舍之，朽木不折；,（《劝学》）2o（）是故无贵无贱，无长无少，，.（《师说》）3
六、语言文字运用（本题共7小题，共26分）、下列词语的书写，全都正确的一组是（）（分）
133、沁园春万山红遍层林尽染携来百侣A、橘子州鹰击鱼翔挥斥方遒王侯将相B苍海横流漫江碧透峥蛛岁月、主沉浮C指手画脚视若粪土怒不可遏、竟自由D、下列句子中，加点的成语使用正确的一句是（）（分）
143、世纪的中国，各项经济指标完成情况良好，但是一些年轻大学毕业生却看不到中国经济强劲的A21发展势头，仍然书生意气，到国外去谋求就业••••、新形势下，加强党内政治文化建设，就要紧紧盯住党内政治生态出现的新变化、新问题，激浊扬・B♦♦清，扶正祛邪，引导党员、干部将良好的党内政治文化内化于心*、神州车闪贷是神州集团打造的一站式汽车金融服务平台，尽管年轻，但一出生就风华正茂，获得•••C•信贷市场认可、他在领导岗位上干了多年，养成了指导别人的习惯，每到一处，第一件事就是指点江山，并且讲D••••得头头是道、下列语句中，没有语病且表意明确的一项是（）（分）
153、世界卫生组织发布的数据表明，人类的疾病的原因是由空气污染引起的，空气中的细菌、病毒是A68%感冒的主要根源？、为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办场精B7031心策划的演出？、《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》……近日，年“三节”群众文化活动一一“迎新春诵C2020经典”大学生专场诵读会在一首首激情澎湃的诗歌中拉开了序幕？、读完郭沫若的《立在地球边上放号》，读者就会为这诗所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手？、D16依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的语序是（）（分）3橘子洲是一幅展示风情的画它以岳麓山为邻，与湘江水为伴，风光美不胜收，形成了“一面青山一面城”的独特景观它西望层峦叠翠的岳麓山，与岳麓书院、爱晚亭相邻；东瞰湘江风光，尽览都市繁华从西向东，山、水、洲、城融为一体，似流动的画，如放大的盆景游客登洲，听渔舟唱晚，观岳麓红枫,看天心飞阁，赏满树橘红，吟先贤辞赋，其乐融融
①橘子洲是一座承接历史的桥
②毛泽东站在橘子洲头发出“问苍茫大地，谁主沉浮”的天问改写了中国历史的进程
③饱经风霜的外国领事馆、高级别墅则见证着长沙开埠后的历史
④曾国藩操练水军的号声依稀回荡在橘子洲上空
⑤南宋朱熹、张秋在岳麓书院的讲学，诠释着八百年前湖湘子弟求学的盛况
⑥它浸染着湖湘文化，形成了浓厚的历史底蕴、
①⑥⑤④③②？？？、
②①⑥⑤④③？？？A B、
①③④②⑥⑤？？？、
①⑤③④②⑥C D阅读下面语段，完成题17〜18江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界？你试想想，秋收过后，河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎的杂木树林；在这一幅冬口农村的图上，再Y洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上树”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？？一提到雨，也就必然的要想到雪“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了“柴门村犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况“前树深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而作这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？、文中除了17比喻，还用了哪两种修辞手法？（）（分）
3、比拟、夸张？、比拟、引用A B、借代、排比？、比拟、借代C D、文中画横线的句子可改写成“在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层白雨，加上一层背景，就十分悠18闲了”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（分）
6、某班举行毛泽东诗词朗诵比赛，请你做主持人，现请你写一段开场白，用来渲染气氛，营建良好的环境19氛围字左右（分）1006
四、写作（60分）、根据要求写作（二选一）20要求
①文体自选（除诗歌外）；
②不得套作，不得抄袭；
③不少于字800
（一）为洋溢青春情怀的同学点赞
（二）与热爱学习的同学同行新安中学学年第一学期高一年级期中考试语文答案2020-2021（“烘托了马爷父子的急切心情”在小说中缺乏依据）
1.C
①为人厚道，为商诚实拿三万块钱买要价一万的酒壶并告诉卖壶人实情；
②学识渊博，谈吐文雅，鉴赏
2.水准高超帮张老板辨识鹰品折扇；
③宽容大度，善良体贴让开三轮车的拿一百块钱赔康熙朝罐子（每点分）2
①借张老板与马爷的交往，进行过渡转换，推动情节发展；
②拿张老板的佩服、赞扬来从侧面衬托马爷的
3.高明、善良，使主人公形象鲜明突出；
③用张老板等所赠“天地良心”牌匾，揭示为人为商之道，巧妙地点明小说主题（每点分）2【答案】【解析】项，正确；项，“中射中”错，应为“合乎”；项，“无没有”错，
4.A A B C应为“无论”；“通沟通”错，应为“全面”；项，“闻见闻”错，应为“知道，懂得”？D【答案】【解析】项，“须臾”的意思与现代汉语相同，指片刻，短时间项，“博学”，广
5.A AB泛地学习；今义指学问广博精深项，“所以”，用来……的；今义指表因果关系的连词项，“不C D必”，不一定；今义指表示事理上或情理上不需要【答案】【解析】项，“水”名词作动词，游泳；项，“日”名词作状语，每天；项，“上、下”
6.C AB D名词作状语，向上、向下故选C（）君子广泛地学习而且每天对自己检查、省察，就能见识明达，行动不犯错误了
7.1（）生在我前面，他领会道理本来就早于我，我跟随他学习；生在我后面，如果他领会道理也早于我，我2也跟随他学习、答案被暴风雨打击的土地象征了苦难的祖国，悲愤的河流、激怒的风象征人民的悲愤和激怒；温柔的黎8明象征人民对光明的向往和追求对这些意象的描写蕴含着诗人对祖国的热爱和对民族苦难的痛苦、悲愤答案比喻、排比、拟人整首诗将自己比喻为一只鸟来抒发感情，形象而生动“这被暴风雨所打击着
9.的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风”运用了排比手法，很有气势地写出了诗人对祖国苦难的痛心和激愤（答对一点三分，两点满分）、主题都是表现积极进取、希望投笔从戎、驰骋沙场、为国建功（分）也有怀才不遇之苦（分）、105111《南园》是直抒胸臆，较为痛快淋漓；《马诗》通篇用比，托物言志，抒情委婉，耐人寻味（答问接抒情亦可）（）问苍茫大地，谁主沉浮？（）锲而不舍，金石可镂
12.12（）道之所存，师之所存也3【解析】“州”应为“洲”“苍”应为“沧”“竟”应为“竞”
13.AB C D【解析】书生意气青年学生踌躇满志，意气风发此处望文生义，误将“意气”理解为“意气用事”
1..B A“激浊扬清”比喻清除坏的，发扬好的使用正确“风华正茂”指风采与才华正当美好的时候，形容青BC年人奋发有为、朝气蓬勃的精神面貌句中用到刚出生的汽车金融服务上，张冠李戴指点江山”指批评D国家大事，使用场合不当解析项，“原因是由空气污染引起的”杂糅，删去“的原因”；项，语序不当，“从现在起到年
15.C AB底”应该放到“国家大剧院宣布”之后；项，最后一句缺少主语，可删掉“使读者”？D这段文字中心话题是“橘子洲”，而填写的六个句子是介绍“橘子洲”的历史，
①“橘子洲是一座承
16.A接历史的桥”是总说句，故放在首位；
⑥“它浸染着湖湘文化，形成了浓厚的历史底蕴”中“它”承前指代“橘子洲”，故紧跟
①后，接着按照“南宋朱熹”到“清朝曾国藩”到之后的“外国领事馆”再到近现代的“毛泽东”的顺序即可排出剩下句子的顺序一一
⑤④③②【解析】“细得同粉似的雨”运用了比喻修辞“雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了”
17.B运用了比拟手法第二段多处运用了引用选文没有运用夸张和借代手法故选项【答案】原句在“白B
18.雨”前加了修饰语“细得同粉也似的”，运用了比喻修辞，形象写出了白雨的细、密的特点；在“背景”前用“淡得几不成墨的”来修饰，更形象地写出背景的特点，更有色彩感和画面感原句“你说还够不够悠闲？”用问句表达，让读者更有参与感，与陈述语气相比，更有趣味（答出情感，如喜爱，赞美等更佳）、答案毛泽东，不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家，同时还是一位千古独步的伟大诗人毛泽19东诗词的思想内容博大精深，艺术形式丰富多彩郭沫若把毛泽东诗词比作诗词中的泰山北斗，着名诗人柳亚子发出了“才华信美多娇，看千古词人尽折腰”的无限感慨毛泽东诗词是中华民族一份宝贵的文化遗产今天就让我们一起来品味这些永世流芳的经典名篇！略
20.。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
