2024-2025学年河北省沧州市青县市级名校初三下第七次周练语文试题含解析

2024・2025学年河北省沧州市青县市级名校初三下第七次周练语文试题注意事项

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回

一、积累

1.下列名著中人物和情节对应不正确的一项是（）张飞一一大意失荆州（《三国演义》）A.宋江一一大破连环马（《水浒传》）B,孙悟空一一计盗紫金铃（《西游记》）C.许云峰一一保护李敬原（《红岩》）D.

2.《三国演义》中的人物和情节对应不正确的一项是（）关羽一一败走荆州A.曹操一一割须弃袍B.诸葛亮一一六出祁山C.吕蒙一一白衣渡江D.

3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是•••

①短短3个月间我国就发生了12次沙尘暴，波及大半个中国

②草原牧场不断地被过度放牧，又不进行补偿性保护种植，大大加重了草场退化

③近几十年来，我国由于人口急剧增长，不少地方便以超垦、过牧和滥伐获取必要的生活资料

④于是导致去年一场场席卷而来的沙尘暴频频袭击了我国北方大部分地区

⑤结果粮食没打多少，反而造成了土壤盐碱化和荒废了更多的土地

⑥大片的树林草原被开垦成了农田

①②③④⑥⑤⑥④①⑤③②②⑤③④①⑥③⑥⑤②④①A.B.C.D.

4.下列各项判断与分析中，正确的一项是（）・•“大国工匠”“记住乡愁”“精准扶贫”“热闹极了”四个短语结构各不相同A.“他打算明天去扬州”和“我真的还不清楚他的打算”中两个“打算”的词性相同B.“他给我拣定了靠车门的一张椅子”这个句子的主干是“他拣椅子”C.“让座不是一种法律责任和义务，而是一种道德自律行为”这个复句是转折关系D.

5.根据提示默写

①溯涧从之，道阻且跻，溯游从之，（《兼葭》）参考答案

一、积累

1、A【解析】“大意失荆州”的三国名将“关羽”故选A

2、A【解析】A项有误《三国演义》中吕蒙智取荆州，迫使关羽败走麦城

3、D【解析】考查对句子的衔接与连贯仔细阅读这几个句子，说明的是沙尘暴是产生的原因，是由原因到结果的逻辑顺序来写的,

③句是首句，

④句“于是导致……”

①句是说结果，

④①放在最后，故选D

4、C【解析】A.“大国工匠”是偏正短语；“记住乡愁”是动宾短语；“精准扶贫”是偏正短语；“热闹极了”是补充短语B.“他打算明天去扬州”和“我真的还不清楚他的打算”中两个“打算”的词性不相同第一个是“动词”，第二个是“名词”C项正确D.“让座不是一种法律责任和义务，而是一种道德自律行为”这个复句是并列关系

5、

①宛在水中垠

②杨花落尽子规啼

③谁家新燕啄春泥

④问渠那得清如许

⑤芳草萋萋鹦鹉洲

⑥只恐双溪解解舟

⑦切问而近思

⑧这无止息地吹刮着的激怒的风【解析】此题考查考生对诗文的记忆能力、理解能力这是传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写“城”“燕”“洲”“昨服”是此题中的关键词语，书写时要注意字形

6、1旧事重提，散文2二十四孝图3鉴略⑷山海经【解析】1《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文2鲁迅在《二十四孝图》里，着重分析“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”、“老莱娱亲”等孝道故事，揭示了封建孝道的虚伪和残酷，旧中国儿童的可怜3《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫然而，接着转写父亲要求“我”背《鉴略》，“我”失望、郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖会

（4）《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激

二、阅读

7、

1.B

2.D

3.

（1）占据

（2）参与，这里有欣赏、领悟的意思

（3）快步走

（4）给予，赠送

4.

（1）夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面

（2）我却穿着破旧的衣服处于他们中间，毫无羡慕的意思

5.本文的意境美表现在

①山水相映之美高峰入云，清流见底；

②色彩配合之美两岸石壁，五色交辉；

③晨昏变化之美晓雾将歇，猿鸟乱鸣夕日欲颓，沉鳞竟跃；

④动静相衬之美山为静，水为动林青竹翠为静，五色交辉为动

6.主要运用了议论、抒情点明主旨，点明写序的目的劝勉马生应勤奋好学，表达了对马生学有所成的期望之情【解析】

1.试题分析考查对诗词的赏析B.《南乡子•登京口北固亭有怀》这首词通篇三问三答，层次分明，互相呼应；即景抒情，借古讽今；风格明快，气魄阔大，情调乐观昂扬故B项中的“沉郁顿挫，悲愤激越，读之令人怆然泪下”的赏析是错误的故答案为及

2.试题分析・试题分析考查对文言词语一词多义的理解A.选项中“其”分别为“副词，表祈使语气，一定要”和“代词，它们，代前文出现的两个地名”；B.选项中的“而”的意思分别为“表顺承”和“表修饰”；C.选项中的“入”分别是“耸入，动词”和“在国内，状语》；D.选项中的“则”都是副词，译为“就是”故选D

3.试题分析理解常见文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思比如本题中的“趋”是“快步走”；“与”是古今异义词，”参与，这里有欣赏、领悟的意思”的意思

4.试题分析本题考查翻译文言语句的能力解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位

（1）句中的“颓（坠落）、鳞（代鱼）、竞跃（竞相跳跃）”几个词是赋分点；

（2）句中的“绵袍（粗麻絮制作的袍子）、敝衣（破衣）、略无（没有）”几个词是赋分点翻译时要做到“信、达、雅”

5.试题分析考查对文章内容的理解在整体感知文章内容的基础上，结合具体内容分析作答《答谢中书书》一文作者以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之净，用笔洗练，寥寥八字，就写出了仰观俯察两种视角，白云高山流水三重风物，境界清新“两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备”，又改用平远、高远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象，在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃”由静景转入对动景的描写猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏这四句通过朝与夕两个特定时间段的生物的活动，又为画面增添了灵动感，传达了生命气息作者择取有代表性的景物从山水相映、色彩配合、晨昏变化、动静结合加以描绘，使读者对山川景物产生完整、统一的印象据此理解分析作答

6.试题分析本题考查表达方式及作用常见的表达方式有五种记叙、议论、描写、抒情、说明记叙重在讲述一件事；描写重在写景物；说明意在解释说明；议论是作者的观点见解；抒情重点表达作者的情感丙文最后一段是记叙、议论、抒情的表达方式，记叙了马君则的基本情况，并劝勉马生要勤奋刻苦学习，表达了对马生学有所成的期望之情交代了文章的写作目的，点明了中心据此理解作答在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美参考译文【甲】什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息当年孙权在青年时代，做了三军统师他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已这样也就难怪曹操说“要是能有个孙权那样的儿子就好了！”【乙】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面这里实在是人间的仙境啊自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了【乙】我年幼时就爱学习因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教所以我虽然愚钝,最终还是得到不少教益当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有杳囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家我的勤劳和艰辛大概就是这样如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当她称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！东阳马生君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赘他的德行我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己治学的艰难告诉他如果说我勉励同乡努力学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲，难道是了解我吗？

8、

1.通“悦”，高兴入侵受刑、受惩罚赐恩惠

2.B

3.⑴你说讲道义，杀少量人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说是明白事理⑵墨家大师腹黄享忍心杀掉自己心爱的儿子去遵行天下大义，真可算得上公正无私了

4.下联腹黄享（银子腹）行法杀（诛）子，公正无私（结合材料，符合对仗要求即可【解析】

1.考查文言实词先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义此题都是古今异义词，如“说”通“悦”，高兴所以千万不要以今释古理解好上下文内容是作答的关键

2.B句子中加点字词的意义或用法不相同“其子杀人”的“子”为“儿子”之意而“愿借子杀之”“子”指对对方的敬称，可译为“您”A都是“答应”之意C都是结构助词“的”之意D都是“用来……的”之意

3.本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意下列字词的翻译，如“义”讲道义“众”多“知类”明白事理“私”自己的（儿子）“行”遵行

4.对联要注意以下几组要求第一，上下联字数要相等第二，上下联词组要相同，词性要一致第三，上下联平仄要相调第四，切忌合掌下联在内容上要结合乙文内容和人物形象形式上要仿照“子墨子止楚攻宋，勇敢无畏”的结构即“子墨子”人名，“止楚攻宋”连动句（由两个动宾结构组成），“勇敢无畏”成语如可拟为“腹黄享行法杀子，公正无私”，就符合上述要求文言文翻译的原则在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美译文公输盘替楚国造云梯这类攻城的器械，造成后，将要用它来攻打宋国墨子先生听到这个消息后，从鲁国出发，行走了十天十夜，才到达郢都，见到了公输盘公输盘说“先生有什么见教呢？”墨子先生说“北方有一个欺侮我的人，我希望借助您的力量去杀了他”公输盘很不高兴墨子先生说“请让我奉送（给您）十金”公输盘说“我坚守道义坚决不杀人”墨子先生起身，拜了两拜，说“请（让我）解说这件事我在北方听说你在制造云梯，将要用它来攻打宋国宋国有什么罪呢？楚国在土地方面有富余却在人口方面不够，牺牲不足的人口而争夺多余的土地，不能说是明智的；宋国没有罪却攻打它，不能说是仁义的；知道这道理而不对楚王进行劝阻，不能说是忠君的；劝阻却没有成功，这不能称作坚持；你崇尚仁义不肯帮我杀死欺负我的一个人，却要为楚国攻打宋国而杀死很多人，不能叫做明白事理”公输盘被说服了楚王说“好啊！虽然这样，（但是）公输盘给我造了云梯，一定要攻取宋国”在这种情况下（楚王）召见公输盘，墨子先生解下衣带，用衣带当作城墙，用木片当作守城器械公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子先生多次抵御他公输盘的攻城的方法用尽了，墨子先生的抵御器械还绰绰有余公输盘理屈，却说“我知道用来抵御你的方法，可我不说”墨子先生说“我知道你要用来抵御我的方法，我也不说”楚王问其中的缘故墨子先生说“公输先生的意思，不过是要杀掉我杀了我，宋国没有人能守城，就可以攻取了可是我的学生禽滑厘等三百多人，已经拿着我的守城器械，在宋国城上等待楚国入侵了即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵御者）啊”楚王说“好，我不攻打宋国了”

（二）译文墨家有个很有名望的人叫腹脖，住在秦国，他的儿子杀了人秦惠王说“先生的年岁大了，也没有别的儿子，我已经命令官吏不杀他了先生在这件事情上就听我的吧”腹（黄享）回答说“墨家的法规规定杀人的人要处死，伤害人的人要受刑这是用来禁绝杀人伤人禁绝杀人伤人的人，是天下的大义君王即使因此让官吏不杀他，我不能不行施墨家的法规”腹脖没有答应秦惠王，就杀掉了自己的儿子子女，是人们所偏爱的；忍心割去自已所偏爱的而推行大义，腹脖可称得上大公无私了

9、

1.

（1）答应

（2）于是

（3）从前，过去

（4）乞求

2.

（1）因此绿林好汉很畏惧他，（从此）对商旅秋毫无犯，商人们也因此尽得几倍的利润

（2）（汪十四）大笑出门，带着弓矢及一大群人骑马离开

3.面对匪徒威胁勇于回击；思归便绝不过问外事；既已归隐，弱者相求，便再次出山

4.通过汪十四闻璃矢声即弯弓相射，竟能与璃矢箭锋相对的描写，直接表现了他射箭技艺的高超；通过商贾“罗拜于门外”“绿林甚畏之”的描写，侧面表现汪十四骑射高强【解析】

1.考查文言实词先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义此题注意古今异义词，如“许答应曩从前，过去”

2.本题考查学生理解并翻译句子的能力解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅\并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺注意重点词语“以:因此挟带着”

3.考查对文章事件的归纳想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础汪十四的主要事件“汪即弯弓相向，与箭锋相触，空中堕折”勇于回击；“归则以田园自娱，绝不问户外事”归便绝不过问外事；“是时汪十四雄心不死，遂许之曰‘诺！已归隐，弱者相求，便再次出山

4.考查对文章写作手法的理解解答此题可根据课文《口技》这一课的写法来理解，为了表现口技人的高超技艺，作者运用正面与侧面相结合的写法本文为了表现汪十四“善骑射”的特点，除了“闻山上喘矢声，汪即弯弓相向，与箭锋相触，空中堕折”正面描写外，“以故绿林甚畏之，秋毫不敢犯，商贾尽得数倍利”以绿林好汉侧面衬托他的骑射高强附译文汪十四是新安人，不知道他的名字性格慷慨激烈，善于骑射，有燕赵之地的勇士之风游历西蜀的时候，蜀中山川险阻，很多人聚在一起成为盗寇大凡经商往来于这里的人，动不动就被劫掠（商人们）听闻汪十四的名声，排着队拜在他的马前，祈求汪十四做他们的护身符汪十四答应了他们，于是和数百人一起骑行听闻山上响箭声，汪十四就弯弓对射，与响箭箭锋对撞，在空中折落因此绿林好汉很畏惧他，从此对商旅秋毫无犯，商人们也因此尽得几倍的利润过了不久，汪十四慨叹到“我老啦！不想着回家只倚仗一张弓一支箭的勇武，在山川中跋涉，向猛兽聚集的地方前行来博取名声，这不是大丈夫所看重的啊！”于是决定回家回去之后就寄情田园自娱自乐，绝不过问户外的事情而从前在川中往来行商的人，都被强盗大肆劫掠，商路从此不通商人们踉跄奔走到新安，排着队拜在汪家门外，说:“希望祈求壮士重新回到西蜀，使我们弱的能够变强，贫者能够变富，使啸聚山林的盗寇们不再敢打我们这些商旅的主意壮士一定要答应我们啊！”这时汪十四雄心不死，于是答应他们说“好”汪十四大笑出门，带着弓矢一大群人骑马离开于是西蜀的重山叠岭中间，又有汪十四的踪迹了

10、

1.B

2.C

3.D

4.“奇幻”的意思是奇异变幻，不真实，“漂流”的意思是漂浮流动（漂泊、行踪不定）（或“漂流”一词把信息被贩卖比喻成人漂泊不定的行踪），写出了个人信息被不合法的传播与利用远超想象，蕴含了作者的惊讶与无奈（莫名其妙、无所适从）的情感态度

5.网络实名制的利（结合链接二）

①给网络营造一片安全、诚信的“清爽”空间

②实名制提供基本的追溯机制，使得网络空间行为可以追踪、追责

③实名制也能让种种违法违规和不诚信行为付出应有代价网络实名制的弊（需根据生活实际进行探究，言之有理即可）

①实行网络实名制有悖于互联网的初衷与精神，因为互联网本来就是一个虚拟的世界，却要现实的人以真实身份出现，则无法充分发挥互联网的作用；

②实行实名制，也会产生其他的后果,比如账号盗用、个人信息泄露等安全问题；

③实行实名制会破坏民主、损害公民言论自由；【解析】

1.A现实生活中信息泄露是很多人的日常体验C个人信息贩卖平台并不隐秘D发达国家经历了立法保护个人信息的过程故选B

2.C项错误，当前诸多法律都有涉及个人信息保护的规定

3.D项，实名制提供了基本的追溯机制，使得网络空间的行为不因技术的虚拟性而陷入无法追踪、无法追责的混沌状态

4.本题考查词语含义的理解解答此题关键要理解词语的本义，然后联系作品内容和作者感情去推断其语境义“奇幻”本义指奇异而虚幻，不真实的“漂流”本义指漂泊，行踪无定这两个词语在文中形象的写出了快递、出行、买房、就医所登记的个人信息，在不断的被贩卖，表达作者的对个人信息被不合法的传播与利用的惊讶与无奈

5.考查对文本的解读能力微博实名制是一把双刃剑利在净化互联网，弊担心个人隐私泄漏根据链接材料一,可知实名制的利将对许多网上行为设立实名认证,旨在给网络营造一片安全、诚信的“清爽”空间实名制提供了基本的追溯机制，使得网络空间的行为不因技术的虚拟性而陷入无法追踪、无法追责的混沌状态止匕外，实名制也能让种种违法违规和不诚信行为付出应有代价弊对于网络实名制中网友提供的个人信息，目前也没有很好的办法确定真实性；一些反映真实情况却不方便出面的言论发表受到影响，举报人身份透明，担心被报复等

11、

1.

①年轻时，母亲为我点灯，温暖着我

②老爷子从美国回来后，年年点亮年灯，但没能盼回儿孙

③去年大年夜老爷子点年灯，全家团聚评分标准3分每点1分，意近即可

2.运用了比喻修辞手法，生动形象地写出了老爷子年年挂年灯的执着，期盼全家团圆的强烈愿望评分标准3分修辞手法，1分，作用分析2分意近即可

3.

①结构作为线索，贯穿全文，形成整体；

②内容写出了老爷子每年点年灯，盼儿孙回家闭聚，突出他内心的执着评分标准6分结构3分；内容3分，意近即可

4.1大多数人都赞同回家过年；中老年人比年轻人赞同回家过年的人数更多评分标准2分每点1分，意近即可2答案示例示例一我赞成父母年事已高，他们盼望子女回家过年，享受天伦之乐，回家过年也是“孝”的一种表现示例二不赞成过年只是一种形式，在哪过年其实都一样，我们可以把父母接到自己身边来，或者用其他方式向父母尽孝心评分标准4分表明态度，表达恰当，言之成理即可只有态度没有分析不给分【解析】

1.试题分析考查对文章情节的概括

①从理清文章结构层次寻找线索，抓住重要场面，重要事件等概括主要情节

②答题时对事件的概括，应按照“何时、何地、何原因、何人作何事”的格式加以概括

③由于事件复杂，在概括时要避免情节相互交错

④要注意题干要求涉及的对象，做到前后一脉贯通比如本题中，应找出与“年灯”有关的情节，陈述的主体应该是“母亲”和“老爷子”，答出他们与“年灯”有关的事件点睛情节概括题答此类题要做到两点

1、纵览全文，宏观把握学生在做这种类型题目时容易犯顾此失彼、概括不全的毛病要完整正确地回答该题，需要我们站在全文的高度来审视作答，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的气度，要知道“不识庐山真面目，只缘身在此山中”

2、仔细审题，明确要求审题的过程中，一定要看清题目的题眼,如“哪几件事”中的“事”，“表达了哪些情感”中的“情感”等，这样才能保证答语和题干之间有着紧密的逻辑关系，不至于答非所问

2.试题分析题干要求“赏析第

⑥段画钱句子”，这是考查学生鉴赏文本的能力从题干所问来看，属于局部鉴赏，故应从局部鉴赏的答题角度进行作答先考虑修辞，“让我觉得特别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有它像硬石一样立在那里不动”，把年灯比作礁石，使用比喻的修辞，写出老爷子年年挂年灯的期盼之执着，表现出对全家团圆的渴望之强烈

3.试题分析题干问的是“全文反复出现‘年灯有什么作用？请从结构和内容上加以分析”这是考查文中物象的作用应从结构、内容、形象、主题等角度分析，题干中说“反复出现”，这就暗示学生，“年灯”在文中好比一条线索，把事件、人物给串联起来；从对形象的角度来看，老爷子年年点年灯，表现出内心的企盼和执着

4.试题分析针对本话题你的态度是什么，请简要陈述应先表明态度，赞成或反对，然后陈述理由此题的答案比较开放关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白可以结合原文内容和自己的生活实际立场要鲜明，根据要真实有效

三、应用

12、示例父亲节，您的关爱，铭记肺腑；您的深情，永记于心；您的教诲，时时牢记；您的慈爱，刻刻温暖父亲节，让我对您说父亲节快乐！祝您身体健康福寿无边，开心快乐永远年轻！对自己说要像父亲一样担起责任五四青年节青年一代有着无人能比的朝气努力奋斗吧！为实现自己的梦想而拼搏对自己说做四有新人，苦学只嫌时日短；千千秋伟业，成才全靠志气长端午节平安健康到，幸福甜蜜到，吉祥如意到对自己说带上粽子，回家看看！【解析】从五一劳动节、五四青年节、母亲节，即将迎来的六一儿童节、端午节、父亲节任选三个，分别在每个节日里对自己、对他人说一句话，注意对象明确，表达得体，语言简明，语句优美，运用比喻或引用修辞即可

四、综合性学习与写作

13、梦想要用努力去实现生活是自己的，所以需要我们努力去实现我们的梦想人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气，因此只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向，托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天，一小时，一分钟的理想有一位哲人说过，梦里走了许多路，醒来还是在床上，他形象的告诉我们一个道理，人不能躺在梦幻式的理想生活中，更需要大胆努力的去做，在理想中躺着等待新的开始，不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去，习总突出强调，中国梦归根结底是人民的梦，这一重要思想，鲜明地表明了中国梦蕴涵的人民主体本质属性，也阐明了中国梦的根本目的，作为个人，就是要尽力实现自己的梦想，汇集小流成为江海，我们要从以下做起敢于决断一一克服犹豫不定的习性很多人之所以一事无成，最大的毛病就是缺乏敢于决断的手段，总是左顾右盼、思前想后，从而错失成功的最佳时机成大事者在看到事情的成功可能性到来时，敢于做出重大决断，因此取得先机挑战弱点一一彻底改变自己的缺陷人人都有弱点，不能成大事者总是固守自己的弱点，一生都不会发生重大转变；能成大事者总是善于从自己的弱点上开刀，去把自己变成一个能力超强的人一个连自己的缺陷都不能纠正的人，只能是失败者！突破困境一一从失败中撮成功的资本人生总要面临各种困境的挑战，甚至可以说困境就是“鬼门关”一般人会在困境面前浑身发抖，而成大事者则能把困境变为成功的有力跳板抓住机遇一一善于选择、善于创造机遇就是人生最大的财富有些人浪费机遇轻而易举，所以一个个有巨大潜力的机遇都悄然溜跑，成大事都是绝对不允许溜走，并且能纵身扑向机遇发挥强项一一做自己最擅长的事情一个能力极弱的人肯定难以打开人生局面，他必定是人生舞台上重量级选手的牺牲品；成大事者关于在自己要做的事情上，充分施展才智，一步一步地拓宽成功之路调整心态一一切忌让情绪伤害自己心态消极的人，无论如何都挑不起生活和重担，因为他们无法直面一个个人生挫折，成大事者则关于高速心态，即使在毫无希望时，也能看到一线成功的亮光立即行动一一只说不做，徒劳无益一次行动胜过百遍心想有些人是“语言的巨人，行动的矮子”，所以看不到更为实际现实的事情在他身上发生；成大事者是每天都靠行动来落实自己的人生计划的善于交往一一巧妙利用人力资源一个人不懂得交往，必然会推动人际关系的力量成大事者的特点之一是善于靠借力、借热去营造成功的局势，从而能把一件件难以办成的事办成，实现自己人生的规划重新规划一一站到更高的起点上人生是一个过程，成功也是一个过程你如果满足于小成功，就会推动大成功成大事者懂得从小到大的艰辛过程，所以在实现了一个个小成功之后，能继续拆开下一个人生的“密封袋”，从而迎接到大成功凭着自己的智慧，奋斗与坚持，就能创造梦想，改写命运，大家怀着对梦境的憧憬，心中充满着喜悦和欢快，翘首企盼，仿佛那个梦就在不远处向自己招手，也激发着我们去奋斗实现生活是我们自己的，有梦想，就要用努力去实现它【解析】这是一片材料作文材料给出的是一首小诗，诗的内容是“终此一生，只有两种办法要么梦见生活，要么落实生活”理解诗句的意思可以得出话题，即“梦想与努力”这里的“梦想”可以是自己的梦想，也可以是别人的梦想，所以写这篇文章时，可以采用第一人称的写法，也可以采用其他的人称来写作文“梦想”的实现离不开“努力”，如果写记叙文，可以写自己或他人通过努力实现梦想的事件；如果写议论文，可以从“梦想”与“努力”的关系入手展开论述据此分析写作即可点睛写“给材料”作文，应该注意把握好以下几点

（1）认真阅读材料，准确把握题意正式写作前，首先要认真阅读这些材料，把握材料的内涵与要旨，搞懂命题所提出的写作要求，准确地理解和掌握题意，然后据此写作否则,写起来就会发生偏差，不合命题要求，甚至出现离题现象

（2）紧扣材料要求，把握写作重点在读懂材料内容、明确写作要求的基础上，要紧紧围绕材料和要求来构思如何写作除了要明确写作的文体要求之外，还必须紧扣材料的中心内容、正确把握写作重点，尤其是文题中的关键性词语所提示的写作要求如果我们对材料所提出的关犍内容埋解不透、不深，题目中的限制条件也不能在文章中表现出来，应当写的重点都未写，就会使文章内容游离于材料和题目之外，这就不合要求了，自然不会写出好文章

②,闻道龙标过五溪（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）

③几处早莺争暖树，（《钱塘湖春行》白居易）

④,为有源头活水来（《观书有感》朱熹）

⑤秦川历历汉阳树，O（《黄鹤楼》崔顾）

⑥，载不动许多愁（《武陵春》李清照）

⑦子夏日“博学而笃志，，仁在其中矣（《论语十二章》）

⑧这永远汹涌着我们的悲愤的河流，，和那来自林间的无比温柔的黎明……（《我爱这土地》艾青）

6.运用课外阅读积累的知识，完成后面小题《朝花夕拾》原名《》，是鲁迅的回忆性—集鲁迅在《》一文里，着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”在《五猖会》中，父亲强迫我背诵《》一书后，才可去玩《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《》之事，我充满了尊敬和感激

二、阅读

7.阅读下面的文字，完成下列小题南乡子•登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流年少万兜整，坐断东南战未休天下英雄谁敌手？曹刘生子当如孙仲谋答谢中书书山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者送东阳马生序余幼时即嗜学家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之，不敢稍逾约以是人多以书假余，余因得遍观群书既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉故余虽愚，卒获有所闻当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺，足肤锻裂而不知至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享回舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备臭，炸然若神人；余则袍敝衣处其间，略无慕艳意以中有足乐者,不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有縻稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达与之论辩，言和而色夷自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣其将归见其亲也，余故道为学之难以告之谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？

1.下列对《南乡子•登京口北固亭有怀》的赏析有错误的一项是（）A.“南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀”是题目词人通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者苟且偷安、昏庸无能B.这首词通篇三问三答，沉郁顿挫，悲愤激越，读之令人怆然泪下C.“何处望神州？满眼风光北固楼”两句运用了设问的修辞手法，意思是说中原土地已非我有，寓有“故国之思”D.“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流”两句化用了杜甫的诗句“不尽长江滚滚来”，含蓄委婉地表达了自己的无穷愁绪和伤亡之感

2.下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是（）A.安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》）其间千二百里（《三峡》）••B.有卖油翁释担而立（《卖油翁》）河曲智叟笑而止之日（《愚公移山》）••C.高峰入云入则无法家拂土（《生于忧患，死于安乐》）••D.则心不若余之专耳此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》••

3.解释下列句中加点的词语坐断东南战未休坐断未复有能与其奇者与尝趋百里外趋••••父母岁有裘葛之遗遗________■

4.用现代汉语翻译下面的句子夕日欲颓，沉鳞竞跃余则绵袍敝衣处其间，略无慕艳意

5.（乙）文作为一篇山水名篇，请结合文段分析其意境美表现在哪儿个方面？

6.（丙）文中最后一段运用了哪些表达方式？有什么作用？

8.比较阅读甲、乙两篇文言文，完成后面小题甲文《公输》选段公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘公输盘日“夫子何命焉为？”子墨子日“北方有侮臣者，愿借子杀之”公输盘不说子墨子日“请献十金”公输盘日“吾义固不杀人”子墨子起，再拜，日“请说之吾从北方闻子为梯，将以攻宋宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类”公输盘服王日“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋”于是见公输盘子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余公输盘讪，而曰“吾知所以距子矣，吾不言”子墨子亦曰“吾知子之所以距我，吾不言”楚王问其故子墨子曰“公输子之意，不过欲杀臣杀臣，宋莫能守，乃可攻也然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣虽杀臣，不能绝也楚王曰“善哉吾请无攻宋矣”乙文《吕氏春秋•去私》墨者有钳子腹＜黄享），居秦，其子杀人，秦惠王曰“先生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣，先生之以此听寡人也腹〈黄享〉对曰“墨者之法曰，杀人者死，伤人者刑此所以禁杀伤人也夫禁杀伤人者，天下之大义也王虽为之赐，而令吏弗诛，腹＜黄享）不可不行墨子之法”不许惠王，而遂杀之子，人之所私也忍所私以行大义，钳子可谓公矣

1.解释下列句子加线词的含义⑴公输盘不说（）*⑵在宋城上而待楚寇矣（）⑶伤人者刑（）

（4）王虽为之赐（）A.不许惠王，而遂杀之时人莫之许也B.其子杀人北方有侮臣者，愿借子杀之*然臣之弟子禽滑厘等三百人C.先生之年长矣，非有他子也此臣所以报先帝而忠陛下之职分也•D.此所以禁杀伤人也••

2.下列各组句子中加点字词的意义或用法不相同的一项是（）

3.将下列两个句子翻译成现代汉语⑴义不杀少而杀众，不可谓知类⑵忍所私以行大义，钳子可谓公矣

4.补写对联下面是根据甲文内容和人物形象写出的上联，请结合乙文内容和人物形象写出下联上联子墨子止楚攻宋，勇敢无畏下联_______________________

9.阅读下面文言文（选段），完成下面小题汪十四者，新安人也，不详其名字性慷慨激烈，善骑射，有燕赵之风时游西蜀，蜀中山川险阻，多相聚为盗凡经商往来于兹者，辄被劫掠闻汪十四名，罗拜马前，愿作“护身符汪许之，遂与数百人俱拥骑而行闻山上嚼矢

①声，汪即弯弓相向，与箭锋相触，空中堕折以故绿林甚畏之，秋毫不敢犯，商贾尽得数倍利无几时，汪慨然曰“吾老矣！不思归计徒挟一弓一矢之勇，跋履山川，向猿猱

②豺虎之地以博名高:非丈夫之所贵也！”因决计归归则以田园自娱，绝不问户外事而曩时往来川中者，尽被剽掠，山径不通乃踉跄走新安，罗拜于门外曰“愿乞壮士重过西川，使我辈弱者可强，贫者可富，俾

③啸聚之徒大不得志于我旅人也壮士其许之乎”是时汪十四雄心不死，遂许之曰“诺!”大笑出门，挟弓矢连骑而去于是重山叠岭之间，复有汪之马迹焉［注释］

①嚼h配矢响箭，发射时声先于箭而到

②猱猿类，身体便捷，善攀援

③俾:使

1.解释下列加点字⑴汪许之（）*⑵因决计归（）⑶曩时往来川中者（）⑷愿乞壮士重过西川（）*

2.用现代汉语写出下面两个句子的意思以故绿林甚畏之，秋毫不敢犯，商贾尽得数倍利大笑出门，挟弓矢连骑而去

3.文中通过商人相求便慨然应诺；；；四件事表现了汪十四“慷慨激烈”的特点

4.作者是如何表现汪十四“善骑射”特点的？

10.阅读下列材料，完成后面小题个人信息裸奔的互联网社会难以走远近期，《南方都市报》记者只花了700元，就买到了同事包括名下资产、乘坐航班记录、手机实时定位、手机通话记录等个人信息这样的个人信息查询服务可谓“无所不能”，让每个人都成了“透明人”更可怕的是，凭个人的力量根本查不出信息泄露发生在哪个环节，甚至不知道该向谁求助如果说媒体记者“以身试法”，700元买来同事的全套信息，是对当前个人信息泄露状况的极端展现的话，那么在平时，信息泄露是很多人的日常体验我们不得而知，为了快递、出行、买房、就医所登记的个人信息，到底会经历怎样的“奇幻漂流”但无时无刻不在“骚扰”的电话显示个人信息被他人不合法的利用远超想象每个人身处于某种信息裸奔之中，因此变得麻木这种“麻木”表现在治理层面，则是信息保护“破窗效应”的进一步放大南都记者曾向警方求助，警方也难以给出直接的解决方案——治理个人信息贩卖的薄弱可见一斑除了个别引发社会高度关注的恶性案例，如“徐玉玉事件”，多数时候个人信息保护处于一种低效的窘境如南都报道所示，个人信息贩卖平台并不隐秘，但相关部门就是拿它没办法，这里面到底有多少无奈，又有多少治理滞后？互联网嵌入社会生活已越来越深，个人信息难免在网上留下痕迹大数据改变了生活，也让每个人暴露在更大的信息泄露风险中发达国家在信息社会勃兴前，一般都经历了立法保护个人信息的过程中国的特殊性在于互联网大潮来得更快，加上隐私权概念普及迟缓，信息保护步伐远远落后于互联网普及的进度，因此应该奋起直追，尽快补齐短板个人信息保护的缺失对整个社会的信息化进程，同样带来了诸多隐患全国人大代表、南京邮电大学校长杨震在谈及国家应尽早启动个人信息保护法立法时就提出，如果没有隐私保护，人们可能就不愿意上网，也不愿意推动“互联网+”进入各行各业，这对于国家推动“互联网+”战略不利就此而言，避免个人信息的“裸奔”理应成为实施“互联网+”的基础当前首要的是尽快推动个人信息保护的立法进程2003年，我国就开始起草《个人信息安全法》，2005年提交了《个人信息保护法》专家意见稿，但11年过去了，这部法律的制定并没有更多实质推进当前个人信息保护形势更趋严峻，立法理当有紧迫感在个人信息保护法出台之前，对信息保护也不能束手无策当前诸多法律都有涉及个人信息保护的规定激发个人信息保护的执法活力、剔除维权障碍，同样不容忽视互联网的发展水平代表了一种硬实力，建立与信息收集规模和覆盖面相匹配的信息保护系统，可以说是一种不可或缺的软实力互联网社会再昌盛，缺乏个人信息保护，也必定难以走远2016年6月1日，《中华人民共和国网络安全法》正式实施,将对许多网上行为设立实名认证，旨在给网络营造一片安全、诚信的“清爽”空间近年来，随着网络乱象频频出现，实名制已成大势所趋，微信、微博、支付宝、铁路12306等软件目前均已设立实名制门槛此次网络安全法的实施，无疑意味着实名制的全面到来匿名环境下，有的网友会肆无忌惮地发表言论而不担心承担后果，导致谣言、诈骗以及各种语言暴力横行实名制提供了基本的追溯机制，使得网络空间的行为不因技术的虚拟性而陷入无法追踪、无法追责的混沌状态此外，实名制也能让种种违法违规和不诚信行为付出应有代价结合《网络安全法》对网络实名制的纲领性规定，进一步制定和完善相应的实施细则，针对网络侵权案件可能遇到的执行难困境，可组建和利用专项民间基金对受害人的损失进行补救当前，“身份证号码查询系统”是各领域在认证身份信息时普遍应用的系统因此，要努力提高网络运营者的技术水平，实现“身份认证系统”与网站后台数据库的有效衔接

1.下面关于“个人信息”的分析,正确的一项是（）A.网络上花钱买到个人信息只是个人信息泄露的极端表现,现实生活中不必担心个人信息泄露B.人们在“信息裸奔”中变得麻木,与治理个人信息贩卖的薄弱有关C.个人信息贩卖平台非常隐秘,相关部门对此没有任何办法D.中国在信息社会勃兴前,经历了立法保护个人信息的过程

2.下列对材料相关内容的概括和分析，错误的一项是（）A.中国互联网大潮来得快,隐私权概念普及迟缓，信息保护步伐远远落后于互联网的普及进度B.个人信息保护的缺失对整个社会的信息化进程，带来了诸多隐患C.在个人信息保护法出台之前,我国诸多法律都没有涉及个人信息保护的规定D.建立与信息收集规模和覆盖面相匹配的信息保护系统,是不可或缺的网络软实力的体现

3.关于“网络实名制”，下面说法错误的一项是（）A.近年来，随着网络乱象频频出现,实名制已成大势所趋，微信等软件目前均已设立实名制门槛B.网络实名制旨在给网络营造一片安全、诚信的“清爽”空间C.“身份证号码查询系统”是各领域在认证身份信息时普遍应用的系统D.匿名的网络环境会使谣言、诈骗以及各种语言暴力横行，实名制则会以其追溯机制完全消除网络乱象

4.文段画线句子中的“奇幻漂流”是什么意思？它蕴含着作者怎样的情感态度？

5.一直以来，有关“网络实名制”的争议不断请结合链接材料及生活实际分析“网络实名制”的利与弊

11.现代文阅读年灯肖复兴

（1）去年的大年夜，我家后面老爷子家的那盏年灯，在他家封闭阳台的落地窗前，照往年一样，又亮了起来

（2）老爷子是位老北京，讲究老理儿老爷子家这盏年灯，好几年过年的时候，都在点亮从我家的后窗一眼就能望见，正对面老爷子家阳台窗前的这盏年灯，就这样一直亮到正月十五满街花灯绽放的时候如今，满北京城，如老爷子这样坚持守候过年老理儿的人，不多见了

（3）每年过年期间，望着老爷子家这盏年灯，我都会想起自己年轻的时候，那时候母亲还在世，不管晚上我回家多晚,她老人家都会让家里的灯亮着每次骑着自行车回家，四周房屋里的灯光都没有了，一片漆黑，老远，老远，一望见家里那盏橘黄色的灯，灯光闪亮着，跳跃着，像跳跃着一颗小小的心脏，我的心里便会充满温暖，知道母亲还没有睡,还在等着我母亲去世之后，我晚上回家，再也看不见那盏橘黄色的灯光了，好长一段时间都不适应，心里都会有些伤感对于我，灯，就是家；灯下，就是母亲无论你回来有多晚，无论你离家有多远，灯只要在家里亮着，母亲就在家里等着

（4）因为老爷子和我的儿子都在美国，一样读完博士，在美国成家、生子、工作，我们有很多共同的话题，比较熟，也比较说得来我知道，前些年，老爷子和老伴还常常去美国，看他的儿子，帮助带带孙子如今，孙子都上中学了,老爷子真的老了他不止一次对我说快80了，十几个小时的飞机坐不了喽，前列腺不争气，总得上厕所便盼望儿子能够带着媳妇和孙子回来过一回春节盼了好几年，不是儿子和儿媳妇工作忙，就是孙子春节期间正上学请不了假,都没有能够回来每年春节，老爷子家阳台的窗前，都亮起了年灯

（5）去年老爷子家的这盏年灯，变了花样以往，都只是一盏普通的吊灯，半圆形乳白色的灯罩，垂挂着一支暖色的节能灯有时候，为了增添一些过年的气氛，老爷子会在灯罩上蒙上一层红纸或红纱去年，换成了一盏长方形的八角宫灯，下面垂着金黄色的穗子，木制，纱面，上面绘着彩画，因为距离有点儿远，看不清画的是什么，但五颜六色的，显得很漂亮，过年的色彩，一下子浓了不知道老爷子是从哪儿淘换了这么一个玩意儿

（6）老爷子家的这盏年灯，就这样又像往年一样，在大年夜里亮了一宿烟花腾空，缤纷辉映在他家窗前的时候，暂时遮挡了年灯，但当烟花落下之后，年灯又亮了起来让我觉得特别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有礁石立在那里不动那岩然不动的样子,那执著旺盛的心气，颇有点儿像老爷子

（7）大年初一过去了，大年初二也过去了……老爷子的年灯，就这么一直亮着在整个小区里，不知道还有没有什么人，会注意到有这样一盏年灯；在偌大的北京城，不知道还有没有什么人，能守着这么一份过年的老理儿，点亮这样一盏守候着亲人回家过年的年灯

（8）一天半夜里，我起夜，在厕所的后窗前瞥见那盏年灯，无月无星只有重重雾霾的夜色里，它比一颗星星还亮，亮得如同一个旷世久远的童话心里不禁有些感慨，既为老爷子，也为老爷子的儿子，同时，也为自己

（9）大年初五的早晨，我起床后，从后窗望去，忽然发现，老爷子家阳台落地窗前的那盏年灯，没有了这一天的天气难得格外的晴朗，太阳斜照在他家阳台的落地窗上，明晃晃地反光，直刺我眼睛我以为眼花了，没有看清定睛再细看，年灯真的没有了

（10）正有些奇怪，看见一个男人领着一个十几岁的男孩子，走进阳台，他们都穿着一身运动衣，两人做起了体操来不用说，老爷子的儿子和孙子回家了虽然没有赶上年夜饭，毕竟赶上了当天晚上破五的饺子离正月十五还有10天,年还没有过完呢

（11）又要过年了，想起老爷子的那盏年灯（选自《人民日报•海外版》2016年2月25日，有删改）

1.文章围绕“年灯”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括

2.赏析第

⑥段画钱句子让我觉得特别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有它像硬石一样立在那里不动

3.全文反复出现“年灯”有什么作用？请从结构和内容上加以分析

4.文中老爷子年年亮起年灯，期盼儿孙回家过年现实生活中，人们对于“回家过年”却观点不一下面是某社区工作人员就“我们是否应该回家过年的100份抽样调查结果赞成反对无所渭态度对象\年轻人63%19%18中老年人89%3%8%

（1）请根据调查结果，提炼出两条主要信息

（2）针对本话题你的态度是什么，请简要陈述

三、应用

12.送走春天，我们又迎来繁花的五月，灿烂的六月在这两个月里，不仅有宜人的风景，还有缤纷的节日比如刚刚度过的五一劳动节、五四青年节、母亲节，即将迎来的六一儿童节、端午节、父亲节，节日是生活中值得纪念的日子,每个节日都有它独特的意义，每个节日都寄托着我们美好的期许请你从上面的节日里任选三个，分别在每个节日里对自己、对他人说一句话，表达真情实感和美好愿望要求表达简明、得体、优美

四、综合性学习与写作

13.阅读材料，按要求作文终此一生，只有两种办法要么梦见生活，要么落实生活一—［法］勒内•夏尔上面这首小诗引发了你怎样的思考和联想？请结合生活实际，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体作文（诗歌除外），你可以叙述身边的故事，也可以发表自己的观点字数不少于600字，文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。