《我多想去看看》第一课时

《我多想去看看》第一课时教学目的思想教育要求理解课文内容，激发学生爱北京、爱祖国的思想感情知识教学要求认识个字，会写个字，认识两个偏旁能134力培训要求正确、流利的朗读课文，背诵课文教学重点理解课文内容，激发学生爱北京、爱祖国的思想感情教学难点认识个字，会写个字，认识两个偏旁134教具准备生字卡片板书设计11我多想去看看山村遥远天安门广场看升旗教学目的思想教育要求理解课文内容，激发学生爱北京、爱祖国的思想感情知识教学要求认识个字，会写个字，认识两个偏旁能134力培训要求正确、流利的朗读课文，背诵课文教学重点及突出方法认识个字，熟练的朗读课文13结合课文识生字教学难点及突破方法结合课文内容，培养学生，爱北京、爱祖国的思想感情教具准备生字卡片教学过程环节教师活动学生活动设计意图导入读课题谁多想去看看？齐读问题引入新授自由读全文指名汇报读借拼音读准拼音指名读、评读小组交流这个孩子是那里的孩子，他想去看什么？读读看他为什么这么渴望看升国旗仪式，去天安门呢？山区的孩子想去看升国旗遥远、没去过抓词体会看图当你看到国旗升起来时，你会想些什么？我们来读读这句话国旗美丽！我爱祖国，我爱北京学生自由读结合生活讲一讲学习生字练读词语猜字谜一口咬掉牛尾巴保盖头下一个女你有什么好办法记住这些字？开火车读同学挑战读告安学习方子旁、心字底讨论交流读儿歌小组读一读，看谁读得好四人读、开火车读指导书写观察“广、升”观察“足、走”撇笔的运行方向及长短、平撇与竖撇的区另上描红、书空巡视学生自己照田格里的范字写字从同学出现的实际问题中发现自己写字中的优点或问题好的方面得到强化，不足之处得以改进分层作业熟读课文

1.正确书写

2.。