幼儿园专业技术高级职称评审实施方案

幼儿园专业技术高级职称推荐评审实施方案根据省、州深化中小学教师职称制度改革工作的安排和部署，XX年中小学教师专业技术职称评审工作严格执行《XX省人事厅关于印发XX省中小学幼儿园岗位设置结构比例指导标准试行的通知》（XX人【2008】36号、《XX省人力资源和社会保障厅关于放宽基层专业技术人员职称评聘条件的通知》（xx人社发［2014］106号）、《xx省人力资源和社会保障厅xx省教育厅关于印发〈xx省深化中小学教师职称主动改革工作实施方案〉的通知》（xx人社发【2016】99号）、《xx省教育厅xx省人力资源和社会保障厅关于xx省中小学岗位设置结构比例指导标准的补充意见》例指导标准的补充意见》（xx教人［2017）29号）、《xx州教育局关于重申自2016年中小学教师职称制度改革后取得高级教师职称人员须补齐乡村学校或薄弱学校任教经历的通知》（xx教通［2018）33号）、《xx县人力资源和社会保障局关于废止部分专业技术职称评聘有关文件的通知》（双人社发［2019）63号）及《xx州教育体育局关于做好xx年教师专业技术职称评审工作的通知》、《xx县人力资源和社会保障局关于做好xx年度初中高级专业技术职称评审工作的通知》（双人社发（xx〕12号）文件的相关规定和要求为加强中小学教师队伍建设，促进基础教育事业发展，切实做好我园高级职称推荐评审工作，高级教师职称的推荐申报数额按照分配指标及双教通【xx】25号文件的通知要求，结合幼儿园实际，将教职工的各种情况、工作情况、工作业绩情况在公开、公平、公正的原则下，按照制定的《XX县xx幼儿园高级职称推荐评审实施方案》，根据考核细化量分评价标准进行量化打分，最后以得分的高低确定推荐人选结合我园实际，制定实施方案如下

一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，按照深化职称制度改革和教育领域综合改革的总体要求，以充分调动广大中小学教师育人积极性、不断提升能力素质为核心，建立符合基础教育事业发展特点和中小学教师成长规律的职称制度，促进基础教育事业发展

二、高级职称意见评审的组织领导

1.组织机构成立高级职称评审工作领导小组，负责单位推荐评审工作的领导决策和组织实施，接受单位教师提出的投诉、申诉的调查和处理组长XX（党支部书记、园长）副组长XX（党支部副书记）组员XX（副园长）XX（副园长）XX（女工委）XX（班组长）XX（班组长）XX（教研组长）XX（教师代表）领导小组办公室设在幼儿园党支部办公室，由李家成担任办公室主任

2.明确管理职责

（1）领导小组根据上级文件精神，严格按照XX县XX幼儿园专业技术高级职称推荐评审工作实施方案，认真做好职称推荐评审工作

（2）高级职称推荐评审工作必须坚持公平公正公开的原则，严禁参杂个人感情因素和营私舞弊行为

3.领导小组要认真做好有关教师思想稳定工作，遇到特殊情况及时向组长反映，并集体讨论决定

三、范围对象

1.我园在职在编在岗，专业技术职称为一级教师，在一级岗位聘任履职满5年的教师

2.推荐评审年度从次年的8月1日至交竞聘申请之日，请病假、事假、住院假，累计达22天含22天以上，不属于申报范围（出差、开会、培训学习、指导私立幼儿园、工伤、产假、婚假、丧假不算请假）

3.有违反《中小学教师职业道德规范》和《xx州教职工七条禁令》规定的行为者,自查实之日起，五年内不得申报

四、推荐评审原则

1.公开透明原则按有关政策分配到幼儿园高级职称的数量进行公示，符合条件的人员自愿参加推荐

2.择优聘用原则坚持公开、公正、公平、透明选拔人才，按幼儿园高级职称数实行竞选

3.实行综合考虑，全面考核，按照分数高低排名进行申报

五、申报条件

1.符合国家颁布的各职务试行条例、标准，遵守国家宪法、法律和法规，拥护党的领导，政治立场坚定自觉贯彻党和国家的教育方针政策，忠诚人民教育事业,爱岗敬业，为人师表，教书育人

2.严格按《xx省中小学教师职称评审条件》规定执行

3.晋升上一级职称的人员，均要附幼儿教师资格证书复印件

4.履现职期限内年度考核必须合格（称职）以上，申报中级以上职称的教师，履现职期限内必须有一年为优秀，（离法定退休年龄2年的教师不受履现职期限内有一年为优秀的限制）

5.申报中小学高级教师必须具有乡村学校任教1年的工作经历

6.做好疫情防控一线专业技术人员职称评审工作全面落实中央、省、州关于关心关爱新冠肺炎疫情防控一线人员激励政策措施，按照《XX省人力资源和社会保障厅转发〈人力资源社会保障部办公厅关于做好新冠肺炎疫情防控一线专业技术人员职称工作的通知〉的通知》（xx人社通［2020）47号），认真落实激励政策措施，做好符合条件人员的政策申报评审工作

7.对脱贫攻坚一线专业技术人员倾斜，中小学教师、教练员参与脱贫攻坚服务年限可视同为乡村学校、薄弱学校任教或服务基层的工作年限专业技术人员服务脱贫攻坚期间考核为合格以上等次的，优先参加职称申报评审参与脱贫攻坚工作取得的业绩贡献可作为职称申报评审的重要依据；因脱贫攻坚工作表现突出受到县级及以上党委、政府表彰奖励的，可视同为相应等次的业绩成果奖项

8.自2018年起，全省中小学（幼儿园）教师实施全员培训工作，要求每年全员培训不少于72学时今年申报晋升中、高级职称人员培训不少于216学时

9.申报人员的年龄、从事专业技术工作年限、履职年限和全员培训学时等计算时间，统一计算到召开评审会议的月份

10.获得博士学位，并在一级教师岗位履职满2年

11.获得大学专科、大学本科以上学历，并在一级教师岗位履职满5年

12.获得中等师范学校学历，在州（市）级以上学校工作，毕业后从事教育工作满25年，并在一级教师岗位履职满5年或获得中等师范学校学历，在县及县以下学校工作，毕业后从事教育工作满20年，并在一级教师岗位履职满5年

六、评审条件

（一）系统掌握任教学科课程体系和专业知识，具有较强的主持和指导教育教学研究能力，教育教学业绩突出，在本领域享有较高的知名度

（二）积极参与学校教学改革，在推动学校发展、促进学科建设和推广先进教育理念等工作中取得突出成绩

（三）其他业绩条件

1.履职以来，年均完成教学课时200学时

2.从事教育教学教学工作以来，承担班主任、辅导员、年级组长、教研组长、备课组长等工作累计满5年

3.履职以来，主持或参与完成州级、县级教育教学科研课题1项

七、具体实施办法

（一）加分项目

1.具有幼儿教师资格证2分

2.工作年限从正式参加工作之年起，每年工龄算1分，以虚年计算

3.资格年限从获取一级教师资格之月到当年之月，每年算1分以虚年计算

4.履职年限从履职一级资格之月到当年之月，每年算1分以虚年计算（同级职务履职年限累计计算，低聘年限必须减除）

5.在近五年度履职考核中，1年优秀1分可以五年累加

6.研究生学历4分，本科学历3分，专科学历2分，专科以下1分

7.参加工作以来获得表彰的“劳动模范、先进工作者、优秀教师、优秀班主任、先进班集体、骨干教师、优秀党员、科技进步奖、优秀后勤人员及办公室人员、学科带头人、名校长、名班主任、名教师、演讲比赛；论文、教学设计、案例（以通知为准近5年每年交一篇共计5篇）等”，写有自己名字的证书，以原件为准

（1）国家级印章是国务院以及同级别的加12分，教育部及以及同级别其他部门的加10分多年累加

（2）省级印章是省委、省政府以及同级别的加10分，省教育厅及以及同级别其他部门的加8分，省教科院的加6分多年累加

（3）州级印章是州委、州政府以及同级别的加8分，州教育体育局以及同级别其他部门的加6分，州教科所的加4分多年累加

（4）县级印章是县委、县政府的加6分，县教育体育局及其以及同级别他部门的加4分多年累加

（5）园级印章是xx幼儿园的加2分多年累加

9.履现职以来获教学质量奖的一等奖4分，二等奖3分，三等奖分2加分，不累加

10.参加工作以来

（1）国家级参加国家级教学课堂竞赛及技能技巧竞赛获一等奖8分，二等奖7分，三等奖6分，优秀奖、鼓励奖5分多年累加

（2）省级参加省级教学课堂竞赛及技能技巧竞赛获一等奖6分，二等奖5分,三等奖4分，优秀奖、鼓励奖3分多年累加

（3）州级参加州级教学课堂竞赛及技能技巧获一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分，优秀奖、鼓励奖2分多年累加

（4）县级参加县级教学课堂竞赛及技能技巧获一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分，优秀奖、鼓励奖1分多年累加

11.参加课题研究，以结题证书为准，多次累加

（1）省级重点课题负责人8分、实施人7分，参与人2分，省级规划课题负责人7分、实施人6分，参与人1分

（2）州级重点课题负责人6分、实施人5分，参与人1,州级规划课题负责人5分、实施人4分，参与人

0.5分3县级重点课题负责人5分、实施人4分，参与人

0.5分4县级规划课题负责人4分、实施人3分，参与人

0.5分

12.参与培训有216学时2分二减分项目13政治思想及师德师风表现1有违反《中小学幼儿园教师职业道德规范》、《XX州教师七条禁令》规定行为的每次扣2分2违规向家长乱收费的每次扣2分3教师之间辱骂、打架，说长道短，乱议论造成影响的每次扣3分教师与家长之间辱骂、打架造成影响的每次扣3分4体罚和变相体罚幼儿，辱骂幼儿造成影响的每次扣3分5违法、违纪、受上级行政、党内警告处分的每次扣3分14工作能力与管理水平1参加竞聘之日的近5学年，不接受领导安排的工作每次扣3分2参加竞聘之日的近5学年，不上示范课、公开课的一次扣3分3参加竞聘之日的近5学年，不参加幼儿园组织的活动，节假日值班的，每次扣2分4自调入幼儿园之日起，出现重大事故每次扣5分5参加竞聘之日的近5学年，不参加安排的培训学习，课题研究的，不完成工作任务的，每次扣2分15工作态度和过程1不穿园服上班，穿拖鞋上班每次扣1分2备课、教案、工作计划、总结、表册等不按照要求交的每次扣1分3听课节数达不到要求的，一节扣

0.5分4出勤评选年度从次年8月1日至交竞聘申请之日，住院假必须有住院或者出院证明每天扣

0.1分，其他事、病假每天扣

0.2分出差、开会、培训学习、指导私立幼儿园、工伤、产假、婚假、丧假不扣分16每学年培训不少于72学时三年少于216学时，不足1学时扣

0.1分

八、推荐评审程序和办法

1.成立幼儿园“专业技术人员高级职称推荐评审工作领导小组”，认真做好推荐评审工作，制定好本园教职工推荐评审方案，召开全体教职工大会，公布推荐方案，通过全体教职工讨论，赞成率达三分之二以上，报县级有关部门批准之日实施

2.参加推荐评审的人员要向领导小组交书面申请，过期不交申请的按弃权处理；应提供资格证件、学历证书、年度履职考核证书、荣誉证书等原件和复印件各一份近五年的教学成绩相关材料交一份自我加分、减分得分表，并附相关证明材料

3.推荐评审工作结束后，领导小组召开审定会议，确定拟申报名单，进行公示后上报

4.获得高级职称的教师经聘用上岗，与幼儿园签定聘用合同，作为晋升、增资的主要依据

5.以上实施方案经xx年9月14日教职工26人参加会议讨论，有XX人签名通过,同意率为XX%,同意按照此方案进行推荐评审XX县XX幼儿园xx年9月14日。