有关文明礼仪演讲稿（31篇）

有关文明礼仪演讲稿（31篇）有关文明礼仪演讲稿（精选篇）31有关文明礼仪演讲稿篇1如果你失去了这天，你不算失败，因为明天会再来如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋如果你失去了礼貌，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛礼貌涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序古人说，不学礼，无以立就是说，你不学礼，就没法在社会中立身那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段礼貌礼仪，不仅仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现更是城市的脸面，更是国家的脸面所以，学习礼仪不仅仅能够内强个人素质、外塑单位（小到家庭、企事业单位、社区，大到城市、国家），更能够润滑和改善人际关系作为具有年礼貌史的礼仪之邦，讲礼貌、用礼仪，也是5020_弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径到家应该孝敬父母，要懂得感恩在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足生命是短促的，只有美德能将它流传到遥远的后世文明是一种气质，展现出你的儒雅；文明是一种修养；尽现你的学识；文明是一种境界，表现出你的素质；文明是一种精神体现你的风貌；文明是一种习惯，体现你的生活态度让我们行动起来吧！把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世纪的公民让文明礼仪之光，绽放在我们美丽的青春之中！谢谢有关文明礼仪演讲稿篇6尊敬的各位领导、各位评委，老师、亲爱的同学们“新时代，讲文明，好少年，树新风，懂礼仪，在言行……”听，这是那里传来的读书声呢？哦，原来是在背文明礼仪三字歌呀!在我们的生活中，礼仪无处不在，它不但可以表现出一个人的道德修养，还可以增进人与人之间的友谊只有学会讲文明、懂礼仪，这样才更能得到人们的尊敬和爱戴可是这人人都知道、都懂得的道理，在我们的身边又有多少人能够真正做到这一点呢就从以下这几个方面说起吧如果我们在大街上看到一片废纸，那么会有多少人能主动捡起来呢大家想一想，就因为这一片纸，不仅使我们的城市少了一分美丽，还会从而反映出一个人的文明素质如果我们在观光游览的时候，正好有一块儿绿油油的草坪挡住了我们的去路的时候，那么又有多少人能够绕道而行呢朋友们，小草也是有生命的呀，它也知道疼呀，每当我们那一只只无情的脚从它身上踩过时，它该有多么伤心呀！我们难道就只为自己的一时方便，而不为小草想一想吗？再有,小草那嫩绿的颜色，像一只只绿色的小精灵装点着我们的城市，使我们的城市更具有一片生机勃勃的景象，我们何必又去伤害它呢？如果你看到有人乱扔果皮纸屑，那又有多少人能够上去阻止呢？假如我们人人都这么不讲文明，那么我们的生活环境将变成什么样的呢？如果你在公交车上看见一位年迈的老人没有座位，而那一排排老弱病残座却被一位位年轻力壮的小伙子占座着，你会怎么想呢就是我们不为老人想一想，那也该为我们自己想想吧，也许再过上几十年，在公交车上站着的那位老人，也许就是我们自己讲文明懂礼仪不仅在我们的社会生活中起到很大的作用，而且在我们的日常生活中也是必不可少的，很简单的“你好”两个字，也会拉近你我之间的距离，使大家有一种特殊的亲切之情，但是，一句脏话也有可能会让你最亲密的朋友为此而离你远去可见，我们的言行也是多么的重要既然不文明有这么多弊端，那我们为什么不将自己触手可及的事情认真做好呢假如人人都能这么想，那么，我们的天空将会变得更蓝，水变得更清，草变得更绿，人与人之间也会变得更加和谐，我们的世界也会变得更加美好虽然我们从小接受着文明礼仪的教育，许多同学都可以按照学校的要求大声地背诵文明礼仪三字歌，但是又有多少同学能够真正做到里面的每一条呢，恐怕，答案是否定的其实文明礼仪也是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的翅膀没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们虽然拥有了高深的科学文化知识，但是对我们自己对社会又有何用？学习就是应当先学会做人，学做文明人，学做社会人，从我做起，从生活中的每一件点滴小事做起，让文明礼仪永远伴随在我们的身边有关文明礼仪演讲稿篇7敬爱的老师、同学们大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养升旗仪式，最为庄严这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于礼仪之邦这个美誉课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾，多进行自我反省互相理解、宽容待人培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚在月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香而这3些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园我的演讲到此结束，谢谢大家！有关文明礼仪演讲稿篇8敬爱的老师、同学们大家好!我们国家是礼仪之邦当然，传承这种文化，让它不断传承下去，是我们的责任和义务然而，这个社会上有些人不知道如何文明礼貌据市区报道，公交车上坐着两个人里面的女士说“你在挤我请搬出去”但那人说“挤你不挤我不关我的事”他说这话的时候，周围的人都看不起他但他说“你在看什么？怎么了？不服气？”周围的人都很生气这个人太无能，却不愿意和他计较那是我妈怀我哥的时候每次坐公交车，我妈一上车就有人给她让座，不管是叔叔阿姨哥哥姐姐看着妈妈脸上幸福的笑容，我也觉得这个社会充满了温暖我们在这个文明社会如果每个人都文明礼貌，那么我们都会感到无比幸福有关文明礼仪演讲稿篇9老师们、同学们大家好！少先队文明礼仪教育，是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义文明建设的需要、积极动员，形成氛围文明礼仪教育以培养队员良好的文明礼仪习惯为目的，全面提升学生的道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境，为创建文明和谐校园作出贡献首先对学生提出具体、详细的文明礼仪要求，如上学礼仪、课间礼仪、课堂礼仪、体态礼仪、集会礼仪等，使队员先明白“理”，再训练“仪”，学练结合，以练为主，让队员懂得该怎样说，怎样做组织学习召开师生大会，利用晨会、国旗下等加大宣传发动lo力度，培养学生的礼仪意识，让学生认识到做什么样的人最受大家欢迎，号召全体队员争做文明礼仪好少年系列训练利用班会课，要求学生按《惠东县实验小学文明礼2o仪六字经》的基本内容，在校在家作逐项背诵、熟记，专门训练，明确文明礼仪习惯具体有哪些要求创设氛围利用手抄报、黑板报、出专栏、校园、悬挂横幅、张3O贴标语等形式大造舆论，营造浓厚的文明礼仪活动氛围

二、结合实际，开展活动学校开展文明礼仪教育活动，引导学生从小掌握文明礼仪基本知识，使之能正确地调整自己的和行为，并内化为自己发展的需要，逐步养成个人良好的行为习惯，学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使队员在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民建立督察机制，通过红领巾监督岗的监督员在校内监督检查,让Io不文明行为在校园无处藏身具体做法每个中队选出两名文明小督察，负责中队的文明礼仪督察工作校门、校园、走廊每天都有红领巾监督岗的监督员在检查登记，及时反馈当天发生的情况每天一，让队员及时反思开展系列活动充分利用少先队活动阵地，寓教于乐，开展“文2o明礼仪在我心中”征文、演讲、主题队会等丰富多彩的活动，让“文明礼仪教育”不再是喊在嘴上的一句空话，而是让文明礼仪行为成为少先队活动的常态树立典型，让队员有榜样可效仿，发现中队文明礼仪方面表现3O突出的‘学生及时表扬，每周评一次“达标班”和“礼仪之星”，每月四个周都评为“达标班”的班级就是“文明班”，并把“文明级组”的评比和“达标班”“文明走廊”挂钩，通过开展评比活动，调动了队员们的积极性充分利用校园雏鹰广播站，对各中队开展“文明礼仪教育”活40动情况进行实时报道，促使他们在学习、生活中讲文明、讲礼仪