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连云港广播电视大学开放本科行政管理专业（东部校区）论文工作计划（秋）06行政管理专业专科教育的培养目的是培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的I,具有行政管理学专业所规定的知识和素养，能在各事业单位、社会团体、小区等公共管理领域从事管理工作的应用型专门人才在实践教学方面，规定将所学理论知识与集中实践环节教学紧密结合，为知识转化为能力打下良好的基础为了实现这一目的，保证集中实践环节教学工作的顺利进行，特制定本教学实行细则本次毕业论文指导委员会小组周宁王伊源张松庆李庆新本次毕业论文指导小组组长:李庆新小组组员杨志刚王梅黄会琴行政管理专科集中实践环节一般包括社会调查和毕业作业两部分（时间安排见附件一）
一、社会调查
（一）、安排规定
1.社会调查是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业（本科）的集中环节之一社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分到达所有课程总学分60%以上的基础上进行
2、社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理实践日勺理解让学生接受行政管理思维和业务技能日勺基本训练，培养和训练他们认识、观测社会的能力，使他们具有运用行政管理理论和知识分析问题、处理问题的基本能着发页为封面第二页为目录第三页为正文最终一页为参照文献，格式、字体、等规定衣----PIJ O论文要打印页码,页码居中附二调查汇报封面及格式规定江苏广播电视大学（行政管理）专业学生社会调查汇报姓名学号年级年季教学点连云港电大调查汇报标题（小号楷体）2签名（小4号楷体）（调查汇报正文小4号宋体，
1.5倍行距）（序言部分）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXoXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXo（基本状况论述部分）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXoxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxX X XXX Xo（成绩与经验部分）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXoxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXoxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxo（问题与提议部分）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXXXXXXXo完毕汇报日期附三调查汇报鉴定表江苏广播电视大学（行政管理）专业集中实践环节学生社会调查及鉴定表姓名学号年级年季教学点社会调查安排
一、有关调查汇报时写作调查汇报是对某一状况、经验或问题，有计划地进行调查研究，并将其调查状况和结论写成书面汇报的一种应用文体调查汇报根据内容、性质可分为专题调查汇报和综合调查汇报两种类型（-）专题调查汇报就一种问题、一种事、一项工作或一种调查对象进行非普遍性的调查，并对调查的材料加以分析综合,提出自己欧I见解和意见而写成的调查汇报，常用于经典调查、重点调查、抽样调查
（二）综合调查汇报是对一种或几种单位的多方面状况进行全面调查，通过度析综合而写成的调查汇报，调查概况面广，资料全面、指导作用大，一般包括调查目的I、概况、重点问题的综合分析、结论和提议等
二、调查汇报的内容一般由标题、正文、落款二部分，正文是调查汇报日勺重点，一般分序言、主体和结语三部分，主体是调查汇报日勺主干部分，通过经典生动的事例和详细确凿的数据，简介调查对象自身，分析原因，总结成绩、经验、教训I,或提出问题、提议调查汇报应有调查内容、调查成果和调查体会
三、调查汇报写作规定
1.要掌握行政法律、法规；
2.要搜集历史的）、现实时、经典的I、一般的I、正面的I、背面的J、概况、详细的等一手材料；
3.要对材料进行分析综合规定；
4.要形成自己明确的观点和结论
四、调查汇报的评判原则合格
（1）调查活动真实；
（2）调查汇报内容充实；
（3）调查汇报构造规范；
（4）调查汇报语言通顺；
（5）调查汇报字数符合规定；
（6）有参与社会调查的书面记载材料指导教师指导意见:不合格凡不符合合格原则中的所列任何一项规定日勺，均视为不合格指导教师签名出生年学员姓名学号性别民族月查询资料清单通信地E-mail地工作单位职务址址指导教师姓工作不职务职E-mail地学历联络名位称址
一、社会调查选题
二、社会调查的调查提纲社会调查笔记调查地点调查对象
二、调查记录:被采访调查对象签名:被采访调查对象签名:社会调查笔记时间调查地点
一、调查目的I、内容
二、调查记录:被采访调查对象签名:被采访调查对象签名:社会调查鉴定表调查单位姓名学号力，具有一定的创新意识，同步也为撰写毕业论文打下基础
3、社会调查的时间为3周,3学分，不得免修安排在第五学期进行
（二）、选题和形式
1.社会调查的内容应限定在本专业实践范围内各试点单位应根据行政管理专业的I特点,结合我国公共管理的实践，以及某些热点问题,有针对性地选题,并实行社会调查
2.社会调查可采用行政机关实习、实地综合考察、案例分析等形式
（三）、指导教师
1.社会调查时指导教师应具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大工作状况；应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历,且具有中级及以上专业技术职务,具有5年以上对应专业教学经历或实际工作经历
2、社会调查的指导教师应根据教学实践工作的详细规定和安排,制定详细的工作计划确定选题,对学生社会调查全过程进行指导,处理社会调查中的有关问题；指导学生制定反应社会调查成果的文字材料写作计划,检查写作提纲,审阅学生写作草稿,提出详细修改意见,指导学生进行文献检索，推荐参照书目和资料并指导阅读；针对学生社会调查全过程体现写出详细精确的I评语,并给出初评成绩
3、每名教师指导的同一届各类各层次学生总数专职教师不超过30人，兼职教师不超过20人
（四）、成绩评估
1.社会调查的I成绩考核以学生提供的社会调查汇报为根据参与行政机关实习、实地综合考察等活动的学生应独立完毕调查汇报，完整的调查汇报内容包括社会调查题目、参与时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题，运用行政管理学理论去处理问题，形成有关结社会调查日期社会调查内容在会查位定见所（单位盖章）年月日社调单鉴意班级思见班主任（签名或盖章）年月日指导教师意见指导教师（签名或盖章）年月日初评成绩审定成绩考核成绩（单位盖章）（单位盖章）注调查汇报统一用A4纸打印c附四论文封面规定中央电大人才培养模式改革与开放教育试点江苏广播电视大学行政管理本科毕业论文题目论文专业方向姓名学号指导教师教学点:本人郑重申明所呈交的毕业论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所获得的成果尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本毕业论文的研究成果不包括任何他人享有著作权的内容对本论文所波及的研究工作做出奉献的其他个人和集体，均已在文中以明确方式标明签名日期附五论文正文格式详细规定江苏广播电视大学开放本科行政管理专业毕业论文格式详细规定（见样例）正文格式论文标题（小二楷）（提议论文题目字数不超过20个字）I~I~~t*IT■1*1**1*****1**1**1**1**1**1**3**1^*X**1**1**1**1**1**1**1**1^.J**1*\X**1**1**1**3**1**1**1*.J**1**1**£**f*.J**1*II/[.1•]J/..•..、〃、,卜•卜♦.、rj**Jw..、rj*rj**J**J、..、，户•卜♦.、..、rj*..、rj*•卜rJTTJIRJ女.\|x x|x（中文摘要字数为150^gXX|XXjXXjZTXIXXTSX7XXgXXgXXTXXTXXjXZ7XX7SXgXXgXXTXXTXX1XX7XXgXXTSZTXX|X*TSXgXXXXjXXjXTXjXXTSX7XXgXX|XX|XTXXjXXjXXT*XgXXgXXTXX1XX|XxjxXjXXgXX|XXTXZ|XX|X*TSXgXX|XXjXXj—300字）（五号宋体，L5倍行距）关键词*********（关键词为3—5）（五号宋体，
1.5倍行距）论文正文•£**1^\!*■!**1**1*■•£*■1*■!**1*\1**1*•*£*■£*■!*■!**1*■£*■1*■!*.!*■!*•£**t*■!*■!*■!**1*■■£**x*■!*■!*■!**1**1**i*\!*■!*■!**1*■!*■*1*■!*■1*,.•,;•,I、*T*♦卜♦卜•；••・、♦；•*x**T*♦卜■卜♦卜•；•,；•*T*♦1•■1••卜•；■•；、*»*•1••卜♦卜*»*♦；•♦卜•[■♦卜♦卜•卜•，■,；、*T*•
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1.5倍行距）重要参照文献（中外文文献不要少于5篇）
1.作者姓名《文章题目》《期刊名称》年第几期（五号宋体，
1.5倍行距）
2、编著者姓名《教材名》出版社出版日期第几版（五号宋体，L5倍行距）附六:毕业论文白皮书中央电大人才培养模式改革与开放教育试点江苏广播电视大学行政管理本科专业集中实践环节教学毕业论文论文题目姓名学号年级年季指导教师职称时间教学点江苏广播电视大学行政管理本科毕业论文开题汇报论文题目学生姓名学号论文专业方向指导教师:开题汇报填写规定
1.开题汇报作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的根据材料之一在指导教师指导下，学生在毕业设计（论文）工作开始前完毕，指导教师签订意见、审查后生效
2、开题汇报按照省校法政系统一设计日勺电子文档原则格式进行，字体小4号宋体，行距20磅
3.完毕后及时交给指导教师签订意见
4.学生查阅资料的重要参照文献应不少于5篇（不包括辞典、手册）
5、有关年月日等日期时填写，应当按照国标GB/T7408-94《数据元和互换格式、信息互换、日期和时间表达法》规定的规定，一律用阿拉伯数字书写如“2023年2月26日”或“2023-02-26”
6.可自行加页论字数不得少于3000字（格式参照附件
二、三）
2.指导教师以学生参与社会调查活动的状况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的I水平,在社会调查过程中的体现以及调查单位的反馈意见等作为评估成绩的根据
3.社会调查的成绩评估采用百分制各地电大指导教师对学生在选题（占10分）、观点与否明确和对的（占35分）、材料与否丰富和翔实（占30分）、逻辑与否严密和构造与否严谨（占15分）、语言文字与否流畅和优美（占10分）等五方面进行综合评估，给出详细分数90分（含如分）以上者为优秀，80—90分（含80分）为良好，70—80分（含70分）为中等，60—70分（含60分）为及格,60分如下为不及格
4.凡字数局限性、内容不全日勺调查汇报，予以不及格处理；未参与社会调查活动日勺、未能到达必需的社会调查活动课时、未提交反应社会调查成果的文字材料等，需重做社会调查；凡抄袭造假者，取消社会调查成绩
5、凡社会调查成绩未达60分或规定重做者，可根据所在电大分校和教学点实践教学详细安排，在学籍有效期内进行
6、社会调查由指导教师给出初评成绩，由各试点单位复审，省校验收，中央电大抽查
7、社会调查的表格参照省校统一规定的格式（表格附后）（五人管理社会调查日勺实行细则由各试点单位根据本大纲负责组织实行
二、毕业作业
（一）、教学安排与规定
1.毕业作业是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业本科的集中实践环节之表二毕业论文开题性别出生年月民族联络昭）\、、报告学员姓名片学号工作单位与部门职务（职称）原毕业学校、时间学历E-nnil地通信地址邮编址指导教师工作单位1职务（职称）姓名工作年限毕业时间、学Email地学历联络校、专业址论文提纲指导教师意见:指导教师签名表三江苏广播电视大学行政管理本科专业集中实践环节教学毕业论文指导答辩鉴定表论文题目姓名学号年级年季指导教师职称时间教学点重要指导内容表四指导教师指导登记表学生签字________指导教师签字第一次指导时间重要指导内容第二次指导时间学生签字________指导教师签字重要指导内容第三次指导时间学生签字________指导教师签字重要指导内容第四次指导时间学生签字________指导教师签字表五评审项目指标满分评分调查论证130能独立调研和查阅文献资料；能很好地做出开题汇报；有搜集、综合和对的运用多种信息的能力及获取新知识的能力论文质量论文切合选题，观点明确、论据充足、论证严谨，构思完整、层360次分明，材料丰富、内容充实，段落及论题间的衔接自然文笔流畅，语言通顺，使用专业术语精确，图表清晰，符合规定创新有独特见解，或有一定应用价值410书面论文成绩90%:文献成绩10%论文初评成绩评语指导教师签名—年—月_日表六:答辩记录答辩教师提问内容:记录人签名年月曰学员答辩状况答辩成绩主答辩教师签名年月日表七成绩评定答辩意见毕业论文成绩评估答辩组组长（签字）答辩主持人（签字）年月日答辩小组组员签字姓名职称（职务）工作单位毕业论文评分指导教师评分答辩教师评分答辩小组评分毕业论文综合评估成绩（答辩委员会）答辩委员会负责人签名年月曰表八教学点意见毕业论文指导委员会代表（签名）加盖公章年月日市校审查意见市校毕业论文指导委员会代表（签名）加盖公章年月日省校审查意见:省校毕业论文审查代表（签名）加盖公章年月日中央电大审核意见中央电大毕业论文审核委员会代表（签名）加盖公章年月附七论文选题（选题参照，最终定题以指导老师同意为准）江苏广播电视大学开放行政管理（本科）专业毕业论文参照选题
1.行政生态环境与公共政策的方向研究
2.公共行政中的生态原因研究
3.现代中国行政环境的特点及其对行政管理日勺制约和影响研究
4.行政管理中的民主化理论研究
5.政府与人民代表大会关系研究6,中外政府经济职能比较研究
7、目前我国政府职能转变日勺动因和内容研究
8、转变职能在我国政府机构改革中的地位研究
9、行政系统与行政环境研究
1、政府职能发展趋势研究
11.系统政治理论H勺原则与运用研究
12.行政组织中非正式组织日勺作用研究
13.行政机关及I组织气候研究
14.不一样层级政府组织的比较研究
15.中外行政组织体制比较研究
16.政府机构改革研究
17、我国编制管理日勺现实状况与改革研究
18、生态组织与我国当今行政组织体制的关系研究一毕业作业的时间为5周，5学分，不得免修毕业作业的形式为毕业论文
2、毕业论文根据行政管理专业教学的规定，意在检查学生所学知识和理论的综合运用能力,通过毕业论文,深入培养学生的专业研究素养,提高分析问题和处理问题的能力,提高学生日勺创新意识和专业素质
3.凡修完行政管理专业必修课程，已修课程学分到达所有课程总学分80%以上的学生，可申请实行毕业论文的写作
4、学员在撰写毕业论文前期，应按规定撰写开题汇报（含选题意义、论文提纲、参照文献等），开题汇报关键内容的字数规定不低于500字开题汇报写好后，学生要在开题汇报开始之前的3-5天内将开题汇报和有关参照文献、作为开题根据的多种理论分析、调查数据等资料，事先印发给开题汇报审查小组组员和参与会议的其他有关人员开题汇报审查小组（其组员构成参照论文答辩委员会的构成）对学生的选题、研究内容、重要观点等进行审核
（二）、选题（参照选题见附件七）毕业论文的选题为自选命题选题应当在行政管理专业范围之内，并符合行政管理专业的特点选题应结合我国行政管理实践,倡导选择应用性较强的课题,尤其鼓励结合目前社会实践亟待处理的实际问题进行研究
（三）、毕业论文内容及格式规定（详细规定见附件
四、
五、六）
1.毕业论文应由学生本人在指导数师的指导下独立完毕，杜绝一切抄袭、抄袭、代笔等弄虚作假行为
2、毕业论文应做到观点明确,材料翔实,论证有力，构造完整,逻辑严谨,语言通顺
3.毕业论文应为学术论文调查汇报、工作总结及文学作品等各类非学术的J文章不能作
19、行政组织与其他社会组织比较研究
20、西方文官制度研究
21.我国国家公务员制度的基本特点研究
22.人力资源开发研究
23.公务员考绩研究
24.我国国家公务员培训研究
25.目前人才流动中的问题与对策研究
26.建立社和我国国情的公务员职位分类制度研究
27、中国公务员管理体制研究
28、社会主义行政领导的角色研究
29、公务员聘任制度研究
30、公务员辞职、解雇理论与实践研究
31.行政领导者的素质与影响力的关系研究
32.民治型领导与专制型领导的比较研究
33.论社会主义国家政民关系的本质研究
34.试论政府公关与企业公关之异同研究
35.社会主义国家开展政府公关的必要性研究
36.政府公关对搞好政民关系的意义研究
37、论县（市）宏观决策中党政关系研究
38、浅析乡（镇）行政决策的特点研究
39、试论行政决策冲突时体现、原因和处理方式研究
40、改革过程中的渐进决策研究
41.中西行政决策观念之异同研究
42.我国老式决策文化对现代行政决策的影响研究
43.行政沟通中的障碍与对策研究
44.论地方政府的政策执行行为研究
45.“上有政策、下有对策”之动因与对策研究
46.行政授权理论与实践研究
47、行政监察在行政监督中日勺地位研究
48、目前我国腐败现象滋生蔓延的原因研究
49、目前我国权力腐败的特点研究
50、标本兼治反腐倡廉的对策研究
51.舆论监督研究
52.各国行政监督比较研究
53.行政决策的民主化、科学化研究
54.我国目前依法行政的现实状况与改革研究
55.行政诉讼法对加强行政管理的作用研究
56.行政道德与行政法制的关系研究
57、政府机关后勤服务管理社会化改革研究
58、“会议”与行政决策研究
59、我国乡（镇）行政管理的特点、现实状况与改革研究
60、行政文化研究
61.事业单位分类与管理研究
62.事业单位编制管理的现实状况与改革研究
63.企业人事管理研究
64.我国民族区域自治地方政府行政管理研究
65.我国共产党领导下的多党合作制度研究
66.西方国家行政改革的研究
67、论地方人大日勺职权范围及其实行措施研究
68、电子政务问题研究
69、改革和完善人民代表大会制度日勺途径研究
70、论社会主义国家的首耍职能是组织和领导经济建设研究
71.中国老式行政管理中可资借鉴日勺本土化资源研究
72.我国村民自治日勺现实状况与现代中国行政发展日勺关系研究
73.制度建设与反腐倡廉研究
74.国有企业领导干部管理体制的改革完善研究
75.我国国有企业监管制度研究
76.我国地方政府机构改革研究
77、我国公民参政议政制度研究
78、行政管理法制化研究
79、我国法院与政府关系的J研究
80、公务员考试评价机制研究
81.人才资源开发与管理研究
82.公务员绩效评估体系研究
83.地方政府机构改革研究
84.乡镇行政管理研究
85.县级政府改革的理论与实践研究
86.政府行政执法研究
87、地方人民代表大会对政府的法制监督研究
88、政府“法制”研究
89、社会中介组织的管理研究
90、政府与第三部门关系研究
91.公务员保障机制研究
92.政府社会保障体制研究
93.目前我国社会保障体制中存在的问题与对策研究
94.我国中等学校的人事改革与鼓励机制
95.我国高等学校的人事制度改革研究
96.我国医院的管理体制改革研究
97、我国地方科研机构管理体制改革研究
98、WTO与中国地方政府行政管理的模式变革
99、WTO对中国行政管理的影响及对策研究
100、经济全球化对中国行政管理口勺影响及对策研究
101.经济全球化与中国地方政府行政管理模式变革
102.地方政府的政策制定程序研究
103.地方政策执行不到位日勺原因与对策研究
14.农民承担过重区I原因与对策研究
105.村民自治制度中存在日勺问题与对策研究
106.村民自治制度与村务公开制度
107、村民自治制度与农民日勺决策参与方式
108、我国计划生育政策贯彻的现实状况、问题与对策研究
109、农村义务教育政策贯彻H勺现实状况、问题与对策研究
110、都市小区管理中存在的问题与对策研究
111.都市小区中贫困人口口勺现实状况、原因与脱贫措施研究112渚R市小区部分居民失业的现实状况、问题与对策研究阐明
1.以上选题可以深入细化；
2.自拟的符合行政管理专业规定的其他选题也行）选题应结合学员所在单位或有关行业实际工作的状况，发现问题、分析问题、寻求对策如没有围绕实际工作进行探讨,属于选题偏大在选题和写作过程中应进行实际调查研究,搜集第一手资料,给出研究措施和研究过程,并规定用数据或图表来支撑立论为毕业论文提出字数一般不少于5000字,不超过10000字
4、毕业论文重要内容包括题目、摘要、关键词、正文、参照文献提议论文题目字数不超过20个字,中文摘要字数为150—300字,关键词为3—5个,所参照的中外文文献不要少于5篇，且必须和论文有关，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用时期刊还必须注明文章名），引用的其他参照材料也应注明资料来源
5、毕业论文要统一格式，统一封面（详细见附件），统一使用A4纸进行文字打印及装订
（四）、指导教师L行政管理毕业论文的指导教师应具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉电大工作状况指导教师的资格为具有行政管理专业或相近专业（社会科学一如下的“相近专业”均以此为原则）本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，5年以上对应专业教学经历或实际工作经历；或具有行政管理学硕士以上学位各试点教学点应将毕业论文指导教师名单报电大分校初审后,经省电大复审确定
2、行政管理毕业论文的I指导教师应根据教学实践工作的详细规定和安排，制定详细工作计划,对学生毕业论文全过程进行指导,详细规定做到
（1）、指导学生对的选题
（2）、指导学生制定写作计划，检查写作提纲
（3）、指导学生撰写开题汇报
（4）、审阅学生写作草稿,提出详细修改意见
（5）、指导学生进行文献检索,推荐参照书目和资料并指导阅读
（6）、对每位学生毕业论文进行分阶段指导，每人不少于4次指导，一般不少于8小时,每次指导需进行较详细记录
（7）、检查学生独立完毕写作工作状况，协助处理写作中的有关问题，鉴别并制止抄袭、抄袭等造假行为
（8）、针对学生毕业论文全过程体现写出详细精确的I评语，并以百分制给出初评成绩
3.每名教师指导的同一届各类各层次学生总数专职教师不多于15人；兼职（或业余）教师不多于10人专职教师同步指导的各类学生数一般不超过30人，兼职（或业余）指导教师同步指导欧I各类学生数一般不超过20人
（五）、答辩
1.行政管理专业的本科毕业生必须参与毕业论文答辩
2.答辩委员会人数须为3人及以上单数，由具有行政管理专业或相近专业较高业务水平的专家构成组员需具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历、高级专业技术职务，或具有行政管理学专业博士学位,其中正高级专业技术职务的专家不少于1名
3.答辩委员会的重要职责是监督检查并处理答辩过程中出现的专业学术问题，对当地有争议时答辩成绩进行审议
4、答辩小组人数须为3人及以上单数构成详细小组组员构造答辩主持人1名（具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务，并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书），答辩教师（具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，5年以上对应专业教学经历或实际工作经历；或具有行政管理学硕士以上学位）1名及1名以上单数构成，秘书1名（具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历，负责汇总答辩题目及答辩评语、成绩等）有条件的地区应注意加强答辩小组欧I人员构成,指导教师在其本人指导的学生进行答辩时,不得担当该答辩组组员
5.答辩小组的重要职责是根据学生答辩状况和文字材料，为学生评估答辩成绩和毕.业论文总成绩
6、答辩程序
（1）、答辩教师审阅参与答辩的学员撰写的毕业论文
（2）、答辩主持人宣布答辩程序和规定，确定答辩人抽取方案
（3）、答辩人用10—15分钟简介毕业论文研究概况及毕业论文重要内容
（4）、答辩教师审查判断毕业论文的真实性,在答辩人的研究范围内，当场提出3-5个有关问题，由答辩人回答
（5）、答辩教师对答辩人答辩的状况进行当场点评，并根据《中央广播电视大学毕业设计（论文）答辩评判原则》给出答辩评语和答辩成绩，将有关状况记入《中央广播电视大学毕业论文评审表》
（6）答辩成绩:答辩分为“优”、“良”、“及格”、“不及格”四个等级
（六）、成绩评估
1.初评成绩
（1）、根据《中央广播电视大学毕业设计（论文）初评成绩评分原则》，初评成绩采用百分制评分，满分为100分，60分如下为不及格行政管理专业本科学生的毕业论文成绩，首先由指导教师在学生完毕文字材料撰写后，以百分制给出初评成绩其成绩的评估，详细为选题与否合适（占25分）、观点与否明确和对的（占30分）、材料与否丰富和翔实（占20分）、逻辑与否严密和构造与否严谨（占15分）、语言文字与否流畅和优美（占10分）等五方面进行综合评估,给出详细初评分数
（2）、凡文字材料末到达基本规定、抄袭造假者，初评成绩按不及格处理
（3）、初评成绩60分如下者不得参与论文答辩
2.总成绩毕业论文总成绩采用百分制评分详细为90分（含90分）以上者为优秀，80—89分（含80分）为良好，60—79分（含60分）为及格，60分如下为不及格毕业论文总成绩由答辩小组根据学生答辩等级，在指导教师初评百分制成绩的基础上，结合答辩等级，酌情浮动初评成绩，确定答辩者最终的毕业论文总成绩并将其成绩填写在《中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表》“答辩成绩”（即“论文成绩”）栏中
3、凡毕业论文总成绩末达60分或规定重做者，可根据所在试点教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行
4.申请学士学位日勺毕业生的论文总成绩评估必须是“80分”以上
（七）、学分毕业论文经审核后总成绩在60分以上（含）者予以5学分，到达毕业规定未完毕毕业论文或成绩不及格者不计学分
（八）、审核、管理、检查
1.毕业论文成绩评估结束后，由电大分校和试点教学点进行汇总和初审
2、省校根据本省实际,按合适比例组织对反应学生实践成果欧I文字材料和影响学生成绩的毕业实践各环节工作进行抽查复审及评议,写出分析汇报
3.由中央电大对毕业论文验收工作进行指导和检查注:论文时间安排及调查汇报、封面及正文格式字体等详细打印规定（附表
一、
二、
三、
四、
五、六）连云港广播电视大学东部校区年月日202314附一:毕业论文指导时间安排及详细规定
1.2023年1月11日由东部校区统一安排老师讲解第一次会面:简介论文写作措施及规定
2.2023年1月12日-一一15日第二次会面上交论文选题及开题汇报
3.2023年1月15日---30日第三次会面上交调查汇报及论文写作提纲
4.2023年2月1日-一—3月31日第四次会面上交论文草稿
5.2023年4月1日-一—4月30日第五次会面上交论文二稿
6.2023年5月10日之前第六次会面定稿,上交打印论文,填写有关表格
7、2023年5月24日暂定论文答辩注1调查汇报定稿需用A4纸打印,一式二份,并填写社会调查鉴定表2毕业论文定稿需用A4纸打印，一式四份,并填写毕业论文白皮书。
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