中秋节幼儿园教案2022

中秋节幼儿园教案（精选）2022中秋节幼儿园教案【篇1】活动准备

1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说

2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图

3.幼儿与老师一起准备月饼、水果、贺卡等

4.知道中秋节是几月几号

5.让幼儿了解中秋节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日活动过程:妈、爷爷奶奶一块赏月中秋节幼儿园教案【篇5】活动目标L了解中秋节的习俗，体会过节的气氛知道中秋节是我过传统的民间节日

2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律

3.激发幼儿探索月球的欲望重点难点月亮为什么有圆缺活动准备月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画月之中、月中、月末时的月亮活动过程

一、出示月饼谈话导入课题

1.引导幼儿互相沟通，说说月饼的形状和味道

2.向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义

二、了解月亮的变化规律

1.欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》老师节讲述故事，幼儿倾听

2.沟通讨论月亮姑娘为什么做不了衣裳她是怎么变化的呢什么时候变细什么时候最圆什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？

3.老师小结月亮的大小每天都在变化月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了……到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的To

三、画一画会变的月亮老师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮让幼儿了解月亮变化的规律幼儿操作绘画《会变的月亮》画出月初、月中、月末的月亮中秋节幼儿园教案【篇6】活动目标

1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦

2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛

3、让幼儿知道节日的时间

4、愿意参加活动，感受节日的快乐活动准备:

1、蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面贴两翅膀）

2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；

3、有关中秋的歌曲，电脑活动过程

一、谈话导入师“小朋友知道今天是什么节日吗？”“中秋节我们要做些什么的？”（赏月，吃月饼）

二、展示背景图师“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢？”出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!”打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩月饼在哪里你们知道月饼在哪里吗？”

三、老师示范用萝卜蘸颜料印月饼师“月饼月饼在这里”（用萝卜蘸色印在画纸上）引导幼儿一起说月饼月饼在哪里月饼月饼在这里师“小朋友们的月饼在哪里呢我们也来印月饼吧!”

四、幼儿作画，老师指导重点提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起鼓舞孩子交换颜色印画伴奏《爷爷为我打月饼》

五、想象添画

1、师“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢？”鼓舞幼儿想象出不同的方法，师简笔画出说到长翅膀时，老师演示双手蘸色印的方法重点翅膀要印在“月饼”的两侧

2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来

六、展示作品

1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦

2、八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜，月亮宝宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼感谢”出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享中秋节幼儿园教案【篇7】活动目标

1.了解中秋节的来历及有关习俗，知道中秋节是我国的传统团圆节;激发幼儿爱长辈的情感

2.体验与同伴老师一起过节的快乐

3.参加节日游戏

4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义活动准备有关中秋节的资料、月饼活动形式班级集体主题活动活动过程

一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节

二、老师向幼儿介绍有关中秋节的习俗，知道中秋节是团圆的节日引导幼儿尊敬长辈的情感

三、欣赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下

四、谈话品尝:

1.中秋节吃什么？

2.幼儿品尝月饼，体验节日的快乐

五、活动结束附小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上裁缝师傅涨红了脸，说我只好重做了又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样,吃了一惊啊你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面L猜谜“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀”请你猜猜是什么？出示图月球图片，讲讲月亮的变化

2.介绍中秋节的来历古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满师中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲

3.人们怎样过中秋⑴请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？2那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？

4.吃月饼，共同分享快乐⑴师你们知道人们用什么方式庆祝中秋节我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧⑵老师简单小结月饼的分类3幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》或看VCD,边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐

5.互送贺卡，学说祝愿的话中秋节幼儿园教案【篇2】活动目标了解中秋节的来历和有关习俗;体验分享、团结祥和的欢乐活动准备月饼，各种水果活动过程

1、环境创设和学生一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯、月亮的传说故事

2、讲有关中秋节的传说强调中秋节是丰收节，团圆节

3、”团团圆圆过中秋”摆上月饼和水果，师生一起品尝

4、请学生晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋的古诗

5、谈话“我家怎样过中秋”把父母讲的故事或诗歌告诉大家还可开展想象性谈话“神密的月亮”等

6、表演游戏“到嫦娥姑姑家做客”学生自愿分组，商讨怎样表演，分配角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航员等）制作道具，进行表演其余学生当观众互相轮换活动建议

1、此活动可结合自然领域的活动进行如在节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”等

2、此活动为系列活动，分多次进行也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等

3、有条件的学校，在月亮升起的时候用天文望远镜观察月亮或是月光下举行“中秋月光联欢会”，老师配乐为学生讲月亮的传说，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办化装舞会（小朋友扮演嫦娥、小白兔……）o中秋节幼儿园教案【篇3】活动目标

1、认识传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗

2、体验分享、合作的快乐

3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现活动准备

1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说

2、活动前与一起布置活动室，悬挂月亮变化图

3、与老师一起准备月饼、水果、贺卡等活动过程L猜谜“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀”请你猜猜是什么？出示图月球，讲讲月亮的变化（阴晴圆缺）

2.介绍中秋节的来历古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满师中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲

3、欣赏人们怎样过中秋1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的吗播放相应资料人们是怎样过中秋的

4.吃月饼，共同分享快乐1）师你们知道人们用什么方式庆祝中秋节老师还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧2）老师简单小结，月饼的分类3）欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》（或看VC）,边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐

5.互送贺卡，学说祝愿的话

6.延伸活动鼓舞幼儿回家制贺卡，并与同伴互送电子贺卡（在家长的帮助下）中秋节幼儿园教案【篇4】设计意图中秋节对中班幼儿来说还是比较陌生的，本次活动设计让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的渊源，中班幼儿的认知特点具体直观形象，所以本次活动通过听故事吃月饼、欣赏音乐，使孩子对中秋节有初步认识活动名称《中秋节》活动目标

1、知道中秋节的来历、习俗

2、体验与同伴一起过节的快乐活动重点及难点知道中秋节的由来，以及人们对传统节日的喜爱与向往活动准备有关中秋节的图片，月饼（每人一块）、多媒体活动过程

一、开始部分提问

1、小朋友们，你们喜欢吃月饼吗？

2、你们知道什么时候吃月饼吗

二、基本部分

1、出示图片，请小朋友一块看一下图中都有些什么人，他们在干什么

2、接下来，老师给小朋友们讲一个故事，小朋友们仔细听，听完之后，请小朋友说一说为什么要吃月饼（故事开始，从前）小结明年的农历八月十五是中秋节，中秋节是家家户户团圆的日子，大家一块过中秋节，吃月饼、赏月

3、老师宣布中秋节的活动开始了，首先，给每位幼儿一边吃月饼,一边听音乐感受与同伴在一起过节的快乐

4、音乐停止，老师同幼儿再一次说出“农历八月十五是中秋节”也希望小朋友回家后把这个故事讲给自己的家人听

5、中秋节的活动结束

三、结束部分小朋友今天是不是过的很开心呀，晚上回家后跟自己的爸爸妈。