小学班主任工作计划德育工作

我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求老师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人..

三、德育理念:..培育学生良好的习惯，教育学生学会做人，学会生活，为学生一生的进展打好基础U!奋斗目标:..有目的、有计划，查漏补缺，扎扎实实搞好复习计划，迎接毕业升学考试..

五、本学期工作重点.

（一）努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进行・行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年.

（二）狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习・目的提高学习爱好，能主动学习，提高学习成绩.

（三）加强对特长生的教育和培育，鼓舞他们乐观参加・美术、奥数、舞蹈体育、英语等爱好班大胆创新,勇于探索，做出成绩

（四）加强学生辨是非的能力培育，由“他律”逐渐向・・“自律”过渡.

（五）少先队工作中，落实好雏鹰争章活动，让雏鹰争章・活动真正为学生的成长起到有效的作用把园地由后黑板移到北墙壁，腾出后黑板作为学生的学习园地..

六、工作措施:.

（一）加强德育教育利用各种有利的时间和活动（个・体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结,使其真正能从中受到教育，得到启示;利用思想品德课,主题班会课的作用指导学生应该怎么做，不应该做什么.

（二）后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建设的・重要因素关怀他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点，常常表扬，增强其自信心;与家长联系,做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果.

（三）形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好・的学习氛田，形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩.

（四）常常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他・们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级.

（五）协调好与其他任课老师的关系，共同对学生给予・教育..#75881小学班主任工作计划德育工作

3..学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用为加强班级德育工作，特制定工作计划如下:..一.培育目标培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面进展的祖国事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础..二.基本内容和要求..班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体,心中有人民，心中有祖国..基本内容有热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育O..三•实施途径班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径・・的作用互相配合，形成合力，制造良好的教育环境,共同完成德育任务主要途径如下各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;共青团教育活动;家庭教育和校外教育活动.四.教育原则・.坚持正确的政治方向;热爱学生，了解学生;加强针・对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和全都性..五.具体措施进行以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育,・・・以落实学校常规为切入点，逐步培育学生形成良好的行为习惯

2.以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化・・活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作.

3.组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌・咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上..#173557小学班主任工作计划德育工作

4..我担任班主任已二十年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大一个班级的工作是否能够搞好,学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级怎样才能当好班主任呢我认为抓好德育工作是关键,下面谈谈本学期的做法:..

一、抓好学生的思想工作.1针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效・.2多多了解关怀学生，努力开导学生,尽力做好心理专家・和引导者..3利用空余时间进行家访,及时与家长沟通情况，统一思・想..⑷对一些要求上进的学生要充分调动他们的乐观性,鼓舞他们再上一个台阶.

二、抓好常规工作:・.1落实学生德育量化考核制度，乐观开展各项评比・活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”.2适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议・并做好记录鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作能力.3加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状・.4鼓舞学生乐观参加志愿者活动，使他们走近社会,・了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识

三、加强学风建设:

1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情况，・・做好协调工作.

2、做好后进生转化工作・.

3、加强对学生综合能力的培育，乐观培育学生的制・造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛,读书沟通会，辩论会等.

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理・U!活动安排:.9月利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对・学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短.10月乐观开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学・雷锋活动,形成人人关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作,提高班级整体面貌.11月对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、・鼓舞,对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好此外，对学生进行集体主义教育，乐观参加校园艺术节活动，为班级争光添彩..12月对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作班级实行德育量化考核评优奖励制度对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作仔细的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用总之，我会乐观学习，不断探索，着重班级的德育,乐观协调各科教学，全面提高学生素质..#76184小学班主任工作计划德育工作

5..时光如梭，在学校的各项工作都正常运转的情况下,学校更加注重抓好学生们的德育工作为全力配合学校完成各项工作，我做出以下关于新一学期德育的工作计划o..新的学期，在小学德育工作计划中重点提出的是给学生们进行心理健康教育和法制教育针对这一指导,作为小学三班级班主任的我带着一份责任心和爱心将领导学生们前行结合班级实际情况，为全面提高青少年的素质，作出如下小学三班级德育工作计划:..L文明礼仪宣传教育着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关怀人”的文明礼仪等养成习惯进行教育诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行2,爱国主义教育.

1.对学生进行爱国主义教育和和谐观・・・教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动.

2.对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教・育，培育学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行

3.民族团结教育:・・.1对学生们制定出法制教育工作计划，对学生进行法制・教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法2对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，・・新旧社会的对比，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约.4•安全，理想教育:・⑴对学生进行安全教育，主要内容有在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有板报，讲解等..2珍惜时间畅行未来主题队会活动，培育学生珍惜时间，努力学习，共创美妙未来的思想.班主任班级计划・..1以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育..2以学校校舍改建为契机，提倡学生以爱惜学校为荣，损坏学校为耻.3坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作・用，增强学生的自律意识通过老师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、班级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识,提高自律能力.4继续组织学生参加“行规示范员”、“行规示范班”・的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平..二家庭教育指导工作计划.

1.工作目标・.深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量・.

2.工作重点:・.1班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭・教育的乐观性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作..2不断丰富家庭教育指导的内容和形式本期组织开展一次家庭教育指导活动，完成阅历总结，参加评比.3不断丰富家庭教育指导的形式A.对一些特殊家庭学・・・生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光.B.深化开展学习型家庭的创建工作根据学校学习型家庭・的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭三卜弘扬和培育民族精神教育

1.充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国・・的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动.

2.通过三维目标的落实，将民族精神教•有机地融入・各科教学中，充分突出学科德育的作用.3,合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强实・践体验

（四）进一步推动校园、班级文化建设，丰富学生的校・・园生活，创建“温馨教室”..L充分发挥各班学习园地、志板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、乐观进取的育人氛围

2.根据四班级学生的年龄特点，发挥老师和学生的聪慧才智，争创班级组特色文化，班级特色文化创建“温馨教室”..

（五）继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生..本班共计8名学生，大家面临小学毕业，课堂氛E比较活跃，大多数学生有良好的表达能力少数虽然学生能够完成老师布置的作业，但是作业的质量有待加强少数学生学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差有近4个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性六班级的学生已有较强的自。