幼儿园中班我爱五星红旗教案4篇

幼儿园中班我爱五星红旗教案篇4【篇一】幼儿园中班我爱五星红旗教案活动目标

1.知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感

2、掌握词五星红旗、国旗、尊敬

3.能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望活动准备

1.国旗及各国国旗的图片

2.有关升旗的录像

3.红、黄腊光纸若干，双面胶活动过程

1.歌曲《国旗国旗红红的》导入活动

2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗

4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼

5、手工活动做国旗【篇二】幼儿园中班我爱五星红旗教案活动目标

1.感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重

2.理解五星红旗的象征意义

3.升旗时能保持正确的姿势

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法

5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质活动准备经验准备幼儿见过国旗，观看过幼儿园的升旗仪式,幼儿知道生活中哪些地方有五星红旗；物质准备《红旗飘飘》及《国歌》音乐，各国国旗人手一个，国旗飘飘Ppt,升旗仪式视频活动过程（幼儿手持国旗随着《红旗飘飘》的音乐进场）

一、观察不同国旗教师小朋友，你们看，这些是什么呢？有几面国旗呢？你最喜欢哪一面国旗？为什么？

二、认识五星红旗，理解国旗的象征意义

1、让幼儿认识五星红旗，知道五星红旗是我国国旗

（1）出示Ppt,观察五星红旗教师在这些国旗里，哪一面是中国国旗？它是什么样子的？这面国旗是什么颜色的？上面有什么？国旗上的五角星是一样大的吗？它们是怎么排列的呢？五颗星星排列在国旗的哪个角上？五星红旗是哪个国家的？我们中国的国旗叫什么？

（2）游戏国旗知识抢答小结这面由五颗星星组成的红旗就叫五星红旗，是我们国家的国旗

6.理解国旗的象征意义

（1）讨论在哪里见过国旗提问你在什么地方见过五星红旗？为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗？

（2）看Ppt运动员、宇航员衣服上的国旗标志，知道国旗代表中国人教师除了小朋友说的地方，还有哪些地方有五星红旗呢？（运动员）你看到五星红旗了吗？在什么地方？为什么有五星红旗呢？（因为这些运动员都是中国人，代表中国参加比赛？为什么衣服上有五星红旗的标志？（我们的五星红旗挂的，是冠军，第一名这是谁呀（杨利伟）他是哪个国家的？你怎么知道的？我们是哪个国家的人？我们都是中国人，中国人可厉害了？

（3）看军舰、飞机、航空母舰等上的国旗，这些都是我们中国制造小结这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的！中国真棒！

7.感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重

（1）观看升旗仪式，感受庄严气氛在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举行隆重的升旗仪式，我们来看一段录像，看看是谁在升旗？是怎么升旗的？旁边的观众是怎样看升旗仪式的？小结观看升旗仪式时要立正，不讲话，眼睛看着国旗

（2）播放视频，全体起立进行升旗仪式教师现在我们也来一次升旗仪式，参加升旗仪式时要立正，不讲话，眼睛看着国旗现在请全体起立，升国旗,行注目礼，唱国歌【篇三】幼儿园中班我爱五星红旗教案活动目标

1.初步了解五星红旗的名称及特征

2.了解升旗仪式礼仪，知道要尊敬国旗活动重点初步了解五星红旗的名称及特征活动难点了解升旗仪式礼仪，知道要尊敬国旗活动准备

1.幼儿参加过升旗仪式

2.多媒体课件活动过程认识五星红旗

1.观看多媒体课件幼儿观察认识教师提问1这是什么？幼儿自由发言2是什么颜色的？上面有什么？教师小结这是五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表我们的国家它是红色的，上面有一颗大星星，旁边有四颗小星星代表着亿万人民团结在中国共产党的周围

2.热爱国旗、尊重国旗1谈话观察图片师；这张图片上有谁？他们在干什么？为什么要升国旗？2尊重国旗师；国旗代表中国，解放军叔叔每天在天安门广场升旗,所有的人看到我们的国旗都要敬礼；运动员比赛得了第一名就会升起国旗，他们的心里就会非常高兴；小学生们看到升旗也要敬礼师幼儿升国旗时要站立端正，面对国旗行“注目礼”，直到国旗冉冉升起，这样做就是“尊重国旗”

3.教育幼儿从小热爱、尊重国旗师，你们是怎样尊重国旗？幼儿园升国旗时时你是怎么做的？请幼儿示范怎么站；说说自己怎么做的

4.欣赏歌曲《国旗多美丽》结束【篇四】幼儿园中班我爱五星红旗教案活动目标

1.激发热爱祖国、尊重国旗的情感

2.了解我国国旗的特征

3.制作国旗，提高幼儿剪、贴等手工技能活动准备

1.中国国旗、各国国旗图片

2.天安门升旗视频（1段）、歌曲磁带《五星红旗》

3.长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等活动过程

1.引导师小朋友，奥运会在我们中国北京召开过，中国运动员一次次拿金牌，中国五星红旗一次次升起，我们的心情都很激动这期间你都看了哪些升旗的画面？你有哪些感受呢？

2.观察

（1）观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频（4段）讨论你看到后心里是怎么想的？运动员拿奖牌时为什么升国旗呢？国旗代表什么？总结国旗是一个国家的象征，是一个国家的标志,每个国家都有自己的国旗，我们小朋友要热爱国旗师升国旗时，运动员及工作人员是怎样的表情？总结升国旗时要立正、不讲话，向国旗行注目礼等

（2）回忆你还在哪里看到过升旗？（联系自己的生活经验，激发幼儿的思维活动如中学小学星期一早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等）

（3）出示中国国旗，了解五星红旗的特征中国国旗什么颜色？有几颗大五角星？有几颗小五角星？教师小结我国的国旗是红颜色的有五颗五角星，也叫五星红旗出示各国国旗图片，让幼儿找出中国国旗（进一步加深对国旗的认识）

（4）升旗体验播放天安门升旗的视频（孩子们都立正、向国旗行注目礼）

3.制作国旗

（1）制作刚才我们看了天安门升旗的情景，都以五星红旗为骄傲，现在我们怀着自豪的心情一起制作五星红旗（教师指导幼儿制作国旗）

（2）制作成功体验师幼随着背景音乐《五星红旗》，有节奏的挥动自己制作的国旗（再一次激发幼儿热爱国旗的情感）幼儿园中班我爱五星红旗教案4篇.doc。