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第课影响世界的工业革命课时训练10L工业革命首先发生在英国,有其深刻的经济根源和社会条件某同学在整理这一节课笔记时,做了以下整理归纳,其中对应关系正确的是A.海外殖民一一资金和海外市场B.圈地运动一一机器与技术条件C手工工场的发展一一劳动力和国内市场D.资产阶级代议制确立一一政治和经济保障
2.受到14世纪的瘟疫、饥荒的影响,英国的人口在中世纪后期跌至了低谷在直到18世纪中叶的300多年时间里,英国人口经历了长时间的缓慢增长,劳动力数量并不充裕,英国工人的工资相较欧洲大陆国家更高这主要表明,英国A.进行政治改革成为时代必然要求B.调动劳动者生产积极性成为必然C.急需通过殖民扩张扩大海外市场D.研发先进的生产工具已势在必行
3.英国曼彻斯特地区,在18世纪80年代初只有棉纺厂两家,短短的时间内棉纺厂发展很快1802年52家,1809年64家,1830年99家以上现象出现的主要原因是A.珍妮机推动工业发展B.蒸汽动力的普遍推广C.铁路交通大规模兴建D.缓和农场主间的竞争
4.第二次工业革命期间,德国一改往日的人工挖煤,转而采用炸药炸开、机器压碎的做法,取得成效显著;1856年将英国用煤焦油制成的一种合成染料引入德国,并不断创新,使1900年世界所用的燃料的四分之三出自德国德国的成就A.表明德国成为世界科技的中心B.反映了英国制度影响科技研发C.说明科技是国家发展的重要因素D.源于专制政体对资源配置的优化
5.历史上,英国人对于“准时”的理解只是一个粗略概念,大体上只分为“上午、下午、晚上”;但是,到了18世纪末19世纪初“准时”逐渐精准到某一钟点,甚至某刻、某一分钟,而钟表也几乎成为家家户户的必备物件这一变化反映出A.贵族追求奢侈的生活方式B.机器大生产对社会的影响C英国学校诚信教育的成功D.钟表制作技术的巨大进步6,下图为1841年与1877年英国就业人口比重变化图这一变化反映了英国A.劳动方式的转变B.经济结构的变化C.人口素质的提高D.农村人口的迁徙
7.程巍在《阶层流动与形象建构》中指出,18世纪之前,英国社会阶层主要是土地贵族阶层和农民阶层,两个阶层中间界限森严,而这种等级制度被认为合乎自然之理,18世纪后,中间阶层迅速崛起,加快社会阶层流动,这一变化A.消除了贵族阶层B.加剧了贫富差距C,推动了工业革命D.导致社会不稳定
8.关于工业革命首先发生在英国的原因,先后有三种观点:早期观点认为“英国最早具备了技术、市场等经济条件”;后来有研究者认为“是英国建立了君主立宪制度”;之后又有学者提出“煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素”据此可知,对工业革命的认识A.是在不断否定中获得新的观点B.缺少针对欧洲其他国家的观察C.随着研究视角拓展而趋于全面D.后期学者研究比传统观点可信
9.18世纪下半期,瓦特改良型蒸汽机问世每当蒸汽机发生严重故障,瓦特都要亲自去用户那里维修19世纪初英国爆发卢德运动,手工劳动者将蒸汽机等机器视为抢夺自己饭碗的“敌人”予以破坏上述材料说明蒸汽机A.使用和推广面临困难B.不能满足经济发展需求C.技术有待进一步提升D.促进了工人运动的诞生
10.19世纪下半期更多的先进工业企业通过精心的有计划的实验来追寻技术创新科学盈利的真正神秘在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度,以至于企业都开始资助基础研究和应用研究J材料反映第二次工业革命的显著特点是A.科学技术与生产紧密结合B.大企业时代到来C.世界市场最终形成D,出现新一轮技术革新热潮
11.19世纪五六十年代,英国是“世界工厂二但到了20世纪初,世界经济却出现了多个中心导致这一变化的主要原因是A.第二次工业革命的开展B.英国殖民地的大幅减少C.自由贸易政策的普遍推行D.各国经济发展的不平衡加剧
12.下表为德国大学生人数统计表据此可知神学法学医学哲学(包括人文、自然科学等)1830年60764502235529371850年30064386193231021904年377711747694815205A.神学世界观已经被摒弃B.高等教育得到普及C.政治革命影响大学教育D.教育适应时代发展需要
13.有人说“强盗一殖民经济”引发了工业革命这样说是强调了工业革命产生的重要条件是A.充足的资金和广阔的海外市场B.巨额的财富和生产技术的提高C.充足的劳动力和广阔的国内市场D.殖民扩张和资本主义制度确立
14.马克思说:在手工业时代,工人使用工具;在工厂里,则是机器使用工人导致这种变化的关键因素是A.机器制造业出现B.工厂制度诞生C.电力的广泛运用D.垄断组织形成
15.王斯德在《世界通史》中指出垄断组织便是巨型企业发展逻辑的、必然的结果从此意义上而言,垄断资本主义“是由巨型公司组成的一种制度”这表明垄断组织的实质是A.巨型公司的相互联合B.生产高度集中的结果C.经济发展的必然产物D.生产关系的局部调整
16.阅读材料,完成下列要求材料一市场总是在扩大,需求总是在增加甚至工场手工业也不再能满足需要了于是,蒸汽和机器引起了工业生产的革命——马克思、恩格斯《共产党宣言》材料二这个时期逐步出现了技术进步的制度化更多先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用他们而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……以至于企业都开始资助基础科学研究——(英)M.M,波斯坦、H.J.哈巴库克《剑桥欧洲经济史》材料三新技术的发明和应用大大提高了工业劳动生产率,1946年至1970年,资本主义世界工业生产增长了大约4倍同时,海陆空立体交叉运输网络形成,加强了世界各地之间的经济联系随着高科技的发展,出现了许多新兴产业部门,如信息技术产业已被人们从第三产业中独立出来,作为第四产业科技革命造成的新的技术水平,使一个企业、一个国家很少能单独全面开发新产品,因此必须进行产品零部件开发的国际合作——王春明《科技革命的历史轨迹及对世界经济的影响》⑴根据材料一,分析英国工业革命发生的原因命的主要特点⑵根据材料二并结合所学知识,概括19世纪科技革经济发展的影响⑶根据材料三并结合所学知识,分析科技革命对世界
17.阅读材料,完成下列要求材料英国19世纪中后期的法律法规年份内容主要作用1847年英国议会通过《河道法令》禁止污染任何作为公共供水的水源1848年英国议会颁布《公共卫生法》要求把污水和废弃物集中处理1855年英国议会颁布《首都管理法案》《消除污规定成立首都工务委员会,负责房屋、供水、排水系害法案》统建设与管理1875年英国议会再次通过《公共卫生法》汇集了以前同类法规,涵盖面广,内容相当完善,世界上第一个公共卫生系统建立1876年英国议会颁布《河流污染防治条例》在水资源污染防治方面,又有长足进展1878年英国议会颁布《公共卫生条例》英国建立起完备的水资源污染防治的法律体系根据材料,自拟一个主题,结合所学知识进行阐述(要求内容应包括背景、内容分析和作用阐述,条理清楚史论结合,逻辑严密)答案解析LA【解析】结合所学知识可知早期海外殖民为英国工业革命的开展提供了雄厚的资金和广阔的海外市场,是其资本原始积累强有力的形式和最先开展工业革命的重要条件,A项正确;圈地运动为英国工业革命开展提供的是资金、劳动力和国内市场,并非机器和技术条件,排除B项;手工工场的发展为工业革命提供的是机器和技术条件,并非劳动力和国内市场,排除C项;资产阶级代议制的确立为英国工业革命提供的是政治前提,不是经济保障、排除D项
2.D【解析】根据“在直到18世纪中叶的300多年时间里英国人口经历了长时间的缓慢增长,劳动力数量并不充裕,英国工人的工资相较欧洲大陆国家更高”可得出,英国人口增长缓慢,但其资本主义的发展又需要大量的劳动力,因此只有通过提高生产效率才能满足生产的需要,这使得研发先进的生产工具已势在必行.D项正确;材料强调的是生产,而不是政治,排除A项;材料强调生产效率的提高,而不是生产积极性,排除B项;英国已经拥有广阔的市场,现在需要的是劳动效率,排除C项
3.B【解析】英国曼彻斯特地区棉纺厂发展很快的时间段是在1802-1830年间,这时改良蒸汽机已经应用于棉纺织工业中,这使得工厂可以不受地域条件的限制,所以会发展很快,故选B项排除A.C、D三项
4.C【解析】结合所学知识可知,第二次工业革命期间,由于采用并不断创新煤炭生产的技术和设备,德国成为了世界燃料的最大供应国,说明科技是国家发展的重要因素,C项正确;材料不能说明当时德国成为了“世界科技的中心”,A项错误;材料并未体现英国“制度”影响了德国的科技研发,B项错误;德国的工业成就源于生产力的进步而非专制政体对资源配置的优化,D项错误
5.B【解析】根据材料并结合所学可知,18世纪末19世纪初,正值英国进行工业革命时期,伴随着机器大生产的进行,工厂制度逐渐形成,有了严格的规章制度和分工,这样出现了普遍使用钟表的现象,故B项正确;材料强调钟表几乎成为家家户户的必备物件可知,钟表的使用已经平民化,不再是奢侈产品,A项排除;材料未涉及“英国学校诚信教育的成功”,c项排除;钟表制作技术的巨大进步与材料主旨不符,D项排除
6.B【解析】与1841年相比1877年英国的就业人口中,工业占比明显上升,农业占比下降,这说明工业革命推动了经济结构的变化,B项正确;劳动方式的变化、人口素质变化通过就业人口比重无法得出,排除A.C两项;就业人口比重变化并不意味着农村人口大量迁移,而且人口迁移通过人口数量数据才能得出,排除D项一线作业
7.C【解析】根据所学可知,18世纪的英国,随着资本主义的进一步发展,英国社会稳定,经济发展迅速,资产阶级力量进一步壮大,推动了英国工业革命的发展故C项正确;中间阶层的崛起不代表贵族阶层的消除,说法过于绝对,A项错误;社会阶层流动加快有利于缩小社会贫富差距,稳定社会秩序,故B、D两项错误
8.C【解析】材料信息有关工业革命首先发生在英国的研究视角有经济角度、政治角度、自然因素角度,这说明对工业革命的认识随着研究视角拓展而趋于全面,故C项正确;材料没有体现后一种观点是对前一种观点的否定,排除A项;材料中的英国最早具备经济条件、英国建立了君主立宪制、英国自然条件优越等,这些视角都是基于对英国与其他国家的比较而得来的,排除B项:后期的研究未必比传统观点更为可信,排除D项
9.A【解析】蒸汽机出现问题都要瓦特亲自去维修,这就不利于蒸汽机的使用;而卢德运动的出现说明机器的推广遭到阻碍,由此可知蒸汽机的使用和推广面临困难,故选A项;B.C两项无法从材料中得出,排除;材料说明的是蒸汽机在使用和推广过程中的困难,而非工人运动的诞生,且工人运动开始发生于19世纪三四十年代,排除D项
10.A【解析】根据“科学盈利的真正神秘在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度,以至于企业都开始资助基础研究和应用研究”可得出其强调先有理论的突破,才有发明创造,即科学技术与生产的紧密结合,A项正确;材料没有强调生产组织形式排除B项;材料与世界市场无关,排除C项;D项不是材料的主旨,排除D项11・A【解析】根据所学知识可知,19世纪中期到20世纪初,世界经济中心由英国一个发展到多个,主要是因为第二次工业革命的开展,A项正确;20世纪初英国仍然是世界上最大的殖民帝国,其殖民地并未大幅减少,B项排除;自由贸易政策的普遍推行是多个经济中心出现的结果而非原因,C项排除;各国经济发展的不平衡加剧是催化剂,不是世界经济中心从一个到多个的主要原因,D项排除
12.D【解析】材料反映出随着社会发展,德国对法学、医学、自然学科等实用性科学和人才的需求越来越大,说明了教育适应时代发展的需要,故D项正确;材料反映出神学地位虽然下降但仍有一定影响力,所以“摒弃”过于夸张,A项错误;读大学的人数只占德国总人数的较小比重,“普及”的说法错误,故B项排除;材料中大学教育的发展与德国的经济和科技发展密切相关,与政治革命关系不大,故c项排除
13.A【解析】本题考查工业革命的条件结合所学知识可知,“强盗一殖民经济”为资本主义发展提供了大量财富和海外市场故A项正确;“强盗一殖民经济”无法体现生产技术的提高,B项错误;“强盗一殖民经济”与国内市场无关C项错误;“强盗一殖民经济”与资本主义制度确立没有直接联系,D项错误
14.B【解析】本题考查工厂的出现与发展在马克思看来,在工厂制度之下,工人围绕着机器劳动,这表明在工业革命中形成了新的劳动模式,也就是形成了新的生产组织形式,所以导致这种变化的关键因素在于工厂制度的诞生,选B;机器制造他的诞生并不一定会使工人围着机器转,排除A;电力的广泛应用和垄断组织的形成是在第二次工业革命中,当时“机器使用工人”的局面早已形成,排除CD
15.D【解析】本题考查垄断组织结合已学知识可知,第二次工业革命中垄断组织出现,其实质是资本主义生产关系的局部调整,D正确;A错误,巨型公司的相互联合是表象,并非实质;B错误,本项所述并不是实质,而是原因;C错误,经济发展会出现很多种可能,出现垄断组织只是其中一种可能而已,不是必然产物
16.答案⑴国内外市场的扩大和需求的增长;手工生产的产品已不能满足市场需要⑵科学技术和工业生产紧密结合;范围广、规模大、进展更迅速;在主要资本主义国家同时发生⑶推动了生产力水平的提高;促进了产业结构的调整;加强了世界各地间的经济联系【解析】
(1)原因:根据材料一中“市场总是在扩大,需求总是在增加”可归纳出国内外市场的扩大和需求的增长;根据材料一中“甚至工场手工业也不再能满足需要了”可归纳出手工生产的产品已不能满足市场需要⑵特点:根据材料二中“而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新”可归纳出科学技术和工业生产紧密结合;结合所学知识可知,范围广、规模大、进展更迅速;在主要资本主义国家同时发生⑶影响:根据材料三中“新技术的发明和应用大大提高了工业劳动生产率”可归纳出推动了生产力水平的提高;根据材料三中“随着高科技的发展,出现了许多新兴产业部门,如信息技术产业已被人们从第三产业中独立出来”可归纳出促进了产业结构的调整;根据材料三中“海陆空立体交叉运输网络形成,加强了世界各地之间的经济联系”可归纳出加强了世界各地间的联系
17.答案:示例题目工业革命与环境污染的治理阐述:工业革命在极大地解放生产力、推动城市化进程的同时也造成了严重的环境污染为此,政府颁布法律、条例,成立专门的机构,集中于水资源、公共卫生等方面的治理,从禁止污染到防治污染逐步建立起世界上最早的公共卫生系统和完善的法律法规体系为依法防治环境污染,奠定了基础综上所述,英国近代环境治理,体现了民主化和法治化的逐步完善【解析】本题为开放性试题,没有固定答案根据表格内容可以看出英国议会颁布的这些法律法规都与环境治理有关,根据时间来看可知是在工业革命以后由此得出工业革命与环境污染的治理结合工业革命的开展,环境污染的出现和加剧,英国议会颁布相关法律法规构建环境治理体系的内容展开阐述,言之有理即可请加我的企业微信回S!回■■■■■■■■■■■■■■■■中学历史教学助手春雨教育集团G企业微信扫描二维码,添加我的企业微信G企业微信。
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