第5课 古代非洲与美洲 课时训练-高中历史必修中外历史纲要下册

第课古代非洲和美洲课时训练

51.从空间位置上看.古代历史上北非与欧洲文明联系非常密切，东非主要受阿拉伯文化的影响，西非和撒哈拉沙漠以南地区的文明则相对封闭到11世纪，成为撒哈拉沙漠以南地区的主要居民的是A.苏美尔人B.班图人C.印第安人D.日耳曼人

2.古代的非洲文明由于受气候因素的影响，农业一直不太发达阿克苏姆王国地处连接地中海与印度洋水路的交通要冲，对外贸易发达，被称为埃塞俄比亚的“基石”“城市之母”和“古代文明的摇篮”这突出说明A.气候因素决定区域文明B.地理位置影响国家发展C.阿克苏姆文明世界领先D.埃塞俄比亚工商业发达

3.桑海史学家马哈茂德卡迪写道“桑海的所有重要人物都精通战争艺术他们非常勇敢，非常大胆，又善于用兵”这一现象促成桑海帝国A.灭亡了加纳帝国B.中央集权的衰落C.成为西非的霸主D.疆域延伸至南欧

4.下列为某同学整理的关于古代非洲的桑海帝国与美洲的印加帝国的相同点的表述，其中表述完全正确的是A.都建立了中央集权的国家B.都修建了完善的道路系统C.都扩大了奴隶制对外贸易D.都实行移民政策稳固统治

5.古代玛雅文明曾非常繁荣他们建立了众多城市国家，氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级，一般氏族成员成为平民这说明玛雅文明A.推行城邦民主政治B.处于原始国家形态C.城邦之间战争频繁D.属于海洋文明代表

6.有人说，到南美的秘鲁不看马丘比丘，就如同到中国不登长城马丘比丘城遗址（如下图）充分展现了A.玛雅人的城市建筑风格B.阿兹特克人的建筑成就C.印加人高超的建筑艺术D.马里城市和文化的繁荣

7.10-15世纪，东非沿海地区产生了一系列国家，比较著名的有桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等，广泛使用奴隶，对外贸易发达，城市繁荣这些国家产生的背景之一是A.阿克苏姆王国发展到鼎盛时期B.农业进步和环印度洋贸易发展C.欧洲人对非洲的早期殖民侵略D.桑海的区域霸主地位达到极盛

8.桑海地处南北交通要冲，得撒哈拉商路之利，贸易极为发达据此可知，桑海的繁荣A.奠定了其摆脱加纳控制成为西非霸主的基础

8.使得撒哈拉沙漠的商路得以贯通C.得益于对撒哈拉沙漠商路的控制D.与加纳和马里兴盛的经济因素完全不同

9.津巴布韦国家在其鼎盛时期便向外扩张，石建文化迅速向外传播，类似于大津巴布韦的石建出现于高原的东部、西南部、中部和北部，从中可以看出A.战争是文化传播的重要途径B.巨石文化并非是津巴布韦独有C.津巴布韦已经发展到较高文明阶段D.巨石文明是由地理环境决定的

10.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出，非洲诸文化是非洲与外界相互影响的结果，这种相互影响就其程度而言，远远大于南北美洲或澳大利亚与外界所可能有的相互影响这说明A.非洲文明是多种文明交融的结果B.南北美洲和澳大利亚文明落后C.非洲文明对世界影响范围更广D.非洲积极吸收借鉴世界先进文明1L早在西方殖民者人侵前，美洲的印第安人就创造了灿烂辉煌的古代文明但是由于美洲文明大多起源于峡谷盆地和高原地区，交通不便，内部之间也交流很少，因此发展相对缓慢这反映了美洲文明A.内部之间没有任何交流B.内部之间的战争频繁C.发展受地理环境的影响D.因地理环境导致衰落

12.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出阿兹特克人是后来才进入墨西哥的，他们在特斯科科湖的一些岛屿上定居下来，通过建造“浮动园地”来扩大耕地面积，使其人口和财富剧增由此推断建造“浮动园地”的主要原因是A.岛屿众多，不利于农业生产B.人口增长，耕地面积不足C.肥沃的淤泥利于耕种D.岛屿拥挤导致人口大量减少

13.玛雅文字的破译经历了曲折漫长的过程20世纪初，学者们辨认出少量玛雅文字，但没有从根本上涉及语音和真正语言的识读学者们长期没有找到研究玛雅文字的正确方法，始终认为玛雅文字只是一种“象形图画文字二据此可知玛雅文字的特点是

①属于象形文字

②独具特色，较难破译

③由音符和意符组成A.

②③B.

①②C.

①③D.

①②③

14.阿兹特克太阳历也称季节历，规定一年18个月，每月20日，年末5日为凶日，总共365天其记录最详细的是种植和休耕时间及雨季与旱季何时出现等材料可以论证A.自然地理环境对人类的制约B.天文历法与生产实践的关联C.自然条件决定农业文明高度D.农业生产与社会科学的对立

15.印加人通过政府建立了庞大的帝国，大部分居民是被印加人征服的其他印第安人部落印加人的道路系统相当发达，以首都库斯科为中心的道路系统有两条，一条从内地向南北延伸，一条沿海岸线延展由此推断，这些发达的道路系统A.推动了印加文明走向世界B.保障了君主的绝对权威C.加强了地方与中心区联系D.维系了帝国的长治久安

16.阅读材料，完成下列要求材料一非洲人向他们（穆斯林）提供象牙、奴隶、鸵鸟羽和黄金，这些黄金最终多数流入欧洲，到1400年时，整个西非商业道路纵横交错，贸易中心星罗棋布……伊斯兰教促进了苏丹（黑人之国）的文化生活，随着古兰经学校的建立，识字的人越来越多，学者们在廷巴克图的大学里从事最高深的研究，自由出入穆斯林世界的其他大学……此外，西非帝国（包括加纳帝国、马里帝国和桑海帝国）的行政管理较为先进，其中桑海帝国最为突出，它划分为界限明确的几个省，各省均设有总督——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二印加人在全国修建密集道路网，全长共一万多公里……凭借蒙山峻岭建成田系统，培育出多种农作物，掌握纺织技术，能用浇铸法制造金属器具……同时，他们研究天文历法，采用“结绳记事”，设立“知识之家”教育体系……1533年，西班牙殖民武装攻占库斯科，印加帝国逐渐走向灭亡——摘编白马克连《世界文明史》⑴根据材料

一、二，概括西非帝国与印加帝国的类似之处⑵根据材料

一、二并结合所学知识，指出西非帝国和印加帝国各自的经济发展措施，并分析影响古代帝国制定经济措施的因素

17.阅读材料，完成下列要求材料德国哲学家黑格尔在《历史哲学》一书中认为，撒哈拉沙漠以南的非洲从来就“不是一个历史的大陆，它既没有显示出变化，也没有显示出发展非洲黑人“既不能进步，也不能教育，正像我们所看到的，他们从来就是这样”，“处在野蛮的、未开化的状态中，你觉得材料中黑格尔的这一观点正确吗？请结合所学知识加以说明答案详解

1.B【解析】根据所学知识可知，自11世纪开始，班图人成为了撒哈拉沙漠以南地区的主要居民，B项正确；苏美尔人是古代西亚居民，A项错误；印第安人是美洲的原住民，C项错误；日耳曼人生活在欧洲，D项错误

2.B【解析】材料“阿克苏姆王国地处连接地中海与印度洋水路的交通要冲，对外贸易发达”体现的是地理环境对国家发展的影响，B项正确；A项属于夸大气候的作用，排除；材料未将阿克苏姆文明同其他文明进行比较，C项排除；D项说法与材料无关，排除

3.C【解析】根据材料可知，桑海的重要人物多为社会精英，善于用兵，这最终使得桑海成为西非的霸主，C项正确；加纳帝国被马里灭亡，排除A项；桑海的重要人物精通战争艺术，有助于加强中央集权，排除B项；桑海的北疆到摩洛哥，排除D项

4.A【解析】桑海帝国的官吏由国王任免；印加帝国的国王拥有行政、立法和军事大权，并将全国划分为四个政区加强控制，因此二者的相同点是都建立了中央集权的国家，故A项正确印加帝国修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队，政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止他们反抗桑海帝国扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量B、C、I）三项排除

5.B【解析】从题干中的“众多城市国家”“氏族首领……构成了统治阶级”“般氏族成员成为平民”等可知，玛雅文明正处于从原始氏族部落向奴隶制政权转型的过程中，故B项正确A、C、D三项均不符合题意

6.C【解析】根据材料并结合所学可知，马丘比丘是印加人建造的古城，位于安第斯山脉中的山脊上，遗址中的官股、神庙战墙古发的排水设施，都充分体现了印加人高超的建筑艺术，故C项正确；材料与玛雅文明无关，故A项错误；材料与阿兹特克文明无关，故B项错误；马里是非洲国家，与材料主旨不符，故D项排除

7.B【解析】根据材料并结合所学可知，由于农业进步环印度洋贸易发展和伊斯兰教的传人，10-15世纪东非沿海地区产生了一系列国家，比较著名的有桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等这些国家广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣故B项正确4世纪，阿克苏姆王国发展到鼎盛时期故A项错误；新航路开辟后.欧洲人对非洲的早期殖民侵略，使许多非洲国家衰落，这与材料主旨不符，故C项排除；桑海是西非国家，不符合题意，故D项错误

8.C【解析】根据材料“桑海地处南北交通要冲，得撒哈拉商路之利，贸易极为发达”可知，桑海的繁荣得益于对撒哈拉沙漠商路的控制，故C项正确；桑海是马里的属国，故A项错误;材料无法判断撒哈拉沙漠的商路贯通，故B项排除；加纳和马里均控制着黄金资源，兴盛有相同的经济因素，故D项排除

9.A【解析】从材料“津巴布韦国家在其鼎盛时期便向外扩张，石建文化迅速向外传播”可以看出津巴布韦对外扩张推动了文化的交流和传播.故A项正确从材料可以看出高原的东部等都是有津巴布韦文化传入，故B项错误；材料并未说明津巴布韦文明发展的阶段，故C项错误；地理环境并不能决定文明的类型，故D项错误10・A【解析】据材料“非洲诸文化是非洲与外界相互影响的结果”可知，材料反映的是非洲文明是多种文明相互影响、相互交融的结果，故A正确；据材料-“一这种相互影响就其程度而言，远远大于南北美洲或澳大利亚与外界所可能有的相互影响”可知，材料强调的是非洲诸文化是非洲与外界相互影响的结果，远远大于南北美洲或澳大利亚与外界所可能有的相互影响，而不是南北美洲和澳大利亚文明落后，B错误；材料强调的是非洲诸文化是非洲与外界相互影响的结果，而不是“非洲文明对世界影响范围更广”，C错误，材料强调的是非洲诸文化是非洲与外界相互影响的结果，而不是“非洲积极吸收借鉴世界先进文明”，D错误

11.C【解析】材料“由于美洲文明大多起源于峡谷盆地和高原地区，交通不便，内部之间也交流很少因此发展相对缓慢〃体现的是地理环境对美洲文明发展产生较大的影响，C项正确:材料强调的是交流较少，并非是没有交流，A项排除；材料与战争规繁无关，B项排除材料强调的是地理环境导致文明发展级慢，并非是衰落，D项排除

12.B

13.D

14.B【解析】材料〃其记录最详细的是种植和休耕时间及雨季与旱季何时出现等”体现的是阿兹特克太阳历主要是为生产实践服务，B项正确；材料体现的是对自然环境的利用，A项排除；c项夸大了自然条件的作用，排除；D项说法不符合逻辑，排除

15.C【解析】材料“以首都库斯科为中心的道路系统有两条，一条从内地向南北延伸，一条沿海岸线延展”体现的是印加人这些发达的道路系统加强了地方与中心区联系，C项正确；印加文明并未走向世界，A项排除；B项与材料无关，排除印加帝国并未长治久安，D项排除

16.1类似之处都采用中央集权的君主统治；都重视公共设施建设，完善道路系统；统治者都注重教育其兴衰都受到外来文明的影响⑵措施西非帝国控制开采和发掘黄金，倚重对外贸易；印加帝国开发梯田，发展农业和手工业因素自然环境；资源分布历史渊源；对外交通【解析】

（1）类似之处根据材料一“西非帝国（包括加纳帝国、马里帝国和桑海帝国）的行政管理较为先进，其中桑海帝国最为突出，它划分为界限明确的几个省，各省均设有总督”并结合所学知识可知，西非帝国和印加帝国都采用中央集权的君主统治；根据材料二“印加人在全国修建密集道路网，全长共一万多公里”和材料一“到1400年时，整个西非商业道路纵横交错，贸易中心星罗棋布”可知，都重视公共设施建设，完善道路系统；根据材料一“伊斯兰教促进了苏丹（黑人之国）的文化生活，随着古兰经学校的建立，识字的人越来越多，学者们在廷巴克图的大学里从事最高深的研究”可知，统治者都注重教育；根据所学可知，西非帝国受到伊斯兰的影响而兴盛，印加帝国受到西班牙的殖民入侵而衰落，因此其兴衰都受到外来文明的影响⑵措施根据材料一“非洲人向他们（穆斯林）提供象牙、奴隶、鸵鸟羽和黄金，这些黄金最终多数流入欧洲”可知，西非帝国控制开采和发掘黄金，倚重对外贸易；根据材料二“凭借蒙山峻岭建成田系统，培育出多种农作物，掌握纺织技术，能用浇铸法制造金属器具”可知，开发梯田，发展农业和手工业因素根据所学知识可知，自然环境、资源分布、历史渊源、对外交通影响古代帝国制定经济政策

17.不正确黑格尔的观点带有明显的种族歧视色彩虽然因为自然条件的限制，古代撒哈拉沙漠以南的非洲文明发展的速度比较缓慢，但是，当地人还是创造出了极富色彩的独特文明4世纪，东非的阿克苏姆王国是当时世界的贸易大国；10-15世纪，东非沿海地区的一系列国家是环印度洋贸易的重要参与者，对外贸易发达；8-15世纪，西非的加纳、马里和桑海先后兴起，贸易发达，城市和文化相当繁荣；大津巴布韦文化是南部非洲古代文明的杰出代表，石头城遗址体现了当时很高的建筑水平【解析】首先判断黑格尔的观点带有明显的种族歧视色彩，是错误的然后结合所学知识,列举西非、东非、南非等非洲地区在古代创造了极富色彩的独特文明的史实，对黑格尔的观点进行反驳■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■I■■■■■■■■■■■■■I■■■■■■■■■■I中学历史教学助手请加我的企业微信回■■■■■■■■■■■:回；!.春雨教育集团G企业微信扫描二维码，添加我的企业微信G企业微信。