生物下学期期末复习课件 苏教版

生物下学期期末复习课件苏教版课程导览本课程将深入探讨生物学基础知识，我们将学习植物的结构和功能，涵盖包括生命的特征、起源、演化和分类植物的生长、繁殖、光合作用等方面我们将深入研究动物的结构和功能，我们将探讨人体结构和功能，包括消包括动物的消化、呼吸、循环、排泄化、呼吸、循环、排泄、神经系统、、神经系统、感觉器官和运动系统等感觉器官、运动系统和内分泌系统等第一章走进生命什么是生命？生命的特征生命是地球上最神奇的现象之一，它生命具有许多共同的特征，包括生长以多种形式存在，从微小的细菌到高、繁殖、新陈代谢、应激性、适应性大的树木，从简单的单细胞生物到复等杂的哺乳动物生命的特征新陈代谢生长发育生物体不断地与外界进行物质和生物体从受精卵开始，通过细胞能量的交换，以维持生命活动的生长和分裂，体积增大，结构复杂化遗传变异应激性生物体能将自身的遗传信息传递生物体能对外界刺激做出反应，给下一代，并出现一定的差异以适应环境的变化生命的起源的假说无机物形成有机物有机物形成原始生命12原始地球的无机物在高温、高在原始海洋中，简单的有机物压和紫外线照射等条件下，逐逐渐聚合成复杂的蛋白质和核渐形成了简单的有机物，如氨酸，最终形成了具有生命特征基酸、核苷酸等的原始生命原始生命演化3原始生命经过漫长的演化，逐渐形成了各种各样的生物，最终形成了今天我们所看到的生物多样性生命的演化与分类达尔文进化论生物分类体系自然选择，适者生存界、门、纲、目、科、属、种第二章植物的结构与功能本章将探讨植物的结构，包括植物的基本结构，主要器官及其功能，以及植物的输送系统，水分和养分吸收，以及光合作用，从而了解植物的内部机制植物的基本结构细胞组织器官植物是由许多细胞组成的，细胞是植物生由形态相似、结构相同、功能相同的细胞由不同的组织按一定次序结合在一起形成命活动的基本单位群构成，如保护组织、营养组织、输导组，如根、茎、叶、花、果实和种子织和机械组织等植物的主要器官及功能根茎12吸收水分和无机盐，固定植物支撑植物体，输送水分和无机体盐，并储存养分叶花34制造有机物，进行蒸腾作用进行繁殖，产生果实和种子植物的输送系统导管筛管导管是由许多死去的细胞连接而成，细胞壁消失，形成中空的管筛管是由许多活的细胞连接而成，细胞壁之间形成筛板，主要功道，主要功能是向上运输水分和无机盐能是向下运输有机物植物的水分和养分吸收根毛增加吸收面积水分从土壤进入根部无机盐溶解于水中被吸收植物的光合作用光能转化为化学能二氧化碳和水植物通过光合作用将光能转化为植物在光合作用中吸收二氧化碳化学能，并储存在有机物中和水，并释放氧气叶绿体叶绿体是植物进行光合作用的主要场所，其中含有叶绿素第三章动物的结构与功能本章主要学习动物的结构和功能，包括消化系统、呼吸系统、循环系统、排出系统、神经系统、感觉器官和运动系统等通过学习，我们可以了解动物是如何获取能量，如何呼吸，如何运输物质，如何排除废物，如何感知外界环境，以及如何运动的动物的基本结构细胞组织器官系统动物是由细胞构成的细胞是动由形态相似、结构相同、功能由不同的组织按照一定的顺序由多个功能相关的器官联合起,物结构和功能的基本单位一致的细胞群和细胞间质共同组合而成并执行特定的功能来共同完成更复杂的功能,,组成动物的消化系统食物的分解消化器官消化酶动物通过消化系统将食物分解成可吸收包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等，消化酶在消化过程中起着至关重要的作的营养物质，为身体提供能量和生长所每个器官都有其独特的功能，共同完成用，它们能够催化食物的分解，加速消需的物质消化过程化过程动物的呼吸系统气体交换呼吸器官呼吸过程呼吸系统的主要功能是吸收氧气，排出二动物的呼吸器官多种多样，包括肺、鳃、呼吸过程包括吸气和呼气两个阶段，通过氧化碳动物通过呼吸器官与外界环境进气管等，它们结构和功能各不相同，适应肌肉的收缩和舒张，改变胸腔容积，使空行气体交换，以满足生命活动所需的氧气不同的生活环境气进出肺部，完成气体交换动物的循环系统运输物质调节体温12循环系统负责将氧气和营养物循环系统在调节动物的体温方质运输到身体的各个细胞，并面也起着至关重要的作用，它将二氧化碳和废物从细胞中带可以帮助将热量传递到身体的走各个部位抵抗疾病3循环系统是动物的免疫系统的一部分，它可以帮助将白细胞运输到身体的各个部位，以抵抗疾病动物的排出系统肾脏膀胱调节体内水分过滤血液，产生尿液，排出代谢废物储存尿液，等待排泄维持体内水分平衡，保持身体正常运作动物的神经系统中枢神经系统周围神经系统脑和脊髓脑神经和脊神经动物的感觉器官视觉嗅觉听觉味觉眼睛帮助动物感知光线和颜色鼻子可以感知气味，帮助动物耳朵帮助动物感知声音，辨别舌头可以感知味道，帮助动物，识别周围环境和物体寻找食物、识别同类，或躲避方向，并及时做出反应判断食物的质量和安全危险动物的运动系统骨骼肌肉为动物提供支撑和保护，并与肌通过收缩和舒张带动骨骼运动，肉协同运动产生力量和运动关节连接骨骼，使骨骼之间能够灵活运动，如膝盖关节、肩关节等第四章人体的结构与功能人体是一个复杂的系统，由多个器官系统共同组成，它们相互协调，共同完成各种生命活动人体的基本结构主要器官系统人体由细胞、组织、器官、系统四个包括消化系统、呼吸系统、循环系统层次构成、排出系统、神经系统、感觉器官、运动系统和内分泌系统人体的基本结构细胞组织器官系统人体是由大约万亿个细组织是由许多结构和功能相似器官是由不同组织组成的，并系统是由多个器官协调工作形100胞构成的这些细胞构成了人的细胞组成的，例如肌肉组织执行着特定功能，例如心脏、成的，并执行着更复杂的功能体的基本结构单元，并执行着、神经组织、上皮组织和结缔肺、胃和脑，例如消化系统、呼吸系统和各种功能，例如生长、发育、组织循环系统修复和繁殖人体的消化系统消化道消化腺消化道就像一个蜿蜒曲折的管道，将食物从口腔运送到肛门，主消化腺就像生产消化液的工厂，分泌消化液，帮助消化食物，主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠要包括唾液腺、胃腺、胰腺、肝脏等人体的呼吸系统呼吸道肺12空气进入人体需要经过鼻腔、肺是进行气体交换的主要场所咽、喉、气管、支气管等呼吸，由肺泡组成，肺泡壁很薄，道，最终到达肺部周围缠绕着丰富的毛细血管，有利于气体交换呼吸运动3呼吸运动包括吸气和呼气，吸气时，胸腔扩大，肺扩张，空气进入肺部；呼气时，胸腔缩小，肺收缩，空气排出肺部人体的循环系统心脏血管12人体循环系统的中心，负责将包括动脉、静脉和毛细血管，血液泵送到全身各个部位负责输送血液血液3运输氧气、营养物质和废物，维持人体生命活动人体的排出系统排出废物维持内环境稳定主要器官人体的新陈代谢会产生各种废物，例如二排出系统将这些废物从体内排出，维持人主要器官包括肾脏、输尿管、膀胱、尿道氧化碳、尿素、水等体内环境的稳定，保证机体正常运作人体的нервнаясистема大脑脊髓神经大脑是人体的控制中心，负责接收和处理来脊髓是连接大脑和身体各部分的神经通路，神经是连接大脑、脊髓和身体各部位的细长自感官的信息，并发出指令控制身体的活动传递信息并控制简单的反射活动纤维，传递神经冲动，使身体各部分协调工作人体的感觉器官视觉听觉眼睛是重要的视觉器官，能感知耳朵是主要的听觉器官，能感知光线，辨别颜色，并传递信息到声波，并将声音信息传递到大脑大脑，形成视觉图像，形成听觉嗅觉味觉鼻子是嗅觉器官，能感知气味，舌头是味觉器官，能感知食物的并将其信息传递到大脑，形成嗅味道，并将其信息传递到大脑，觉形成味觉人体的运动系统骨骼人体的支架，为肌肉提供附着点，并肌肉收缩和舒张，牵动骨骼运动，产生运关节骨与骨之间的连接，使骨骼能够灵活保护内脏器官动的力量运动人体的内分泌系统内分泌腺激素的作用12内分泌腺分泌的激素直接进入激素调节人体的生长发育、代血液循环，并作用于特定的靶谢和生殖等重要生理活动器官或组织内分泌系统的调节3内分泌系统自身也受到神经系统和其它内分泌腺的调节复习与总结通过本课程的学习，我们对生物学有了更深入的了解我们了解了生命的特征、生命起源、生命演化和分类，也学习了植物和动物的结构与功能，以及人体的基本结构和各个系统的功能。