看图写话教学课件-有范文

《看图写话》教学课件导语写作教学的重要性:表达能力思维能力写作是人们表达思想、情感、见写作需要学生思考、分析、归解的重要方式，它能帮助学生清纳、总结，这能锻炼学生的逻辑晰地表达自己，提高沟通能力思维能力，提高解决问题的能力学习能力写作可以帮助学生理解和记忆知识，培养他们的学习兴趣和主动性，提升学习效率写作能力的培养与提高观察力想象力表达力观察细节、感受生活、积累素材发挥创意、构建情节、丰富内容运用语言、组织文字、清晰表达什么是看图写话看图写话，是指根据一幅或几幅图画，用语言文字描述图画内容，并发挥想象力，写出有情节、有主题的短文它是写作训练中的一种常见形式，也是培养学生观察能力、想象力和表达能力的重要途径看图写话的教学意义培养观察力激发想象力提升表达能力通过仔细观察图片，学生可以学习如何获取看图写话训练学生将图片中的元素进行联想学生通过文字将观察到的内容和想象出来的信息，并学会从细节中发现故事的线索和扩展，构建完整的故事情节故事表达出来，锻炼语言组织能力和写作技巧看图写话的基本步骤观察图片1仔细观察图片内容，并找出图片中的人物、动物、事物以及场景等信息思考内容2思考图片中的故事，推测故事的发生时间、地点、人物关系和故事的主要内容组织语言3根据观察和思考的内容，组织语言，并选择合适的词语和句子，将故事完整地表达出来检查修改4写完之后，检查修改，确保语句通顺、语法正确、内容完整，并进行必要的润色教学目标培养学生观察力、:想象力和表达能力观察力想象力12学会仔细观察图片中的细节，根据图片内容展开联想，丰富理解图片所表达的意思故事内容，增强故事的可读性表达能力3用清晰、流畅的语言表达自己的想法，写出完整、生动的看图写话教学设计合理选择图片素材:清晰度趣味性相关性图片清晰，细节丰富，方便学生观察和理图片内容有趣，能激发学生的兴趣，引起图片内容与教学目标和教学内容相关，帮解他们的共鸣助学生理解和掌握知识教学内容图片描述、推测故:事情节观察图片推测故事情节12引导学生仔细观察图片，描述鼓励学生根据图片内容，想象图片中的人物、场景和物品并推测故事发生的时间、地点和人物关系展开联想3引导学生联想故事的起因、经过和结果，并尝试用语言表达出来教学方法启发式、互动式教学:启发式教学互动式教学引导学生思考、探索，激发学习兴趣鼓励学生参与课堂，促进师生互动，提高学习效率师生互动引导学生分享观点:提问引导分享观点鼓励表达提出问题，鼓励学生积极思考，分享自鼓励学生互相分享想法，相互学习，并营造一个轻松的氛围，让学生敢于表达己的见解进行积极的讨论自己的想法，并进行积极的交流范文赏析模板示范、点评指:导通过展示优秀范文，引导学生学习写作技巧，并提供点评指导，帮助学生提高写作水平通过示范范文，学生可以学习优秀作品的结构、语言和表达方式，并从中汲取灵感，提升自己的写作能力重点难点细节描写、情节设计:细节描写情节设计通过对人物外貌、动作、神态、环境等细节的描写，使故事更加生故事要环环相扣，引人入胜，才能吸引读者动形象拓展练习联系生活实际:鼓励学生将课堂所学应用到生活中，引导学生与家人分享自己的习作，并观察身边的事物，写下自己的所思所虚心听取家长的意见和建议想鼓励学生坚持写作练习，不断提高自己的观察力、想象力和表达能力评价反馈学生自评、教师点评:学生自评教师点评鼓励学生对自己的作品进行评价，包括优点和不足，培养学生自教师要对学生的写作进行客观评价，指出优点和不足，并提供改我反思的能力进建议课堂小结学生收获与进步:观察力提升想象力丰富表达能力进步通过观察图片，学生能更细致地观察细节，根据图片内容，学生能展开丰富的联想，创学生通过练习，能用更准确、生动的语言表并运用语言描述造出有趣的故事达自己的想法延伸活动创作小故事、发表作品:创作小故事1鼓励学生发挥想象力，创作属于自己的故事发表作品2为学生提供平台，展示自己的作品，增强自信心作品分享3鼓励学生相互学习，共同进步，提高写作水平教学反思优势与不足:优势不足12学生积极参与，课堂气氛活部分学生写作水平参差不齐，跃课件内容丰富，图片精需要更加细致的指导练习时美，吸引学生注意力间有限，无法深入探讨每个学生的写作特点教学提升进一步改进措施:资源整合教学方法整合优质教学资源，如网络平探索更有效的教学方法，如项目台、教学案例、课件素材等，丰式学习、游戏化教学、翻转课堂富教学内容等，提高学生学习兴趣评价体系完善评价体系，注重过程性评价，鼓励学生积极参与，促进学生全面发展家校配合家长指导与支持:家长可以参与到孩子的课外阅读中，家长可以与孩子进行交流，帮助孩子并引导孩子进行简单的看图写话练理解图片内容，并鼓励孩子表达自己习的想法家长可以为孩子提供写作的工具和材料，并鼓励孩子坚持写作练习培养习惯持续写作练习:坚持练习积累素材积极反馈每天抽出时间练习写作，培养良好的写作阅读、观察生活，积累写作素材，丰富写及时进行自我反思，并接受教师或家长的习惯作内容指导创新实践探索新的教学模式:项目式学习游戏化教学以项目为导向,培养学生的实践能力和寓教于乐,提高学生学习兴趣,激发学解决问题的能力.习动力.科技融入课堂利用多媒体、网络等技术,丰富教学内容,提高教学效率.教学效果学生写作能力提升:85%90%提升显著积极参与学生写作能力提升显著，能够运用看学生课堂参与度高，积极思考、大胆图写话技巧创作完整的小故事表达，乐于分享自己的作品70%语言丰富学生写作语言更加丰富，能够运用不同的词语和句式表达自己的想法教学目标达成度分析教学过程中的问题探讨学生参与度教学方法12如何提高学生参与课堂的积极如何选择适合学生的教学方法性课堂管理教学评估34如何有效地管理课堂秩序如何客观公正地评估教学效果教学质量监控与评估过程性评估总结性评估数据分析课堂观察、作业批改、学生反馈等，及期中、期末考试，检验学生学习成果，收集学生成绩、学习态度等数据，分析时了解教学效果评估教学效果教学问题，改进教学方法教学经验总结与分享互动教学实践练习及时反馈鼓励学生积极参与课堂讨论，营造活泼的学布置多样化的写作练习，帮助学生巩固所学对学生的写作作品进行及时评价，帮助学生习氛围知识改进不足继续优化未来教学计划:不断学习改进教学创新教学不断学习新的教学理念和方法，提高教根据学生的实际情况，不断改进教学方探索新的教学模式，激发学生的学习兴学水平法，提高教学效率趣，提高学生的学习积极性结语写作能力的终生培养:写作是一项终身受益的技能，需要不断学习和练习鼓励学生持续写作，培养良好的写作习惯，并探索新的教学模式，不断提升教学效果。