蒲松龄《狼》教学课件

《狼》教学课件PPT本课件以生动形象的图片和简练的文字，带领学生走进蒲松龄的《狼》，感受的细腻笔触和深刻寓意教学目标理解故事内容人物分析能够准确地复述故事的主要情能够分析故事中主要人物的性节，并理解故事情节的逻辑关格特点，并理解人物之间复杂系的关系主题探讨能够理解故事的主题，并结合自身经验进行思考和讨论简介蒲松龄《聊斋志异》清代著名小说家，字留仙，号柳泉居士，世称“聊斋先生”蒲松龄最负盛名的作品，收录了大量志怪故事，展现了对人生、社会的独特思考背景知识《狼》出自蒲松龄的《聊斋志异》《聊斋志异》是清代**文学**家蒲松龄创《狼》讲述了**老人**与**狼**之间的故作的短篇小说集，收录了大量志怪故事事，反映了人性与动物的复杂关系，反映了当时的社会生活故事梗概老者遇狼1一位老者在山间遇险，被狼群围困狼惧老者2狼群畏惧老者的威严，不敢攻击狼受欺骗3老者用计谋，骗取狼的信任，并最终逃脱人物分析狼老者狡猾凶残、贪婪自私善良仁慈、乐于助人，但不善于辨别善恶老狼凶狠残暴、阴险狡诈，最终被老者识破狼狡猾凶狠故事中的狼表现出狡猾的本性，利用老者的善良和信任，设下狼的凶狠本质在故事中得以体现，它最终还是露出了凶残的本陷阱，最终获得了食物性，对老者进行了攻击，并最终获得了胜利老者谨慎机智老者面对狼的诱惑，表现出谨老者利用自身的经验和智慧，慎的态度，没有轻易相信狼的识破了狼的狡猾，并最终战胜谎言了狼善良尽管老者被狼欺骗，但最终还是放过了狼，体现出他的善良和宽容老狼狡猾、凶狠孤独、绝望老狼是一个凶狠狡猾的动物，它试图利用老者贪婪的心理来谋老狼最终被老者识破阴谋，也体现了它自身的孤独和绝望取利益主题探讨通过对狼的描写，探讨人性的复杂性思考生命的脆弱与坚韧，以及生命的价引导学生思考正确的价值观，树立积极值的人生观人性贪婪与恐惧自私与善良老者面对狼的威胁，表现出贪婪和恐惧的心理他试图用金钱老狼虽然凶狠残暴，但它也表现出对老者的同情它最终选择收买狼，却最终葬送了自己的生命放过老狼，体现了人性中善良的一面生命狼的生存老者的选择狼作为一种野生动物，为了老者面对狼的威胁，最终选生存，必须依靠自己的本能择牺牲自己，成全了老狼的和力量，狩猎和捕食，才能生命，体现了生命的价值和延续自己的生命意义生命的价值这篇故事告诉我们，生命的价值在于奉献，在于对生命本身的敬畏和尊重价值观狼的价值观体现了对生命的尊重和故事中，狼的价值观和人类的价值对自然规律的敬畏观发生冲突，引发了对道德和正义的思考狼的价值观是否合理？我们应该如何理解狼的行为和它所代表的意义？文学手法赏析描写对比象征运用生动的语言描写了狼的凶狠狡猾和将狼的凶狠残暴与老者的机智勇敢进行狼象征着邪恶、贪婪、凶残，而老者则老者的机智勇敢，使读者仿佛身临其境对比，突出了老者的智慧和勇敢，也衬象征着善良、勇敢、智慧，这两种力量托出狼的邪恶和残忍的对抗，反映了人与自然、善与恶的斗争描写狼的形象环境描写运用生动的语言，细致地描绘了狼的外貌、动作和神态例如文中对环境的描写，渲染了紧张、恐怖的气氛，为故事情节的，狼的“两眼炯炯有神”，“毛色乌黑发亮”，“步伐轻盈敏捷”，发展奠定了基础例如，描写了“夜色深沉，月光如银”，“山“声音尖锐而凄厉”路崎岖，人迹罕至”，“风声呼啸，树枝摇晃”对比人物性格行为举止老者胆小，怕狼，而老狼凶狠老者逃跑，躲避老狼，老狼追，残暴赶，攻击老者结局老者侥幸逃生，老狼最终失败象征狼老者象征着野性、凶残、冷酷，象征着智慧、经验，但也代但也代表着强大的生命力和表着人性中的贪婪和自私进取精神老狼象征着残忍、狡猾，也暗示着自然界残酷无情的生存法则教学设计导入1以生动有趣的方式吸引学生注意力，激发学习兴趣例如，播放狼嚎声，或展示狼的图片课前预习2布置课前预习任务，引导学生阅读课文，思考问题，并进行简单的文字理解课堂讨论3鼓励学生积极思考，表达观点，并进行深入的分析和探讨，提升理解能力作业设计4布置与课文内容相关的练习，巩固学习内容，并拓展学生的思维和写作能力导入情景导入提问导入故事导入播放一段狼嚎声，营造紧张气氛，提问学生对狼的印象，引导学生思讲述一个关于狼的民间故事，激发引入课题考狼的形象学生的兴趣课前预习预习文本查找资料12学生提前阅读课文，并尝试鼓励学生查找有关蒲松龄、理解故事内容和人物关系狼、以及相关民间故事的资料，拓展课文背景和文化内涵思考问题3学生思考课文中的关键问题，例如故事的主要情节、人物性格、以及的写作意图课堂讨论文本理解主题探讨文学手法赏析引导学生深入理解文本内容，分析故事鼓励学生结合自身经验，探讨作品所反分析运用的描写、对比、象征等文学手情节、人物性格以及的写作意图映的人性、生命和价值观的深刻意义法，帮助学生更好地理解作品的艺术魅力作业设计课后练习写作训练课后练习阅读蒲松龄其他作品，如《聊斋志异》中的《画皮写作训练以“狼”为主题，写一篇议论文或记叙文，表达对狼》，进行对比分析的理解和思考参考资料《蒲松龄全集》《中国古代文学史》《狼》教学参考书。