Unit 3　My School Section B 2a—Project教学设计 2024-2025学年人教版英语七年级上册

Unit3My SchoolSection B2a—Project教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册课题L科目班级课时计划课时教师单位

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是Unit3My SchoolSection B2a一Project,主要围绕学校生活及活动展开，让学生通过阅读、讨论和展示的方式，提高英语听说读写能力，并了解学校活动的组织与参与

2.教学内容与人教版英语七年级上册教材紧密关联，其中包括学校生活场景、活动介绍、动词短语等通过本节课的学习，学生将巩固己学的词汇和句型，如〃How doyou usuallyspendyour weekends”,同时拓展新的词汇和表达,如“join theschool club〃、“organize aschool event〃等，从而加深对学校生活的理解和表达

二、核心素养目标L语言能力通过参与课堂活动，学生能够熟练运用本节课所学的词汇和句型描述学校生活和活动，提高口头和书面表达能力

2.文化意识学生将了解不同学校活动的文化背景，增强对校园文化的认识和理解

3.思维品质通过讨论和展示，学生将培养批判性思维和创新思维，能够独立思考并提出自己的观点

4.学习能力学生将学会通过合作学习、自主探索和总结归纳的方式，提高自我学习和解决问题的能力

三、学习者分析

1.学生已经掌握了与学校生活相关的词汇和基本句型，如询问和描述日常活动的方式，以及一些常用的动词短语止匕外，他们已经具备了一定的听力理解和阅读理解能力

2.学生对学校生活话题普遍感兴趣，他们喜欢分享自己的经历和看法在能力方面，学生的英语水平参差不齐，但大多数学生能够积极参与课堂活动在学习风格上，学生倾向于通过互动和实际操作来学习，对于视觉和听觉刺激较为敏感

3.学生可能遇到的困难和挑战包括-词汇量不足，难以准确描述学校活动和感受-在口语表达中可能会出现语法错误-部分学生可能在阅读长篇文章时感到困难，影响理解-合作完成任务时，可能会出现沟通不畅和协调困难在公开表达自己的观点时可能会感到紧张和不安

四、教学方法与手段

1.教学方法-采用讨论法，鼓励学生就学校活动进行小组讨论，促进交流与合作-使用任务驱动法，通过设定具体的任务，激发学生的学习兴趣和参与度-实施情景模拟法，让学生在模拟的学校活动场景中实践语言技能

2.教学手段-利用多媒体设备播放与学校活动相关的视频，增强直观感受-使用教学软件进行互动练习，提高学生的学习兴趣和参与度-通过电子白板展示课文内容，便于学生跟随讲解并做笔记

五、教学实施过程

1.课前自主探索-教师活动-发布预习任务通过在线平台发布Unit3My SchoolSection B2a的预习资料，包括课文内容和相关背景信息-设计预习问题设计问题如“描述你最难忘的一次学校活动”和“你认为学校活动对学生的意义是什么”-监控预习进度通过在线平台跟踪学生的预习情况，确保每个学生都参与到预习活动中-学生活动-自主阅读预习资料学生自行阅读课文和背景资料，理解学校活动的相关内容-思考预习问题学生针对预习问题进行思考，并记录下自己的想法和疑问-提交预习成果学生将预习笔记和思考的问题通过在线平台提交给老师-教学方法/手段/资源自主学习法，信息技术手段，在线学习平台-作用与目的提前准备，培养学生的自主学习能力和批判性思维

2.课中强化技能-教师活动-导入新课通过展示学校活动的图片或视频，引发学生对本课主题的兴趣-讲解知识点讲解如何用英语描述学校活动，强调本节课的重点句型和词汇-组织课堂活动设计角色扮演，让学生模拟不同的学校活动场景-解答疑问对学生提出的问题进行解答，确保学生理解课堂内容-学生活动-听讲并思考学生认真听讲，思考如何运用新学到的知识-参与课堂活动学生积极参与角色扮演，练习使用目标语言-提问与讨论学生在活动中提出问题，与同学讨论，共同解决问题-教学方法/手段/资源讲授法，实践活动法，合作学习法，多媒体设备-作用与目的深入理解学校活动的描述方式，提高口语交流能力，培养团队合作精神

3.课后拓展应用-教师活动-布置作业布置描述个人学校经历的写作任务，巩固课堂学习-提供拓展资源提供相关视频和文章，让学生了解不同国家的学校活动-反馈作业情况批改作业并提供反馈，帮助学生改进写作技巧-学生活动-完成作业学生完成写作任务，将所学知识应用到实际中-拓展学习学生利用拓展资源，进一步了解学校活动的多样性-反思总结学生反思学习过程，总结所学并提出改进意见-教学方法/手段/资源自主学习法，反思总结法，网络资源-作用与目的巩固和拓展知识，提升写作技能，促进自我反思和提升

六、教学资源拓展

1.拓展资源-文本资源提供关于不同国家学校活动的短篇文章，让学生了解不同文化背景下的学校生活和活动-视频资源选择一些关于学校活动的视频，如校园文化节、运动会等，让学生通过视觉体验来加深对学校活动的理解-图表资源提供一些学校活动的时间表和流程图，帮助学生理解学校活动的组织结构和参与方式-音频资源提供一些学校活动的英语广播剧或对话，让学生练习听力，提高对英语口语的理解能力

2.拓展建议-阅读拓展鼓励学生在课后阅读关于学校活动的英文书籍或文章，如《A Dayat School》、《School EventsAround theWorld》等，以丰富他们的词汇量和理解力-观看视频建议学生观看一些英文学校活动的视频，如YouTube上的《School Lifein England》系列，以了解不同国家的学校文化和活动-角色扮演组织学生进行角色扮演活动，模拟学校活动中可能发生的情景，如举办一场英文演讲比赛或校园义卖活动，让学生在实际操作中运用所学知识-写作练习让学生尝试用英语撰写一篇关于自己学校活动的短文，描述活动的准备、过程和感受，以此练习写作技巧-口语交流鼓励学生在课后与同学进行英语对话，讨论学校活动的意义和乐趣，提高口语交流能力-跨文化研究引导学生对中外学校活动进行对比研究，了解不同文化下的学校生活差异，增强文化意识-实地考察如果可能，组织学生参观其他学校或参与学校活动，如校园开放日、文化节等，让学生亲身体验学校活动的氛围-家校互动鼓励学生与家长一起参与学校活动，如家长会、亲子活动等，让学生在家庭和学校之间建立良好的联系

七、内容逻辑关系

①重点知识点-学校活动的种类和特点-学校活动中的角色和责任-学校活动对个人成长的影响

②重点词汇-Activity（活动）、Event（事件）、Club（俱乐部）、Festival（节日）、Sports（运动）-Organize（组织）、Participate（参与）、Enjoy（享受）、Learn（学习）、Grow（成长）

③重点句子-〃How doyou usuallyspend yourweekends〃（你通常怎样度过你的周末？）-〃We hada schoolfestival lastweek.〃（上周我们有一个学校节日）-〃I learneda lotfrom participating in theschool event.〃（我从参与学校活动中学到了很多）

八、重点题型整理题型一写作题题目描述一次你参与的学校活动，包括活动的名称、时间、地点以及你在这个活动中的角色和感受答案Last month,our schoolheld asports day.It tookplace onSaturday morningatour schoolplayground.I participatedas amember of the relayteam.During theevent,I feltexcited anda bitnervous.When ourteam wonthe firstplace,I wasso happyandproud.题型二口语题题目你和你的朋友正在计划一次学校活动，请用英语讨论你们打算做什么活动，为什么，以及如何组织这个活动答案A:What kindof schoolevent doyou thinkwe shouldplanB:I thinkwe shouldorganize acharity sale.Its agood wayto raisemoney forthosein need.A:Thats agreat idea!We cansell somehand-made craftsand snacks.B:Okay,lets makea plan.Well needto finda place,set adate,and makea listofthings tosell.题型三阅读理解题题目阅读以下关于学校活动的短文，回答问题短文Our schoolrecently helda culturalfestival.Students fromdifferent gradesperformedtraditional dances,sang folksongs,and presentedart exhibitions.Thefestival aimedto promotecultural diversityand student creativity.问题What wasthe purposeof theschool culturalfestival答案The purposeoftheschool culturalfestival wasto promotecultural diversityandstudentcreativity.题型四角色扮演题题目假设你是学校活动组织者，你需要向其他学生介绍即将举行的学校活动请用英语进行介绍答案Hello everyone,Im hereto introduceour upcomingschoolevent.Next week,wewill havea schooltalent show.All studentsare welcometo participateand showcasetheirtalents,whether itssinging,dancing,or playingan instrument.We hopeto seeyouall thereand enjoythe performancestogether!题型五改写句子题题目改写以下句子，使其更加自然和流畅原句We hada schoolevent lastweek andI learnedmany things.改写后的句子Last week,I gaineda lotof valuableinsights fromparticipatinginourschool event.。