人美版八年级美术下册 套色剪纸马制作（河南） 教学设计

人美版八年级美术下册套色剪纸马制作（河南）教学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章人美版八年级美术下册套色剪纸马制作（河南）教学设计节名称）本章节旨在让学生了解并掌握套色剪纸这一河南地方传统民间艺术形式，结合八年级下册美术课程中关于民间美术的内容，通过制作剪纸马，培养学生对传统文化的设计意图认识和传承意识教学过程中，注重实践操作，使学生熟悉套色男纸的技巧，提图动手能力与创新能力，同时，通过男纸马的制作，引导学生感受民间艺术的独特魅力，增强民族自豪感核心素养目标八年级学生已具备一定的美术基础和动手能力，对民间艺术有初步的认识，但在套色剪纸这一具体技艺上，大部分学生仍处于起步阶段他们在色彩搭配、图案设计等方面有待提高止匕外，学生在团队协作、创新思维方面表现不一，这对课程的学情分析深入学习有一定影响在能力方面，学生的细致观察力和耐心程度各异，这将直接关系到剪纸马制作的质量因此，教学中需关注学生个体差异，采取分层教学，充分调动学生的积极性，引导他们发挥潜力，提高美术学科核心素养

1.教材确保每位学生都有人美版八年级美术下册教材，提前预习套色剪纸相关内教学资源准容

2.辅助材料准备套色剪纸马的相关图片、民间剪纸艺术视频，展示剪纸技艺的流备程和美感

3.实验器材准备足量的剪刀、彩纸、胶水等制作工具，确保学生在课堂上能顺利进行实践操作

4.教室布置将教室分为教学演示区、学生操作区，便于教师指导和学生学习交流同时，设置展示区，用于展示学生的剪纸作品

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对套色剪纸的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问〃你们听说过套色剪纸吗？它在我们生活中扮演着怎样的角色？〃展示一些套色剪纸的精美图片，让学生初步感受这一传统艺术的魅力简短介绍套色剪纸的基本概念和艺术价值，为接下来的学习打下基础

2.套色剪纸基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解套色剪纸的基本概念、组成部分和制作原理过程讲解套色剪纸的定义，包括其主要组成元素如色彩、图案等详细介绍套色剪纸的制作原理和技巧，通过示意图帮助学生理解通过实例，让学生更好地理解套色剪纸在实际生活中的应用

3.套色剪纸案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解套色剪纸的特性及艺术价值过程选择几个典型的套色剪纸案例进行分析，包括河南特色的剪纸马详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解套色剪纸的多样性引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用套色剪纸创作出教学过程设具有个人特色的作品小组讨论让学生分组讨论套色剪纸的发展趋势和创意设计，提出创新性想法计

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与套色剪纸相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的创新解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，加深全班对套色剪纸的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调套色剪纸的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括套色剪纸的基本概念、制作技巧、案例分析等强调套色剪纸在传承民间艺术的价值，鼓励学生将其运用到实际生活中布置课后作业让学生撰写一篇关于套色剪纸的短文或制作一幅剪纸作品，以巩固学习效果

1.知识与技能学生掌握了套色剪纸的基本概念、制作技巧和设计原理，能够独立完成一幅剪纸作品的创作他们对河康地方特色剪纸马的制作方法有了深入了解，提高了动手操作能力和细致观察能力

2.过程与方法在小组讨论和案例分析中，学生学会了合作、交流和分享，提高了问题分析和解决能力通过课堂展示和点评，学生锻炼了表达能力，增强了自信心

3.情感态度与价值观学生对套色剪纸这一民间艺术产生了浓厚的兴趣，认识到传统文化的重要性，增强了民族自豪感和文化传承意识同时，学生在创作过程中，学生学习效果体验到了美的创造和欣赏，提升了审美素养

4.创新与实践在小组讨论中，学生提出了许多关于套色剪纸的创新设计和未来发展设想，展现了丰富的想象力和创造力他们将在课后继续探索剪纸艺术的更多可能性，将所学知识运用到实际生活中

5.课后延伸通过课后作业的完成，学生对本节课所学内容进行了巩固，进一步提高了剪纸技艺同时，他们将所学知识分享给家人和朋友，扩大了民间艺术的影响力

1.设计题请结合课堂所学的套色剪纸技巧，设计一幅具有个人特色的剪纸作品要求作品主题明确，色彩搭配和谐，图案设计富有创意答案示例设计一幅喜庆丰收〃的剪纸作品，运用红、黄、绿三种颜色的彩纸，分别剪出果实、稻谷和树叶的图案，再进行套色组合，展现出丰收的喜悦

2.分析题分析套色剪纸中色彩搭配的原理和方法，举例说明如何运用色彩搭配提升剪纸作品的美感答案示例套色剪纸中的色彩搭配原理包括对比、互补和近似例如，在一幅剪纸作品中，可以使用对比色（如红与绿）来突出主题，或使用互补色（如蓝与橙）使作品更加和谐此外，相近的颜色搭配（如浅蓝与深蓝）可以使作品层次分明

3.创作题请以〃家乡美景〃为主题，运用套色剪纸的技艺创作一幅作品描述创作过程，并解释作品中各个元素所表达的意义答案示例创作一幅以〃家乡美景〃为主题的套色剪纸作品首先，选择黄、绿、蓝三种颜课后色的彩纸，分别剪出山、水和建筑物的轮廓然后，将不同颜色的剪纸组合在一起，形成一幅作业层次丰富的画面作品中，黄色代表家乡的丰收，绿色象征生态环境，蓝色则寓意家乡的清澈河流

4.应用题请举例说明如何在生活中运用套色剪纸技艺，将民间艺术融入现代设计答案示例可以将套色剪纸技艺应用于家居装饰、礼品包装、服装设计等方面例如，设计一款以套色剪纸为元素的抱枕，将传统剪纸图案与现代家居风格相结合，既展现了民间艺术的魅力，又符合现代审美需求

5.研究题请对套色剪纸的历史发展进行研究，总结出至少三个时期的特点及代表作品答案示例

（1）初期套色剪纸起源于汉代，初期以单色剪纸为主，图案简单，主要用于祭祀和宗教活动

（2）发展期唐宋时期，套色剪纸技艺逐渐发展，出现了双色和三色的套色剪纸，图案更加丰富，应用于民间节庆和日常生活

（3）成熟期明清时期，套色剪纸技艺达到成熟，出现了多色套色剪纸，图案复杂、细腻，代表作品有《红楼梦》剪纸插图等内容逻辑关系

①知识点梳理本节课的重点知识点包括套色剪纸的基本概念、制作技巧、色彩搭配原理、图案设计方法以及其在生活中的应用这些知识点构成了学生对套色剪纸艺术认识的基础框架

（2）技能训练通过课堂讲解和动手实践，学生掌握了剪纸的技能，如如何运用剪刀、如何套色、如何设计图案等这些技能训练是本节课的核心，旨在提升学生的动手操作能力和创造力

③文化传承课程强调了套色剪纸作为河南地方传统民间艺术的文化价值，以及它在现代生活中的传承和发展这部分内容旨在培养学生的文化自觉和民族自豪感，激发他们对传统文化的兴趣和尊重

1.课堂提问在课堂讲解过程中，通过提问方式了解学生对套色剪纸基本概念、制作技巧和色彩搭配原理的掌握程度，及时纠正错误观念，加深学生对知识点的理解

2.动手实践观察在学生进行剪纸实践时，观察他们的操作过程，了解学生在剪纸技能方面的掌握情况，针对个别学生的操作问题给予指导，帮助学生提高技能水平

3.测试评价在课堂结束前，进行一次简单的测试，检验学生对套色剪纸知识点的掌握情况测试可采用口头提问、实际操作演示等形式，根据学生的回答和操作表现，评价学生的学习效果

二、作业评价课堂

1.作业批改对学生提交的课后作业进行认真批改，关注作业中反映出的学生对套色剪纸知识的理解和技能掌握情况

2.作业点评针对学生作业中的优点和不足，给予有针对性的点评，鼓励学生发挥优点，改进不足

3.反馈与鼓励及时将作业评价结果反馈给学生，对表现优秀的学生给予表扬，对存在问题的学生给予指导和鼓励，激发学生的学习积极性。