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专题三现代文阅读（第讲分析写作手法练习）26
17.本文一暗一明两条线索暗线上贯穿全文的事件是文章的创作明线上贯穿全文的事件是o（阅读全文后填空）
18.请你从修辞手法的角度赏析第
⑨段中的划线句
19.★第㉓段描写的现在制作米爆糖的场景，与过去的制作场景是不同的请简要分析这种写作手法
20.请你结合文章多处写至I」的“关门”细节理解文末划线句的深层含义（
2022.甘肃武威.统考中考真题）阅读下面文章，完成题目一起去看山阿来
①爬了一天山，袭来的疲倦使得大家意兴阑珊，我们便都在火堆边睡去了我横竖睡不着，也许是因为过于兴奋，也许是因为海拔太高这时，风停了，月亮升起来了，它用另一种色调的光将曾短暂陷落于黑暗的群山照亮我喜欢山中静寂无声、光色纯净的月亮，就悄然起身，把褥子和睡袋搬到屋外的草地上我躺在睡袋里，看月亮，看月光流泻在悬崖下属于杜鹃林和落叶松的地带我花了更多的时间凝视一道冰川那道冰川顺着悬崖从雪峰顶前向下流淌——纹丝不动，却保持着流动的姿态，然后，在正对我的那面几乎垂直的悬崖上猛然断裂我躺在几丛鲜卑花灌木之间，正好面对着冰川的断裂处那幽蓝的闪烁的光芒如梦似幻我们骑着上山的马，帮我们驮载行李上山的马，就站在我的附近，垂头吃草或者咕吱咕吱地错动着牙床我却只是静静地望着几乎就悬在头顶的冰川那十几米高的断裂面，在月光下泛着幽蓝的光芒视觉感受到的光芒在脑海中似乎转换成了一种语言，我听见了吗？我听见了听见了什么？我不知道，那是一种幽微深沉的语言一匹马走过来，翕动着鼻翼嗅我我伸出手，马伸出舌头它舔我的手粗韧的舌头，温暖的舌头那是与冰川无声的语言相似的语言
②然后，我就睡着了
③越睡越沉，越睡越温暖
④早上醒来，我的头一伸出睡袋，就感到脖子间新鲜冰凉的刺激睁开眼，看见的是一个银装素裹的白雪世界！我碰落了灌木丛上的雪，雪落在颈间，那便是清凉刺激的来源岩石、树木、溪流、道路，所有的一切，都被蓬松洁净的雪覆盖一夜酣睡，我竟然连下了一场铺天盖地的大雪都不知道！
⑤那天早晨，兴奋不已的几个人也没吃东西，就起身在雪地里疾走，向着这条峡谷的更深处进发，直到无路可走才停住最漂亮的景色是一个小湖世界那么安静，曲折的湖岸上是新雪堆出的各种奇异的形状那些形状是积雪覆盖着的物体造就的一块岩石，一堆岩石，雪层杜鹃的灌木丛，柏树正在朽腐的树桩，一两枝水生植物的残茎，都造成了不同的积雪形状纹丝不动的湖水有些深沉湖水中央是洁白雪峰的倒影这是我离四姑娘山雪峰最近的一次她就在我的面前，断裂的冰川，锋利的棱线，冰与雪的堆积，都清晰可见
⑥后来，我还在不同的季节到过四姑娘山
⑦春天和秋天，不同的植物群落，会呈现出丰富多彩的色调
⑧春天，万物萌发那些灌木丛与乔木新生的叶子会如轻雾一般给山野笼罩上深浅不一的绿色，如雾如烟落叶松氤氮的新绿，白桦树的绿闪烁着蜡质的光芒不同的色调对应着人内心深处难以名状的情感从那些应了光线的变化而变幻不定的春天的色彩中，人看到的不只是美丽的大自然，还看到了自己深藏不露的内心世界美国诗人惠特曼的“拂开大草原上的草，吸着它那特殊的香味，我向它索要精神上相应的讯息”，说的就是这样的意思
⑨秋天，那简直就是灿烂色彩的交响乐那么多种的红，那么多种的黄，被灿烂的高原阳光照亮高原上特别容易产生大大小小的空气对流，那就是大大小小的风，风和光联合起来，吹动那些色彩不同的树——檄、枫、桦、杨、楸……那是盛大华美的色彩交响乐高音部是最靠近雪线的落叶松那最明亮的金黄高潮过后，落叶纷飞，落在蜿蜒的山路上，落在林间，落在溪涧中路循着溪流，溪流载满落叶下山，我们回到人间其间，我们有可能遇到有些惊惶的野生动物，有可能遇见一群血雉，羽翼鲜亮我们打量它们，它们也想打量我们，但到底还是害怕，便慌慌张张地遁入林间⑩当然不能忽略夏天⑪所有草木都枝叶繁茂，所有草木都长成了一样的绿色，浩荡、幽深、宽广阳光落在万物之上，风再来助推，绿与光交相辉映，绿浪翻滚，那是光与色的舞蹈那时，所有的开花植物都开出了花那些开花植物都有着庞大的家族杜鹃花家族、报春花家族、龙胆花家族、马先蒿家族，把所有的林间草地、所有的森林边缘，变成了野花的海洋还有绿绒蒿家族、金莲花家族、红景天家族，它们都竞相开放，来赴这场夏日的生命盛典⑫而这一切的背后，总有晶莹的雪峰在那里，总有蓝天丽日在那里，让人在这美丽的世界中想到高远，想到无限我记起一个情景当我趴在草地上把镜头对准一株开花的棱子芹时，一个人轻轻碰触我，告诉我不要因为拍摄一朵花而压倒了身下看上去更普通的毛葭花我也阻止过准备把杜鹃花编成花环装点自己的年轻女士这就是美的作用美教导我们珍重美，美教导我们通向善⑬冬天，雪线压低了雪地上印满了动物们的足迹落尽了叶子的森林呈现出一种萧疏之美（选自《读者》，2022年7期）
21.阅读选文第
①段和【链接材料一工比较段落中描述的内容，提出一个值得思考的问题，并给出答案【链接材料一】半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前四围的山把这山谷包围得像一口井上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话除此以外，就是寂静耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃不知什么时候又睡着了（选自陆定一《老山界》）
22.作者一边描述所见之景，一边表达自己的感受请从第⑫段中摘抄一句表达作者感受的句子，并谈谈你的理解
23.联系上下文，品读下列句子，思考并回答括号里的问题
（1）美国诗人惠特曼的“拂开大草原上的草，吸着它那特殊的香味，我向它索要精神上相应的讯息“，说的就是这样的意思（“这样”指什么？）••
（2）风和光联合起来，吹动那些色彩不同的树——搬、枫、桦、杨、楸.・・・・・那是盛大华美的色彩交响乐高音部是最靠近雪线的落叶松那最明亮的金黄（句中用了哪些比喻？有什么作用？）★选文和【链接材料二】在表达方式上有什么不同？
24.【链接材料二】四姑娘山风景区位于青藏高原横断山系邛味山脉中段，在阿坝藏族羌族自治州小金县境内景区核心景点为“三沟四峰”双桥沟、长坪沟、海子沟，幺妹峰、三姑娘山、二姑娘山、大姑娘山幺妹峰是四姑娘山主峰，海拔6250米，是邛味山脉的最高峰景区内海拔在5000米以上的雪峰有85座，终年积雪（2023・辽宁盘锦•统考中考真题）阅读选文，完成下面小题时间不等人毕啸南
①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程第一次有这样的具体感知，是十四年前，我出发去济南念大学的那天
②舅舅开车送我和我爸去火车站，妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里
③临行前，妈逐一把包裹拆开来检查一遍少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈妈大声嚷嚷“哎呀，别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的”说着，我便转身蹿进车里“哪里像逃荒，满嘴胡谄妈妈见我恼了，笑中有些歉意，随即又笑呵呵地招呼着亲戚邻里她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼睛，笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中
④车快发动了，妈突然大喊了一声“糟了糟了，到底是忘了东西“她跑进院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生她一只手托着袋子从车窗递给我说“差点就忘了，刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃”热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白妈妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感觉有些陌生
⑤十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发我望着她，她也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪汪汪的少年•••
⑥爸说“走吧，时间不等人”
⑦车终究还是开动了我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越远她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不到她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而妈妈只是停留在了原地
⑧上了火车，爸从威海到济南送我入校等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间【A】为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，【B】给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上
⑨在我念大学以前，我与父亲很少交流每次放学一回家，我最常跟他说的一句话就是“爸，我妈呢？”爸性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从来没有关心过他在想些什么来济南的路上，我们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜⑩送父亲去校门口的路上，我们依然沉默，他在前，我在后那条校园的小路，我们走了很久很久，路并不长，再放慢步子也有终点送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字“爸，路上注意安全”爸说“你先回去，我在这看着你回去再走”我的泪水开始在眼眶里打转，第一次，对父亲，对眼前这个男人，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口我只能先转身往回走，一转身，泪就“啪嗒”掉了下来⑪走了几步，我停下往回看，爸依旧在那站着，他穿着卡其色夹克，宽宽的黑色裤子，擦得那亮的黑皮里那是他为了送我上大学而特意添置的行头他一动也不动，我突然有些逃离般地加快脚步往学校跑，似乎走了好久好久，我忍不住再次回头望他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成了一个很小很小的人，我已看不清楚他的模样⑫这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海而那一刻，我才意识到，他只是我的父亲，一个正在老去的男人⑬这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲（选自《读者》，有删改）妈妈拆开包裹并1[=对因此恼火的“我”表示歉意
25.阅读选文第
②〜
④段，围绕妈妈为“我”做的事情，将下列情节补充完整
26.请从修辞的角度赏析第
②段中画线的句子
27.品析第
⑤段中加点词语的表达效果我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪汪汪的少年•••
28.选文第
⑧段中A、B两处是否矛盾？为什么？[A]为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票[B]给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上
29.★选文第㉚中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
30.联系全文，说说文题“时间不等人”的含义
31.选文第
⑦段和第便提到“远去的”是“我”，停留在“原地的”是父母，结合全文，谈谈你的理解重难创新综（2023・江西九江・统考一模）阅读下面的文字，完成下面小题这思考的窑洞梁衡
①我从延安回来，印象最深的是那里的窑洞
②照理说我对窑洞并不陌生，我是在窑洞里生，窑洞里长的我对窑洞的熟悉，就像对一件穿旧了的衣服，已经忘记了它的存在但是，当三年前，我初访延安时，这熟悉的土窑洞却让我的心猛然一颤，以至于三年来如魔在身，萦绕不绝因为这普通的窑洞里曾住过一位伟大的人，而那些伟大的思想也就像生产土豆、小米一样在这黄土坡上的土洞洞里奇迹般地生产了出来
③延安是中国共产党领导全国人民进行民族革命和民主革命斗争的心脏，是艰苦岁月的代名词在大多数人的脑海里，延安的形象是战争，是大生产，是生死存亡的一种苦挣但是当我见到延安时，历史的硝烟已经退去，眼前只有几排静静的窑洞，而每个窑洞门口又都钉有一块木牌，上面写明某年某月，毛泽东同志居住于此，著有哪几本著作有的只有几十天，仍然有著作产生这时仿佛墙上的钉子不是钉着了木牌，而是钉住了我的双脚，我久久伫立，不能移步院子里扫得干干净净，几棵柳树轻轻地垂着枝条，■不远处延水在静静地流我几乎不能想象，当年边区敌伪封锁，无衣无食，每天都在流血牺牲，每天都十万火急，毛泽东同志却稳稳地在这里思考、写作，酿造他的思想，他的与中国实际相结合的马克思主义
④我看着这一排排敞开的窑洞，突然觉得它就是一排思考的机器在中国，有两种窑洞，一种是给人住的，一种是给神住的你看敦煌、云冈、龙门、大足石窟存了多少佛祖，北岳恒山上的石洞里甚至还并供着孔子、老子和释迦牟尼这实际上是老百姓在假托一个神贮存自己的思想，自己的信仰彻底的唯物主义者不需要偶像，眼前这土窑洞里甚至连一张毛泽东的画像也没有，但是五十年了来这里的人络绎不绝，因为这窑洞里的每一粒空气分子中都充满着思想我仿佛看见每个窑门上都刻着“实事求是”，耳边总是响着毛泽东同志那句话“实事’就是客观存在着的一切事物，是就是客观事物的内部联系，即规律性，求就是我们去研究”
⑤自党中央从一九三八年一月由保安迁到延安，毛泽东同志在延安先后住过四处窑洞这窑洞首先是一个指挥部，毛泽东和他的战友在这里运筹帷幄，决胜千里但为了这些决策的正确，为了能给宏伟的战略找到科学的理论根据，毛泽东在这里于敌机的轰炸声中，于会议的缝隙中，拼命地读书写作所以更确切点说这窑洞是毛泽东的书房在这里他将自己分身为二，用右手批文件，左手写文章他是一个中国式的民族英雄，像古小说里的那种武林高手，挥刀逼住对面的敌人，又侧耳辨听着背后射来的飞箭，再准备着下一步怎么出手当我们与对手扭打在一起，急得用手去撕，用脚去踢，用嘴去咬时，他却暗暗凝神，调动内功，然后轻轻吹一口气，就把对手卷到九霄云外他是比一般人更深一层，更早一步的人他是领袖，更是思想家像达摩面壁一样，这些窑洞确实是毛泽东和他战友修炼真功的地方，是蒋介石把他们从秀丽的南方逼到这些土窑洞里四壁黄土，一盏油灯，这里已经简陋到不能再简陋但是唯物质生活的最简最陋，才激励共产党员的领袖们以最大的热忱，最坚韧的毅力，最谦虚的作风，去作最切实际的思考
⑥我在窑洞里徘徊，看着这些绵软的黄土，感受着这暖融融、湿润润的空气，不觉勾起一种遥远的回忆我想起小时躺在家乡的窑洞里，身下是暖呼呼的土炕，仰脸是厚墩墩的穹顶，炕边坐着做针线的母亲，一种说不出的安全和温馨窑洞在给神住以前，首先是给人住的，它体现着人与大地的联系希腊神话里的英雄安泰只要脚不离地就力大无穷，任何敌人休想战胜他，而在一次搏斗中他的敌人就先设法使他脱离地面，然后击败他斯大林曾用这故事来比喻党与人民的关系延安岁月是毛泽东及我们党与土地、与人民联系最紧密的时期毛泽东住在窑洞里，上下左右都是纯厚的黄土，大地紧紧地搂抱着他，四壁上下随时都在源源不断地向他输送力量他眼观六路，成竹在胸
⑦当你在窑洞前徘徊默想时，耳边会响起黄河的怒吼，眼前会飘过往日的硝烟但是你一眨眼，面前仍只有这一排静静的窑洞自古都是心胜于兵，智胜于力延安的这些窑洞真不愧为毛泽东思想的生产车间延安时期是毛泽东展示才华思考写作的辉煌时期思想这面铜镜总是靠岁月的擦磨来现其光亮，半个世纪过去了，作为政治家、军事家的毛泽东离我们渐走渐远，而作为思想家的毛泽东却离我们越来越近（有删改）
32.通读全文，按照作者在不同的时空对窑洞的思考和理解，在下列方框内填写文字从延安回来，印象最深的窑洞——在窑洞外，
①和
②—在窑洞里，
③—在窑洞前，生产思想的窑洞
33.下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（）A.开头既点出了题目中的“窑洞”，又借助交代窑洞让自己“印象最深”的原因引出下文对“伟大的人”及其思想的具体展开B.文中加点的“钉”字，生动形象地表现了作者被眼前几排静静的窑洞吸引而伫立不动的状态，突出表现了伟人及其思想的巨大魅力C.第三段和第五段，通过对毛泽东在弹火纷飞中仍然坚持读书写作的细节描写，生动形象地展现了毛泽东是一个求学上进、谦虚好学的伟人D.这是一篇政治散文，文章在结构上采用了“总——分——总”的写法，经作者之手，使枯燥的政治写得隽永流畅、感情充沛★结合上下文，从写作手法上谈谈你对文中划线的句子的理解
34.
35.本文题目“这思考的窑洞”有怎样的意蕴和表达效果？纵观全文，简要回答（2023・安徽合肥・合肥38中校考模拟预测）请阅读下面的文字，回答问题皖东的树许辉
①粗粗一看，皖东的树和中国大地上的树没有太大的差异，例如中国大地上当下占绝对优势的树种杨树，在皖东大地也随处可见，杨树这里一行，那里一丛，这里一棵，那里一片，直拔高挺，自有它的特色
②这是粗粗一看的印象待到细细一瞅，便看出各处树种的不同来，例如滁州琅那山上的琅哪榆琅哪山我去过许多次，每次去，接近山门时，脑海里总会不自禁地浮出欧阳修“其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也”的句子，望之蔚然而深秀，欧阳修说的是琅哪山，我倒每次都感觉他说的是琅哪山无所不在的琅哪榆琅那山上的琅哪榆，这里一棵，那里一片，这里一行，那里一丛，各呈姿态单棵的琅那榆，有的斜在陡崖边，有的歪在怪石旁，由于地物所限，因而都长得粗结虬然、艺态高超，叫人忍不住就要多看几眼，多想几分；成行的琅娜榆，多长在道旁路边，那里空间宽敞，气韵流通，因而都长得挺拔秀美、姿态昂扬；成丛的琅那榆，多长在寺旁屋后，或三两成丛，或三五结伴，它们既是山间建筑的沧桑背景，也是石墙瓦脊间的主打风光，它们是琅那山庙宇屋舍的最优伴侣；成片的琅哪榆则长在半山漫坡上，由于无所拘限，因而山坡上的琅哪榆都相攀互生，长相优雅在琅哪山上，琅哪榆不计风寒，不计山瘠，无论环境的宽松或生境的窘仄，琅那榆都无处不在，它们坚韧、耐活且长寿，是琅那山的一种象征和符号
③明光市八岭湖的百道河下游河道边有一种树，叫枫杨，也是叫我震惊的一种树那天到八岭湖时，已经是小傍晚了，一天的旅途劳顿，看什么景致，都有所失色，对后面的观览，并不抱太大的期望主人安排大家乘观光车沿河而上，逐渐进入山的深处，晚凉慢慢地泅了上来，人的疲困也渐渐消退了些山路右手是蜿蜒曲折、流水潺潺的百道河，河边是或宽或窄的砂石河滩；左手山冲间时有时无的小块平原，偶尔见得着衣着朴素的山民、山妇，沉静地在山间平地上做事，拔草或斫柴，但听不见半星人声，只感觉到山间愈来愈浓的深幽几辆车上的人都默着，凉意还在愈益浓厚地泅上来，车上人的眼光却慢慢都转移到右手百道河时宽时窄的砂石河滩上了，只见河滩上一种叫枫杨的树越来越多，越来越抢眼；它们大的或有一两搂粗，小的也有盆口粗细，它们粗壮弯曲的根由于汛期洪水的冲刷，都暴露在砂石河滩上，看上去虬结扭动、悲壮苍凉众人大惊，忙停了车下来细看原来沿百道河这无数棵巨大的枫杨树在这百道河边扎根，已经不是三年五载、十年八年了，它们是祖祖辈辈在这里生活的土著，它们的根虽然由于洪水的冲刷部分暴露在外，但它们仍能扎根地泉、竞望蓝天、枝繁叶茂！它们有着超强的适应能力呀
④凤阳县小岗村村外屋后还长着一些大柳树由于树形歪斜、喜好生虫、材质松软，柳树在显眼的公共绿化带已经不太容易见到了，在人工景点也十分稀少，它们也不是行道树的优先树种，但在凤阳县，在凤阳县的小岗村，你在一些不起眼的村前屋后，在野河的岸边，都还能见到一些经年的大柳树柳树是包括小岗村在内的淮河流域传统的优势树种，在淮河流域，不管是平原，还是微丘，或是低山，以往到处都有柳树的树影上世纪八十年代，我一个人穿一条牛仔裤、背一个黄书包、蹬一双黄球鞋，到凤阳枣巷、黄湾、临淮、小溪河、大溪河等地采风，走过小岗村时，村里村外见到的，多是大柳树柳树虽然树形倔歪扭不材，但春天我们最早见到的鹅黄色的萌芽，那是属于柳树的，暮晚我们听到一树的百鸟齐鸣，那是属于柳树的，我们童年吹响的柳笛，那也是属于柳树的柳树可以生长在干旱的地方，干一些，旱一些，对柳树的影响并不大；柳树也能生长在池塘或河流边，柳树一半的根浸泡在水里，另一半根深扎在泥土里，春天它却萌芽得更早；柳树甚至能生活在浅水里，汛期涨水的时候，它整棵树的下部都浸泡在水里，并且一直浸泡到第二年的初春，但是没有关系，它还是在生长，还会在早春率先绽放出鹅黄色的春讯来在江淮大地上生活的人们，或许都有着那么一种柳树的潜质（选自“凤凰网安徽有改动）
36.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头把皖东的树和中国大地上的树进行对比，突出皖东大地杨树的“自有它的特色工B.文章第二段引用欧阳修“望之蔚然而深秀”的名句，是为了引出琅珊山无所不在的琅珊榆C.枫杨树生长在明光市八岭湖的百道河下游时宽时窄的砂石河滩上，有着超强的适应能力D.文章第四段将公共绿化带和人工景点不易见到柳树，与凤阳县小岗村常见大柳树加以对比
37.请梳理文章，在表格中填入相应内容树种特点琅珊榆各呈姿态，不计风寒，不计山瘠，无处不在，坚韧、耐活且长寿枫杨1大柳树
238.文章是如何表现琅哪榆形象的？请结合文章第
②段简要分析
39.请简要概括文章第
③段中“我”的心理变化过程★文章运用了托物言志的写作手法，请据此说说对画线句子“在江淮大地上生活的人们,
40.或许都有着那么一种柳树的潜质”含义的理解o考点过关练考向:表现手法1阅读下面的文字，完成下面小题没有背影的父爱
①“五一”的时候我没有回家，父亲打电话来询问我的情况，还说到表叔打儿子，打得很凶，最后孩子赌气不去上学，甚至发誓不参加中考了……
②接完父亲的电话，我好一会儿缓不过劲来我奇怪我的记忆里竟然没有一次挨打的情景父亲对我太好，很早就达到了关系平等的地步，他会征求我的意见，一如征求我的母亲的意见
③小学的时候，我因为玩爆竹炸伤了自己躺在床上休息的时候，我听见父亲和母亲互相埋怨，最后竟然打了起来我听着刺耳的茶杯破碎声，突然产生了一种强烈的愧疚感，不禁默默地流泪，不知道哭了多久，才沉沉睡去朦胧中，我感觉到一双温暖的手在擦拭我冰冷的脸庞，那么柔和，那么小心翼翼我睁开眼睛看到是父亲，他在哭！他一个大男人像小孩子一样在没出息地哭！旁边是同样默默哭泣的母亲那一晚上，我们仁都没能睡着，我们都在自责我发誓以后一定不再闯祸，我是能承担责任的人了就在那个晚上，我猝不及防地长大了
④中学的时候，老师讲朱自清的《背影》时布置了一项作业也写一篇关于父亲的《背影》真奇怪，我的脑海里恍惚没有父亲的背影直到这时，我才发现父亲其实一直都是在以迎接者的姿态接纳我记得上中学后，父亲陪我走路上学，他让我走在前面，自己拎着包紧紧跟着，我的影子就在他沧桑的脸庞上忽隐忽现；我乘车外出，他会目送着我坐的车子渐渐走远，直到消失，我只能推测他什么时候会背过身去；家乡四面临水，坐船跟吃饭一样稀松平常，而只要我坐船回家，常常在江心就能眺望到码头上站着一个人，那一定是我的父亲我的父亲啊，他为什么就不能早早地转过身子，让我也看看他的背影呢？他和我面对面地站着，青春站过去了，激情站过去了，生命也站过去了宝贵的一半
⑤后来我考上了大学，还是一所名牌大学在我们的小村子里，我一下子成了名人，但父亲只是用平静的声音回复那些溢美之词他默默地打理好我的行囊并送我到学校安顿好了之后，我送他到车站那次似乎是我第一次送他，也是他第一次主动走到我前面我看着他微微佝偻的身躯有说不出来的难受，谁知他突然转过身子，对我说“我今天还是不回去了吧”说着就又往学校的方向赶，仿佛儿子的大学是他的大学，于他充满了温和而强烈的归属感
⑥回到校园，我们一起参观了传说中的樱花大道和民国时的建筑每到一处，他都努力而贪婪地看着，仿佛要把永久的遗憾和逝去的理想看回来，仿佛要把四十多年似水的年华看回来我知道，这么多年了，他心中的那个梦并没有死，它还活着，它要化作浪漫樱花在我的大学开放
⑦现在我上了大学，妹妹在最好的高中做最好的学生看起来很美，但家里的开支却日渐凶猛为了供我们兄妹俩安心读书，父亲又拾起了荒废多年的养蜂手艺母亲偷偷告诉我，最熟练的养蜂专家一天也要被蜜蜂萤上五六次我在学校里看到盛开的鲜花，便似乎看到父亲正被蜜蜂攻击，他所有裸露在外的黝黑的皮肤都是被攻击的目标我甚至一度想回到家乡，杀死他的蜂王，踹翻他的蜂箱我们总劝他戴上防护面罩，但这也没起多大作用，养蜂是细活，很多时候要靠眼睛和手感父亲还是不得不经常裸露面庞去接触蜜蜂，顶多端一盆肥皂水在旁边，被蛰了就迅速抹一下，草草了事
⑧前几天看到同学写的一句话“父亲是我的致命武器”，一种刻骨铭心的认同感油然而生我的父亲于我，也是这样你不知道现在我有多爱他，爱他胜过我的青春，我的理想，甚至我的生命我愿意为他祈祷，为他折寿几年，只愿他多活几年，让我多做几年孝子其实父亲和孩子，他们是彼此的致命武器，孩子们一定要珍惜父亲的旷世伟大的恩情这份情值得我们用全部的热爱和尊敬、用一辈子的时间来偿还
1.请概括父亲在“我”不同的成长阶段关爱“我”的几件事小学时父亲哭泣自责并抚慰被爆竹炸伤的“我”一中学时父亲跟在后面陪“我”走路上学一
①一
②—一大学时父亲送“我”上学并和“我”一起参观校园一
③
2.结合文章内容，谈谈你对第
③段画线句的理解
3.结合语境，分析下面句子的表达效果
①他一个大男人像小孩子一样在没出息地哭！（品析加点字的表达效果）••♦
②★我在学校里看到盛开的鲜花，便似乎看到父亲正被蜜蜂攻击，他所有裸露在外的黝黑的皮肤都是被攻击的目标（从表现手法或表达效果角度品析）
4.本文与朱自清的《背影》表现的都是真挚感人的父爱，请从内容上简要比较一下两篇文章在表现父爱上的两点不同考向:表达方式2阅读下面的文字，完成下面小题我们自己也成为巨人黄传会
①仰望星空，孙家栋的眉心微微蹙在一起，无形的压力和紧迫感爬上心头
②星载原子钟像一只“拦路虎”，横在北斗二号系统面前
③时间和空间位置信息，都是一个国家重要的战略资源卫星的位置信息和星精准的时间信息，是导航卫星最核心的两大参数
④星载原子钟被称为导航卫星的“心脏”如果原子钟误差1纳秒（10亿分之一秒），就意味定位会有0・3米误差
⑤孙家栋对现北斗三号系统工程副总设计师、时任北斗二号卫星系统总设计师谢军说“我们再也不能对进口产品存在依赖性了星载原子钟必须下决心自己搞，就是砸锅卖铁也要做出自己的品牌”
⑥当时参与原子钟研发的有北京大学、中国科学院武汉物理与数学研究所、中国空间技术研究院西安分院、航天科工集团203所等孙家栋的态度非常明确“原子钟技术不过关，卫星绝对不能上天”
⑦终于，有3家科研单位分别研制成功各有特色、具有完全自主知识产权、满足北斗系统工程要求的星载原子钟——中国终于有了自主研发的原子钟
⑧那天，孙家栋亲自见证了4台完全符合技术要求的国产原子钟，装载在北斗二号系统首颗卫星上
⑨卫星转场到发射区，与火箭对接，进入卫星状态检查，整流罩合上⑩4月14日凌晨，北斗二号系统第一颗卫星，终于顺利升空⑪在指控中心，孙家栋注视着面前的大屏幕，神色淡定，心中却是波涛翻涌⑫太空中的频率资源十分有限2000年4月17日，我国向国际电信联盟申请导航卫星的轨道位置和频率资源，国际电信联盟辟出两小段资源作为卫星导航合法使用频段根据国际电信联盟“谁先占有谁先用”的原则，必须在7年有效期内发射导航卫星，并成功接收传回信号，逾期则自动失效⑬因此，一个新的问题摆在了面前卫星入轨后，按规范操作，卫星要在真空环境下暴露5天后再开启设备提前开启，很有可能引发微波信号大功率微放电，导致卫星报废可是再等5天，势必错失国际电信联盟规定的最后期限@16日20时14分，我国申请的空间频率有效期只剩下不到4小时领小家栋从座席上站了起来，拧眉沉思了片刻，与在座的有关同志会商后果断决策“加电开机！”⑯当晚，十几家终端设备厂家，在北斗系统主控站的一个大操场上，把接收机摆成一大排，技术人员在焦急中不时仰望漆黑的夜空，等待着一个“精灵”——那个来自远方的信号⑰“有了！”不知谁最先喊了起来鳏个大操场上欢声雷动⑲I匕时，离国际电信联盟限定的时间仅剩2小时颂尤如世界杯比赛的“压哨破门”，北斗系统申请的卫星导航信号频率与轨位资源保住了，中国北斗在最后时刻，拿到了进军全球卫星导航系统俱乐部的“入场券”北斗一号卫星总指挥李祖洪曾说过“北斗的研制，是中国人自己干出来的‘巨人对我们技术封锁，不㉑让我们站在肩膀上唯一的办法，就是自己成为巨人”孙家栋说“祖洪总指挥说得非常棒靠别人靠不住，只有靠自己，拼搏努力，让我们自己也成为‘巨人，让中国的航天也成为，巨人！”大家心里钾足了劲让中国航天也成为“巨人”！㉒（节选自《人民文学》2021年第5期《仰望星空》，有删改）
5.文章的第
①段是特写，运用什么描写方法？请谈谈这种写法的好处
6.“中国终于有了自主研发的原子钟,，一句“终于,，含义丰富，请结合第
⑤〜
⑦段加以分析.★文章第
④段采用了哪种表达方式，有什么作用？
78.文章多次提到了“巨人”，谈谈你对“巨人”的理解考向:描写方法3阅读下面文章，完成小题彩虹女孩何小琼
①那年，他还是个意气风发的少年，一米八的个子，阳光师气搬到海边的新家之后，每天早上，他都会沿着那条长长的海岸线跑步有一天，下了一整夜的雨他在被关紧的落地窗前，看着夜雨淋漓，心里盘算着明天的晨跑
②早晨，雨停了，他穿过林立的高楼，来到海边，他看到了一道耀眼绚丽的彩虹，横跨在海平面的尽头，光的倒影在波澜壮阔的海面上起起伏伏，海水的色彩也变得梦幻迷离
③晨跑的人、散步的人都停了下来，无一不在赞叹这神奇美妙的景色有年轻人干脆轻快地跃上半人高的海堤，坐下来观看他在原来住的城市，也见过彩虹，但远没有今天在海边看到的美丽、梦幻
④渐渐地，人群散去彩虹依然挂在天空上，俗世中的人们要忙自己的事情去了海边冷清下来，他转身准备继续晨跑蓦然，一个坐着轮椅、笑容灿烂的女孩映入他的眼帘
⑤女孩的轮椅不算新，应该是用了不短的时日了，黑色轮胎磨损明显，扶手上的皮子斑驳点点女孩穿着一件半透明的彩虹色彩的雨衣，双腿下部露出淡蓝色的裙摆，她有一双清澈的眼睛，脸色略显苍白但是，她在笑，她大声说“我来了，彩虹！”她的声音清脆，笑容纯真得像孩子
⑥他哑然失笑她能看到彩虹吗？以她坐着轮椅的高度，视线只跟海堤面相平也就是说，她只能看到比海堤稍微高一点点的地方，甚至连海面也不一定看得到
⑦女孩双手灵活地控制着轮椅，来到他面前的堤边女孩伸手去抚摸海堤，表情沉醉地喃喃自语着“真美啊，还好我赶上了，我要追着彩虹跑”在他讶异的眼神下，女孩侧转轮椅，一手轻触海堤，像是在抚摸着某种珍宝，一手滑动轮椅向前，洒下一串欢快的笑声
⑧几分钟后，女孩气喘吁吁地停了下来他忍不住上前搭讪道“你能看到彩虹？”女孩并不诧异他的疑问，一本正经地回答“我这样的高度正好，不信你试试看”他弯下了腰于是，他看到了神奇的一
⑨他弯下腰看到的角度，正好是海堤边的高度，那是正常人站直时不会留意到的角度而这时，因为大雨过后，有积水存留在堤上，上升的太阳在海堤上照射出另一道悬浮的彩虹这道彩虹，比海上那道更美，因为它会随风摇曳，颜色由深到浅，由浅到深，也许是因为正在被阳光慢慢蒸发，那七彩的颜色更加梦幻和神奇⑩“怎么样？漂亮吧？只有我才能看到刚才你们那么多人看到的都是高处的彩虹，我的彩虹只有我一个人能看到，并且可以触摸、追逐”女孩得意地炫耀着是的，这个坐着轮椅，不能像平常人那样走路、跑步的女孩，却用这种方式欣赏到了独一无二的美景⑪他推着女孩的轮椅，沿着长长的海堤走下去他知道了她的故事在十四岁以前，她能歌善舞，是追逐彩虹的女孩，欣赏过无数次海上的彩虹十四岁那年，一次车祸夺走了她的双腿和同在车上的父亲，那时的她一度觉得世界灰暗了母亲告诉她，坐着轮椅，一样能够欣赏雨后彩虹的美丽⑫“妈妈告诉我，我虽然不能再走路、跑步，不能再跳舞，但仍然可以看到美丽的彩虹，能追逐那美丽的色彩，我不比别人差我还有手，有灵活的头脑”女孩抬起头，碧篮的天空落在她眼中，明净深邃也叫她“彩虹女孩”下雨后，他总和她一起追逐海堤上的彩虹后来，他因故离开了这个城市他跟她告别，承诺做永远的朋友⑭在此后的日子里，他经历了许多事情，有过困惑、迷茫，每次她都会给他鼓励，她说“你知道的，你站着能看到美丽的彩虹，我坐着也能看到美丽的彩虹我们欣赏的是同样的风景，不过是用了不同的方式”于是，他把每一次挫折当成一个新的起点，他坚信，因为心中那道不一样的彩虹，他的人生路终究会光彩明亮★第
⑤段的画线句子使用了什么描写方法？写出了人物怎样的形象特点
9.
10.坐轮椅的女孩看到的彩虹与平常人看到的彩虹有何不同？请分点概括
11.第⑪段在全文中有何作用？请简要分析
12.本文中的“彩虹”内涵丰富，请说说你的理解■其题实战练（2023・四川绵阳・统考中考真题）阅读下面的文字，完成后面小题千斯坝听水鬲昌
①在北京西坝河南路与香河园西街交会的拐角，有一座全国重点文物保护单位标志碑，上书“大运河——千斯坝遗址”几个大字春日暖阳洒在澄碧的坝河上，闪耀着金色的光芒我站在千斯坝遗址，倾听流水遥远而又清凉的亲切诉说，心里翻卷着万千感慨活泼的流水牵着我的思绪，自由自在地唱着、欢腾着，携着阳光，向着远方一路飞奔……
②我听到流水声中回旋着“千斯”“千斯”的呼唤，“千斯”是何意？我的心潮悠然上溯到遥远的先秦——《诗经》中就有这样温馨的文字“乃求千斯仓，乃求万斯箱黍稷稻粱，农夫之庆报以介福，万寿无疆”意为“快快筑起千座粮仓，快快造好万柜箱把粮仓都装满，农夫们的日子喜庆洋洋这是天赐的大福气啊，幸福的生活万年长”千斯坝的坝名，就是从这动人的《诗经》里流出来的我现在驻足的这片土地，曾设有千斯坝，停泊万里船；也设有千斯仓，珍藏千古梦无数的大船从南方运来沉甸甸的稻米和豆菽，运来丝绸和茶叶，运来五彩的憧憬一起卸在千斯坝,转运进光熙门内南侧的千斯仓所谓“千斯万斯”，承载的正是先民们对五谷丰登的热切祈望、对国泰民安的美好向往
③我听到流水潺潺，一遍遍深情呼喊着一个响亮的名字“郭守敬、郭守敬、郭守敬……”郭守敬是元代的水利专家遥想当年，意气风发的郭先生在此地巡视，口中轻轻吐露出一串名字千斯坝、常庆坝、郭村坝、西阳坝、郑村坝、王村坝、深沟坝……随后七坝陡然而起于阜通河上，并依序自西向东呈梯级一一排开，分段行舟，驳运过坝有了这阜通七坝，阜通河也才有了这个“坝河”的美称，在漕运年代发挥了不可替代的重要作用坝河的名字也一直沿用到今天坝河全长
21.63里，流域面积
158.4平方公里，日运漕粮4600余石即使算上结冰期停运的因素，年运输能力也达到100万石处在这一政治、经济和文化意义上之重要节点的千斯坝，是历史长河中的一个醒目记忆，是滔滔大运河在京城画下的一个恢弘惊叹，也是古老的世界文化遗产为北京历史留下的啜亮回响古人奋斗和开拓的艰辛智慧，为我们留下沧桑变迁的无尽怀想，同时也在这潺潺水声的流转中，澎湃到一代代后人的心间，传递在史册的一页页赘叹里
④我在千斯坝听水，仿佛听到浪花在呼喊“大运河”“大运河”“大运河”……我知道，这坝河起源积水潭沿着阜通七坝一路奔腾，徐徐注入温榆河，悠悠接汇北运河，从而连入京杭大运河的宏阔水系我耳边仿佛有无数的美丽浪花在深情歌唱那会讲故事的流水，向我讲述杭州的梅花、洛阳的牡丹、齐鲁的豆花和燕赵的棉花……五彩缤纷的甜蜜歌声，在天地间回旋和飘荡我心里奔涌着1800公里的骆荡春风，串联起钱塘江、长江、淮河、黄河、海河的壮阔波浪我在古老的千斯坝跛足沉思，举首南望我们的美丽中国，自北而南，到处都是好风光，令人陶醉，令心流连
⑤我在千斯坝听水，仿佛听到浪花在呼喊“开拓”“开拓”“开拓”……我知道，坝河也有过漫长的辛酸回忆其实到了明清时期，这条河就因为没有水源而湮没了我们今天所看到的水波激潴的盛景，是根据水文历史考证，在2006年重新建设疏浚而成的据记载，元代时的水面宽为如今10倍，约二三百米；水深也为如今10倍，约一二十米但是古老的千斯坝带着历史的仆仆风尘重新出现在世人面前，依然是一个不懈奋进的奔腾姿态，是一个振奋人心的全新面目千斯坝是历史，衔接的则是未来今天的潺潺坝河水，依然回旋着开拓进取的心灵旋律，高唱着蓬勃昂扬的时代乐章
⑥我每天上下班，都会从这千斯坝前走过从千斯坝遗址到我工作的报社，只有400步的距离，而这中间相隔的，却是700多年的漫长流光一有空闲的时间，我就喜欢立在千斯坝前，醉心倾听坝下的那些浪漫的水声那悠悠浪波诉说着沧桑的记忆，更诉说着年轻的祝福和美好的向往（有删改）★下列对文章内容和表现手法的分析，不正确的一项是（
13.）A.作者开篇点题，并通过对“澄碧的坝河”“金色的光芒”等自然景物来表现千斯坝的纯粹与庄重B.作者通过对郭守敬工作场景的猜想，为我们塑造了一个目光长远、运筹帷幄的水利专家形象C.文章结构清晰整体采用“总一分一总”结构，首尾照应，中间四个段落以并列的形式展开D.作者对千斯坝的情感非常复杂，既有对其所承载的历史的怀想，也有对水上运输衰落的担忧
14.第二段引用《诗经》中的相关文字有何作用？请结合文本，简要回答
15.请结合语境，从修辞手段的角度赏析文中画横线的句子
①活泼的流水牵着我的思绪，自由自在地唱着、欢腾着，携着阳光，向着远方一路飞奔
②无数的大船从南方运来沉甸甸的稻米和豆菽，运来丝绸和茶叶，运来五彩的憧憬
16.文章第一段写道“我站在千斯坝遗址，倾听流水遥远而又清凉的亲切诉说，心里翻卷着万千感慨”千斯坝的流水引发了作者哪些感慨？请结合全文，简要回答（2023・湖北恩施・统考中考真题）阅读下面的散文，完成下面小题甜意充盈的夜晚周华诚
①诗人悄无声息地走路，悄无声息地进屋掩上门，还得闩上说话也低声静气，仿佛生怕惊动了什么
②写作前，我特意打电话问母亲，做米爆糖的夜晚，为什么那么神秘？
③母亲说，没有啊那么晚，你们都睡了
④我们确实都睡了，挨不住灶膛里大块柴熊熊燃烧，人暖得睁不开眼一只猫，蜷在灶后猫耳洞里，舒适地打着鼾
⑤次日清晨我们醒来，一列一列米爆糖，早就整齐地躺在案板上，散发着好看的光泽
⑥有米爆糖的冬天，令人感到心满意足
⑦可我仍不罢休我问母亲，制米爆糖的夜晚，是不是有什么繁忌？
⑧母亲说，没有什么禁忌啊
⑨制米爆糖的夜，空气是甜滋溢的父亲早早买了白糖，以及麦芽汁——我们叫糖娘母亲早早炒好了米花晒干的大米，在铁锅里与细沙同炒，米粒爆开，如怒放的花，一朵一朵，纷纷扬扬，在黑色的背景里，那么好看⑩现在，要用糖，那甜黏之物，把一切散落的、纷扬的、一个一个汉字一般的米花，凝结成句子、诗篇、文章；凝结出秩序、队伍、大地⑪真的，糖，就是灵感⑫糖娘就是灵感之娘⑬这样一想，我就知道了制米爆糖的夜晚为什么静悄悄的灵感是一种敏感的东西，稍稍的慌张，一点点牵强，十秒钟游离，都可以轻易地将它赶跑⑭所以，制米爆糖的师傅，是十二月行走在村庄的诗人，身上童着甜味的诗人⑮米爆糖师傅在村庄里为数不多，他们掌握的秘密是一般人无法知晓的他们入夜行走，披星戴月（有时披雪戴花），穿越黝黑的田野、冗长的木桥，穿越零星的狗吠、高远的鸦声，走三四里路，去某一户人家⑯人在灶前坐下，熊熊灶火用温暖裹挟了他他捏一支烟，随手从灶膛抽出一块柴火，点燃⑰好了，一个被甜意充盈的夜晚就此开始糖在锅里，糖娘在锅里，这些东西被搅动起来，夜也就被。
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