鲁滨逊漂流记阅读指导课-课件

《鲁滨逊漂流记》阅读指导课课程目标和概述深入理解作品提高阅读能力12通过课堂讲解，引导学生深入锻炼学生的阅读理解能力，并理解《鲁滨逊漂流记》的故事鼓励学生独立思考和发表见情节和人物性格解培养人文素养3通过对作品的分析，引导学生思考人生价值、社会责任和人类精神简介丹尼尔·笛福1660-1731，英国小说家、记者、政治评论员和经济学家他被誉为英国小说之父，他的作品以真实性和现实主义著称笛福一生经历丰富，他曾做过商人、政治活动家和间谍，这些经历为他提供了丰富的素材，也让他对社会生活有了深刻的认识作品背景介绍创作背景时代背景《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼小说反映了17世纪末至18世纪初英国尔·笛福创作的长篇小说，于1719年首资本主义发展初期，人们对冒险、殖次出版民和财富的追求社会背景当时的英国社会正处于航海大发现的时代，殖民扩张和贸易活动蓬勃发展主人公鲁滨逊的性格特点坚韧不拔理性冷静勇敢乐观在荒岛上，鲁滨逊面对着生存的挑战，他展面对困境，鲁滨逊没有慌乱，而是冷静地思鲁滨逊始终保持着乐观的态度，即使身处困现出坚韧不拔的毅力，克服了种种困难，顽考问题，制定生存计划，并以实际行动付诸境，他也相信未来，并努力创造更好的生强地活了下来实践活鲁滨逊独自生存的经历建造房屋1鲁滨逊首先着手建造住所，以抵御风雨和野兽的侵袭他利用岛上的木材和石头，建造了一间简陋的房屋，并逐渐完善了内部设施寻找食物2鲁滨逊必须学会在荒岛上觅食，他学会了种植谷物、捕猎动物，并利用岛上的资源制作工具和武器战胜困难3在独自生存的过程中，鲁滨逊遭遇了各种各样的困难，如野兽袭击、食物短缺、疾病等，但他始终没有放弃，凭借坚强的意志和智慧，克服了种种挑战精神成长4这段经历也让鲁滨逊的思想和精神得到了成长，他学会了独立自主，学会了战胜困难，也学会了感恩和敬畏自然鲁滨逊与星期五的友谊共同生存相互尊重忠诚友谊星期五帮助鲁滨逊打猎、耕种、建造住鲁滨逊教星期五英语，传授西方文化和鲁滨逊最终带着星期五回到了英国，并所，成为他的得力助手生活方式，也尊重星期五的习俗将星期五带入西方文明世界鲁滨逊逃离小岛的历程建造新船1鲁滨逊利用岛上的资源，耗时三年建造了一艘新船再次启航2带着星期五和岛上收集的宝藏，鲁滨逊终于离开了这个孤岛回到家乡3鲁滨逊最终回到了英国，过上了安稳的生活作品的文学价值现实主义浪漫主义启蒙思想小说以真实的细节和细腻的描写，展现了小说中充满了浪漫主义色彩，例如鲁滨逊小说体现了启蒙思想的精髓，例如强调人鲁滨逊在荒岛上生存的艰辛和斗争，以及与星期五的友谊、他对大自然的热爱，以的理性、独立精神和对自由的追求，以及他克服困难、创造奇迹的奋斗精神及他对自由和独立的追求对社会和制度的批判经典情节解读荒岛求生与星期五的友谊12鲁滨逊在荒岛上凭借智慧和勇鲁滨逊与星期五建立了超越种气，克服了重重困难，最终获族和语言的深厚友谊，体现了得了生存这一情节展现了人人性的善良和包容类面对困境时的坚韧和创造力重返文明3鲁滨逊最终重返文明社会，但他的经历改变了他的人生观，也为我们留下了深刻的思考主题思想分析坚韧不拔勇敢探索理性思考鲁滨逊在困境中不屈不挠，顽强拼搏，体现鲁滨逊的冒险精神和探索精神，代表着人类鲁滨逊运用理性思维解决各种生存难题，展出人类战胜困难的坚韧精神对未知世界的渴望和追求现出人类的智慧和创造力人物命名的寓意鲁滨逊星期五这个名字意味着“罗宾的儿子”，暗示着主人公作为人类的后因为在鲁滨逊发现他的那天是星期五，所以他便以这天来命名代，拥有坚韧、勇敢、独立的精神他，象征着鲁滨逊对这个土著人的救赎和希望自然描写的艺术对自然景色的描写生动形象，将荒岛的景色描绘得栩栩如生，使读者仿佛身临其境，感受着海岛的美丽与险峻从“**狂风暴雨**”到“**阳光明媚**”，从“**茂密的森林**”到“**清澈的溪流**”，用细腻的笔触，描绘出岛上的各种景象，为读者展现了一个充满生命力的自然世界鲁滨逊的内心独白鲁滨逊在孤岛上思考人生，反思自身，并探他通过与上帝对话，寻求心灵慰藉，并从中鲁滨逊通过阅读和写作，记录自身经历，并索自我价值汲取力量和希望进行自我反省和思考危机情境下的生存策略资源利用克服困难理性思考鲁滨逊充分利用岛上的自然资源，例如树在恶劣的生存环境下，他展现出坚韧的意他运用理性思考和逻辑推理来解决遇到的木、石头和动物，为自己建造房屋、制作志和克服困难的能力，例如独自种植庄问题，例如预测天气、建造船只和进行贸工具和寻找食物稼、驯服动物和制作陶器易人性的光明面与黑暗面坚韧不拔善良与同情鲁滨逊在逆境中展现出强大的生鲁滨逊救助了被困的土著人星期存能力和坚韧不拔的意志，即使五，并帮助他融入自己的生活，面对孤独和绝望，也从未放弃希体现出人类的善良和同情心望自私与贪婪鲁滨逊在处理与其他船员的关系时，也展现出一些自私和贪婪的弱点，如他对财富的渴望和对权力的追求宗教信仰在作品中的体现祈祷与感恩信仰的力量道德准则鲁滨逊在遭遇困境时，会向神祈祷，表达对鲁滨逊的信仰是支撑他度过艰难岁月的重要鲁滨逊的宗教信仰影响了他的道德观和行为神的敬畏和对未来的期盼力量，给予他希望和勇气准则，他以诚实、善良和勤劳为信条科技进步对人生的影响便捷生活信息获取思考方式科技进步带来了便捷的交通工具，方便人互联网技术的进步，使人们更容易获取信科技发展改变了人们的思考方式，带来了们出行和沟通，提高了生活效率息，扩展了视野，促进了知识传播新的问题和挑战，也催生了新的理念和解决方案社会现实主义的表达时代背景人物命运作品反映了18世纪英国社会对海鲁滨逊的遭遇折射出当时社会中外殖民的热衷，以及资本主义发普通人面对困境时的坚韧和乐观展初期冒险精神的盛行精神社会矛盾作品中也隐含着对殖民主义扩张、社会阶级差异和人性善恶的思考人物性格的塑造手法行动描写心理描写环境描写通过鲁滨逊在困境中的行动，展现其坚韧、通过鲁滨逊的内心独白，揭示其思想、情通过对荒岛环境的描写，衬托鲁滨逊的孤勇敢、勤劳等品质感、信念等，使人物形象更加立体独、坚强和乐观精神作品中反映的家庭伦理鲁滨逊对父母的深切思念鲁滨逊对妻儿的责任感和爱鲁滨逊渴望回到家乡，享受家庭的温暖与幸福异国情调的异域风情《鲁滨逊漂流记》中描绘了荒岛的自然风光，充满了异国情调从茂密的热带雨林、波涛汹涌的大海，到奇异的动植物，都展现了热带地区的独特魅力鲁滨逊与“星期五”之间建立的友谊，也反映了不同文化之间相互理解和包容的可能性悲剧性与希望之间的张力孤独与绝望坚韧与毅力鲁滨逊被困荒岛，远离文明社在逆境中，他展现了坚韧的毅会，他经历了孤独、绝望和对死力，不断克服困难，努力生存下亡的恐惧去希望与重生最终，他通过自己的努力，获得了生存的希望，并成功逃离荒岛，回到文明社会鲁滨逊的成长历程逆境中的觉醒鲁滨逊在荒岛上经历了种种磨难，逐渐摆脱了依赖父母和社会的束缚，学会了独立思考和自主解决问题坚韧不拔的意志他克服了恐惧和绝望，以顽强的毅力战胜了生存的困境，展现出人类巨大的潜能人性的光辉鲁滨逊不仅注重物质生存，还注重精神世界，最终成为一个充满智慧和勇气的人人类独立生存的智慧工具制作与使用资源开发与利用建筑与房屋建造鲁滨逊利用岛上的资源，制作工具帮助自己他懂得开垦土地，种植粮食，展现出人类对鲁滨逊凭借智慧和技能，建造房屋和住所，生存，展现出人类强大的创造力和适应力自然资源的利用和开发能力展现出人类的工程能力和创造力文化差异与文明碰撞欧洲文明原始文明鲁滨逊代表的是西方文明，以理性、科学、独立自主为特征星期五代表的是原始文明，以自然、原始、简单朴素为特征拓展阅读推荐《鲁滨逊漂流记》《荒岛余生》原著，更深入了解鲁滨逊的经历真实故事，关于现代人荒岛求生和思考的故事《孤岛惊魂》电影，展现荒岛生存的惊险和考验课后讨论与交流通过阅读《鲁滨逊漂流记》，我们对人类的坚韧、智慧和生存能力有了更深刻的认识课后，同学们可以进行以下讨论和交流•你觉得鲁滨逊的哪些品质值得我们学习？•在遇到困难时，我们应该如何像鲁滨逊一样勇敢面对？•你认为《鲁滨逊漂流记》带给你哪些启迪？总结与收获通过阅读《鲁滨逊漂流记》，我们领我们也学习了如何分析人物性格、解悟到勇气、坚韧、智慧和乐观的重要读故事情节、探讨作品的主题思想，性，以及人与自然和谐共处的哲理提升了阅读理解能力在课堂讨论中，我们分享了彼此的见解，增进了相互理解和友谊，共同探索了文学的魅力下节课预告下节课我们将继续深入探讨《鲁滨逊漂流记》中的人物性格和作品主题，并结合一些经典电影改编作品进行分析，带领同学们更深入地理解这部文学巨著的魅力。