还剩52页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
年度甘肃省社会工作者之中级社会综合能力题库及精品答案2024-2025一单选题（共80题）
1、婉俞是一名舞蹈演员，她在一次车祸中失去了右腿，虽然经过治疗已经康复，但她对人生失去了信心，鲁多次想过自杀社会工作者小甘了解情况后，知道婉俞是对未来失去了希望，为此小甘想为婉俞寻找新的人生目标，使她重新振作起来这属于危机介入模式中的0A.及时处理B.限定目标C.输入希望D.提供支持【答案】C
2、（2018年真题）社会工作者小燕是“肢体障碍人士就业创业成长计划”的项目负责人,她在项目执行中扮演着多种角色下列小燕的做法中，最能体现资源筹措者角色的是（）OA.整理项目执行中的各种记录并进行反思B.帮助肢体障碍人士重建自信并顺利就业C.联系创业园区为肢体障碍人士提供咨询服务D.控制【答案】B
18、虽然小花还在上学，但由于学习成绩不好，父母经常要求小花帮忙干繁重的农活，小花认为自己确实很笨，命不好，天意如此社会工作者帮助小花建立自信，让她认识到自己是有能力的，帮助她发现自己在过去生活中的长处，让她认识到自己是有能力的，消除她的无力感社会工作者的理论依据是0OA.精神分析理论B.认知行为理论C.系统和生态理论D.增强权能理论【答案】D
19、社区工作者林玉为了帮助服务对象，特意去收集社会服务方案评估中的一些数据，在关注方案进行过程中服务对象和人数变化的评估方法是（A.效果评估B.过程评估C结果评估D.定量评估【答案】B
20、（2017年真题）社会工作者小张为社区社会组织的居民领袖开设了一个小组通过一段时间的小组活动，小组的凝聚力明显增强，组员间的关系更加亲密，小组的关系结构趋于稳定在小组工作的这一阶段，小张的主要工作任务是（）A.协助组员重新建构小组B.适当控制小组工作进程C.协助组员从小组中获得新的知识D.强化组员对小组预期成效的期望【答案】C
21、某儿童福利院救助了一些曾被拐卖的儿童，这些儿童健康状况差，经常表现胆怯、惊恐，为此社会工作者小李决定用小组工作方法为他们提供辅导，协助其恢复和发展社会功能，该小组适当采取的工作模式0A.互动模式B.治疗模式C.发展模式D.社会目标模式【答案】C
22、拟订社会团体、基金会、社会服务机构等社会组织登记和监督管理办法，按照管理权限对社会组织进行登记管理和执法监督，指导地方对社会组织的登记管理和执法监督工作这属于民政部在社会福利和社会治理方面的（）职能A.基层政权建设和社区治理B.社会事务C.社会组织管理D.社会救助【答案】C
23、（）不是划分正常与偏差行为的常用标准A.统计学标准B.社会规范与价值标准C,行为适应性标准D.亲社会行为【答案】D
24、（2017年）大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀，内心很痛苦，时常情绪低落社会工作者小马在了解小李的情况后，计划运用认知行为理论帮助小李下列小马布置的家庭作业中，最能协助小李自我感觉错误认知的是（）A.及时记录下自己情绪变差时的想法B.每天坚持抽点时间做一点放松训练C,每天坚持大声对自己说“我也很优秀”D.及时记录下其他同学表现不良的情况【答案】A
25、小琴婚后放弃了自己的事业在家做了一名全职太太，最近小琴的丈夫有了外遇，要求同小琴离婚小琴感觉自己要崩溃了，不知道自己以后该怎么生活社会工作者鼓励小琴重新鼓起勇气去学习一些谋生的技能这个过程中社会工作者扮演了（）角色A.倡导者B.联系人c.使能者D.教育者【答案】C
26、（2016年真题）中西方社会文化之间存在较大的差异在我国社会工作快速发展过程中，推动我国社会工作价值观与伦理规范本土化的正确态度应该是（）A.全盘吸收西方国家成熟的社会工作价值观B.全面接受中外社会及政治文化传统的影响c.坚持维护中国传统的经济社会和文化基础D.理解中西方文化差异并找到相互融合之处【答案】D
27、下列服务内容中，体现社会工作〃建构社会资本功能的是（）.A.为老旧小区取资源进行适老化改造B.为居民组织公益活动培育共同体意识C.为肢体残障人士开展技能培训促进就业D.为社区居民开展法律培训维护社区秩序【答案】B
28、服务对象小王，男，三年制专科生，市场营销专业，目前正在进行毕业实习，实习单位中的错综复杂的人际关系使他烦恼不已他情绪很低落，不想再去实习单位，要求系部给他另外换一家单位，否则就不去单位实习小王对社会感到失望、害怕，不想毕业，而且所学专业是市场营销，需要较强的人际交往能力小王认为自己差劲透顶，不可能找到工作，即使找到也不能胜任在班主任的鼓励下，小王来到学校个案工作室要求提供咨询社会工作者告诉小王一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整小王原来的行为方式社会工作者在此个案中主要扮演（）角色A.使能者B.教育者C联系人D.治疗者【答案】B
29、某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导下列督导内容中，属于协助被督导者〃发现成效〃的做法是（）oA.协助被督导者认识专业发展的前景B.协助被督导者体察服务发展的肯定C.协助被督导者处理服务中的挫败感D.协助被督导者建立工作中的安全感【答案】B
30、强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动的小组工作模式是（）A.社会目标模式B.治疗模式C.互动模式D.发展模式【答案】A
31、社会工作者在社区开展一系列活动，为社区居委会选举做准备他们利用家访、教育讲座等形式，引导居民认识和关心居委会的功能，正确行使权利，履行义务社会工作者运用的是（）A.组织技巧B.支持技巧C,策划技巧D.动员技巧【答案】D
32、社会工作者小赵在一个村里开展留守儿童服务项目他发现留守儿童中有许多亟待解决的问题，小赵设计一个多元化的服务方案，同时他本人也承担着多种角色下列选项中,属于资源筹措角色的是0A.建立留守儿童成长小组B.帮助留守儿童建立支持网络C.招募志愿者为留守儿童心理辅导D.协助留守儿童与家长建立沟通【答案】C
33、小美因丈夫出轨而伤心不已，患上了中度抑郁症在与社会工作者小杨的交谈中，小美说打算带着孩子一起离开丈夫，还表示现在活着真没意思，应该让丈夫为自己的行为付出代价，并恳请小杨为自己保密此时，小杨做出伦理决定时，优先遵循的伦理原则是OA.保护生命B.最小伤害C.当事人自决D,隐私保密【答案】A
34、2018年社会工作者小于与同事一起为流动儿童开办“四点半〃课堂，提供临时托管和课业辅导等服务同时，他们也收集相关资料，撰写调研报告，并向有关部门提出关于流动儿童教育的政策建议小于与同事的工作内容突出体现了社会工作价值观中的0oA.人人平等与社会参与并重B.社区融合与社会公平并重C.个人发展与社会发展并重D.个人权利与责任担当并重【答案】C
35、某社会服务机构在新年伊始，召开职工大会，评定每位员工的工作能力和成果，对于具有高度自主性和足够能力的员工，可以让其自主选择工作岗位管理者此举用了（）的激励措施A.增进员工对工作的兴趣B.了解员工的个体差异C.提供员工参与决策的机会D.降低员工的职业倦怠【答案】B
36、研究报告应该体现完整的内容结构，除了标题、研究问题、目标和意义之外，下列（）不属于研究报告的主要内容A.文献回顾B.研究方法D.指导肢体障碍人士建立就业创业微信公众号【答案】C
3、小林母亲“我家小林失业几个月了，谢谢您多次给他介绍工作，可是这孩子每次都不去，天天躲在家里，我很生气，也让您失望了「‘社会工作者小王〃我能体会您的心情不过，小林虽然让您有些失望，但也许他有自己的理由”（转向小林）“小林，正好您妈妈也在，能说说您的想法吗？”上述对话反映了人本治疗模式辅导关系中的特点A.方向引导B.无条件接纳C.合理界定任务D.有条件沟通【答案】B
4、小林因为沉迷于网络游戏，影响了与家人和朋友的关系社会工作者小张探访小林，跟他说自己也曾经迷上网络游戏，造成颈背疼痛，不得不长期接受物理治疗，幸好得到家人的帮助和支持，才重新拥有了健康的生活此外，小张还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料本案例中，小张采用的是0技巧A.影响性C研究发现D.成果应用【答案】D
37、（2017年真题）社会工作者在服务过程中不把自身价值观强加给服务对象，还能与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验，并提供解决问题的信息及建议，以便服务对象更好地解决其问题上述做法体现的社会工作基本信念和实践原则是（）A.尊重与接纳B.尊重与服务对象自我决定C.独特性与接纳D.尊重与服务对象的非评判【答案】D
38、研究问题、目标和意义应当在研究报告的0部分提出A标题B.导论C.文献回顾D.研究方法【答案】B
39、病态家庭结构中的三角缠是指0A.家庭成员之间只有通过第三方才能实现沟通B.家庭系统中各子系统之间的边界不清晰，关系纠缠C.家庭成员之间发生冲突时，有些成员形成了同盟D,家庭中的权力并不集中在父母手里，而是掌握在孩予手里【答案】A
40、社会策划模式中，社会工作者收集资料，进行社区分析及社区诊断，进行社会调查,对服务进行策划，组织运作与评估时所扮演的角色是‘（）A.方案实施者B.调查者C使能者D.技术专家【答案】D
41、老宋退休后脾气变得很暴躁，经常与妻儿吵架，家里气氛紧张社会工作者得知老宋一家的情况后为其提供服务下列社会工作者的做法中，体现关系协调者角色的是OA.建议老宋向原单位争取返聘B.帮助老宋逐渐适应退休生活C.促进老宋与家人的相互沟通D,为老宋进行情绪疏导和减压【答案】c
42、下列做法中，体现社会策划模式中理性原则的是A.尊重人的理性，将社区居民看作解决问题的专家B.强调过程的理性，在工作中设定清晰的目标和行动方案C.采用整体的思维，从根本上“一揽子”解决社区的多重问题D.重视民主原则，让服务对象在收集和分析资料时占据主导位置【答案】B
43、（2016年真题）关于社会工作要素的说法，正确的是（）A.社会工作者运用专业理论和实务方法实现助人的目标B.社会工作价值观的灵魂作用体现在制定服务计划环节C.助人活动是社会工作者以服务对象为客体的服务过程D.作为社会工作服务对象其在社会工作服务之前已存在【答案】A
44、埃里克森特别强调（）的发展是自我发展的最关键环节A.成年早期亲密关系BJL童早期自信心C.儿童中期勤奋D.青少年期自我同一性【答案】D
45、任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的（）A.自主性B.同一性C.互动性D.权威性【答案】A
46、在操作层面上，不属于社会工作专业价值观的是0A.接纳和非评判B.理解和服务C.个别化和保密D.当事人自决【答案】B
47、社会工作者小林带领组员讨论克服拖延症的有效方法，组员们积极分享经验，并提出各种建议，其中有几位组员对某些方法的有效性看法不同并发生争执为此，小林组织组员进行了深入讨论在讨论的最后阶段，小林运用了讨论结束的技巧下列做法中，属于讨论结束技巧的是0A.保持中立，劝阻组员不要争执B.归纳各方意见和建议，形成结论C.引导组员重述各自的想法，澄清观点D.运用“此时此地〃的技术，让组员表达自己的感受【答案】B
48、社会工作行政属于（）A.直接社会服务B.间接社会服务C.中观社会服务D彳散观社会服务【答案】B
49、关于社会工作过程的基本理解，下面说法不正确的是（）A.社会工作过程是一个以社会工作者为主的过程B.社会工作者在服务中必须考虑到服务对象对问题的理解C.服务对象可以看作是社会工作行动主体的一部分D.社会工作过程是一个渐进的、逐渐达到服务目标的过程【答案】A
50、某社会福利院社会工作者小万为住院老人举办“生命教育〃主题小组，小组进行到第二节，社会工作者播放“生命树〃成长过程，协助组员建立对“死亡”的正常认识现场部分组员由于直面“死亡”，产生恐惧、哀伤等情绪，并出现和抗拒讨论的行为针对这种情况，小万最适宜的做法是A.运用限制的技巧，通过及时打岔的方式转移“死亡”话题讨论B.运用沉默的技巧，鼓励组员进行情绪宣泄维持小组的自然发声C.运用摘述的技巧，帮助大家澄清讨论的话题并重新聚焦主题D.运用引导的技巧，组织组员针对死亡议题开展头脑风暴讨论【答案】D
51、老刘的儿子小阳今年刚刚大学毕业，老刘一直希望儿子能从政，于是鼓励小阳去考公务员小阳并不赞成父亲的看法，他不喜欢在政府工作，觉得太刻板，不适合自己，他很想自己做点什么，能够自由自在，还不受拘束为此，父子俩发生了激烈的争吵，又都说服不了对方，于是找到社会工作者寻求帮助此时，社会工作者的正确做法是（）A.支持小阳的观点B.劝说老刘尊重小阳的选择C.劝说小阳接受父亲的意见D.促进小阳与父亲的沟通【答案】D
52、在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段，组员小王不愿接受小组即将结束的事实，在活动中对其他组员不理不睬，并出现因通宵上网而迟到的现象为了让小王巩固已经改变了的行为，社会工作者应当0A.与小王一起制定小组规范B.协助小王寻求家人和朋友的支持C.协助小王将认知转变成行为D.与小王成为好朋友【答案】B
53、督导者老黄定期对社会工作者小田进行行政性督导，其中“工作监督〃的任务是OA.进行工作授权B.鼓励被督导者参与机构政策规划C.安排被督导者的服务工作D.阅读书面记录和统计报告，听取口头汇报【答案】D
54、小白因诈骗被判2年有期徒刑，缓刑3年，司法社会工作者小陈为其提供服务评估后，小陈决定采用心理社会治疗模式对小白进行个案辅导下列做法中，属于该模式中反思性直接治疗技巧的是（）A.引导小白进行探索-描述-反思B,引导小白对现实情况反思C.找出小自行为背后的非理性信念D.提高小白理性认知的能力【答案】B
55、一对夫妻感情不和，长期分居，双方勉强维持婚姻，最近妻子发现丈夫有了外遇，就立刻提出离婚，但丈夫反对，理由是对孩子的成长不利在对这对夫妇进行介入时，社会工作者面临的伦理困境是（）A.专业介入与客观性矛盾B.个人利益与职业责任C.人情与法制冲突D•自我决定B.倡导性C.引领性D,互动性【答案】A
5、社区工作者小王在参与社区活动时观察到，李芳在决定要不要举办一个活动时起着关键作用，并且缺了李芳的参与活动就没了趣味小王的这种观察属于对社区（）的分析A.人口状况B.权力结构C.文化特色D,社区资源【答案】B
6、考夫卡认为，世界是心物的，经验世界与物理世界不一样观察者知觉现实的观念称作0o【答案】c
56、社会服务机构必须向（）提交服务表现和成果用来证明服务是有效的A.政府B.服务对象C.机构高层领导者D.社会大众和资源赞助者【答案】D
57、某社会服务机构的大宗款项来自于政府购买或基金会资助，此社会服务机构一般运用的是（）的筹资方式A.项目申请B.私人恳请C.公益众筹D.特别事件筹资活动【答案】A
58、初中生小明因期末考试成绩差被父亲责打，一气之下离家出走他的父母向社会工作者求助社会工作者了解到小明父母平时工作忙，无暇照顾小明，管教孩子的方式也比较简单根据上述内容，小明的家庭教养模式是0oA.娇纵型B.支配型C放任型D.专制型【答案】C
59、社会工作者说“你说过，你最近见过一次车祸，这件事对你有什么影响吗？”服务对象说“嗯，当时我很害怕，到现在我都不敢骑自行车了”这属于（）A.现实情况反思B.直接影响反思C.人格发展反思D.情绪控制反思【答案】A
60、存在主义社会工作在实践中强调0A.个人的外在价值B.社会的责任和义务C.家庭的责任和义务D.个人的自由和责任【答案】D
61、小月刚上大学，班上有30位女同学，只有她骨瘦如柴，体重远低于正常标准，但她还以此为美，坚持每天只吃一顿饭，不吃早饭和晚饭根据（），这是一种异常行为A.统计学标准B.社会规范与价值C.行为适应性D.个体主观体验【答案】A
62、在社会工作督导中被督导者被认为是学生或受教育者，强调学习的过程，焦点集中于一般议题上，在专业方面督导者承担更多责任这属于哪种社会工作督导类型（）A.管理式督导B.师徒式督导C训练式督导.咨询式督导D【答案】C
63、某学生在某次期中考试中，估计自己的英语考试成绩为80分，但实际最终考试成绩为85分于是，他将期末英语考试的理想成绩定为90分根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了该学生的0oA.成长需要B.关系需要C•求知需要D.认知需要【答案】A
64、在一次亲子沟通小组活动中，家长与孩子们就“上网的利与弊”发生了激烈争论，孩子们认为〃上网可以获得丰富的知识，拓宽视野”、家长们则认为“网上负面信息太多，孩子们判断力差，容易被误导“针对这些争论，社会工作者最恰当的做法是A.发挥社会工作者的带领作用，将小组话题转向下一议题B.分析上网问题讲的利与弊，澄清争论背后的价值差异C.重新调整小组规范，要求组员讨论时不得打断他人发言D.坚持儿童优先和儿童参与原则，要求家长尊重孩子意见【答案】B
65、家庭治疗模式的本质特征是A.把家庭每一个成员视为社会工作的服务对象B.把家庭视为社会工作的服务对象C.把家庭互动视为社会工作的服务对象D,把家庭中的问题成员视为社会工作的服务对象【答案】B
66、社会工作者小张最近刚刚晋升为某社会工作服务机构主管，拟采用民主型领导方式管理员工小张的下列做法中，符合该领导方式的是（）A.基于团队共识，修订部门规章制度及工作准则B.更多关注工作任务完成情况，与下属保持距离C.善用主管权力和工作纪律，引导下属自觉服从D.尽可能事无巨细，亲力亲为，慎重地使用授权【答案】A
67、某社区社会工作者在举办大型活动时，经常邀请居民志愿者参与活动筹备和现场协助下列做法中，最能体现社会工作者“促进志愿者成长〃理念的是（）A.邀请居民志愿者出席现场活动B.分配居民志愿者调试现场音响C.安排居民志愿者负责现场引导D,鼓励居民志愿者担任活动主持【答案】D
68、社会服务机构的公信力是指社会服务机构获得（）信任的能力A.社会B.政府C.公众D.政府、社会和公众【答案】D
69、云龙的父母总是因为一点小事吵架，有时还会提出离婚，爷爷奶奶怎样劝说都没有用为此云龙找到社会工作者小薇求助，小薇决定采用家庭治疗模式中运用最广、影响最大的0来为云龙父母治疗A.复杂式家庭治疗模式B.组合式家庭治疗模式C结构式家庭治疗模式D.局部式家庭治疗模式【答案】C
70、督导者在被督导者的招募与选择、引导与安置、工作计划与分配、工作监督等方面担负责任，这属于社会工作督导的（）A.行政性督导B.指导性督导C.教育性督导D.支持性督导【答案】A
71、（2017年）社区服刑人员小涛的行为控制力较弱，经常为一些生活琐事和别人争吵，甚至打架社会工作者老王依据社会学习理论为小涛提供服务，其正确的做法是（）A.对小涛进行批评、说服和教育B.对小涛打架的行为进行负强化C让小涛自觉改正生活中的不良行为D.让小涛观察别人如何和平解决冲突【答案】D
72、某社会工作服务机构在策划失智老人服务方案时，要根据社区问题和需要设定可行的工作目标下列表述中，属于“影响性目标”的是0OA.为30名老人提供认知功能的评估B.改善社区内失智老人的认知功能C.三个月内编印300本认知照顾手册D.安排员工学习认知照顾训练课程【答案】B
73、下列关于马斯洛需要层次论的说法，0属于对归属与爰的需要的理解A.人类要求保障自身安全B.要求个人的能力和成就得到社会的承认防足衣、食、住、行等方面的需要D,人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚【答案】D
74、电视塔的观测点不得少于（）个点（）A.1B.2C.3D.4【答案】D
75、（2015年真题）小组的过程评估旨在评估组员变化和小组的发展过程评估内容需要根据小组的目标和进程来决定，在一个运用发展模式开展的小组中，过程评估的重点应该是（）A.目标行为的频率B,引发行为的原因C.组员的参与度A.物理场B.心理场C.心物场D,环境场【答案】B
7、小姚辞去单位工作，自主创业由于市场变化，创业遇到很大困难，努力一段时间后,未见好转此后，小姚一改往日积极负责的态度，整天无精打采其家人向社会工作者老王求助老王在介入过程中，积极引导小姚意识到目前状况是她自我选择的结果协助她肯定自己的优点，积极面对失败和挫折老王介入策略的主要理论依据是A.精神分析理论B.认知行为理论C.存在主义理论D.增强权能理论【答案】CD.组员自我意识的提升【答案】C
76、6岁的妞妞一次在妈妈生气的时候亲了妈妈一下，结果却被妈妈狠狠地推开，从此妞妞便再也不敢亲妈妈了这体现了科尔伯格道德发展阶段的0阶段B.惩罚与服从定向C”好孩子〃定向D.遵守法规和秩序定向【答案】B
77、胡瑞娟比较内向，毕业后进入单位工作，面对各种各样错综复杂的人际关系让她很难适应，越来越苦恼，甚至害怕上班了，在家人的陪同下，胡瑞娟向社会工作者王晏求助，王晏告诉她一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整原来的行为方式，使她能融入社会社会工作者王晏扮演的主要角色是（）A.联系人B.治疗者C使能者D.教育者【答案】D
78、（2018年真题）小汪负责撰写困难群众精准救助项目结项总结报告与该项目计划书内容相比，结项总结报告需要重点增加的是（）A.困难群众社会救助的现状B.困难群众精准救助的成效C.困难群众精准救助的策略D.困难群众精准救助的目标【答案】B
79、（2015年真题）下列说法中，属于非理性信念的是（）A「我是一个企业高管，我这么优秀，我的女儿肯定会优秀”B.”这次考试又考砸了，看来，我还是努力不够，还得继续加油!〃C「我从小生活很苦，现在大学毕业工作了，希望生活可以慢慢好起来”D「我儿子毕业快半年了还没有找到合适的工作，唉，现在合适的工作不好找〃【答案】A
80、按照罗斯曼对社会工作目标的分类，发现和培育社区领袖参与社区事务这个目标属于（）OA.任务目标B.总体目标C过程目标D.具体目标【答案】C二多选题（共20题）
1、在社会服务机构的志愿者管理中，属于控制功能的有（）A.志愿者的分组和分工B.志愿者的招募C.建立志愿者工作评估标准和方法D.志愿者基本资料建档E.志愿者需求及满意度评估【答案】CD
2、下列关于实际社会工作人员的说法，错误的有（）A.实际社会工作人员是专业人员B.实际社会工作人员的活动带有政治色彩C.实际社会工作人员首先遵循的是专业权威D.实际社会工作人员一般是行政部门、事业单位的干部和公职人员E.实际社会工作人员一般靠行政系统自上而下地开展工作【答案】AC
3、（2017年）在个别督导过程中，督导在态度方面需注意的事项有（）A.诚恳倾听被督导者的叙述B.及时提供示范，建议可行的方法C.仔细阅读服务报告，提出督导教育重点D.委婉提出评价和建议，避免督导者出现抗拒心态E.接纳被督导者的感受，鼓励其自主判断服务对象问题【答案】ABC
4、L未设置消防控制室的建筑；
（1）在确认火灾发生后，立即使用身边的固定电话或移动电话拨打“119〃火警电话
（2）拨通电话后，确认对方是否为“119〃火警受理平台
（3）确认拨打无误后，准确地报告发生火灾的建筑物所在位置，说明起火的原因、火灾的范围、火势的大小、燃烧的物质、是否有受困人员以及火灾发生地点附近的存放物等信息，同时简要准确地回答接警人员的提问，留下自己的姓名、所在单位和联系方式信息，并在消防控制室值班记录表上准确填写相关报警信息
（4）挂断电话后，通知其他消防值班人员或工作人员向附近的A.
4561238.123456C.345612D.
6123455、社会工作者小赵与其中一名服务对象到了结案阶段，结案时小赵可以采用的方式为0OA.隐晦地告诉服务对象，以后不再与服务对象联系B.最后一次服务面谈中直接告诉服务对象C.延长服务间隔的时间D.允许服务对象继续依赖自己E.变化联系的方式【答案】BC
6、人类需要的类型，按照起源、对象的角度以及表现形式分别可以划分为0oA.生理性需要和社会性需要B.物质需要和精神需要C.安全需要和尊重需要D.间接需要和直接需要E.关系需要和成长需要
7、（2021年真题）某养老机构社会工作部主管老刘发现咨询接待处的李大姐近来工作热情不高，工作态度大不如前经了解得知李大姐已在此岗位工作6年，同岗位的小张也工作了3年李大姐感到工作枯燥无味，没有发展空间为此，老刘可采取的恰当措施有（）OA.根据李大姐的工作能力，为其调换岗位
8.为李大姐调配搭档，调小张到其他部门C.将业务拓展部的部分工作交给李大姐D.相据李大组的表现为其提供带薪休假E.请李大姐对机构新服务项目提出建议【答案】AC
8、在医务社会工作领域中，社会工作者的工作内容主要有（）A.提供良好的医疗服务B.促进医生与患者之间的良好合作C.帮助患病者有效链接医疗资源D,帮助建立良好的医患关系E.帮助建立患者与社区之间的良好关系【答案】BCD
9、督导者和被督导者之间需要相互契合，在这个过程中，（）A.用感情淡化困难B.每次督导中都要用一定的时间了解被督导者的处境，并表示关心C.及时处理被督导者讨论过程中的怨气和背后苦衷D.寻求问题和面对要处理的问题E.督导者要勇敢地和被督导者共同面对问题，商量解决的办法【答案】BCD
10、小宋失业多年，其母亲寻求社会工作者小王的帮助之后，经过三个多月的服务，小王和小宋达成了服务目标，目前进入结案阶段此时，小王适当的做法有（）A.直接告知小宋结束个案服务B征询小宋母亲意见决定是否结案C.与小宋探讨结案后共同解决问题的方法D.与小宋电话商讨结案后的跟进服务计划E.告诉小宋因时间原因而不得不终止个案服务【答案】AD
11、个案社会工作理性情绪治疗模式中的非理性信念的辩论技巧主要包括（）A.去灾难化B.放弃自我监控C,反映感受D.理性功课E.自我表露【答案】AD
12、点型感烟火灾探测器上设有（）报警确认灯A.蓝色B.紫色C红色D.黄色
13、社会工作服务的新领域包括（）A.就业促进工作B.减灾社会工作C.精神卫生社会工作D.减贫社会工作E.发展性社会工作【答案】ABC
14、社会服务机构财务预算的方法主要包括（）A.特别预算法B.单项预算法C.方案预算法D.功能预算法E.零基预算法
8、某福利院的服务对象老王因中风导致行动不便，出入均需护理人员陪同，但老王不愿麻烦护理人员有一天他自行出去活动时不慎摔倒，生命垂危，经抢救后脱离危险帮助老王的社会工作者小李因此感到内疚，不断自责，机构督导及时跟进，下列做法中，属于支持性督导的是（）A.评估小李个案服务过程B.指导小李改进服务技巧C.教导小李中风处置方法D.协助小李处理情绪困扰【答案】D
9、小张在一家大型国有企业上班，妻子是一名小学教师，孩子正在读初中虽然夫妻俩平时各忙各的，但周末全家会一起外出郊游家中生活有序，其乐融融此时，小张的家庭处于家庭生命周期的（）A.形成期B.发展期C扩展完成期D.收缩期
15、某社会工作机构总干事研究了公益服务项目管理后，认为机构的服务有必要进行项目化管理项目管理对于机构做好社会服务的意义包括A.能使服务理性化B.能实现高投入高收益C.能开展终期检查D.能激发员工自觉性E.能澄清机构使命【答案】ACD
16、社区工作者小赵通过收集社区资料、进行社区分析及诊断，制定并选择了可行方案，并将该方案付诸实施该过程中，小赵扮演了0角色A.使能者B.方案实施者C.教育者D.中介者E.技术专家
17、某市新建了一批经济适用房，最近大批中低收入家庭入住此处政府部门委托几名经验丰富的社会工作者协助筹建社区居委会社会工作者这一时期的工作重点有（）A.联络辖区单位建立工作关系B.走访居民了解社区和家庭的基本情况C.联络多方人员，制定一套系统的介入计划D.培育居民骨干，协助成立兴趣小组E.举办培训班，提升居民骨干办事能力【答案】ABC
18、（2016年）社会工作专业伦理是一整套指导社会工作者正确履职并预防道德风险的行为规范，其主要作用有（）A.为社会工作者在专业服务中开展自我反思提供引导B.为社会工作者在专业服务中实现价值澄清提供依据C.为社会工作者在开展实务工作提供指引并确保服务专业性D,为社会工作者在服务过程中作出伦理决定提供判断标准E.为社会工作者在专业服务中凸显自身价值提供基本原则
19、在一次督导会谈中，督导者发现社会工作者在处理某服务对象的父子沟通问题的个案时，偏袒儿子的反叛行为在深入交谈后，又发现社会工作者把自己和父亲争执的经验带人辅导过程督导者应该（）A.协助社会工作者反思并提醒运用社会工作专业人员守则B.立即终止社会工作者的服务C.让社会工作者继续处理该服务对象的父子沟通问题D.给社会工作者发出警告信E.向机构反映情况【答案】AD
20、经过一段时间的个案服务，社会工作者小郑帮助一名辍学中学生改变了自己的不良行为，回到学校继续学习在结案阶段，小郑应采取的做法有（）A.酌情延长服务的间隔时间B.与服务对象讨论服务策略C.告知学校老师有关服务对象当下状况D.与服务对象探讨结案以后的跟进服务E.协助服务对象巩固已取得的服务成效【答案】D【答案】C
10、关于认知行为理论运用原理的说法，正确的是（）A.服务对象的问题主要是外在行为层面的问题，干预的重点应是行为训练B.服务对象的问题往往是固有的，必须深入探讨其早期经历才能了解问题的成因C.助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为，然后深入解决错误的认识D.为了使服务对象发生改变，助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合【答案】D
11、社会工作者小付近期要开设一个自闭症儿童家长照顾技能提升小组，旨在帮助这些家长了解照顾知识，掌握自我减压技巧该小组的类型是（）A.教育小组B.支持小组C.成长小组D.治疗小组【答案】A
12、个人遇到问题，社会工作对其进行干预，从系统论的观点出发，应该首先从（）方面入手A.个人B社区C.工作单位D.家庭【答案】D
13、学校社会工作者将外语比较差的学生组成一个学习小组，并为这个小组制订了具体工作目标，希望通过小组活动，增强学生的自信心，这个具体目标属于（）A.沟通目标B过程目标C实质目标D.需求目标【答案】C
14、社会服务机构通常是指由政府、社会团体或个人兴办的，为特定的服务对象提供服务的（）A.营利性机构B.企业C.学校D.非营利组织【答案】D
15、在社会服务机构中，建立社会工作专业督导制度有助于机构的正常运转，保障不同部门和员工个人的工作能够充分协调和整合一般而言，机构都会赋予督导者（）的权威和责任，促进机构工作的顺利完成A.知识上B.技术上C.行政上D.咨询上【答案】c
16、社会工作者“学校领导不尊重学生的兴趣和选择，我没办法开展小组工作了”A.约束社会工作者运用专业方法开展工作B.维护合作机构在专业服务中的单方利益C.促进社会工作者提供更加适当的服务D.确保社会工作者在专业服务中实现个人价值【答案】C
17、某街道社区服务中心招募了20位志愿者，开展面向社区独居老人的“电话问候〃服务为了保证志愿服务的顺利进行，社会工作者小秦拟对志愿者进行培训I,帮助志愿者认识志愿服务的意义，了解独居老人的特点，掌握与老人沟通的技巧这种志愿者培训是通过发挥功能来实现对志愿者的管理的A.规划B组织C领导。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
