2024-2025学年小学生德育教学设计环境保护意识与行动

学年小学生德育教学设计环境保护2024-2025意识与行动主备人备课成员本章节内容取自《小学思想品德与社会》教材第五单元“我们的地球”，主要涉及环境保护的教学常识和学生的实际行动具体内容包括

1.了解地球环境的现状，认识到环境保护的重要性；内容

2.掌握基本的环保知识，如垃圾分类、节能减排等；

3.培养学生的环保意识，鼓励他们从自身做起，积极参与环保行动核心本节课的核心素养目标为培养学生具备环保意识，形成关爱地球、珍惜资源的价值观通过素养学习，使学生了解环境保护的基本知识，学会在日常生活中实践环保行动，培养他们独立思考、目标自主学习的能力，以及团队合作、社会责任感等综合素质.重点

1.环保意识的培养；

2.环保知识的掌握；

3.环保行动的实践决点法点难点

1.理解环保的重要性；

2.掌握具体的环保操作方法；

3.养成环保的生活习惯解解决办法

1.通过观看环保短片、讨论环保问题等方式，让学生感受环保的紧迫性，从而培养办他们的环保意识；

2.结合实际案例，讲解垃圾分类、节能减排等环保知识，让学生易于理解和重掌握；

3.组织学生参与环保活动，如校园垃圾分类、节能竞赛等，让学生在实践中养成环保习难及惯学具Xxx准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学

1.软硬件资源教室、投影仪、电脑、白板、垃圾桶、标签贴纸、环保资小册子源

2.课程平台学校课程管理系统

3.信息化资源环保相关的视频短片、PPT课件、在线环保知识测试

4.教学手段小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动游戏、实地考察教

1.课前自主探索学教师活动实-发布预习任务通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、施视频、文档等），明确预习目标和要求过-设计预习问题围绕环境保护的重要性，设计一系列具有启发性和探程究性的问题，引导学生自主思考-监控预习进度利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果学生活动-自主阅读预习资料按照预习要求，自主阅读预习资料，理解环境保护的重要性-思考预习问题针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问-提交预习成果将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主思考，培养自主学习能力-信息技术手段利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控作用与目的-帮助学生提前了解环境保护的重要性，为课堂学习做好准备-培养学生的自主学习能力和独立思考能力

2.课中强化技能教师活动-导入新课通过故事、案例或视频等方式，引出环境保护的实际行动，激发学生的学习兴趣-讲解知识点详细讲解垃圾分类、节能减用F等环保知识，结合实例帮助学生理解-组织课堂活动设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握环保行动的方法-解答疑问针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导学生活动-听讲并思考认真听讲，积极思考老师提出的问题-参与课堂活动积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验环保知识的应用-提问与讨论针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论教学方法/手段/资源-讲授法通过详细讲解，帮助学生理解环保知识-实践活动法设计实践活动，让学生在实践中掌握环保行动的方法-合作学习法通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力作用与目的-帮助学生深入理解环保知识，掌握环保行动的方法-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力

3.课后拓展应用教师活动-布置作业根据环境保护实际行动，布置适量的课后作业，巩固学习效果-提供拓展资源提供与环境保护相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习-反馈作业情况及时批改作业，给予学生反馈和指导学生活动-完成作业认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果-拓展学习利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考-反思总结对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主完成作业和拓展学习-反思总结法引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结作用与目的-巩固学生在课堂上学到的环保知识和技能-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升知识本节课的主要知识点包括以下几个方面点梳

1.环境保护的定义和重要性了解环境保护的概念，理解环境保护对于理人类和地球的重要性

2.环境问题的现状掌握目前全球和我国面临的主要环境问题，如大气污染、水污染、土壤污染等

3.环保法律法规了解国家和地方关于环境保护的法律法规，如《环境保护法》、《大气污染防治法》等

4.环保行动的具体方法学习并掌握垃圾分类、节能减排、绿色出行等环保行动的方法和技巧

5.环保意识的培养树立环保意识，认识到每个人都应该为保护环境负责，从自身做起，积极参与环保行动

6.环保教育的意义了解环保教育对于培养学生综合素质的重要性，以及如何将环保教育融入到日常教学中

7.环保创新技术了解和掌握一些环保创新技术，如太阳能、风能、生物能等可再生能源技术，以及废物资源化利用技术

8.环保行动的实践结合学校和社区的实际情况，参与各种环保实践活动，如植树造林、垃圾分类、环保宣传等

9.环保合作与交流了解国际和国内在环保领域的合作与交流，如世界环境日、国际环保组织等

10.环保责任与担当培养学生对环保责任的认知，鼓励他们勇敢承担起环保责任，为保护地球家园贡献自己的力量教学每节课后，我都会进行教学反思，思考教学过程中的得失，以便在未来反思的教学中做得更好与改首先，我会反思教学内容是否准确、全面，是否与教材相符合我会思考是否所有的知识点都得到了充分的讲解和阐述，学生是否能够理解和掌握如果发现有讲解不清楚或者学生理解有困难的地方，我会在下一次教学中进行补充和澄清其次，我会反思教学方法是否恰当，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性我会思考课堂活动是否有趣、有意义，学生是否能够积极参与如果发现学生对某个活动不感兴趣或者参与度不高，我会尝试改变教学方法，寻找更适合学生的教学方式再次，我会反思教学资源的利用是否充分，是否能够支持教学目标的实现我会思考是否所有的教学资源都得到了有效的利用，是否还有更好的资源可以利用如果发现有资源浪费或者利用不充分的情况，我会更加注重资源的整合和优化最后，我会反思教学效果是否达到预期，学生是否能够将所学应用到实际生活中我会思考学生的学习成果是否明显，是否还能够进一步提高如果发现教学效果不尽如人意，我会认真分析原因，并制定相应的改进措施课为了让学生能够更好地巩固本节课所学的知识，并能够将其应用到实际后生活中，我为他们推荐了一些与环境保护相关的阅读材料和视频资源拓阅读材料展

1.《地球上的环境保护》这本书详细介绍了地球环境的现状，以及人类活动对环境造成的影响通过阅读这本书，学生可以更深入地了解环境保护的重要性

2.《环保行动指南》这本书提供了一系列的环保行动指南，包括垃圾分类、节能减排、绿色出行等方面的实用技巧学生可以通过阅读这本书，学习到具体的环保行动方法视频资源

1.《地球环保挑战》这部纪录片展示了地球上面临的环保挑战，以及人类为解决这些挑战所做的努力通过观看这部纪录片，学生可以更直观地了解环保的紧迫性

2.《环保小卫士》这部动画片讲述了一群小朋友在日常生活中实践环保行动的故事通过观看这部动画片，学生可以受到启发，学会从自身做起，积极参与环保行动拓展要求

1.学生可以根据自己的兴趣和时间，选择阅读其中的一篇或多篇材料阅读时，可以做一些笔记或摘要，以便于后续的复习和讨论

2.学生可以观看视频资源，了解环保的现状和具体的行动方法观看时可以注意思考和总结，将所学应用到自己的生活中

3.在阅读和观看过程中，如果遇到任何疑问或问题，学生可以随时向我请教，我会提供必要的指导和帮助

4.学生可以将阅读和观看的心得体会，以及自己的环保行动经验，与同学进行分享和交流，互相学习和鼓励教

1.课堂表现通过观察学生在课堂上的参与度、提问积极性、与同学的学合作程度等，评估学生在环境保护知识方面的掌握程度评

2.小组讨论成果展示通过小组讨论的成果展示，评估学生对环境保护价知识的理解程度以及运用所学知识解决问题的能力与

3.随堂测试通过设计随堂测试题，评估学生对环境保护知识点的掌握反情况，包括选择题、填空题、简答题等馈

4.课后作业通过批改学生的课后作业，评估学生对环境保护知识点的理解和应用能力，以及对环保行动的实践情况

5.学生自我评价鼓励学生进行自我评价，让学生反思自己在环境保护学习过程中的表现和收获，以及需要改进的地方教师评价与反馈

1.对于课堂表现积极、提问积极的学生，给予表扬和鼓励，激发他们的学习兴趣和自信心

2.对于小组讨论成果展示出色的小组，给予肯定和鼓励，同时指出他们的优点和不足，提供改进的建议

3.对于随堂测试成绩优秀的学生，给予表扬和鼓励，同时针对测试中的错误，进行个别辅导和讲解

4.对于课后作业完成认真、质量高的学生，给予表扬和鼓励，同时针对作业中的问题，进行指导和帮助

5.对于学生自我评价中反映的问题，给予关注和指导，鼓励他们继续努力，不断提高自己的环境保护意识和行动能力2环境问题的现状大气污染、水污染、土壤污染等环保行动的方法垃圾分类、节能减排、绿色出行等3环保意识的培养树立环保意识，积极参与环保行动4环保教育的意义培养学生综合素质，为环保贡献力量5

⑥环保创新技术太阳能、风能、生物能等可再生能源技术

⑦环保合作的意义国际国内合作，共同应对环保挑战

⑧环保责任与担当勇敢承担环保责任，为地球家园贡献自己的力量艺术性和趣味性采用生动的环保图片，如蓝天白云、清澈河水等，吸引学生的注意力，1激发他们的学习兴趣利用色彩鲜艳的字体和图案，如绿色植物、蓝色地球等，使板书更具2艺术性和趣味性设计互动环节，如提问、讨论等，鼓励学生积极参与，提高他们的学3习主动性结合学生的年龄特点，采用卡通形象或趣味故事，将环保知识融入其4中，使板书更具吸引力5设置环保行动挑战，如垃圾分类比赛、节能减排挑战等，激发学生的竞争意识和团队合作精神

⑥鼓励学生参与板书设计，让他们在课堂上展示自己的创意，提高他们的参与度和积极性。