2024-2025年度上海市社会工作者之初级社会工作实务题库附答案（基础题）

年度上海市社会工作者之初级社会工作实务题库附答案（基础题）2024-2025一单选题（共题］

80、在〃国际禁毒日，社会工作者小刘组织同伴教育者和志愿者为社区居民开展了几场禁1“626毒知识讲座为了对讲座的成效进行结果评估，小刘应收集的资料是（）居民掌握禁毒知识的程度A.同伴教育者的表现B.居民的参与率C.居民的互动情况D.【答案】A、协助老年人处理与配偶的关系；协助老年人处理与子女等的家庭内代际关系；提供老年人婚2恋咨询和辅导属于老年社会工作服务的内容0救助服务A.照顾安排服务B.家庭辅导C精神慰藉D.小红的问题是整个家庭的问题C.小红的问题与这个家庭无关D.【答案】C、市第一军休所安置了名军队离退休老干部，他们原先大多属于同一部队，有专业技18N40术和特长，大部分身体健康，有从事力所能及工作的愿望于是，军休所的社会工作者组织了老干部志愿工作队，并为老干部服务社会牵线搭桥老干部中有的受聘担任中小学少先队大队辅导员，有的作为专家顾问为社区的环境建设出谋划策在上述案例中，社会工作者的工作具有的功能发挥军休干部才干，促进其社会实践参与A.利用社会资源，拓展安置渠道B.发挥军休干部专长，增加个人收入C利用社会资源，展示军休干部风采D.【答案】A、优抚安置社会工作中的是最深入的社会工作治疗的一种19军休干部医院社会工作A.复员军人慢性病医院社会工作B.荣誉军人康复医院社会工作C.,复员退伍军人精神病院社会工作D【答案】D、关于妇女社会工作的主要特点的说法，错误的是20妇女社会工作的服务对象是妇女群体A..要运用性别视角分析妇女问题B尊重和倾听妇女的声音和经验是妇女社会工作的起点C..妇女的现实处境仅仅归因于个人选择的结果D【答案】D、是介入阶段的一项重要任务21与受助家庭成员一起制定服务介入计划A.服务介入目标的确定B.服务合同的订制C.,运用各专业服务方法和技巧D【答案】D、从军队师职干部变为民政部门的服务对象，老李有一种深深的失落感，常常怀念在部队的22时光，难以适应地方的休养生活面对这种状况，社会工作者首先应采取的介入策略是0组织军休干部参与志愿服务A..协调社会力量为军休干部服务B积极做好军休干部的情绪疏导工作C.认真落实军休干部的政治待遇和生活待遇D.【答案】C、以下哪种老人不属于老年社区工作的重点目标人群23独居老人A.高龄老人B.伤残老人C.离异老人D.【答案】D、目前，一些大中城市置顶了残疾人乘坐公共交通免费的政策，这满足了其的要24求特殊保护A.权利保护B.社会救助C.社会福利政策D.【答案】D、社会工作者收集的服务对象的人际关系、成长背景、工作和生活环境、邻里关系等资料属25于（）的内容个人资料A.身体情况B.服务对象的特点与能力C.服务对象所处的社会环境D.【答案】D、将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务又将服务经验上升到理论层面26以影响政策法规的修订，是指（）社会工作行政在社区矫正中的运用A.社会工作方法在社区矫正中的运用B.个案工作方法在社区矫正中的运用C.小组工作方法在社区矫正中的运用D.【答案】A、（年）某小区冬季取暖问题很长时间未得到有效解决,引发了社区居民与物业公司的矛272019盾社会工作者走访了相关职能部门和物业公司，在评估各种影响小区供暖问题因素的基础上，制定了初步的解决方案，并征求社区居民意见以进一步完善上述社会工作者的做法属于推动居民社区参与层次和形式的（）告知A.咨询B.协商C共同行动D.【答案】B、（年）某市政府成立了性别平等评估咨询委员会，要求市法制办在所有规范性政策出282018台前必须交由该委员会，先行评估该政策是否体现了性别平等的原则从性别平等和促进妇女群体发展的角度来看，这项要求满足了妇女对（）的需要.保障生命权A生殖健康B.保障发展权C性别公正环境D.【答案】D、老李是一位岁的退伍军人，社会工作者小丽最近和他聊天时，发现他的话语中经常有关2967于性的暗示，表明自己有这方面的需求吃惊和尴尬之余，小丽感到非常苦恼小丽遇到的问题属于疏于照顾的问题A.药物滥用与药物依赖问题B,性与亲密关系的处理C教育服务对象的问题D.【答案】c、按照服务对象的具体情况，分轻重缓急，制定出几个目标，然后使用大家认可的等级尺30度，来测量和计算出服务对象实现个人化目标的情况目标核对表A.服务对象满意度测量B.个人目标尺度测量C.基线测量评估D.、根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发31展层面的交往对象开始转向（）同辈A.父母B.老师C祖父母D.【答案】A、居民申请最低生活保障，以家庭为单位，帮助户主向（）提出书面申请32派出所A.社会救助事务管理所B.户籍所在地的乡镇人民政府（街道办事处）C.物业委员会D.、小张是某医院的社会工作者，半年来，急诊科医生转介给他多个自杀未遂的个案小张除33了进行个案干预外，还计划从宏观层面介入，其适宜的做法是（）帮助自杀未遂患者及家属疏导情绪A..分析总结患者自杀的原因B帮助自杀未遂患者获取社会资源C.开展大众生命教育宣传活动D.【答案】D、小李发现邻居小张经常打骂女儿，于是向社会工作者小邓反映，希望小邓进行干预小张34表示打骂孩子是自己的家事，不用外人管小邓告诉小张，不能用打骂的方式管教孩子，管教不当造成严重伤害将要承担相应的法律责任小邓上述说法依据的基本价值理念是家长对儿童具有权威性A.儿童权利的保护和实现B.保障家庭利益的最大化C儿童教育发展的最优化D.【答案】B、指社会工作者将社会工作的知识、技术、态度与价值应用于军供保障工作当中,从生理.35心理.社会层面评估并处理服务对象及相关系统的问题军供社会工作A.光荣院社会工作B.军转复退军人安置社会工作C.烈士褒扬社会工作D.【答案】A、社会工作者小林拟运用”生涯选择配合论”来帮助青少年进行生涯规划，协助他们更加清晰36地了解个人内在世界与不同职业所需特质之间的关系小林可设计以为主题的小组活动，实现其工作目标“我的兴趣”A.〃我的能力〃B.“我的人格”C「我的需求和价值观〃D【答案】c、矫正社会工作是矫正制度中非常重要的组成部分，是社会工作实务的一个重要领域,在一些国3家和地区，矫正社会工作也称为0o教育工作A..思想政治与心理治理工作B社会福利工作C.,感化工作D【答案】D、王女士是一位单亲母亲，和自己上高一的儿子生活在一起让王女士焦虑的事情很多,一是自4己工作不稳定，收入低，家里生活困难二是和儿子的沟通越来越少，母子俩经常吵架社会工作者了解情况后，介绍王女士认识了一些其他的单亲母亲，并组成一个小组,小组成员之间互相交流和支持，一起讨论关于单亲母亲的话题王女士参加了几次小组活动后，焦虑的情绪缓解不少请问这样的小组类型是0o发展性小组A.支持性小组B.【答案】c、某乡的青壮年男性大多到附近煤矿打工，患尘肺病的人数较多社会工作者了解到当地人正37在练习的一套拳法特别有利于尘肺病人肺功能的改善，于是请当地人每天带领尘肺病人练习，取得了较好的效果社会工作者此种做法遵循了社区康复工作中的原则因地制宜A.因势利导B.因陋就简C.低成本、广覆盖D.【答案】A、脑瘫患者小王的父母年事已高，在照顾小王的过程中感到力不从心，向社会工作者小李求助38小李的下列做法中，能够直接缓解小王父母照顾压力的是联系社区照顾机构协助照顾小王A.联系治疗师对小王父母进行家庭治疗B.向小王父母提供正确照顾小王的方法C.邀请小王父母参加脑瘫患者家庭支持小组D.【答案】B、政府通过一些宣传标语告知居民不应乱扔垃圾、过马路要遵守交通规则、不吸毒、不应在公39共场所吸烟，这属于（）.控制式教育A.补偿式教育B缓冲式教育C..发展式教育D【答案】A、社会工作者小王发现小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，常待在家里不40愿出门小芳的丈夫在外地工作，不常回家，小王察觉到小芳情绪异常后，首先要做的工作是0理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题A.联系社区精神科医生，由医生做出评估B.送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾C.向社区的司法所工作人员报告小芳目前情况D.【答案】B、社会工作者打算在社区内开展一次有关分级诊疗制度的宣传教育活动，以增进居民对医疗41改革政策的了解，合理使用医疗资源从社区教育服务功能的角度看，上述服务属于社区教育中的o公民教育A.成人教育B.健康教育C公德教育D.【答案】C、下列对于光荣院社会工作的说法中，不正确的是420o光荣院社会工作只能运用直接服务方法A.光荣院社会工作的服务对象主要是老年人B.目的是使优抚对象过上正常、安全的生活C..光荣院社会工作的服务是一种工作过程D【答案】A、妇女有阶层、民族、年龄、宗教信仰等不同的划分，也有打工妹、单亲母亲、贫困妇女、43老年妇女等不同的称谓这是妇女的特征0差异性A.弱势性B.多样性C.复杂性D.【答案】C、城乡贫困人口中，因病致贫、因病返贫的比例相当高因为医疗费用昂贵，许多人生病后44不去就医或者推迟就医，结果导致小病酿成大病，使病情更加严重，进一步加重了家庭的经济负担一些社会工作者便会给救助对象讲解医疗救助的政策、标准和方式，协助对象准备所需材料申请救助，帮助他们获取医疗救助这里，社会工作者是在帮助贫困人口0O协助申请救助A.改善救治环境B.协调医疗资源C.强化社会支持D.【答案】A、（年真题）某中学社会工作者小李在服务对象筛查的过程中发现，小志个子比较矮，452019学习成绩差，性格内向，也不会处理同学关系，老师同学常常忽略他久而久之，他也觉得自己没用，变得越来越孤僻小李计划通过增强小志个人“内在优势〃提升其抗逆力为此，小李最适宜的做法是协助小志0O建立关怀支持的人际环境A..获得有意义的参与机会B.设立明确清晰的行为规范C塑造美好乐观的自我形象D.【答案】D、如果受害儿童的评估显示其父母监护状况无法满足受害儿童康复和回归的需要，受害儿童会46临时或者永久性地被带离原生家庭，与父母分离，进入（）在这个环节，儿童社会工作者需要聚焦儿童的康复回归社区A国家替代照顾服务体系B.临时救助站C社会工作者家中D.【答案】B、王女士是一名律师，丈夫是一家私企的高管，女儿乖巧伶俐，家庭生活十分和睦但是自从47女儿高中毕业考入北京某大学离开家之后，王女士面对女儿的房间倍感寂寞，常常在女儿的房间独自流泪，还经常跟丈夫吵架，他们在无奈之下向社会工作者求助在家庭辅导中，社会工作者帮助王女士夫妇学习适应女儿离开之后的生活，并调整自己的家庭角色本题中，社会工作者是以为基础开展家庭辅导的0家庭生态视角A.家庭系统理论B.家庭生命周期理论C.家庭增权理论D.【答案】c、城市道路、公共建筑和居住区的规划、设计、建设应方便残疾人使用和通行，如铺设盲道、48坡道，设置交通音响信号装置等，这些属于的内容0物理环境无障碍A.信息无障碍B.交流的无障碍C.残疾人特殊用具的配置D.【答案】A、年，非洲爆发埃博拉疫情的消息引发了某小区部分居民的恐慌，492014宣传教育A.资源连接B.组织动员C防疫管理D.【答案】A、小刚今年岁，小学二年级，小刚一向成绩不好，经常被老师惩罚学校社会工作者小芳509在为学习困难的学生开展小组活动时发现，小刚的手背起了大包，背上也是青一块紫一块的经了解，小刚的这些伤都是老师惩罚他的结果于是，学校社会工作者小芳对小刚进行了介入，她对小刚的辅导优先考虑（）小刚的情绪、情感A.小刚的安全B.是否需要报警C.小刚受虐的原因D.【答案】B、某社区根据政府“居家养老”政策的要求，策划“老人饭桌”项目，为社区内老人提供送餐51服务在服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是0o了解服务对象需求A.征求社区居民的意见B评估工作人员的素质和能力C.,设计服务项目的评估方法D【答案】c、某校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成“参加小组都是差生”的印52象，决定公开招募小组成员，共有人报名，大大超出名组员的限定范围社会工作者在3012对组员的筛选中宜采用的方法是逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生A.让每位学生提交月考成绩，选取排名最后的名学生B.12向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由C.采取随机筛选的方式抽签选取名组员D.12【答案】A、筛选目标是指（）53目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标，以利目标的执行A.社会工作者与服务对象一同找出期望达到的初步目标，并对各个目标进行讨论，以决定具体B.的目标,当不能确定目标时可以使用从的计分方式给每个待定的目标打分，挑选出服务对象最希C1~10望和最迫切的改变目标社会工作者与服务对象一起将可能的目标写出来，然后与服务对象逐个对目标进行筛选D.【答案】B、儿童社会属性的特点，不包括54o童年是每一个人人生的基础A.儿童是每一个家庭的基础B.分化与互补的特点C.儿童是一个社会发展进步的基础D.【答案】C、在制订老年人工作计划阶段要充分吸收参与550老人的家人A.老人的好朋友B.老人C预防性小组C.评估性小组D.【答案】B、王女士文化水平不高，十几年来靠在城市打零工为生王女士希望儿子能够好好读书,今后找5一个“好工作”;儿子很听话，也常干家务，就是不爱学习，这让王女士很担心，遂向社会工作者小付求助，希望小付帮助儿子改变根据家庭社会工作为家庭成员增能原则，小付面对王女士的诉求，适宜的提问是.“您能具体说说孩子的问题吗A7“您能介绍一下孩子在学校的表现吗”B.〃您认为孩子不爰学习的原因是什么〃C「您觉得孩子只爱学习不爱做家务会怎样〃D【答案】D、在社会工作评估过程中，对服务效果最有发言权的人是6o服务对象A.,老人的子女D【答案】C、儿童社会工作者的最高追求是（）56o危机干预A..经济救助B社会援助C.家庭安置D.【答案】D、社会工作者小王接待了来机构求助的小李夫妇，在他们讲述问题后，小王介绍了机构的服57务范围和要求，并且与小李夫妇协商问题解决的优先次序小王的上述做法属于社会工作实务过程中的（）接案A.预估B计划C.评估D【答案】A、在对婚姻和家庭关系调适中，关于性别视角的家庭工作原则，说法错误的是（）58尊重家庭形式和婚姻形式的多样性A.要重新调整家庭权力B.工作和家庭生活的协调与平衡C.父母的职责是天职，不需要训练D.【答案】D、社工小李正在运用人生回顾的干预措施为赵老提供回顾一生经历的机会，在老赵倾诉的过59程当中，小李用“嗯、对、没错”等语气词予以“口头〃跟随，或者以点头、投以关注的眼神、将身体向服务对象稍微倾斜、握住服务对象的手等方式予以“行为”肯定，这里，小李积极倾听的过程中，所运用的具体步骤是0O聆听A.回应B.否定C.邀请D.【答案】B、某企业进行安全事故处理，调查发现，其原因是员工在工作过程中违反了安全制度且有侥60幸心理，不按工作规程采取安全措施为解决此类问题，社会工作者运用社会工作理念，联合有关部门为员工开展的服务是0情绪管理A.权益维护B.职业安全教育C.职业生涯规划D.【答案】c、社会工作者小秦运用〃父母、成人、儿童”61从父母圈跳到成人圈A.从成人圈跳到儿童圈B.从儿童圈跳到成人圈C.从儿童圈跳到父母圈D.【答案】C、上题的事例中，在戏剧小组工作开展的过程中，大姐们就用自己的故事和身边的故事不断62地丰富剧本的内容，她们甚至自己写某一场景的剧本在不断丰富故事的过程中，社会工作者引导大家看到自己的生活处境和社会变迁以及国家政策之间的关系这里运用的主要干预方式是鼓励和肯定A.权力分析B.意识觉醒C.倡导政策改变D.【答案】C、依据《社区矫正实施办法》，某街道司法所要求社区矫正服务对象按时参加社会工作者组63织的集中教育活动和公益劳动服务对象虽服从安排，却不愿与社会工作者多交流针对这种情况，社会工作者首先应做的是改善专业关系A.开展小组服务B.开展矫正教育C.进行家庭访问D.【答案】A、收集服务对象的相关资料，认定服务对象的问题，得出有关服务对象问题的暂时性结论64这个过程称为社会工作的（）预估A问题界定B.接案C..问题分析D【答案】A、学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务，重点在于提升他们的65自我认同感，使他们接纳自己，能够在困境中坚持刻苦学习，提升自我价值小秦上述做法的目的是增强这些青少年的0内在优势A.外在优势B.内部效应C.外部支持D.【答案】A、在预估中，社会工作者运用专业的知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源66的部分，这属于（）O识别服务对象问题的客观因素A.识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素B.识别服务对象及环境的积极因素C.识别服务对象的主观因素D.【答案】C、蒋女士在出差时遭遇车祸住院期间，她不断地向病友哭诉车祸发生过程病友建议她寻67求社会工作者小王的帮助，她表示同意第二天，小王与蒋女士进行了第一次会谈蒋女士属于型的服务对象转介A.外展B.,非自愿C自愿D.【答案】D、小丁患有较严重的肾病，犯病时需要住院做透析，近来小丁病情不稳定经常入院治疗小丁68的父母以前也因为照顾小丁和医疗费等问题经常争吵，最近两人要么互不理睬，要么开口就吵架，甚至还提到了离婚小丁非常害怕，晚上睡不着觉于是向医院的社会工作者老李求助老李接案后为小丁的家庭提供服务综合考虑，老李此时介入的主要目标应是了解家庭的沟通状况，促进家庭的沟通A.讨论小丁的病情及家庭的压力，协助家庭适应B.了解小丁父母的夫妻关系，进行夫妻辅导C对小丁的家庭进行全面评估，继而进行家庭治疗D.【答案】D、开展康复训练的需要属于精神卫生社会工作服务内容的（69住院患者的需求A.精神病患者家属的需求B.社区精神康复需求C.精神病院的需求D.【答案】C、虐待老人指的是恶意对待老年人，在身体上、性方面或经济方面对老年人构成非人道对待70或剥削情感或心理上A.行为上B.家庭关系上C.言语上D.【答案】A、岁以上的老人称为7180o百岁老人A.中龄老人B.老龄老人C.,高龄老人D【答案】D、失依儿童的替代照料和康复回归服务中，儿童社会工作者需要聚焦儿童的72o康复回归A.亲职教育B.替代照料C.心理辅导D.【答案】A、（年真题）企业社会工作者小郑拟为新入职的员工开展环境适应支持小组，以协助他732020们应对入职压力，提高他们对环境的适应能力根据此小组工作目标，下列做法正确的是（）培训小组成员的办公软件操作技能A.矫正小组成员入职初期的行为偏差B.教授小组成员插花技能以陶冶性情C.请小组成员分享入职体验相互鼓励D.【答案】D、某慈善协会，每年都会为汶川灾区提供社会救助，救助对象既有贫困无依的老人和儿童，74也有残疾人、重症病人等失能人士这一事例体现了社会救助的（）特征救助类型的复杂性A.救助对象的多样性B.工作过程的持续性C.,工作方法的融合性D社会工作者B.机构工作人员C.机构督导D.【答案】A、（年）盲人老钱带导盲犬上公交车，遭到部分乘客的反对这一事件说明，应进一步倡72016导社会大众尊重并保障残疾人的（）社区康复权A.社会福利权B.文化生活权C.环境友好权D.【答案】D、下列人员不可以申请享受光荣院集中供养待遇的是（）8烈士遗属A.【答案】B、（年真题）某高校社会工作专业学生利用课余时间探访抗美援朝志愿军老兵，传承红752021色基因，缅怀英雄先烈，弘扬抗美援朝精神，开启奋斗新征程，社会工作专业学生探访的陈老，年底参军，被分配到炮兵学校学习，年参战，战争结束后，被授予中尉军衔，根据《军19501953人抚恤优待条例》，陈老属于（）复员军人A.复员干部B..退伍士官C退伍军人D.【答案】A、社会工作者需要能够辨别与老年人自杀有关的风险因素在下列与老年人自杀相关的线索中，76风险最高的是0超剂量购买并藏匿安眠药A.对人说，有时我真想结束一切〃B.整理行装，准备拜访故旧C,和老伴讲我死了你会好过些”D【答案】B、在某年的夏季潮汛中，初三学生莉莉所在的村子被大水淹没，生活陷入了困境最严重的是，77莉莉这一年要参加中考，生活的困难让她无心复习迎考眼看机会将错过，莉莉及其父母都十分焦虑乡民政科工作人员老黄在组织发放救灾物资过程中，了解到莉莉一家的现实问题，一方面耐心安慰莉莉和她的父母；另一方面与县教育局、县中学等单位领导联系，妥善安排莉莉及另外几个受灾村子里的中考学生一起转到了有住宿条件的县中学,在那里参加集中复习迎考莉莉一家人的脸上又露出了笑容上述案例中，老黄提供的是社会工作的服务社区A医疗B.灾区C.社会救助D.【答案】D、青少年社会工作者小秦最近组织一次提升青少年抗逆力的活动，该活动的目标是发现青少年78中潜在的高危人群，并帮助他们正确认识自己的生活环境及自身的潜能，增强应对困境的能力该活动起到的预防性作用是0为青少年提供安全保护A.为青少年提供心理辅导B..发现和控制阻碍青少年功能发挥的潜在因素c为青少年提供职业生涯规划服务D.【答案】C、我国残疾预防体系分为一级、二级和三级，下列防御措施中属于第二级预防的是79免疫接种、围产期保健A.预防致残性伤害和残疾的发生B,防止残疾后出现残障C.防止伤害后出现残疾D.【答案】D、（年）社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导要求她对802015小组过程的每一个环节分别做出评估服务网络A.服务结果B.,介入对象C介入行动D.【答案】D二多选题共题

20、李刚今年岁，上小学二年级他自小就非常好动，上了小学也没见好转，上课经常搞小动18作，不认真听讲，写字经常遗漏笔画或笔顺出错，学习成绩不佳，对此，家长感到很头疼，前来求助社会工作者在家长的极力要求下，社会工作者安排他人读社社区的某个课外辅导班，但是没多久，课外辅导班的老师就向社会工作者反映，李刚在班上的表现非常差，课上讲话、睡大觉，课后也经常不交作业老师担心他的行为会影响其他学生，要求将李刚调离本班此时，社会工作者最恰当的做法是O向老师建议建立奖赏制度A.了解李刚阅读和书写困难的原因B.将李刚调离辅导班并安排个人辅导C.为李刚配备计算机作为他学习的辅助工具D.与李刚的家长联络，请家长留意李刚的学习情况E.【答案】B、有一成片荒地需要估价获知该成片荒地的面积为适宜进行“五通一平〃的开发后分块22km2,有偿转让；可转让土地面积的比率为附近地区与之位置相当的小块“五通一平”熟地的单60%;价为元开发期需要年；将该成片荒地开发成“五通一平〃熟地的开发成本、管理费用800/m2;3等经测算为亿元;贷款年利率为投资利润率为当地土地转让中卖方需要缴纳的

2.5/km210%;15%;税费为转让价格的买方需要缴纳的税费为转让价格的该成片荒地开发完成后的总价值为6%,4%亿元A.5B.8C.

9.6D.

10.6【答案】C、临终关怀服务中，社区工作者常用音乐、讲故事等方法来帮助临终老人家庭照顾者这种方3法可以发挥的作用包括老人缓解疼痛A.为老人提供社会支持B.为家庭照顾者缓解承担责任C.为老人缓解心理压力D.为老人实现最后的心愿E.【答案】ACD、个案工作方法运用中应注意的问题，包括（）4要重视和善于与服务对象建立良好的专业关系A.要着眼于服务对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替B.要有重点分步骤地制订矫正工作计划C..要妥善处理为案主保密的原则与维护社会安全的关系D要替服务对象考虑一切要素，适当时候为其做决定E.【答案】ABCD、维护青少年的合法权益是青少年社会工作的主要内容之一，以下属于社会工作者维护青少5年合法权益的内容的是（）困难帮扶A.权益保护B.法律服务C.心理疏导D.感恩教育E.【答案】ABCD、将“矫正”概念引入社会领域，成为司法方面的专门用语，意指国家司法机关和工人员通过6各种措施和手段，使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到的矫正治疗，从而重新融入社会，0成为其中正常成员的过程思想上A.心理上B,行为上C.组织上D.理论上E.【答案】ABC、医务社会工作的主要内容包括（）7医院社会工作A.护理社会工作B.公共卫生社会工作C..精神健康社会工作D福利院服务E.【答案】ACD、在某省农村，一个社工组织开展了一项妇女扶贫项目项目以妇女赋权为主要方法，通过给8当地妇女提供资金，并且组织相应的活动小组，发挥妇女的生产性，增加她们的经济收入和提高她们的社会地位下面内容是项目中应该开展的是0O让当地女性自己提出自己想做的发展项目A.帮助妇女对自己提出的发展项目做出可行性评估，并且把评估结果告诉她们，让她们自己选B.择在项目进行时，社工积极参与项目的实施C.在当地社区推广这一活动，让社区居民感受到妇女的创造性D.在开展经济发展项目的同时，让参加发展项目的妇女互相分享经验E.【答案】ABD、技能学习是指儿童学业之外的生活技能学习，包含整理和简化房间、日常用品技能、日常生9活用品修理、维护技能、健康习惯养成技能、作选择和作决定技能以及等主题内容0人际交往技能A.时间管理技能B.独立生活技能C.理财技能D.基本家务技能E.【答案】ABD、社会工作者小张针对社区内外来务工人员较多且大多数人工作忙碌无暇照管孩子的情况，10在居委会支持下开办了“四点半学堂，为下午放学后的儿童提供托管服务下列四点半学堂，，的活动安排中，具有社会工作专业元素的有（）.链接资源，策划相关学业的辅导活动A帮助家长照管孩子B.为有需要的儿童举办素质教育活动C.督促儿童完成作业D.为家长提供家庭教育咨询辅导E.【答案】AC、某居家养老服务机构在需求评估后，计划为社区中的中风老人开展社区照顾服务下列关11于社区照顾的说法中，正确的有（）社会工作者可以采取多种途径提供服务A.主要注重微观层面的介入B.•代际融合也是中风老人社区照顾的内容C需兼顾不同状况老年人的需要D.特别需要资源配套衔接E.【答案】ACD、“抗逆力论”指出了学校社会工作的操作方法，包括个步骤、两大部分，其中步属1261〜3于危机缓冲系统，重在帮助学生面对危机与压力时学会缓冲，做出调整；步属于抗逆力建4〜6构系统，重在促进学生建构抗逆力，提升心理能量，下列属于抗逆力建构系统的是

0.促进亲社会联结A建立清楚一致的界限B.教授生活技能C.建立和表达高期望D.提供机会，促进参与E.流浪乞讨人员B.因公牺牲军人遗属C,病故军人遗属D.【答案】B、小强的父母多年前下岗，母亲做钟点工维持家用，父亲体弱多病，还常常借酒消愁，抱怨命9运不公，认为孩子不争气，成绩不好也不用功，打骂也不起作用学校社会工作者了解小强的家庭情况后，与其父母进行了面谈，与他们分享了有些家长在逆境中教育孩子成才的经验，如父母的无私关爱，对孩子积极合理的期望鼓励和适当的规范等，都可以帮助孩子的健康成长本案例中，社会工作者对家长的指导是运用了抗逆力理论中强调的因素的重要作用0内在优势A.自身适应B.,自身效能C外部支持D.、（年真题）我国期货交易所实行的强制减仓制度，根据的是（）132016结算价A..涨跌停板价B平均价C开盘价D.【答案】B、下列属于儿童友好社区建设倡导的内容的是1400儿童友好”即完善社区基本建设A.“「儿童友好却创新社区儿童参与工作机制B儿童友好”即健全社区儿童和家庭服务体系C“儿童友好”即保障儿童成长的环境安全、永久和持续D.“儿童友好”即建设安全、益智的儿童游戏场所和设施E.“、下列对于残疾人社会工作的个案工作方法中，说法正确的是150o服务坚持以残疾人为本A.需要在社会工作主导下B,对服务对象要有耐心C.只能运用个案管理的方法D.需要专业团队合作发挥功能E.【答案】ABC、失去老伴的李奶奶在儿子的陪伴下，来到养老院申请入驻社会工作者小梁在与李奶奶的16交谈中了解到，老人家不愿入驻养老院，但又怕成为儿子的负担，因而内心纠结，心理压力较大此时，小梁需要做的工作包括0O.介绍养老院的情况A劝说老人入驻养老院B.带领李奶奶和儿子参观养老院C.初步评估老人是否适合入驻养老院D.鼓励李奶奶的儿子克服困难，自己照顾老人E.【答案】ACD、下列各项属于抗逆力的外部支持因素的有（）17解决问题的能力A.积极合理的期望B.有意义的参与机会C.正向的连接关系D.坚定清晰的规范E.【答案】BCD、某社区有十多位军休老人老人们回到社区生活后，觉得生活比较空虚，无所事事，闷闷18不乐针对于此，社区为军休老人开展了多项活动，组织老人开展文艺晚会、利用老人的特长辅助社区治安巡逻，通过服务，军休老人结识了很多新伙伴，精神饱满，生活充实案例中，社会工作者为军休老人提供的服务包括0实现角色转换A.构建支持网络B..发挥自身优势服务社会C增强人际关系D.协助整合社会资源E.【答案】ABCD、患者男，岁°胃溃疡行毕式胃大部切除术后第天，出现上腹膨胀感和呕吐,呕吐1941n5物含大量胆汁残胃排空障碍A.胃肠吻合口梗阻B.输出空肠神梗阻C.输入空肠神梗阻D.麻痹性梗阻E.【答案】C、下列选项中，不属于针对涉毒人员的社会工作介入的是2000提供戒毒康复服务A.提供就业、就学辅导B.提供生活辅导和医疗保健转介服务C.开展帮扶救助服务D.提供物质援助E.【答案】BC、小强是小学四年级学生，在学校经常欺负同学小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己10社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量下列测量方法中，正确的是（）观察小强目前是否欺负同学A.观察小强目前欺负同学的次数B.观察小强欺负同学行为的变化C.观察小强欺负同学行为是否消除D.【答案】B、（年真题）某社会工作机构了解到当地小学下午放学较早，许多学生家长因工作原因112019无法照看孩子，于是，该机构与社区居委会合作开办了“四点半课堂”，开展学生临时托管.课后学习辅导等服务该机构的上述工作属于（）儿童福利服务支持性A.保护性B.补充性C.替代性D.【答案】C、目标实现的结案大部分是（）介入结案12短期A.长期B.相对C绝对D【答案】A、我国的教育资助体系共分五个层次，不包括（）13奖A碱B助C.增D.【答案】D、初二（）班的班主任发现小娟近来情绪低落，常常迟到，不爱学习，成绩下滑，将其转介到141学校社会工作服务站寻求帮助接案的社会工作者小敏通过家访了解到，小娟的妈妈最近经常加班，无暇照顾小娟，还常说小娟又笨又懒，不好好学习，小娟也觉得自己学习不好，不是个好学生针对小娟的情绪，小敏首先应采取的做法是（）寻求社会资助，改善小娟的家庭经济状况A.链接培训资源，提升小娟妈妈的职业技能B.与小娟谈心，改变小娟的懒惰思想和行为C.,与小娟妈妈积极沟通，帮助其改进管教方式D【答案】D、阿美今年岁，离婚后独自一人来到城市打工，把女儿留在了农村因为怕耽误孩子的学1532习，阿美在城市找到了一份稳定的工作后，把岁的女儿带到了城市可是，不久阿美就发现，8女儿除了不适应城市的学习生活外，还有一些令人讨厌的行为习惯，如随地乱扔东西、不整理自己的学习用具等母女俩经常为此发生口角，争吵之后女儿总是喊着要回老家，这让阿美感到很苦恼，于是向居委会的社会工作者小王求助小王评估了阿美目前所面临的困难和了解家庭成员之间的互动交流方式之后，运用家庭资源推动其进行改变小王在介入的过程中依据的是（）的基本假设提供以家庭为基础的支持A.坚持以家庭为中心的理念B.采取危机介入的策略C.运用生态视角D.【答案】B、老王，腿部残疾，行走不便，从日常生活开销到照料都靠家人帮助，很少与外界接触在照16顾老王的过程中，家人感到缺乏社区的理解与帮助针对老王遇到的困难，社会工作者可提供的综合性服务是赠送轮椅和支具A.协助家庭改造起居环境B.开展残疾人文化娱乐活动C.建立社区支持网络D.【答案】D、社会工作者小郑接待了前来求助的小红母女俩，在面谈中，母亲告诉小郑，17这个家庭的问题是小红导致的A.小红的问题是母亲导致的B.。