2024-2025年度甘肃省社会工作者之初级社会综合能力自我提分评估附答案

年度甘肃省社会工作者之初级社会综合能力自我提分评估（附答案）2024-2025一单选题（共题）

80、出现（）情况不可以结案1社会工作者和服务对象都认为工作目标已经达到A.虽然目标没有彻底解决，但服务对象已经具有独立解决的能力B.社会工作者与服务对象专业关系不和谐，希望结束服务C.服务对象出现新的问题，需要该社会工作者解决D.【答案】D、张某是一名退休工人，退休后一直单独居住在自己的房屋内，近期因屋子经年失修，今年雨水又多，所以房子常常漏水，张某要求其媳妇王某帮助维修，王某以一直按月足额支付赡养费2用为由，拒绝张某的要求根据《老年人权益保障法》的规定，老年人自有住房的维修应该由（）维修赡养人A.社区组织B.志愿者负责C社区工作目标分类的角度看，上述工作实现的是（）任务目标A.过程目标B.参与目标C.控制目标D.【答案】A、（年）社会工作者小姚大学毕业不久，目前负责为社区独居老人提供服务，她发现自己在个案辅导中，老人常把她当成孙辈，她认为这会使得服务很难深入，为此，小姚向督导192016寻求帮助根据小姚工作中遇到的问题，督导最合适的做法是（）向小姚介绍独居老人的心理特征，指导她改善专业关系A.建议小姚将自己的感受告诉老人，提醒她别与老人走得太近B.理解小姚的担忧，告诉她刚工作需要保证完成机构分配的任务C.,让小姚接受这一事实，并说明这种情况会随其阅历增长而改善D、（年真题）为了缓解社区工作者的压力，提高社区疫情防控能力，某区民政局建立了面向全区社区工作者的“疫情防控我有力”的微信交流群，并邀请资深社会工作者人群督导，202020为遇到问题并寻求帮助的社区工作者提供支持，该督导类型属于（）师徒式督导A.训|练式督导B.管理式督导C.咨询式督导D.【答案】D、我国社会政策的高层次目标追求的是（）21维护社会公平A社会服务B.社会稳定C.提高生活质量、大多数同龄的孩子上学时都很健康，一个孩子一到学校就犯病，这显然是为种偏差行D.这是根据进行判断的

220.统计学标准A行为适应性标准B.个体主观体验C.社会规范与价值标准D.【答案】A、下列关于问卷设计的说法中表述错误的是（）

23.问卷设计要以回答者的视角为主A问卷要有较高的可信度，即它能有效揭示所测量事物的实际情况B.问卷设计要经过试用和修改，将问卷初稿发给调查对象（可以不超过份）C.30问卷中关于行为、态度、敏感的问题放在后面D.、小徐今年岁，有吸毒史强制隔离戒毒后一直与父母生活在一起目前小徐已戒断毒瘾年多期间多次尝试寻找工作，但由于就业技能不足，均以失败告终社会工作者小齐了2435解情况后，准备链接一些资源帮助小徐就业从链接正式资源的角度，小方适宜的做法是（）5争取父母关心，给予鼓励支持A.积极联系朋友，拓展同伴资源B.寻找相关机构，提供指导服务C.,发动邻里捐款，提供经济援助D【答案】、某社区C为外来人口居住社区，他们主要从事建筑装修等工作他们反映自己在工作中经常会被克扣工资或遭受工伤，但又不知道如何维护自身利益社会工作者小王策划在该社区开展25一次劳动者权益讲座，使这些外来人口了解《中华人民共和国劳动法》内容，并学会维护自身权益那么，按照社区工作专家罗斯曼对社区工作的分类，这次讲座的目标属于具体目标A.任务目标B过程目标C.短期目标D.【答案】、（）是c把具有某一共同性问题的人聚集在一起，通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决问题和成员改变的效果26教育小组A.长小组任务小组C,支持小组D【答案】、小组规D范是社会工作者与小组组员一起建立起来的适合管理和协调组员行为的准则社会工作者在一次小组活动中与组员制定了以下规范组员之间相互平等，要彼此尊重对组员要27开放，要团结合作；对于组员间的差异要采取非评判的态度等社会工作者与组员制定的以上规范属于（）社会性规范A.文化规范B.角色规范C.,秩序性规范D【答案】、小李与B社会工作者初次见面，在接触过程中小李告诉社会工作者“我最近很烦啊，好郁闷啊〃，这时社会工作者首先要做的是（）28对小李表现出无条件的爰和接纳A.让小李保持独立性，告诉他充分发挥自己的潜在能力B.,与小李进行初步接触评估他的问题，与其协商看他是否能成为自己的案主C倾听小李的烦血不评价，将自己置身于小李的处境中，从小李的角度体会和理解他的内心感受D.【答案】C、小林上中学后，学习一直跟不上为了帮助小林，社会工作者小李专门找到小林的班主任，商量提高小林学习能力的方法小李的做法运用了心理社会治疗模式中的（）29现实状况反思A.人格发展反思B.直接影响C.间接治疗技巧D.【答案】D、社会工作者小梁准备在社区实施助老服务项目为了合理有效配置资源，保障项目成效小梁首先要做的是（）

30.了解现有资源，并与实施项目所需资源进行对照A通过发布广告、张贴海报等方式招募社区志愿者B.充分利用社区内外资源，避免资源的闲置和浪费C.加强资源的统筹和协调，发挥资源的整合性效果D.【答案】A、根据《社会救助暂行办法》的规定，对符合条件的救助申请不予批准的，由（）责令改正31本级行政机关或司法机关A.本级行政机关或监察机关B.上级行政机关或司法机关C..上级行政机关或监察机关D【答案】、（D年真题）小明参加数学建模小组，认识很多志趣相投的小伙伴，小明十分开心，上述活动满足了小明的（）322017尊重需要A.生理需要B.安全需要C.归属与爰的需要D.【答案】D、在问卷设计中，问题排序非常重要在关于社会工作者职业水平考试调查的问卷设计中，根据问题排序原则，排在最后的问题应是330下列三门考试中哪门最难？⑴“社会工作综合能力（）社会工作实务（厂社会工作法规和政策〃A.2“”3你对社会工作者职业水平考试有何建议？B.对于社会工作者职业水平考试必要可有可无没必要C.123对于你参加社会工作者职业水平考试，贵单位的鼓励措施有哪些？补贴报名费通过后予以奖励其他D.123【答案】B、在小组工作中期转折阶段，社会工作者的角色位置应该o340逐渐退至边缘地带A.回到中心地带B.是中心位置C.接近中心位置D.【答案】、社会工D作者小斌是某儿童服务机构的工作人员由于近几年儿童拐卖现象频发，他策划进行一次预防儿童拐卖和儿童保护的服务方案他首先确定了要全面解决的问题一一儿童拐卖；35然后列明了形成这个问题的“明确问题”，如家长的疏于照顾、收留拐卖人口的需求等；然后又逐一列明这些“明确问题〃产生的原因小斌采用的是问题认识和分析中的方法问题认识工作表A.比较法B.分支法C.个案研究法D.【答案】C、小周想成为某社会服务机构的志愿者该机构的负责人与其面谈，了解其做志愿者的动机和个人长处，并就本机构是否需要这样的志愿者与其他负责人进行讨论，这属于志愿者管理中36的招募A.需要评估B.监督C.工作发展与设计老年人自己D.D.【答案】、为了实现A社会服务机构的发展目标和良性运作，管理者应努力提高员工的满意度和工作动机，并发挥团队精神，将各部门的活动化为一致性行动在这一过程中，管理者应进行的活动是（3授权与沟通A.授权与协调B.沟通与协调C.沟通与控制D.【答案】B、患者女，岁，因左上后牙进食嵌塞食物疼痛就诊，检查发现左下第一恒磨421暗层A.透明层B.脱矿层C、发达国家将大部分遭遇自身难以克服困难的人纳入社会工作对象，而在大多数发展中国家社会工作只惠及那些最基本的对象，发达国家和发展中国家的这种差别体现「（）

37.发展中国家实施有差别对待的社会工作A在发展中国家，那些大部分遭遇自身难以克服困难的人的问题不那么重要B.社会工作的发展与一个国家的经济、政治和社会福利相关C.发展中国家只关注最边缘、最困难的群体D.【答案】、年轻女C性，岁，停经个月，少量阴道出血，时出时停，偶有下腹痛，妇科检查宫颈着色，可见出血来自宫腔，子宫增大，宫底位于脐平以下，软，未闻及胎心38243一年A.半年B.一年半C.二年D、民政部颁布的《全国示范城区标准》规定，每个街道都要建有一个平方米左右的社区391000服务中心，同时也规定了社区中心应配备的服务项目当服务设施与服务项目不符合规定时，就存在（）规范性需要A.感觉性需要B.比较性需要C.物质性需要D.【答案】A、老周是社区居民小组长，为人热情，工作积极但最近社会工作者在帮助老周组织了几次活动后，发现老周的工作积极性有所下降，而小组的居民则直接找社会工作者商量事情这种情况40下，社会工作者应该（）组织居民选举新的居民小组长A.委婉地批评老周的工作态度B.鼓励和支持老周独立组织居民小组的活动C.提醒居民规范的工作程序是先找老周D.【答案】、（C年）在个案工作中社会工作者为明确双方的责任与义务，增强服务对象改变的动力，首先需要与服务对象（）412017制定计划A.签订协议B共同评估C.建立关系D.【答案】、范某来B到社会工作者小石所在的机构求助，小石在活动室接待了范某在范某讲述的过程中，小石与范某眼神交流，身体略微前倾，让范某感受到关心和关注小石的这一做法体现了42（）技巧同理A.倾听B.鼓励C.专注D【答案】D、朱某，女，岁，抑郁症患者社会工作者选择较为轻松的活动室接见朱某，并为此对活动室进行了布置社会工作者使用的技巧是（）4348感同身受A.建立有利于服务对象积极表达的关系模式B.制造气氛C.,积极主动D【答案】、某服务C对象觉得自己的生活不如意，没有什么指望社会工作者回应“在您的生活中，哪些事情让您觉得自己没有指望了〃社会工作者的回应运用了会谈技巧中的44对焦A.摘要B澄清C.对质D.【答案】C、服务对象周某和社会工作者小刘抱怨“别人总说我言行不一，其实我不是这样，没人明白我的苦衷”小刘说“在我印象中，你有时候说的和做的确实有些不同，是不是啊？”上45述对话中，小刘运用了个案工作影响性技巧中的0寸焦AI对质B建议C.鼓励D.【答案】B、社会工作者小胡计划对受虐女群体进行研究，并决定采取定性研究方法，此研究方法应侧重于46发现所研究的受虐妇女群体的特征A.推论受虐妇女群体的总体特征B.验证有关妇女被虐的理论假设C.,归纳提炼出有关受虐妇女问题的理论D【答案】、（A年真题）某福利院在为院内智障青少年开设小组时发现，部分处于青春期的服务对象由于日常接触增加，开始谈恋爱，其中两个男孩为了争女朋友大打出手，造成了恶劣影响，472019这让社会工作者感到很为难，基于社会工作伦理难题处理的基本原则，社会工作者首先应理清社会工作者自身对于此事的价值观取向A.将智障青少年按照性别分别开展小组活动B.通知三个孩子的父母并告知发生的事情C.,停止已经开展的小组工作并上报机构D【答案】、（A年真题）某福利院在为院内智障青少年开设小组时发现，部分处于青春期的服务对象由于日常接触增加，开始谈恋爱，其中两个男孩为了争女朋友大打出手，造成了恶劣影响，482019这让社会工作者感到很为难，基于社会工作伦理难题处理的基本原则，社会工作者首先应（）理清社会工作者自身对于此事的价值观取向A.将智障青少年按照性别分别开展小组活动B.通知三个孩子的父母并告知发生的事情C.停止已经开展的小组工作并上报机构D.【答案】、社会工A作者小孙在接触居民时，一位自闭症儿童的家长向小孙诉说自己内心的难过和自己在照顾过程中的种种困难小孙安慰道“我能理解你内心的难过和悲伤”社会工作者小孙49使用了（）技巧维持对话同理A.体谅B.分享感受C.澄清D.【答案】、（A年真题）刘大姐是社区助老服务队的队长，一直受到队员的拥戴，最近刚加入的几名新队员与她在志愿服务活动形式上产生分歧，队里的气氛也因此变得有些紧张，刘大姐在502016与社会工作者小陈交流工作时流露出不想让新队员参加活动的念头此时，小陈的正确做法是（）支持刘大姐关于活动形式的意见A.帮助刘大姐与新队员之间形成明确分工B.鼓励刘大姐与新队员进行充分的沟通讨论C.建议刘大姐以少数服从多数的原则做出决定D.【答案】c、关于比较法的说法中表述错误的是（）

51.避免资料错误是比较法的关键A比较法有利于对事物进行区分和概括，发现有价值的信息，建立一般理论概念B.比较法很难对事物的本质异同进行比较C.用比较法进行研究时，工作对象不受研究过程和场景的影响而变化D.【答案】C、（年）岁的张大爷身患多种疾病，行动不便，与岁的老伴共同生活，子女均在外地工作社会工作者小王了解到该情况后，组织社区志愿者定期探访、陪同就医，协调社区5220198280服务点提供上门送餐、理发等服务上述小王的做法，重点体现的社会工作目标是（）缓解张大爷家庭生活照料困难A.解除张大爷家庭的危机状况B.激发张大爷家庭成员照顾潜能C.促进张大爷家庭的整体发展D.【答案】、某老年A社会工作机构计划展开一项关于居家养老服务满意度的问卷调查，这项问卷调查应该以（）为基础53资料收集A.问卷设计B.资料分析C问卷填答D.【答案】B、下列关于阿尔德弗尔的需要理论与马斯洛的需要层次理论的相似之处，说法正确的是O540需要是有层次和顺序的A.都包含自尊和自我实现的需要B.低层次的需要满足之后才能产生更高层次的需要C.当某种需要得到满足后，其强烈程度可能会增强D.【答案】C、去年暑假，雷雷参加了社会工作机构举办的为期十一周的暑期夏令营，在夏令营这个小组活动中，雷雷和其他的组员进行开放性的平等互动通过这个小组活动，雷雷提升了与人、与55社会环境的互动关系，增强了社交能力雷雷所参加的暑期夏令营活动属于模式的小组工作0社会目标A.互动B.发展C,治疗D坏事崩解层D.细菌入侵层E.【答案】A、下列关于心理社会治疗模式的特点表述错误的是（）5注重从人际交往的场景中了解服务对象A.运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因B.采用多层面的服务介入方式帮助服务对象C.迅速了解服务对象的主要问题D.【答案】D、社会策划模式的实施策略强调完整地执行一个策划过程，在完成“6社会工作服务机构的优点和不足A.现行服务手段的利与弊B.,社区需求的界定和评估C【答案】B、在小组工作的准备阶段，社会工作者还要考虑本小组的规模，以下有关小组规模的说法不正确的是56小组的规模指的是小组的大小，主要与小组人数有关A.学者们多数意见小组人数为人B.3-50活动性、辅导性或教育性的小组规模可稍小些C.,超过人的小组，组员之间的紧密型将明显降低D25【答案】c、社会工作者组织居民开会，希望了解居民对社区上一年度服务的看法和建议，结果有许多居民迟到，此时，社会工作者适当的做法是570等所有与会者都到齐后再开始A.将重要事项放到会议最后讨论B.逐个告知迟到者会议前期内容C.重新开始并进行适当的批评D.【答案】、一般来B讲，在小组工作计划书的内容中，要交待小组需要的资源，但其中不必涉及（）58特别项目A.地点和设备B.小组组员会费C.活动所需器材D.【答案】、社会工C作是复杂的帮助有困难的人及群体的活动，与一般助人活动相比，有许多特点,而社会工作不同于其他理论性社会科学的重要特点在于（）59专业性A.实践性B.社会性C.理论性D.【答案】B、社会工作者武某带领一个大学生成长小组，组员发言积极主动，武某在每位组员分享经验后对发言者给予了反馈武某运用了小组工作的技巧60积极回应A.专注倾听B..引导讨论C.示范引导D【答案】A、下列各项不符合我国《婚姻法》相关规定的是o61离婚时，原为夫妻共同生活所负的债务，应当共同偿还A.离婚后，哺乳期内的子女，以随哺乳的母亲抚养为原则B.关于子女生活费和教育费的协议或判决，不妨碍子女在必要时向父母任何一方提出超过协议或判决原定数额的合理要求C.方案面对的机会和挑战D.【答案】、（D年）某社会工作服务机构让老王担任新入职社会工作者小张的督导°下列老王的工作中，体现行政性督导内容的是（）72015老王向小张介绍机构的部门及分工A.老王向小张讲解机构服务对象特征B.老王向小张分析机构服务介入特点C.老王向小张解释机构目标选择方向D.【答案】、关于定量A研究特点的说法，正确的是8研究理论假设可以在研究过程中进行提炼和归纳A.研究结论有助于发现研究问题的个别性和特殊性B.研究资料追求精确性C研究者被视为自己人D.【答案】、（C年）在小组工作的中期转折阶段，小组成员关系走向亲密化，小组内部权力竞争开始此时，社会工作者的工作重点是（）92015增强组员对小组的认同感A.处理小组冲突B.形成稳定的小组关系结构C.协助组员把认知转变为行动D.【答案】、在个案B服务中，社会工作者收集资料后，一方面要从生理、心理和社会等不同层面作横向分析，另一方面要从服务对象问题的形成、发展与变化作纵向分析社会工作者这样做的目的10是O0链接资源A.预估问题B.进行转介C.建立关系D【答案】B、老李第一次参加减压小组活动，小组活动开始前，他始终和邻座保持一定距离，警觉地环视四周，并低声回答邻座的提问，在尝试向对方提问时却欲言又止这反映老李出现了（）11自我封闭A.自我认同B.情绪转移C.小心谨慎与试探D.【答案】D、根据《最低生活保障审核审批办法（试行）》，共同生活的家庭成员低于当地低保标准，且家庭财产状况符合政府规定条件的，可以申请低保120总收入A.可支配收入B.纯收入C人均收入D.【答案】D、社会服务方案的策划一般包括四个阶段，即问题认识和分析阶段、目标制定阶段、方案安排阶段和考虑服务评估阶段下列不属于方案安排阶段的任务的是（）13界定处于危机的人口、目标对象人口及求助者或者是受影响的人口A.制定各种可以实现目标的可行性方案B.决定资源需求和争取资源C.制订行动计划D.【答案】、（）是A双方围绕解决困难和问题而展开的、双方均作为独立主体的互动、合作与共同成长的过程在这种互动过程中，双方互相理解对方的行动，相互合作，共同克服困难、解决问题14的目标服务方案A.解决问题B.服务策划C.助人活动D.【答案】D、关于小儿肥胖的治疗不妥的是15加强运动A.食物能量来源主要为高蛋白、低脂肪、低糖类B.食用体积较大的食物，易产生饱感C.使用减肥药物D..行为矫正E【答案】D、社会工作者小郑为留守儿童提供服务，下列做法中，最能够体现社会工作“互动合作〃特点的是（）160邀请医护人员,为留守儿童提供体检和诊疗服务A.与留守儿童一起面对困难，寻求解决问题的方法B.建议出台相关社会政策,改善留守儿童生存环境C.策划公益活动，呼吁社会各界人士关爱留守儿童D.【答案】B、学校社会工作者小方开办的学习能力提升小组已经进入结束阶段，为帮助组员保持在小组中收获的经验，小方应采取的做法是（）17做好小组评估工作，着重评估组员通过小组工作获得的改变A.告诫组员不要寻求他人的支持，要靠自身的力量维持和巩固正向改变B.设置联系环节，模拟现实生活情境，让组员联系在小组中学习到的方法C.理解和包容组员对小组的依赖心理，让组员了解有这样的依赖是正常现象D.【答案】、（C年）某老旧小区内多为无电梯的层楼房，小区内高龄老人很多，有儿位行动不便的老人近三年都没有下过楼，为解决该问题，某社会工作服务机构参与了街道和社区居委会1820196共同推进的电梯加装工作，经过近半年的努力，首部电梯完成施工并投入使用，从。