2024-2025学年学习参与感与归属感教学设计

学年学习参与感与归属感教学设计2024-2025主备人备课成员本课程设计针对的是2024-2025学年的一年级学生，选用教材为《学习参与感与归属感》本章节内容主要围绕如何培养学生良好的学习参与感和归属感展开，通过课本中丰富的故事情节材和案例，引导学生理解学习的意义，激发他们的学习兴趣，培养他们的团队协作能力和归属感析同时，通过实践活动，让学生在实际操作中体验到学习的重要性和乐趣，进一步提高他们的学习参与度本课程旨在培养学生形成积极的学习态度和良好的学习习惯，发展他们的自主学习能力和团队核心合作精神通过学习，学生将能够理解学习的重要性和价值，培养对学习的兴趣和热情，提高素养自我参与感和归属感同时，通过实践活动，培养学生的创新思维和问题解决能力，使他们能目标够主动参与学习，积极面对挑战，形成积极向上的人生态度.

1.教学重点本节课的核心内容是培养学生形成学习参与感与归属感重点在于让学生理解学习的重要性和价值，培养他们的学习兴趣和热情，以及提高自我参与感和归属感具体重点包括-学习的重要性让学生理解学习对个人成长和发展的意义，以及学习如何影响他们的未来-学习兴趣的培养通过有趣的故事情节和案例，引导学生产生学习兴趣，激发他们的学习动力教学-自我参与感的提升通过小组讨论和实践活动，培养学生积极参与学习的态度，让他们在学难点习中感受到成就和满足与重

2.教学难点点本节课的难点在于帮助学生理解和掌握如何培养良好的学习习惯和团队合作精神具体难点包括-学习习惯的培养学生可能对如何制定学习计划、管理时间和养成良好的学习习惯感到困惑，需要教师通过具体案例和实践指导来帮助他们建立良好的学习习惯-团队合作能力的提升学生可能对如何与他人合作、沟通和解决问题感到困难，需要教师通过小组活动和互动游戏来培养他们的团队合作能力学具Xxx准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教

1.教材确保每位学生都有《学习参与感与归属感》教材或相关学习资学料，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习资

2.辅助材料准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，源以直观展示学习的重要性和团队合作的过程，增强学生的学习兴趣和理准解备

3.实验器材如果本节课涉及实验环节，提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性，以便学生能够安全、顺利地进行实验操作

4.教室布置根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以提供适宜的学习空间，促进学生之间的交流和合作教

1.导入新课亲爱的同学们，大家好！今天我们来学习一个非常重要的话题一一《学学习参与感与归属感》在课堂开始之前，请大家先思考一下，你过们觉得学习的重要性在哪里呢？它对我们的人生有什么影响呢？请大家程带着这个问题，我们一起进入今天的学习

2.探究学习的重要性首先，我们来探究一下学习的重要性请大家打开教材，翻到第XX页，阅读相关内容在阅读的过程中，请大家思考一下，学习如何影响我们的个人成长和发展呢？请大家边阅读边思考，并把自己的想法记录下来

3.分享学习的重要性现在，请大家把自己的想法分享给大家我们可以分成小组，每个小组成员都口」以谈谈自己对于学习重要性的理解请大家注意倾听他人的意见，并在小组内进行讨论

4.学习兴趣的培养

5.分享学习兴趣的培养方法现在，请大家把自己的想法分享给大家我们可以分成小组，每个小组成员都可以谈谈自己对于培养学习兴趣的方法请大家注意倾听他人的意见，并在小组内进行讨论

6.提升自我参与感

7.分享提升自我参与感的策略现在，请大家把自己的想法分享给大家我们可以分成小组，每个小组成员都可以谈谈自己对于提升自我参与感的策略请大家注意倾听他人的意见，并在小组内进行讨论

8.培养团队合作精神

9.分享团队合作精神的培养方法现在，请大家把自己的想法分享给大家我们可以分成小组，每个小组成员都口］以谈谈自己对于团队合作精神的培养方法请大家注意倾听他人的意见，并在小组内进行讨论

10.总结与反思

11.作业布置请大家完成一篇短文，谈谈自己对于学习参与感和归属感的理解请大家结合自己的学习经历，谈谈在学习中如何提升自己的参与感和归属感，以及这对于自己学习的意义生

1.学习重要性的认识学生们对学习的重要性有了更深入的理解，他们习认识到学习对个人成长和未来的影响，从而增强了学习的内在动力果

2.学习兴趣的培养学生们通过讨论和实践活动，发现了适合自己的学学学习兴趣培养方法，他们对学习充满了热情和兴趣，提高了学习的积极性效

3.自我参与感的提升学生们学会了如何提升自我参与感，他们更加积极地参与课堂讨论和实践活动，感受到学习带来的成就感和满足感

4.团队合作能力的培养学生们在小组讨论和实验活动中，锻炼了团队合作能力，他们学会了与他人沟通、协作和解决问题，提高了团队合作的精神

5.学习习惯的养成学生们在教师的引导下，逐渐养成了良好的学习习惯，他们能够制定学习计划、管理时间并进行自我监督，提高了学习效率

6.问题解决能力的提升学生们通过实践活动和小组讨论，培养了创新思维和问题解决能力，他们能够主动思考问题、寻找解决方案，并勇于面对挑战

7.学习自信心的增强学生们在课堂活动中不断取得进步，从而增强了学习自信心，他们相信自己能够克服困难、取得学习上的成功

8.归属感的培养学生们在小组讨论和合作中，感受到了团队的温暖和归属感，他们更加积极地参与班级活动，与同学们建立了良好的关系内容-知识点学习对个人成长和未来的影响逻辑-关键词成长、未来、影响关系-板书设计-学习的重要性-影响个人成长和未来

2.学习兴趣的培养-知识点如何培养学习兴趣-关键词兴趣、培养、方法-板书设计-学习兴趣的培养-发现兴趣、保持好奇、积极参与

3.自我参与感的提升-知识点如何提升自我参与感-关键词参与感、提升、策略-板书设计-自我参与感的提升-积极参与、成就体验、满足感

4.团队合作能力的培养-知识点如何培养团队合作能力-关键词团队合作、培养、沟通协作-板书设计-团队合作能力的培养-沟通协作、解决问题、团队精神

5.学习习惯的养成-知识点如何养成良好学习习惯-关键词学习习惯、养成、计划管理-板书设计-学习习惯的养成-制定计划、管理时间、自我监督

6.问题解决能力的提升-知识点如何提升问题解决能力-关键词问题解决、提升、创新思维-板书设计-问题解决能力的提升-创新思维、主动思考、寻找解决方案

7.学习自信心的增强-知识点如何增强学习自信心-关键词自信心、增强、克服困难-知识点如何培养归属感-关键词归属感、培养、团队温暖-板书设计-归属感的培养-团队温暖、积极参与、良好关系作

1.作业布置业本节课的作业将结合教学内容和目标，旨在帮助学生巩固所学知识并提布高能力具体作业布置如下置-课后阅读要求学生阅读教材中相关的文章或故事，加深对学习重要与性的理解反-思考与反思请学生撰写一篇短文，谈谈自己对于学习参与感和归属馈感的理解，结合自身的经历进行思考-小组讨论要求学生在小组内进行讨论，共同探讨如何培养良好的学习习惯和团队合作精神，并将讨论结果进行整理

2.作业反馈对于学生的作业，我将及时进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步在批改作业时，我将关注以下几个方面-理解深度检查学生对于学习重要性的理解是否准确，是否能够结合自身经历进行思考-思考与分析*估学生在短文中的思考和分析是否具有深度，是否能够提出合理的观点和建议-团队合作观察学生在小组讨论中的参与情况，是否能够积极发表意见，并与小组成员进行有效的沟通和协作在反馈作业时，我将针对每个学生的具体情况，给予鼓励和指导，帮助他们改进不足，提高学习效果同时，我也会与学生进行交流，了解他们在完成作业过程中的困惑和问题，并提供必要的帮助和资源教

1.教学反思学在本次《学习参与感与归属感》的教学中，我尝试采用了多种教学方法反和策略，以激发学生的学习兴趣和参与度在导入环节，我通过提问方思式引导学生思考学习的重要性，起到了较好的效果在探究学习兴趣的与培养和提升自我参与感的策略时，我组织了小组讨论和实践活动，让学总生在实际操作中体验到学习的乐趣和成就感结然而，在团队合作能力的培养环节，由于时间安排不够充分，学生们在小组活动中的参与度不够均衡，个别学生未能充分参与到讨论和实践中对此，我需要在今后的教学中进行调整，更加注重学生的个体差异，鼓励每个学生都能在小组活动中发挥自己的优势和特长

2.教学总结然而，教学中也存在一些问题和不足例如，在小组讨论和实践活动环节，部分学生表现出一定的抵触情绪，对于团队合作和问题解决缺乏积极性针对这些问题，我需要在今后的教学中进一步改进教学方法，例如，可以通过增加互动游戏、案例分析等方式，激发学生的学习兴趣和参与度，提高他们的团队合作能力和问题解决能力此外，我还需要加强对学生的个别辅导，关注他们的学习进度和情感需求，帮助他们克服学习中的困难和问题同时，我要加强与家长的沟通，让家长了解学生在校的学习情况，共同关注和支持学生的成长课后为了进一步拓展学生对于《学习参与感与归属感》的理解，我推荐以拓展下阅读材料和视频资源-书籍《学习的乐趣》、《如何培养学习兴趣》等，这些书籍可以帮助学生更深入地了解学习的重要性和学习兴趣的培养方法-视频资源《学习的动力》、《如何提升自我参与感》等，这些视频资源通过生动的案例和讲解，让学生更加直观地了解学习的意义和提升自我参与感的策略

2.拓展要求我鼓励学生在课后利用时间进行自主学习和拓展学生可以通过阅读推荐书籍、观看视频资源等方式，进一步深化对于学习参与感和归属感的理解同时，我也会提供必要的指导和帮助，如解答疑问、提供学习资料等，帮助学生更好地进行自主学习此外，我建议学生在拓展学习的过程中，积极与他人分享自己的学习心得和感悟，通过交流和讨论，进一步加深对学习参与感和归属感的理解同时，我也会组织一些小组活动或讨论会，让学生有机会在课堂上展示自己的学习成果，激发他们的学习兴趣和参与度。